Utmaningarna
Dr. Hamad Odhabi, chef för ADU:s campus i Al-Ain och Dubai, observerade elever i lektioner och identifierade tre huvudutmaningar:
- Eleverna var ofta upptagna med sina egna telefoner, men var inte engagerade i lektionen.
- Klassrummen saknade kreativitet. Lektionerna var en-dimensionell och erbjöd inget utrymme för aktivitet eller utforskning.
- Några elever var studerar online och behövde ett sätt att interagera med läromaterialet och föreläsaren.
Resultaten
ADU kontaktade AhaSlides för 250 Pro Yearly-konton och Dr. Hamad utbildade sin personal i hur man använder programvaran för att öka engagemanget i lektionerna.
- Studenterna var fortfarande engagerade med sina egna telefoner, men den här gången för att interagera live med presentationen framför sig,
- Lektioner blev dialoger; tvåvägsutbyten mellan föreläsare och student som hjälpte studenterna läs mer och Fråga frågor.
- Online-studenter kunde följ ämnet tillsammans med eleverna i klassrummen, delta i samma interaktiva aktiviteter och ställa anonyma frågor i rätt tid för att reda ut missförstånd.
Under de första två månaderna skapade föreläsarna 8 000 bilder, engagerade 4 000 deltagare och interagerade med sina studenter 45 000 gånger.
