“வேகமாகப் போக வேண்டுமானால் தனியாகப் போ; நீங்கள் வெகுதூரம் செல்ல விரும்பினால், ஒன்றாகச் செல்லுங்கள்.
கற்றலைப் போலவே, ஒரு நபருக்கு வெற்றிபெற தனிப்பட்ட சிந்தனை மற்றும் குழு வேலை இரண்டும் தேவை. அதனால்தான் தி ஜோடி பங்கு செயல்பாடுகளை சிந்தியுங்கள்ஒரு பயனுள்ள கருவியாக இருக்கலாம்.
இந்தக் கட்டுரை "சிந்தனை ஜோடி பகிர்வு உத்தி" என்றால் என்ன என்பதை முழுமையாக விளக்குகிறது, மேலும் பயிற்சிக்கான பயனுள்ள சிந்தனை ஜோடி பகிர்வு செயல்பாடுகளை பரிந்துரைக்கிறது, அத்துடன் இந்த செயல்பாடுகளை வழங்குவதற்கும் ஈடுபடுத்துவதற்கும் வழிகாட்டும்.
பொருளடக்கம்
- திங்க் ஜோடி ஷேர் செயல்பாடு என்றால் என்ன?
- திங்க் பெயர் ஷேர் செயல்பாட்டின் நன்மைகள் என்ன?
- திங்க் பெயர் ஷேர் செயல்பாட்டின் 5 எடுத்துக்காட்டுகள்
- திங்க் பெயர் ஷேர் செயல்பாட்டை ஈடுபடுத்துவதற்கான 5 உதவிக்குறிப்புகள்
- அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்
திங்க் ஜோடி ஷேர் செயல்பாடுகள் என்றால் என்ன?
கருத்து திங்க் பெயர் ஷேர் (டிபிஎஸ்)இருந்து உருவாகிறது ஒரு சிக்கலைத் தீர்க்க அல்லது ஒதுக்கப்பட்ட வாசிப்பு பற்றிய கேள்விக்கு பதிலளிக்க மாணவர்கள் ஒன்றிணைந்து செயல்படும் கூட்டு கற்றல் உத்தி. 1982 ஆம் ஆண்டில், ஃபிராங்க் லைமன் TPS ஐ ஒரு செயலில்-கற்றல் நுட்பமாகக் குறிப்பிட்டார், இதில் கற்பவர்கள் தலைப்பில் உள்ளார்ந்த ஆர்வம் குறைவாக இருந்தாலும் அவர்கள் ஈடுபட ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள் (Lyman, 1982; Marzano & Pickering, 2005).
இது எவ்வாறு வேலை செய்கிறது:
- சிந்தியுங்கள்: தனிநபர்கள் கருத்தில் கொள்ள ஒரு கேள்வி, சிக்கல் அல்லது தலைப்பு வழங்கப்படுகிறது. அவர்கள் சுதந்திரமாக சிந்திக்கவும், தங்கள் சொந்த யோசனைகள் அல்லது தீர்வுகளை உருவாக்கவும் ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள்.
- ஜோடி: தனிப்பட்ட பிரதிபலிப்பு காலத்திற்குப் பிறகு, பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு கூட்டாளருடன் இணைந்துள்ளனர். இந்தக் கூட்டாளி ஒரு வகுப்புத் தோழனாகவோ, சகப் பணியாளராகவோ அல்லது சக தோழனாகவோ இருக்கலாம். அவர்கள் தங்கள் எண்ணங்கள், யோசனைகள் அல்லது தீர்வுகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள். இந்தப் படிநிலை முன்னோக்குகளைப் பரிமாறிக்கொள்வதற்கும், ஒருவருக்கொருவர் கற்றுக்கொள்ளும் வாய்ப்பிற்கும் உதவுகிறது.
- இந்த: இறுதியாக, ஜோடிகள் தங்கள் ஒருங்கிணைந்த யோசனைகள் அல்லது தீர்வுகளை பெரிய குழுவுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள். இந்த நடவடிக்கை அனைவரிடமிருந்தும் செயலில் பங்கேற்பையும் ஈடுபாட்டையும் ஊக்குவிக்கிறது, மேலும் இது மேலும் விவாதம் மற்றும் யோசனைகளை செம்மைப்படுத்துவதற்கான தளத்தை வழங்குகிறது.
திங்க் பேயர் ஷேர் செயல்பாட்டின் முக்கிய தகவல்திங்க் பெயர் ஷேர் செயல்பாட்டின் நன்மைகள் என்ன?
மற்ற வகுப்பறைச் செயல்பாடுகளைப் போலவே ஜோடிப் பகிர்வுச் செயல்பாடும் முக்கியமானதாகக் கருதுங்கள். இது மாணவர்களை அர்த்தமுள்ள விவாதங்களில் ஈடுபடவும், அவர்களின் எண்ணங்கள் மற்றும் யோசனைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும், ஒருவருக்கொருவர் பார்வையில் இருந்து கற்றுக்கொள்ளவும் ஊக்குவிக்கிறது. இந்த செயல்பாடு விமர்சன சிந்தனை மற்றும் தகவல் தொடர்பு திறன்களை வளர்ப்பதில் உதவுவது மட்டுமல்லாமல் மாணவர்களிடையே ஒத்துழைப்பு மற்றும் குழுப்பணியை ஊக்குவிக்கிறது.
கூடுதலாக, திங்க் பெயர் ஷேர் செயல்பாடு ஒவ்வொரு மாணவரும் முழு வகுப்பின் முன் பேச வசதியாக இல்லாத சூழ்நிலைகளில் மிகவும் பொருத்தமானது. திங்க் பெயர் ஷேர் செயல்பாடு, மாணவர்கள் தங்களை வெளிப்படுத்திக் கொள்ள சிறிய, குறைவான அச்சுறுத்தும் தளத்தை வழங்குகிறது.
மேலும், கூட்டாளர்களுடனான கலந்துரையாடல்களில், மாணவர்கள் மாறுபட்ட கண்ணோட்டங்களை சந்திக்கலாம். மரியாதையுடன் உடன்படாதது, பேச்சுவார்த்தை நடத்துவது மற்றும் பொதுவான அடிப்படையை-முக்கியமான வாழ்க்கைத் திறன்களைக் கண்டறிவது எப்படி என்பதை அறிய இது அவர்களுக்கு வாய்ப்பளிக்கிறது.
கல்லூரி வகுப்பறையில் சிந்தனை-ஜோடி-பகிர்வைப் பயன்படுத்துதல் - கலந்துரையாடல் கட்டத்தில் மாணவர்கள் | படம்: கேன்வாசிறந்த ஈடுபாட்டிற்கான உதவிக்குறிப்புகள்
உங்கள் சொந்த வினாடி வினாவை உருவாக்கி அதை நேரலையில் நடத்துங்கள்.
இலவச வினாடி வினாக்கள் உங்களுக்கு எப்போது, எங்கு தேவையோ அங்கெல்லாம். ஸ்பார்க் புன்னகைகள், நிச்சயதார்த்தத்தை வெளிப்படுத்துங்கள்!
இலவசமாக தொடங்கவும்திங்க் பெயர் ஷேர் செயல்பாட்டின் 5 எடுத்துக்காட்டுகள்
வகுப்பறைக் கற்றலில் திங்க் பெயர் ஷேர் செயல்பாட்டைப் பயன்படுத்துவதற்கான சில புதுமையான வழிகள்:
#1. கேலரி நடை
மாணவர்களை நகர்த்துவதற்கும், ஒருவருக்கொருவர் பணிபுரிவதற்கும் இது ஒரு சிறந்த திங்க் பெயர் ஷேர் செயல்பாடாகும். ஒரு கருத்தைப் பற்றிய அவர்களின் புரிதலைக் குறிக்கும் சுவரொட்டிகள், வரைபடங்கள் அல்லது பிற கலைப்பொருட்களை மாணவர்கள் உருவாக்க வேண்டும். பின்னர், ஒரு கேலரியில் வகுப்பறையைச் சுற்றி சுவரொட்டிகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள். ஒவ்வொரு சுவரொட்டியையும் விவாதிக்க மாணவர்கள் கேலரியைச் சுற்றி நடந்து மற்ற மாணவர்களுடன் ஜோடியாகச் செல்கிறார்கள்.
#2. விரைவான தீ கேள்விகள்
ரேபிட் ஃபயர் கேள்விகள் முயற்சி செய்ய மற்றொரு சிறந்த சிந்தனை ஜோடி பகிர்வு செயல்பாடு. மாணவர்களை விரைவாகவும் ஆக்கப்பூர்வமாகவும் சிந்திக்க வைக்க இது ஒரு வேடிக்கையான வழியாகும். வகுப்பிற்கு தொடர்ச்சியான கேள்விகளை முன்வைக்கவும், மேலும் மாணவர்கள் தங்கள் பதில்களைப் பற்றி விவாதிக்க ஜோடிகளாக இருக்கவும். பின்னர் மாணவர்கள் தங்கள் பதில்களை வகுப்பினருடன் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள். அனைவரையும் ஈடுபடுத்துவதற்கும் நிறைய விவாதங்களை உருவாக்குவதற்கும் இது ஒரு சிறந்த வழியாகும்.
🌟நீங்கள் இதையும் விரும்பலாம்: 37 புதிர்கள் வினாடி வினா கேம்கள், உங்கள் புத்திசாலிகளை சோதிக்கும் பதில்களுடன்
#3. அகராதி வேட்டை
டிக்ஷனரி ஹன்ட் என்பது மாணவர்களுக்கான ஒரு நம்பமுடியாத திங்க் பெயர் ஷேர் செயல்பாடாகும், இது புதிய சொற்களஞ்சிய சொற்களைக் கற்றுக்கொள்ள உதவும். ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் சொல்லகராதி வார்த்தைகளின் பட்டியலைக் கொடுத்து, அவர்களை ஒரு கூட்டாளருடன் இணைக்கவும். மாணவர்கள் சொற்களின் வரையறைகளை அகராதியில் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். அவர்கள் வரையறைகளை கண்டுபிடித்தவுடன், அவர்கள் தங்கள் துணையுடன் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும். மாணவர்களை ஒன்றிணைத்து புதிய சொற்களஞ்சியத்தை கற்க இது ஒரு சிறந்த வழியாகும்.
இந்த செயல்பாட்டிற்கு, நீங்கள் பயன்படுத்தலாம் AhaSlides' யோசனை பலகை, மாணவர்கள் தங்கள் யோசனைகளை ஜோடிகளாகச் சமர்ப்பிப்பதற்கும், பின்னர் அவர்களுக்குப் பிடித்ததில் வாக்களிக்கவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
#4. சிந்தியுங்கள், இணைக்கவும், பகிரவும், வரையவும்
இது ஒரு காட்சி கூறுகளை சேர்க்கும் ஒரு விரிவான சிந்தனை ஜோடி பகிர்வு செயல்பாடு ஆகும். மாணவர்கள் தங்கள் கூட்டாளருடன் தங்கள் சிந்தனையைப் பற்றி விவாதிக்க வாய்ப்பு கிடைத்த பிறகு, அவர்கள் தங்கள் யோசனைகளைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்த ஒரு படம் அல்லது வரைபடத்தை வரைய வேண்டும். இது மாணவர்களின் பொருள் பற்றிய புரிதலை உறுதிப்படுத்தவும் அவர்களின் கருத்துக்களை மிகவும் திறம்பட தொடர்பு கொள்ளவும் உதவுகிறது.
#5. சிந்தியுங்கள், இணைக்கவும், பகிரவும், விவாதம் செய்யவும்
விவாதக் கூறுகளைச் சேர்க்கும் திங்க் பெயர் ஷேர் செயல்பாட்டின் மாறுபாடு, மாணவர்களின் கற்றலுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். மாணவர்கள் தங்கள் கூட்டாளருடன் தங்கள் சிந்தனையைப் பற்றி விவாதிக்க வாய்ப்பு கிடைத்த பிறகு, அவர்கள் ஒரு சர்ச்சைக்குரிய பிரச்சினையை விவாதிக்க வேண்டும். இது மாணவர்கள் தங்கள் விமர்சன சிந்தனை திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளவும், தங்கள் சொந்த கருத்துக்களை எவ்வாறு பாதுகாப்பது என்பதை அறியவும் உதவுகிறது.
🌟நீங்கள் இதையும் விரும்பலாம்: மாணவர் விவாதத்தை எப்படி நடத்துவது: அர்த்தமுள்ள வகுப்பு விவாதங்களுக்கு 6 படிகள்
திங்க் பெயர் ஷேர் செயல்பாட்டை ஈடுபடுத்துவதற்கான 5 உதவிக்குறிப்புகள்
சிந்தனை-ஜோடி-பகிர்வு செயலில் கற்றல் நுட்பத்திற்கான சிறந்த நடைமுறைகள்- குறிப்புகள் #1. கேமிஃபிகேஷன் கூறுகளைச் சேர்க்கவும்: செயல்பாட்டை விளையாட்டாக மாற்றவும். விளையாட்டு பலகை, அட்டைகள் அல்லது டிஜிட்டல் தளங்களைப் பயன்படுத்தவும். மாணவர்கள் அல்லது பங்கேற்பாளர்கள் விளையாட்டை ஜோடிகளாக நகர்த்துகிறார்கள், கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார்கள் அல்லது தலைப்பு தொடர்பான சவால்களைத் தீர்க்கிறார்கள்.
ஒரு சுற்று பாட வினாடி வினா விளையாட்டில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்துங்கள்
முயற்சி AhaSlides எங்கள் டெம்ப்ளேட் நூலகத்திலிருந்து ஊடாடுதல் மற்றும் இலவச வினாடி வினா டெம்ப்ளேட்களைப் பெறுங்கள்! இலவச மறைக்கப்படவில்லை💗
- குறிப்புகள் #2.ஊக்கமளிக்கும் இசையைப் பயன்படுத்தவும் . இசை என்பது கற்றல் செயல்முறையை அதிக உற்பத்தி செய்யும் ஒரு முக்கிய பகுதியாகும். எடுத்துக்காட்டாக, உற்சாகமான மற்றும் உற்சாகமான இசையை மூளைச்சலவை அமர்வுகள் மற்றும் உள்நோக்க விவாதங்களுக்கு பிரதிபலிப்பு, அமைதியான இசையைப் பயன்படுத்தவும்.
- குறிப்புகள் #3. தொழில்நுட்பம் மேம்படுத்தப்பட்டது: கல்வி சார்ந்த பயன்பாடுகள் அல்லது ஊடாடும் கருவிகளைப் பயன்படுத்தவும் AhaSlidesதிங்க் பெயர் ஷேர் செயல்பாட்டை எளிதாக்குவதற்கு. பங்கேற்பாளர்கள் டிஜிட்டல் விவாதங்களில் ஈடுபட அல்லது ஜோடிகளாக ஊடாடும் பணிகளை முடிக்க டேப்லெட்கள் அல்லது ஸ்மார்ட்போன்களைப் பயன்படுத்தலாம்.
- குறிப்புகள் #4. சிந்தனையைத் தூண்டும் கேள்விகள் அல்லது தூண்டுதல்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: விமர்சன சிந்தனை மற்றும் விவாதத்தைத் தூண்டும் திறந்த கேள்விகள் அல்லது தூண்டுதல்களைப் பயன்படுத்தவும். தலைப்பு அல்லது பாடத்துடன் தொடர்புடைய கேள்விகளை உருவாக்கவும்.
- குறிப்புகள் #5. தெளிவான நேர வரம்புகளை அமைக்கவும்: ஒவ்வொரு கட்டத்திற்கும் குறிப்பிட்ட நேர வரம்புகளை ஒதுக்குங்கள் (சிந்தியுங்கள், ஜோடி, பகிர்வு). பங்கேற்பாளர்களைக் கண்காணிக்க டைமர் அல்லது காட்சி குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தவும். AhaSlides நேர வரம்புகளை விரைவாக அமைக்கவும், செயல்பாட்டை திறம்பட கட்டுப்படுத்தவும் அனுமதிக்கும் டைமர் அமைப்புகளை வழங்குகிறது.
அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்
சிந்தனை-ஜோடி-பகிர்வு உத்தி என்றால் என்ன?
திங்க்-ஜோடி-ஷேர் என்பது ஒரு பிரபலமான கூட்டு கற்றல் நுட்பமாகும், இது ஒரு சிக்கலைத் தீர்க்க அல்லது கொடுக்கப்பட்ட வாசிப்பு அல்லது தலைப்பு தொடர்பான கேள்விக்கு பதிலளிக்க மாணவர்கள் ஒன்றிணைந்து செயல்படுவதை உள்ளடக்கியது.
சிந்திக்க-ஜோடி-பகிர்வுக்கான உதாரணம் என்ன?
உதாரணமாக, ஒரு ஆசிரியர் ஒரு கேள்வியைக் கேட்கலாம், "எங்கள் பள்ளியில் கழிவுகளை குறைக்க சில வழிகள் என்ன?" கேள்விக்கு பதிலளிக்க, மாணவர்கள் சிந்தியுங்கள், இணைத்து பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். செயல்பாடுகளைப் பகிர்வது அடிப்படையானது, ஆனால் கற்றலை மிகவும் வேடிக்கையாகவும் ஈடுபாட்டுடனும் செய்ய ஆசிரியர்கள் சில கேம்களைச் சேர்க்கலாம்.
சிந்தனை-ஜோடி-பகிர்வு செயல்பாட்டை எவ்வாறு செய்வது?
சிந்தனை-ஜோடி-பகிர்வு செயல்பாட்டை எவ்வாறு செய்வது என்பதற்கான படிகள் இங்கே:1. உங்கள் மாணவர்களின் நிலைக்கு பொருத்தமான கேள்வி அல்லது சிக்கலைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, "காலநிலை மாற்றத்திற்கான முக்கிய காரணங்கள் என்ன?" போன்ற காலநிலை மாற்றம் தொடர்பான சிந்தனையைத் தூண்டும் கேள்வியை வகுப்பில் கேட்பதன் மூலம் ஆசிரியர் தொடங்குகிறார். 2. கேள்வி அல்லது சிக்கலைப் பற்றி தனித்தனியாக சிந்திக்க மாணவர்களுக்கு சில நிமிடங்கள் கொடுங்கள். ஒவ்வொரு மாணவரும் கேள்வியைப் பற்றி அமைதியாக சிந்திக்கவும், அவர்களின் ஆரம்ப எண்ணங்கள் அல்லது யோசனைகளை அவர்களின் குறிப்பேடுகளில் எழுதவும் ஒரு நிமிடம் வழங்கப்படுகிறது. 3. "சிந்தனை" கட்டத்திற்குப் பிறகு, ஆசிரியர் மாணவர்களை அருகில் அமர்ந்திருக்கும் கூட்டாளருடன் இணைத்து அவர்களின் சிந்தனையைப் பற்றி விவாதிக்குமாறு அறிவுறுத்துகிறார்.4. சில நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, மாணவர்கள் தங்கள் எண்ணங்களை முழு வகுப்புடனும் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த கட்டத்தில், ஒவ்வொரு ஜோடியும் ஒன்று அல்லது இரண்டு முக்கிய நுண்ணறிவுகள் அல்லது யோசனைகளை முழு வகுப்பினருடன் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள். ஒவ்வொரு ஜோடியிலிருந்தும் தன்னார்வலர்களால் அல்லது சீரற்ற தேர்வு மூலம் இதைச் செய்யலாம்.
கற்றலுக்கான சிந்தனை-ஜோடி-பகிர்வு மதிப்பீடு என்ன?
சிந்தனை-ஜோடி-பகிர்வு கற்றலுக்கான மதிப்பீடாகப் பயன்படுத்தப்படலாம். மாணவர்களின் விவாதங்களைக் கேட்பதன் மூலம், ஆசிரியர்கள் எவ்வளவு நன்றாகப் புரிந்துகொள்கிறார்கள் என்பதை உணர முடியும். மாணவர்களின் பேசும் மற்றும் கேட்கும் திறன்களை மதிப்பிடுவதற்கு ஆசிரியர்கள் சிந்தனை-ஜோடி-பகிர்வைப் பயன்படுத்தலாம்.
குறிப்பு: கென்ட் | ராக்கெட் வாசிப்பு
குறிச்சொற்கள்: செயலில் கற்றல்
