மெய்நிகர் பயிற்சி: 2025 ஆம் ஆண்டில் ஈடுபாட்டுடன் கூடிய அமர்வுகளை வழங்க பயிற்சியாளர்களுக்கான 20 நிபுணர் குறிப்புகள்

நேரில் பயிற்சி பெறுவதிலிருந்து மெய்நிகர் பயிற்சிக்கு மாறியிருப்பது, பயிற்சியாளர்கள் தங்கள் பார்வையாளர்களுடன் எவ்வாறு இணைகிறார்கள் என்பதை அடிப்படையில் மாற்றியுள்ளது. வசதி மற்றும் செலவு சேமிப்பு மறுக்க முடியாதது என்றாலும், ஒரு திரை வழியாக ஈடுபாட்டைப் பராமரிப்பதில் உள்ள சவால் இன்று பயிற்சி வல்லுநர்கள் எதிர்கொள்ளும் மிகப்பெரிய தடைகளில் ஒன்றாக உள்ளது.

நீங்கள் எவ்வளவு காலமாக பயிற்சி அமர்வுகளை நடத்தி வந்தாலும், கீழே உள்ள ஆன்லைன் பயிற்சி உதவிக்குறிப்புகளில் உங்களுக்கு பயனுள்ள ஒன்றைக் காண்பீர்கள் என்பதில் நாங்கள் உறுதியாக உள்ளோம்.

மெய்நிகர் பயிற்சி என்றால் என்ன?

மெய்நிகர் பயிற்சி என்பது பயிற்றுவிப்பாளர் தலைமையிலான கற்றல் ஆகும், இது டிஜிட்டல் தளங்கள் மூலம் வழங்கப்படுகிறது, அங்கு பயிற்சியாளர்களும் பங்கேற்பாளர்களும் வீடியோ கான்பரன்சிங் தொழில்நுட்பம் மூலம் தொலைதூரத்தில் இணைகிறார்கள். சுய-வேக மின்-கற்றல் படிப்புகளைப் போலன்றி, மெய்நிகர் பயிற்சி வகுப்பறை அறிவுறுத்தலின் ஊடாடும், நிகழ்நேர கூறுகளைப் பராமரிக்கிறது, அதே நேரத்தில் ஆன்லைன் விநியோகத்தின் நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் அணுகலை மேம்படுத்துகிறது.

கார்ப்பரேட் பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் எல்&டி நிபுணர்களுக்கு, மெய்நிகர் பயிற்சியில் பொதுவாக நேரடி விளக்கக்காட்சிகள், ஊடாடும் விவாதங்கள், பிரேக்அவுட் குழு செயல்பாடுகள், திறன் பயிற்சி மற்றும் நிகழ்நேர மதிப்பீடுகள் ஆகியவை அடங்கும் - இவை அனைத்தும் ஜூம் போன்ற தளங்கள் மூலம் வழங்கப்படுகின்றன, Microsoft Teams, அல்லது பிரத்யேக மெய்நிகர் வகுப்பறை மென்பொருள்.

தொழில்முறை மேம்பாட்டிற்கு மெய்நிகர் பயிற்சி ஏன் முக்கியமானது

தொற்றுநோயால் ஏற்படும் வெளிப்படையான தத்தெடுப்புக்கு அப்பால், பல கட்டாய காரணங்களுக்காக மெய்நிகர் பயிற்சி பெருநிறுவன கற்றல் உத்திகளில் நிரந்தர அங்கமாக மாறியுள்ளது:

அணுகல் மற்றும் சென்றடைதல் — பயணச் செலவுகள் அல்லது நேரில் நடைபெறும் அமர்வுகளைப் பாதிக்கும் மோதல்களைத் திட்டமிடாமல் பல இடங்களில் பரவலாக்கப்பட்ட குழுக்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கவும்.

செலவு திறன் — பயிற்சி தரம் மற்றும் நிலைத்தன்மையைப் பராமரிக்கும் அதே வேளையில், இட வாடகைகள், கேட்டரிங் செலவுகள் மற்றும் பயண வரவு செலவுத் திட்டங்களை நீக்குங்கள்.

அளவீடல் — பெரிய குழுக்களுக்கு அடிக்கடி பயிற்சி அளிக்கவும், வணிகத் தேவைகள் உருவாகும்போது விரைவான ஆட்சேர்ப்பு மற்றும் மிகவும் பதிலளிக்கக்கூடிய திறன் மேம்பாட்டை செயல்படுத்தவும்.

சுற்றுச்சூழல் பொறுப்பு — பயணம் தொடர்பான உமிழ்வை நீக்குவதன் மூலம் உங்கள் நிறுவனத்தின் கார்பன் தடயத்தைக் குறைக்கவும்.

கற்பவர்களுக்கு நெகிழ்வுத்தன்மை — நேரில் வருகையை சவாலானதாக மாற்றும் வெவ்வேறு பணி ஏற்பாடுகள், நேர மண்டலங்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட சூழ்நிலைகளுக்கு இடமளிக்கவும்.

ஆவணப்படுத்தல் மற்றும் வலுவூட்டல் — எதிர்கால குறிப்புக்காக அமர்வுகளைப் பதிவுசெய்க, கற்பவர்கள் சிக்கலான தலைப்புகளை மீண்டும் பார்வையிடவும் தொடர்ச்சியான கற்றலை ஆதரிக்கவும் உதவுகிறது.

பொதுவான மெய்நிகர் பயிற்சி சவால்களை சமாளித்தல்

வெற்றிகரமான மெய்நிகர் பயிற்சிக்கு, தொலைதூர விநியோகத்தின் தனித்துவமான சவால்களை எதிர்கொள்ள உங்கள் அணுகுமுறையை மாற்றியமைக்க வேண்டும்:

அமர்வுக்கு முந்தைய தயாரிப்பு: உங்கள் மெய்நிகர் பயிற்சியை வெற்றிக்காக அமைத்தல்

1. உங்கள் உள்ளடக்கம் மற்றும் தளத்தை மாஸ்டர் செய்யுங்கள்

பயனுள்ள மெய்நிகர் பயிற்சியின் அடித்தளம், பங்கேற்பாளர்கள் உள்நுழைவதற்கு முன்பே தொடங்குகிறது. ஆழமான உள்ளடக்க அறிவு அவசியம், ஆனால் அதே அளவு முக்கியமானது தளத் திறமை. திரைப் பகிர்வில் தடுமாறுவது அல்லது பிரேக்அவுட் அறையைத் தொடங்க போராடுவது போன்ற பயிற்சியாளரின் நம்பகத்தன்மையை வேறு எதுவும் குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தாது.

செயல் படிகள்:

• டெலிவரிக்கு குறைந்தது 48 மணி நேரத்திற்கு முன்பே அனைத்து பயிற்சிப் பொருட்களையும் மதிப்பாய்வு செய்யவும்.
• உங்கள் உண்மையான மெய்நிகர் தளத்தைப் பயன்படுத்தி குறைந்தது இரண்டு முழு ரன்-த்ரூக்களை முடிக்கவும்.
• நீங்கள் பயன்படுத்தத் திட்டமிடும் ஒவ்வொரு ஊடாடும் கூறு, வீடியோ மற்றும் மாற்றத்தையும் சோதிக்கவும்.
• பொதுவான தொழில்நுட்ப சிக்கல்களுக்கான சரிசெய்தல் வழிகாட்டியை உருவாக்கவும்.
• ஒயிட்போர்டிங், வாக்கெடுப்பு மற்றும் பிரேக்அவுட் அறை மேலாண்மை போன்ற தளம் சார்ந்த அம்சங்களுடன் உங்களைப் பழக்கப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

இருந்து ஆராய்ச்சி பயிற்சித் தொழில் தொழில்நுட்ப சரளத்தை வெளிப்படுத்தும் பயிற்சியாளர்கள் பங்கேற்பாளர்களின் நம்பிக்கையைப் பேணுகிறார்கள் மற்றும் தொழில்நுட்ப சிக்கல்களால் இழந்த பயிற்சி நேரத்தை 40% வரை குறைக்கிறார்கள் என்பதைக் காட்டுகிறது.

2. தொழில்முறை தர உபகரணங்களில் முதலீடு செய்யுங்கள்

தரமான உபகரணங்கள் ஆடம்பரமானவை அல்ல - தொழில்முறை மெய்நிகர் பயிற்சிக்கு இது ஒரு தேவை. மோசமான ஆடியோ தரம், துல்லியமான வீடியோ அல்லது நம்பகத்தன்மையற்ற இணைப்பு ஆகியவை கற்றல் விளைவுகளையும் பயிற்சி மதிப்பைப் பற்றிய பங்கேற்பாளரின் பார்வையையும் நேரடியாகப் பாதிக்கின்றன.

அத்தியாவசிய உபகரணங்களின் பட்டியல்:

• குறைந்த வெளிச்சத்தில் நல்ல செயல்திறனுடன் கூடிய HD வெப்கேம் (குறைந்தபட்சம் 1080p)
• சத்தம் குறைப்பு வசதியுடன் கூடிய தொழில்முறை ஹெட்செட் அல்லது மைக்ரோஃபோன்
• நம்பகமான அதிவேக இணைய இணைப்பு (காப்புப்பிரதி விருப்பம் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது)
• தெளிவான தெரிவுநிலையை உறுதி செய்ய ரிங் லைட் அல்லது சரிசெய்யக்கூடிய லைட்டிங்
• அரட்டை மற்றும் பங்கேற்பாளர் ஈடுபாட்டைக் கண்காணிப்பதற்கான இரண்டாம் நிலை சாதனம்.
• காப்பு மின்சாரம் அல்லது பேட்டரி பேக்

எட்ஜ்பாயிண்ட் லேர்னிங்கின் கூற்றுப்படி, சரியான பயிற்சி உபகரணங்களில் முதலீடு செய்யும் நிறுவனங்கள், கற்றல் வேகத்தைத் தடம் புரளச் செய்யும் அளவிடத்தக்க வகையில் அதிக ஈடுபாட்டு மதிப்பெண்களையும் குறைவான தொழில்நுட்ப இடையூறுகளையும் காண்கின்றன.

3. முதன்மை கற்றலுக்கு முன் அமர்வு செயல்பாடுகளை வடிவமைக்கவும்.

அமர்வு தொடங்குவதற்கு முன்பே ஈடுபாடு தொடங்குகிறது. அமர்வுக்கு முந்தைய செயல்பாடுகள் பங்கேற்பாளர்களை மனரீதியாகவும், தொழில்நுட்ப ரீதியாகவும், உணர்ச்சி ரீதியாகவும் தீவிரமாகப் பங்கேற்கத் தயார்படுத்துகின்றன.

பயனுள்ள முன் அமர்வு உத்திகள்:

• முக்கிய அம்சங்களை எவ்வாறு அணுகுவது என்பதைக் காட்டும் இயங்குதள நோக்குநிலை வீடியோக்களை அனுப்பவும்.
• பயன்பாட்டு ஊடாடும் கருத்துக் கணிப்புகள் அடிப்படை அறிவு நிலைகளையும் கற்றல் நோக்கங்களையும் சேகரிக்க
• சுருக்கமான தயாரிப்புப் பொருட்கள் அல்லது பிரதிபலிப்பு கேள்விகளைப் பகிரவும்.
• முதல் முறையாக இயங்குதள பயனர்களுக்கு தொழில்நுட்ப சோதனை அழைப்புகளை நடத்துங்கள்.
• பங்கேற்புத் தேவைகள் (கேமராக்கள், ஊடாடும் கூறுகள், முதலியன) பற்றிய தெளிவான எதிர்பார்ப்புகளை அமைக்கவும்.

அமர்வுக்கு முந்தைய பொருட்களில் ஈடுபடும் பங்கேற்பாளர்கள் நிரூபிக்கிறார்கள் என்று ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன 25% அதிக தக்கவைப்பு விகிதங்கள் மேலும் நேரடி அமர்வுகளின் போது மிகவும் சுறுசுறுப்பாக பங்கேற்கவும்.

4. காப்பு உத்திகளுடன் விரிவான அமர்வுத் திட்டத்தை உருவாக்கவும்.

ஒரு விரிவான அமர்வுத் திட்டம் உங்கள் வழிகாட்டுதலாகச் செயல்படுகிறது, எதிர்பாராத சவால்கள் எழும்போது நெகிழ்வுத்தன்மையை வழங்கும் அதே வேளையில் பயிற்சியைத் தொடர்ந்து கண்காணிக்கும்.

உங்கள் திட்டமிடல் வார்ப்புருவில் பின்வருவன அடங்கும்:

உங்கள் அட்டவணையில் அவசர நேரத்தைச் சேர்க்கவும் - மெய்நிகர் அமர்வுகள் பெரும்பாலும் திட்டமிட்டதை விட வித்தியாசமாக இயங்கும். உங்களுக்கு 90 நிமிடங்கள் ஒதுக்கப்பட்டால், விவாதங்கள், கேள்விகள் மற்றும் தொழில்நுட்ப மாற்றங்களுக்காக 15 நிமிட இடையக நேரத்துடன் 75 நிமிட உள்ளடக்கத்தைத் திட்டமிடுங்கள்.

5. பங்கேற்பாளர்களை வரவேற்க சீக்கிரமாக வாருங்கள்.

வகுப்பறை வாசலில் நின்று மாணவர்களை வரவேற்பது போல, தொழில்முறை பயிற்சியாளர்கள் 10-15 நிமிடங்கள் முன்னதாகவே வந்து பங்கேற்பாளர்களை வரவேற்கிறார்கள். இது உளவியல் பாதுகாப்பை உருவாக்குகிறது, நல்லுறவை உருவாக்குகிறது மற்றும் கடைசி நேர தொழில்நுட்ப சிக்கல்களைத் தீர்க்க நேரத்தை வழங்குகிறது.

முன்கூட்டியே வருவதன் நன்மைகள்:

• அமர்வுக்கு முந்தைய கேள்விகளுக்கு தனிப்பட்ட முறையில் பதிலளிக்கவும்
• பங்கேற்பாளர்கள் ஆடியோ/வீடியோ சிக்கல்களைச் சரிசெய்ய உதவுங்கள்.
• சாதாரண உரையாடல் மூலம் முறைசாரா இணைப்பை உருவாக்குங்கள்.
• பங்கேற்பாளர்களின் ஆற்றலை அளவிட்டு அதற்கேற்ப உங்கள் அணுகுமுறையை சரிசெய்யவும்.
• அனைத்து ஊடாடும் கூறுகளையும் ஒரு இறுதி முறை சோதிக்கவும்.

இந்த எளிய பயிற்சி ஒரு வரவேற்பு தொனியை அமைத்து, நீங்கள் அணுகக்கூடியவர் என்பதையும், பங்கேற்பாளர் வெற்றியில் முதலீடு செய்தவர் என்பதையும் சமிக்ஞை செய்கிறது.

அதிகபட்ச ஈடுபாட்டிற்காக உங்கள் மெய்நிகர் பயிற்சியை கட்டமைத்தல்

6. தொடக்கத்திலிருந்தே தெளிவான எதிர்பார்ப்புகளை அமைக்கவும்.

உங்கள் மெய்நிகர் பயிற்சி அமர்வின் முதல் ஐந்து நிமிடங்கள் கற்றல் சூழலையும் பங்கேற்பு விதிமுறைகளையும் நிறுவுகின்றன. தெளிவான எதிர்பார்ப்புகள் தெளிவின்மையை நீக்கி, பங்கேற்பாளர்கள் நம்பிக்கையுடன் ஈடுபட அதிகாரம் அளிக்கின்றன.

தொடக்க சரிபார்ப்புப் பட்டியல்:

• அமர்வு நிகழ்ச்சி நிரல் மற்றும் கற்றல் நோக்கங்களை கோடிட்டுக் காட்டுங்கள்.
• பங்கேற்பாளர்கள் எவ்வாறு ஈடுபட வேண்டும் என்பதை விளக்குங்கள் (கேமராக்கள், அரட்டை, எதிர்வினைகள், வாய்மொழி பங்களிப்புகள்)
• அவர்கள் பயன்படுத்தும் தொழில்நுட்ப அம்சங்களை மதிப்பாய்வு செய்யவும் (வாக்கெடுப்புகள், பிரேக்-அவுட் அறைகள், கேள்வி பதில்)
• மரியாதைக்குரிய தொடர்புக்கான அடிப்படை விதிகளை அமைக்கவும்.
• கேள்விகளுக்கான உங்கள் அணுகுமுறையை விளக்குங்கள் (தொடர்ந்து நடைபெறும் vs நியமிக்கப்பட்ட கேள்வி பதில் நேரம்)

தெளிவான எதிர்பார்ப்புகளுடன் தொடங்கும் அமர்வுகள் பார்க்கின்றன என்பதை பயிற்சித் துறையின் ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது 34% அதிக பங்கேற்பாளர் ஈடுபாடு காலம் முழுவதும்.

7. பயிற்சி அமர்வுகளை கவனம் செலுத்தி, நேரக்கட்டுப்பாடுடன் வைத்திருங்கள்.

நேரில் கவனம் செலுத்துவதை விட மெய்நிகர் கவனம் செலுத்தும் நேரம் குறைவாக இருக்கும். அமர்வுகளைச் சுருக்கமாக வைத்திருப்பதன் மூலமும் பங்கேற்பாளர்களின் நேரத்தை மதிப்பதன் மூலமும் "ஜூம் சோர்வை" எதிர்த்துப் போராடுங்கள்.

உகந்த அமர்வு அமைப்பு:

• ஒரு அமர்வுக்கு அதிகபட்சம் 90 நிமிடங்கள்
• அதிகபட்ச நினைவாற்றலுக்கு 60 நிமிட அமர்வுகள் சிறந்தவை.
• நீண்ட பயிற்சியை நாட்கள் அல்லது வாரங்களில் பல குறுகிய அமர்வுகளாகப் பிரிக்கவும்.
• வெவ்வேறு செயல்பாடுகளுடன் மூன்று 20 நிமிடப் பிரிவுகளாகக் கட்டமைக்கவும்.
• உங்கள் குறிப்பிட்ட இறுதி நேரத்தைத் தாண்டி ஒருபோதும் நீட்டிக்காதீர்கள் - ஒருபோதும்

உங்களிடம் விரிவான உள்ளடக்கம் இருந்தால், ஒரு மெய்நிகர் பயிற்சித் தொடரைக் கவனியுங்கள்: இரண்டு வாரங்களில் நான்கு 60 நிமிட அமர்வுகள், தக்கவைப்பு மற்றும் பயன்பாட்டிற்காக ஒரு 240 நிமிட மாரத்தான் அமர்வை விட தொடர்ந்து சிறப்பாகச் செயல்படுகின்றன.

8. மூலோபாய இடைவெளிகளை உருவாக்குதல்

வழக்கமான இடைவெளிகள் விருப்பத்திற்குரியவை அல்ல - அவை அறிவாற்றல் செயலாக்கம் மற்றும் கவனத்தை புதுப்பிப்பதற்கு அவசியமானவை. நேரில் பயிற்சி செய்வதைப் போலல்லாமல், மெய்நிகர் பயிற்சி மனரீதியாக சோர்வடையச் செய்கிறது, ஏனெனில் பங்கேற்பாளர்கள் வீட்டுச் சூழல் கவனச்சிதறல்களை வடிகட்டும்போது ஒரு திரையில் தீவிர கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

வழிகாட்டுதல்களை மீறுங்கள்:

• ஒவ்வொரு 30-40 நிமிடங்களுக்கும் 5 நிமிட இடைவேளை
• ஒவ்வொரு 60 நிமிடங்களுக்கும் 10 நிமிட இடைவேளை
• பங்கேற்பாளர்கள் திரைகளில் இருந்து எழுந்து நிற்கவும், நீட்டிக்கவும், விலகிச் செல்லவும் ஊக்குவிக்கவும்.
• சிக்கலான புதிய கருத்துகளுக்கு முன் மூலோபாய ரீதியாக இடைவெளிகளைப் பயன்படுத்துங்கள்.
• பங்கேற்பாளர்கள் அதற்கேற்ப திட்டமிட, இடைவேளை நேரத்தை முன்கூட்டியே தெரிவிக்கவும்.

தொடர்ச்சியான அறிவுறுத்தலுடன் ஒப்பிடும்போது, ​​மூலோபாய இடைவெளிகள் தகவல் தக்கவைப்பை 20% வரை மேம்படுத்துகின்றன என்பதை நரம்பியல் ஆராய்ச்சி நிரூபிக்கிறது.

9. நேரத்தை துல்லியமாக நிர்வகிக்கவும்.

காலப்போக்கில் தொடர்ந்து ஓடுவதை விட பயிற்சியாளரின் நம்பகத்தன்மையை வேகமாகக் குறைக்க வேறு எதுவும் இல்லை. பங்கேற்பாளர்களுக்கு தொடர்ச்சியான சந்திப்புகள், குழந்தை பராமரிப்புப் பொறுப்புகள் மற்றும் பிற கடமைகள் உள்ளன. அவர்களின் நேரத்தை மதிப்பது தொழில்முறை மற்றும் மரியாதையை வெளிப்படுத்துகிறது.

நேர மேலாண்மை உத்திகள்:

• திட்டமிடலின் போது ஒவ்வொரு செயல்பாட்டிற்கும் யதார்த்தமான நேர பிரேம்களை ஒதுக்குங்கள்.
• பகுதி கால அளவைக் கண்காணிக்க டைமரைப் பயன்படுத்தவும் (அமைதியான அதிர்வு).
• தேவைப்பட்டால் சுருக்கக்கூடிய "வளைவுப் பிரிவுகளை" அடையாளம் காணவும்.
• நீங்கள் திட்டமிட்ட நேரத்திற்கு முன்னதாக இருந்தால், விருப்பத்தேர்வு செறிவூட்டல் உள்ளடக்கத்தை தயாராக வைத்திருங்கள்.
• நேரத்தை துல்லியமாக அளவிட உங்கள் முழு அமர்வையும் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

ஒரு முக்கியமான விவாதம் நீண்ட நேரம் நீடித்தால், பங்கேற்பாளர்களிடம் வெளிப்படையாகச் சொல்லுங்கள்: "இந்த உரையாடல் மதிப்புமிக்கது, எனவே இந்தப் பகுதியை 10 நிமிடங்கள் நீட்டிக்கிறோம். சரியான நேரத்தில் முடிவடையும் வகையில் இறுதிச் செயல்பாட்டைக் குறைப்போம்."

10. விளக்கக்காட்சிகளுக்கு 10/20/30 விதியைப் பயன்படுத்தவும்.

கை கவாசாகியின் பிரபலமான விளக்கக்காட்சிக் கொள்கை மெய்நிகர் பயிற்சிக்கு அற்புதமாகப் பொருந்தும்: 10 ஸ்லைடுகளுக்கு மேல் இல்லை, 20 நிமிடங்களுக்கு மேல் இல்லை, 30-புள்ளி எழுத்துருவை விடக் குறைவாக எதுவும் இல்லை.

மெய்நிகர் பயிற்சியில் இது ஏன் வேலை செய்கிறது:

• அத்தியாவசிய தகவல்களில் கவனம் செலுத்த கட்டாயப்படுத்துவதன் மூலம் "பவர்பாயிண்ட் மூலம் மரணத்தை" எதிர்த்துப் போராடுகிறது.
• மெய்நிகர் சூழல்களில் குறுகிய கவன இடைவெளிகளுக்கு இடமளிக்கிறது.
• தொடர்பு மற்றும் விவாதத்திற்கான இடத்தை உருவாக்குகிறது
• எளிமை மூலம் உள்ளடக்கத்தை மேலும் மறக்கமுடியாததாக மாற்றுகிறது
• பல்வேறு சாதனங்களில் பார்க்கும் பங்கேற்பாளர்களுக்கான அணுகலை மேம்படுத்துகிறது.

கருத்துக்களை வடிவமைக்க உங்கள் விளக்கக்காட்சியைப் பயன்படுத்தவும், பின்னர் உண்மையான கற்றல் நிகழும் ஊடாடும் பயன்பாட்டு செயல்பாடுகளுக்கு விரைவாகச் செல்லவும்.

உங்கள் அமர்வு முழுவதும் பங்கேற்பாளர் ஈடுபாட்டைத் தூண்டுதல்

11. முதல் ஐந்து நிமிடங்களுக்குள் பங்கேற்பாளர்களை ஈடுபடுத்துங்கள்.

தொடக்க தருணங்கள் உங்கள் முழு அமர்வுக்கும் பங்கேற்பு முறையை அமைக்கின்றன. இது ஒரு செயலற்ற பார்வை அனுபவமாக இருக்காது என்பதைக் குறிக்க உடனடியாக ஒரு ஊடாடும் உறுப்பை ஒருங்கிணைக்கவும்.

பயனுள்ள தொடக்க ஈடுபாட்டு நுட்பங்கள்:

• விரைவு வாக்கெடுப்பு: "1-10 என்ற அளவில், இன்றைய தலைப்பை நீங்கள் எவ்வளவு நன்கு அறிந்திருக்கிறீர்கள்?"
• வேர்டு கிளவுட் செயல்பாடு: "[தலைப்பு] பற்றி நினைக்கும் போது உங்கள் நினைவுக்கு வரும் முதல் வார்த்தை என்ன?"
• விரைவான அரட்டை அறிவிப்பு: "இன்றைய தலைப்பு தொடர்பான உங்கள் மிகப்பெரிய சவாலைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்"
• கைகளைக் காட்டு: "[குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில்] யாருக்கு அனுபவம் உள்ளது?"

இந்த உடனடி ஈடுபாடு உளவியல் ரீதியான உறுதிப்பாட்டை நிறுவுகிறது - ஒரு முறை பங்களிக்கும் பங்கேற்பாளர்கள் அமர்வு முழுவதும் தொடர்ந்து பங்கேற்பதற்கான வாய்ப்புகள் கணிசமாக அதிகம்.

12. ஒவ்வொரு 10 நிமிடங்களுக்கும் தொடர்பு வாய்ப்புகளை உருவாக்குங்கள்.

10 நிமிடங்கள் செயலற்ற உள்ளடக்கத்தை உட்கொண்ட பிறகு ஈடுபாடு வேகமாகக் குறைகிறது என்பதை ஆராய்ச்சி தொடர்ந்து காட்டுகிறது. அடிக்கடி தொடர்பு கொள்ளும் புள்ளிகளுடன் உங்கள் பயிற்சியை நிறுத்துவதன் மூலம் இதை எதிர்த்துப் போராடுங்கள்.

நிச்சயதார்த்தத்தின் அளவு:

• ஒவ்வொரு 5-7 நிமிடங்களுக்கும்: எளிய ஈடுபாடு (அரட்டை பதில், எதிர்வினை, கையை உயர்த்துதல்)
• ஒவ்வொரு 10-12 நிமிடங்களுக்கும்: கணிசமான ஈடுபாடு (வாக்கெடுப்பு, கலந்துரையாடல் கேள்வி, சிக்கல் தீர்க்கும் திறன்)
• ஒவ்வொரு 20-30 நிமிடங்களுக்கும்: தீவிர ஈடுபாடு (முயற்சி செயல்பாடு, பயன்பாட்டு பயிற்சி, திறன் பயிற்சி)

இவை விரிவாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை - அரட்டையில் "உங்களுக்கு என்ன கேள்விகள் வருகின்றன?" என்ற சரியான நேரத்தில் கேட்கப்படும் கேள்வி, அறிவாற்றல் தொடர்பைப் பேணுவதோடு, செயலற்ற பார்வையைத் தடுக்கிறது.

13. மூலோபாய பிரேக்அவுட் அமர்வுகளைப் பயன்படுத்துங்கள்

பிரேக்அவுட் அறைகள் மெய்நிகர் பயிற்சியின் ஆழ்ந்த ஈடுபாட்டிற்கான ரகசிய ஆயுதமாகும். சிறிய குழு விவாதங்கள் உளவியல் பாதுகாப்பை உருவாக்குகின்றன, அமைதியான கற்பவர்களின் பங்கேற்பை ஊக்குவிக்கின்றன, மேலும் பயிற்சியாளர் தலைமையிலான அறிவுறுத்தலை விட பெரும்பாலும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் சக கற்றலை செயல்படுத்துகின்றன.

பிரேக்அவுட் அமர்வு சிறந்த நடைமுறைகள்:

• உகந்த தொடர்புக்காக குழுக்களை 3-5 பங்கேற்பாளர்களாக வரம்பிடவும்.
• பங்கேற்பாளர்களை வெளியே அனுப்புவதற்கு முன் தெளிவான வழிமுறைகளை வழங்கவும்.
• குறிப்பிட்ட பாத்திரங்களை ஒதுக்குங்கள் (எளிதாக்குபவர், குறிப்பு எடுப்பவர், நேரக் கண்காணிப்பாளர்)
• போதுமான நேரத்தை கொடுங்கள் - அர்த்தமுள்ள விவாதத்திற்கு குறைந்தபட்சம் 10 நிமிடங்கள்.
• விவாதத்திற்கு மட்டும் அல்லாமல், பயன்பாட்டிற்கும் பிரேக்அவுட்களைப் பயன்படுத்துங்கள் (வழக்கு ஆய்வுகள், சிக்கல் தீர்க்கும் திறன், சக ஊழியர்களுக்கு கற்பித்தல்)

மேம்பட்ட உத்தி: தேர்வை வழங்குங்கள். பிரேக்அவுட் குழுக்கள் தங்கள் ஆர்வங்கள் அல்லது தேவைகளின் அடிப்படையில் 2-3 வெவ்வேறு பயன்பாட்டு செயல்பாடுகளில் இருந்து தேர்ந்தெடுக்கட்டும். இந்த சுயாட்சி ஈடுபாட்டையும் பொருத்தத்தையும் அதிகரிக்கிறது.

14. கேமராக்களை இயக்க ஊக்குவிக்கவும் (மூலோபாய ரீதியாக)

வீடியோ தெரிவுநிலை பொறுப்புணர்வையும் ஈடுபாட்டையும் அதிகரிக்கிறது - பங்கேற்பாளர்கள் தங்களையும் மற்றவர்களையும் பார்க்கும்போது, ​​அவர்கள் அதிக கவனத்துடனும் பங்கேற்புடனும் இருக்கிறார்கள். இருப்பினும், கேமரா கட்டளைகள் உணர்திறன் மிக்கதாகக் கையாளப்படாவிட்டால் அவை எதிர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்தும்.

கேமராவுக்கு ஏற்ற அணுகுமுறை:

• கேமராக்களை இயக்குமாறு கோருங்கள், அதைக் கோராதீர்கள்.
• வெட்கப்படாமல் ஏன் (இணைப்பு, ஈடுபாடு, ஆற்றல்) என்பதை விளக்குங்கள்.
• முறையான தனியுரிமை மற்றும் அலைவரிசை கவலைகளை ஒப்புக்கொள்ளுங்கள்.
• நீண்ட அமர்வுகளின் போது கேமரா இடைவேளைகளை வழங்குங்கள்.
• உங்கள் சொந்த கேமராவை தொடர்ந்து இயக்கத்தில் வைத்திருப்பதன் மூலம் நிரூபிக்கவும்.
• நடத்தையை வலுப்படுத்த வீடியோவை இயக்கிய பங்கேற்பாளர்களுக்கு நன்றி தெரிவிக்கவும்.

பயிற்சித் துறை ஆராய்ச்சி அமர்வுகள் காட்டுவது என்னவென்றால் 70%+ கேமரா பங்கேற்பு கணிசமாக அதிக ஈடுபாட்டு மதிப்பெண்களைக் காட்டுகிறது., ஆனால் கட்டாயப்படுத்தப்பட்ட கேமரா கொள்கைகள் கற்றலைக் குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தும் வெறுப்பை உருவாக்குகின்றன.

15. தொடர்பை உருவாக்க பங்கேற்பாளர்களின் பெயர்களைப் பயன்படுத்தவும்.

தனிப்பயனாக்கம் மெய்நிகர் பயிற்சியை ஒளிபரப்பிலிருந்து உரையாடலாக மாற்றுகிறது. பங்களிப்புகளை ஒப்புக்கொள்ளும்போது, ​​கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும்போது அல்லது விவாதங்களை எளிதாக்கும்போது பங்கேற்பாளர் பெயர்களைப் பயன்படுத்துவது தொடர்ச்சியான ஈடுபாட்டை ஊக்குவிக்கும் தனிப்பட்ட அங்கீகாரத்தை உருவாக்குகிறது.

பெயர் பயன்பாட்டு உத்திகள்:

• "அருமையான விஷயம், சாரா - இதை வேறு யார் அனுபவித்திருக்கிறார்கள்?"
• "ஜேம்ஸ் அரட்டையில் குறிப்பிட்டதாவது... அதை மேலும் ஆராய்வோம்"
• "மரியாவும் தேவ்வும் கைகளை உயர்த்துவதை நான் காண்கிறேன் - மரியா, உன்னிடமிருந்து ஆரம்பிக்கலாம்"

இந்த எளிய பயிற்சி, பங்கேற்பாளர்களை வெறும் அநாமதேய கட்டச் சதுரங்களாக மட்டுமல்லாமல், தனிநபர்களாகவும் நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள் என்பதைக் குறிக்கிறது, இது உளவியல் பாதுகாப்பையும் பங்கேற்பு அபாயங்களை எடுக்க விருப்பத்தையும் வளர்க்கிறது.

கற்றலை மேம்படுத்த ஊடாடும் கருவிகள் மற்றும் செயல்பாடுகள்

16. நோக்கத்துடன் பனியை உடைக்கவும்

தொழில்முறை பயிற்சியில் பனிச்சறுக்கு வீரர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்பாட்டைச் செய்கிறார்கள்: உளவியல் பாதுகாப்பை உருவாக்குதல், பங்கேற்பு விதிமுறைகளை நிறுவுதல் மற்றும் அமர்வின் போது ஒத்துழைக்க வேண்டிய பங்கேற்பாளர்களிடையே தொடர்பை உருவாக்குதல்.

தொழில்முறை ஐஸ் பிரேக்கர் எடுத்துக்காட்டுகள்:

• ரோஜாக்கள் மற்றும் முட்கள்: சமீபத்திய வேலையிலிருந்து ஒரு வெற்றி (ரோஜா) மற்றும் ஒரு சவாலை (முள்) பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்.
• கற்றல் நோக்கங்கள் கருத்துக்கணிப்பு: இந்த அமர்விலிருந்து பங்கேற்பாளர்கள் அதிகம் என்ன பெற விரும்புகிறார்கள்?
• அனுபவ மேப்பிங்: பங்கேற்பாளர்களின் பின்னணியையும் நிபுணத்துவ நிலைகளையும் காட்சிப்படுத்த ஒரு வார்த்தை மேகத்தைப் பயன்படுத்தவும்.
• பொதுவான தன்மை கண்டுபிடிப்பு: பிரேக்அவுட் குழுக்கள் அனைவரும் பகிர்ந்து கொள்ளும் மூன்று விஷயங்களைக் கண்டுபிடிக்கின்றன (வேலை தொடர்பானவை)

அற்பமானதாகவோ அல்லது நேரத்தை வீணடிப்பதாகவோ உணரும் பனிச்சறுக்கு வண்டிகளைத் தவிர்க்கவும். தொழில்முறை கற்பவர்கள் பயிற்சி நோக்கங்களுடன் தொடர்புடைய செயல்பாடுகளை விரும்புகிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் நேர முதலீட்டை மதிக்கிறார்கள்.

17. நேரடி கருத்துக்கணிப்புகள் மூலம் நிகழ்நேர கருத்துக்களைச் சேகரிக்கவும்.

ஊடாடும் கருத்துக்கணிப்பு ஒருவழி உள்ளடக்க விநியோகத்தை பதிலளிக்கக்கூடிய, தகவமைப்பு பயிற்சியாக மாற்றுகிறது. கருத்துக்கணிப்புகள் புரிதல் பற்றிய உடனடி நுண்ணறிவை வழங்குகின்றன, அறிவு இடைவெளிகளை வெளிப்படுத்துகின்றன மற்றும் கற்றலை உறுதியானதாக மாற்றும் தரவு காட்சிப்படுத்தல்களை உருவாக்குகின்றன.

மூலோபாய வாக்கெடுப்பு பயன்பாடுகள்:

• பயிற்சிக்கு முந்தைய மதிப்பீடு: "[திறமையுடன்] உங்கள் தற்போதைய நம்பிக்கையை 1-10 என மதிப்பிடுங்கள்"
• புரிதல் சரிபார்ப்புகள்: "இந்த கூற்றுகளில் எது [கருத்தை] துல்லியமாக விவரிக்கிறது?"
• பயன்பாட்டு காட்சிகள்: "இந்த சூழ்நிலையில், நீங்கள் எந்த அணுகுமுறையை எடுப்பீர்கள்?"
• முன்னுரிமை: "இந்த சவால்களில் எது உங்கள் வேலைக்கு மிகவும் பொருத்தமானது?"

நிகழ்நேர வாக்கெடுப்பு தளங்கள், பதில் விநியோகங்களை உடனடியாகக் காணவும், தவறான கருத்துக்களை அடையாளம் காணவும், அதற்கேற்ப உங்கள் பயிற்சி அணுகுமுறையை சரிசெய்யவும் உங்களுக்கு உதவுகின்றன. காட்சி பின்னூட்டம் பங்கேற்பாளர்களின் உள்ளீட்டை சரிபார்த்து, அவர்களின் பதில்கள் முக்கியமானவை என்பதைக் காட்டுகிறது.

18. கற்றலை ஆழப்படுத்த திறந்தநிலை கேள்விகளைப் பயன்படுத்துங்கள்.

கருத்துக்கணிப்புகளும் பல தேர்வு கேள்விகளும் தரவைத் திறமையாகச் சேகரிக்கும் அதே வேளையில், திறந்தநிலை கேள்விகள் விமர்சன சிந்தனையைத் தூண்டி, மூடிய கேள்விகள் தவறவிடும் நுணுக்கமான புரிதலை வெளிப்படுத்துகின்றன.

சக்திவாய்ந்த திறந்தநிலை அறிவுறுத்தல்கள்:

• "இந்த சூழ்நிலையில் நீங்கள் வித்தியாசமாக என்ன செய்வீர்கள்?"
• "உங்கள் வேலையில் இதைப் பயன்படுத்தும்போது என்ன சவால்களை எதிர்பார்க்கிறீர்கள்?"
• "இந்த கருத்து [நாங்கள் விவாதித்த தொடர்புடைய தலைப்புடன்] எவ்வாறு இணைகிறது?"
• "உங்களுக்கு என்ன கேள்விகள் தெளிவாகத் தெரியவில்லை?"

திறந்த கேள்விகள் அரட்டையிலோ, டிஜிட்டல் ஒயிட்போர்டுகளிலோ அல்லது பிரேக்அவுட் விவாதத் தூண்டுதல்களிலோ அற்புதமாக வேலை செய்கின்றன. அவை பங்கேற்பாளர்களின் "சரியான" பதிலைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறனை மட்டுமல்ல, அவர்களின் தனித்துவமான கண்ணோட்டங்களையும் அனுபவங்களையும் நீங்கள் மதிக்கிறீர்கள் என்பதைக் குறிக்கின்றன.

19. டைனமிக் கேள்வி பதில் அமர்வுகளை எளிதாக்குங்கள்

கேள்விகளை ஊக்குவிக்கும் அமைப்புகளை நீங்கள் உருவாக்கும்போது, ​​பயனுள்ள கேள்வி பதில் பகுதிகள் மோசமான அமைதியிலிருந்து மதிப்புமிக்க அறிவுப் பரிமாற்றமாக மாறுகின்றன.

கேள்வி பதில் சிறந்த நடைமுறைகள்:

• அநாமதேய சமர்ப்பிப்புகளை இயக்கு.: போன்ற கருவிகள் AhaSlides இன் கேள்வி பதில் அம்சம் தகவல் இல்லாதது போல் தோன்றுவதற்கான பயத்தை நீக்குங்கள்.
• ஆதரவு வாக்களிப்பை அனுமதி: பங்கேற்பாளர்கள் எந்த கேள்விகள் தங்களுக்கு மிகவும் முக்கியம் என்பதைக் குறிக்கட்டும்.
• விதை கேள்விகள்: "எனக்கு அடிக்கடி வரும் ஒரு கேள்வி..." என்பது மற்றவர்கள் கேட்க அனுமதி அளிக்கிறது.
• குறிப்பிட்ட நேரம்: இறுதியில் "ஏதேனும் கேள்விகள்?" என்பதற்குப் பதிலாக, கேள்வி பதில் சோதனைச் சாவடிகளை முழுவதும் உருவாக்குங்கள்.
• எல்லா கேள்விகளுக்கும் ஒப்புதல் அளிக்கவும்: உங்களால் உடனடியாக பதிலளிக்க முடியாவிட்டாலும், ஒவ்வொரு சமர்ப்பிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.

பெயர் குறிப்பிடாத கேள்வி பதில் தளங்கள், வாய்மொழி அல்லது புலப்படும் சமர்ப்பிப்புகளை விட 3-5 மடங்கு அதிகமான கேள்விகளை தொடர்ந்து உருவாக்குகின்றன, இல்லையெனில் கவனிக்கப்படாமல் இருக்கும் இடைவெளிகளையும் கவலைகளையும் வெளிப்படுத்துகின்றன.

20. அறிவு சோதனைகள் மற்றும் வினாடி வினாக்களை இணைக்கவும்

வழக்கமான மதிப்பீடு என்பது தரப்படுத்தலைப் பற்றியது அல்ல - இது கற்றலை வலுப்படுத்துவது மற்றும் கூடுதல் ஆதரவு தேவைப்படும் பகுதிகளை அடையாளம் காண்பது பற்றியது. மூலோபாய ரீதியாக வைக்கப்பட்டுள்ள வினாடி வினாக்கள், கிடைக்கக்கூடிய மிகவும் சக்திவாய்ந்த கற்றல் வழிமுறைகளில் ஒன்றான மீட்டெடுப்பு நடைமுறையை செயல்படுத்துகின்றன.

பயனுள்ள மதிப்பீட்டு உத்திகள்:

• மைக்ரோ-வினாடி வினாக்கள்: ஒவ்வொரு முக்கிய கருத்துக்குப் பிறகும் 2-3 கேள்விகள்
• காட்சி சார்ந்த கேள்விகள்: யதார்த்தமான சூழ்நிலைகளுக்கு அறிவைப் பயன்படுத்துங்கள்.
• முற்போக்கான சிரமம்: நம்பிக்கையை வளர்க்க எளிதாகத் தொடங்குங்கள், சிக்கலை அதிகரிக்கவும்.
• உடனடி கருத்து: பதில்கள் ஏன் சரியானவை அல்லது தவறானவை என்பதை விளக்குங்கள்.
• gamification: லீடர்போர்டுகள் மற்றும் புள்ளி அமைப்புகள் அதிக முயற்சி இல்லாமல் உந்துதலை அதிகரிக்கவும்.

அறிவாற்றல் உளவியலின் ஆராய்ச்சி, சோதனையே நீண்டகால தக்கவைப்பை மீண்டும் மீண்டும் படிப்பதையோ அல்லது பொருட்களை மதிப்பாய்வு செய்வதையோ விட மிகவும் திறம்பட மேம்படுத்துகிறது என்பதைக் காட்டுகிறது - வினாடி வினாக்களை வெறும் மதிப்பீட்டு முறையாக இல்லாமல், ஒரு கற்றல் கருவியாக ஆக்குகிறது.

தொழில்முறை மெய்நிகர் பயிற்சிக்கான அத்தியாவசிய கருவிகள்

வெற்றிகரமான மெய்நிகர் பயிற்சிக்கு, பங்கேற்பாளர்களை கருவி சிக்கலான தன்மையால் மூழ்கடிக்காமல், உங்கள் பயிற்சி நோக்கங்களை ஆதரிக்கும் கவனமாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தொழில்நுட்ப அடுக்கு தேவைப்படுகிறது.

முக்கிய தொழில்நுட்ப தேவைகள்:

காணொளி கலந்துரையாடல் தளம் — பெரிதாக்கு, Microsoft Teams, அல்லது பிரேக்-அவுட் அறை வசதி, திரைப் பகிர்வு மற்றும் பதிவு செய்யும் அம்சங்களுடன் கூடிய Google Meet

ஊடாடும் ஈடுபாட்டு கருவி - அஹாஸ்லைடுகள் நேரடி வாக்கெடுப்புகள், வார்த்தை மேகங்கள், கேள்வி பதில், வினாடி வினாக்கள் மற்றும் பார்வையாளர்களின் பதில் அம்சங்களை செயல்படுத்துகிறது, அவை செயலற்ற பார்வையை செயலில் பங்கேற்பாக மாற்றுகின்றன.

டிஜிட்டல் வெள்ளைப் பலகை — கூட்டு காட்சி நடவடிக்கைகள், மூளைச்சலவை மற்றும் குழு சிக்கல் தீர்க்கும் மிரோ அல்லது சுவரோவியம்.

கற்றல் மேலாண்மை அமைப்பு (LMS) — அமர்வுக்கு முந்தைய பொருட்கள், அமர்வுக்குப் பிந்தைய வளங்கள் மற்றும் நிறைவு கண்காணிப்புக்கான தளம்.

தகவல்தொடர்பு காப்புப்பிரதி — முதன்மை தளம் தோல்வியுற்றால் மாற்று தொடர்பு முறை (சோம்பல், மின்னஞ்சல், தொலைபேசி).

ஒருங்கிணைப்புதான் முக்கியம்: பங்கேற்பாளர்கள் பல துண்டிக்கப்பட்ட தளங்களை கையாள்வதை விட, தடையின்றி ஒன்றாக வேலை செய்யும் கருவிகளைத் தேர்வுசெய்யவும். சந்தேகம் இருக்கும்போது, ​​உராய்வை உருவாக்கும் சிக்கலான சுற்றுச்சூழல் அமைப்பை விட குறைவான, பல்துறை கருவிகளுக்கு முன்னுரிமை கொடுங்கள்.

மெய்நிகர் பயிற்சி வெற்றியை அளவிடுதல்

திறமையான பயிற்சியாளர்கள் வெறும் அமர்வுகளை வழங்குவதில்லை - அவர்கள் தாக்கத்தை அளவிடுகிறார்கள் மற்றும் தொடர்ந்து மேம்படுத்துகிறார்கள். உங்கள் கற்றல் நோக்கங்களுடன் இணைந்த தெளிவான வெற்றி அளவீடுகளை நிறுவுங்கள்.

மெய்நிகர் பயிற்சிக்கான முக்கிய செயல்திறன் குறிகாட்டிகள்:

• நிச்சயதார்த்த அளவீடுகள்: வருகை விகிதங்கள், கேமரா பயன்பாடு, அரட்டை பங்கேற்பு, வாக்கெடுப்பு பதில்கள்
• புரிதல் குறிகாட்டிகள்: வினாடி வினா மதிப்பெண்கள், கேள்வி தரம், பயன்பாட்டு துல்லியம்
• திருப்தி நடவடிக்கைகள்: அமர்வுக்குப் பிந்தைய ஆய்வுகள், நிகர ஊக்குவிப்பாளர் மதிப்பெண், தரமான பின்னூட்டம்
• நடத்தை விளைவுகள்: பணிச்சூழலில் திறன்களைப் பயன்படுத்துதல் (தொடர்ச்சியான மதிப்பீடு தேவை)
• வணிக பாதிப்பு: உற்பத்தித்திறன் மேம்பாடுகள், பிழை குறைப்பு, நேர சேமிப்பு (நீண்ட கால கண்காணிப்பு)

அனுபவங்கள் புதியதாக இருக்கும்போது அமர்வுகளுக்குப் பிறகு உடனடியாக கருத்துக்களைச் சேகரிக்கவும், ஆனால் உண்மையான நடத்தை மாற்றம் மற்றும் திறன் தக்கவைப்பை மதிப்பிடுவதற்கு 30-நாள் மற்றும் 90-நாள் பின்தொடர்தல்களையும் நடத்தவும்.

AhaSlides உடன் மெய்நிகர் பயிற்சியை செயல்படுத்துதல்

இந்த வழிகாட்டி முழுவதும், மெய்நிகர் பயிற்சியில் தொடர்பு மற்றும் ஈடுபாட்டின் முக்கியத்துவத்தை நாங்கள் வலியுறுத்தியுள்ளோம். இங்குதான் தொழில்முறை பயிற்சியாளர்களுக்கு AhaSlides ஒரு விலைமதிப்பற்ற கருவியாக மாறுகிறது.

பார்வையாளர்களை செயலற்றவர்களாக வைத்திருக்கும் நிலையான விளக்கக்காட்சி மென்பொருளைப் போலன்றி, AhaSlides உங்கள் மெய்நிகர் பயிற்சியை ஊடாடும் அனுபவங்களாக மாற்றுகிறது, அங்கு பங்கேற்பாளர்கள் அமர்வை தீவிரமாக வடிவமைக்கிறார்கள். உங்கள் பயிற்சியாளர்கள் வாக்கெடுப்புகளுக்கு பதில்களைச் சமர்ப்பிக்கலாம், கூட்டு வார்த்தை மேகங்களை உருவாக்கலாம், அநாமதேய கேள்விகளைக் கேட்கலாம் மற்றும் அறிவு சரிபார்ப்பு வினாடி வினாக்களில் போட்டியிடலாம் - இவை அனைத்தும் நிகழ்நேரத்தில் தங்கள் சொந்த சாதனங்களிலிருந்து.

பெரிய குழுக்களை நிர்வகிக்கும் கார்ப்பரேட் பயிற்சியாளர்களுக்கு, பகுப்பாய்வு டேஷ்போர்டு புரிதல் நிலைகளில் உடனடித் தெரிவுநிலையை வழங்குகிறது, இது உங்கள் அணுகுமுறையை உடனடியாக சரிசெய்ய உதவுகிறது. பயிற்சித் திட்டங்களை வடிவமைக்கும் எல்&டி நிபுணர்களுக்கு, டெம்ப்ளேட் நூலகம் தொழில்முறை தரத்தை பராமரிக்கும் அதே வேளையில் உள்ளடக்க உருவாக்கத்தை துரிதப்படுத்துகிறது.

மெய்நிகர் பயிற்சி சிறப்பில் உங்கள் அடுத்த படிகள்

மெய்நிகர் பயிற்சி என்பது வெறுமனே ஒரு திரை வழியாக வழங்கப்படும் நேரில் பயிற்சி அல்ல - இது குறிப்பிட்ட உத்திகள், கருவிகள் மற்றும் அணுகுமுறைகள் தேவைப்படும் ஒரு தனித்துவமான விநியோக முறையாகும். மிகவும் பயனுள்ள மெய்நிகர் பயிற்சியாளர்கள் சிறந்த பயிற்சியை வரையறுக்கும் இணைப்பு, ஈடுபாடு மற்றும் விளைவுகளைப் பராமரிக்கும் அதே வேளையில் ஆன்லைன் கற்றலின் தனித்துவமான பண்புகளைத் தழுவுகிறார்கள்.

உங்கள் அடுத்த மெய்நிகர் அமர்வில் இந்த வழிகாட்டியிலிருந்து 3-5 உத்திகளைச் செயல்படுத்துவதன் மூலம் தொடங்குங்கள். பங்கேற்பாளர் கருத்து மற்றும் ஈடுபாட்டு அளவீடுகளின் அடிப்படையில் உங்கள் அணுகுமுறையைச் சோதிக்கவும், அளவிடவும் மற்றும் மேம்படுத்தவும். வேண்டுமென்றே பயிற்சி மற்றும் தொடர்ச்சியான முன்னேற்றம் மூலம் மெய்நிகர் பயிற்சி தேர்ச்சி உருவாகிறது.

தொழில்முறை மேம்பாட்டின் எதிர்காலம் கலப்பு, நெகிழ்வான மற்றும் பெருகிய முறையில் மெய்நிகர் சார்ந்தது. மெய்நிகர் விநியோகத்தில் ஈடுபடுவதில் நிபுணத்துவத்தை வளர்க்கும் பயிற்சியாளர்கள், பணியிட கற்றலின் வளர்ந்து வரும் நிலப்பரப்பில் பயணிக்கும் நிறுவனங்களுக்கு விலைமதிப்பற்ற வளங்களாக தங்களை நிலைநிறுத்திக் கொள்கிறார்கள்.

உங்கள் மெய்நிகர் பயிற்சி அமர்வுகளை மாற்றத் தயாரா? AhaSlides இன் ஊடாடும் விளக்கக்காட்சி அம்சங்களை ஆராய்ந்து, நிகழ்நேர பார்வையாளர் ஈடுபாடு உங்கள் பயிற்சியை மறக்க முடியாததிலிருந்து மறக்க முடியாததாக மாற்றும் என்பதைக் கண்டறியவும்.

அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்