Истифодаи беҳтарини арзёбии ҳамсол кадом аст? Арзёбии ҳамсолон як роҳи маъмул дар омӯзиши синф аст ва аз ҷониби муаллимон пешбарӣ карда мешавад, то ба ҳар як аъзои даста дар арзёбии саҳми ҳамкорони худ дар кори гурӯҳӣ ва супоришҳо кӯмак расонанд. Дар айни замон, ин усул дар ҷанбаҳои гуногун, дар заминаи тиҷорат ва баррасии ҳамсолон маъмул аст.
Арзёбии ҳамсолон набояд ин қадар шадид ё ташвишовар бошад, якчанд роҳҳо барои самаранок ва ҷалб кардани арзёбии ҳамсолон мавҷуданд. Ин мақола беҳтаринро пешниҳод мекунад мисолҳои арзёбии ҳамсол ки ба хар кас имкон медиханд, ки фикру мулохизаи конструктивиро пешни-ход кунанд ва ба афзоиши якдигар ёрй расонанд.
Мундариҷа
- Арзёбии ҳамсол чист?
- Намудҳои арзёбии ҳамсолон кадомҳоянд?
- Намунаҳои баҳодиҳии ҳамсол бо рӯйхати санҷиши навиштан
- Намунаҳои хуби арзёбии ҳамсолон кадомҳоянд?
- Таҷҳизоти асосӣ
- Саволҳое,
Арзёбии ҳамсол чист?
Арзёбии ҳамсолон як усули баҳодиҳӣ мебошад, ки аз донишҷӯён дидан, таҳлил ва пешниҳоди фикру ақида дар бораи кори ҳамсолони худ мебошад. Он малакаҳои тафаккури интиқодӣ ва ҳисси масъулиятро ташвиқ мекунад ва дар заминаҳои гуногун, аз таҳсил то ҷои кор ва соҳаи тадқиқоти академӣ ба як абзори арзишманд табдил ёфтааст.
Баҳодиҳии ҳамсолони донишҷӯён
Арзёбии ҳамсолон аз таҳсилот сарчашма мегирад, ки дар он донишҷӯён ба кори ҳамсолони худ баҳо медиҳанд ва фикру мулоҳизаҳо ва фаҳмишҳоро барои баланд бардоштани фаҳмиши онҳо дар бораи мавзӯъ пешниҳод мекунанд. Ин равиш фаротар аз арзёбии анъанавӣ буда, ба муҳите мусоидат мекунад, ки донишҷӯён бо маводи таълимӣ фаъолона иштирок мекунанд.
Баҳодиҳии ҳамсолони кормандон
Ба ҳамин монанд, арзёбии ҳамсолони кормандон дар рушди шахсӣ ва касбӣ нақши калидӣ дорад. Он аъзоёни дастаро ташвиқ мекунад, ки дар бораи фаъолият, рафтор ва саҳми ҳамкасбони худ фикру мулоҳиза диҳанд ва ба ташаккули фарҳанги такмили пайваста дар дохили созмон кӯмак расонанд.
Баҳодиҳии маҷаллаи ҳамсол ё мақола
Инчунин маъмул аст, ки маҷалла ё арзёбии мақолаи Peer, ки ба санади кафолат додани мундариҷаи мақола ё мақолаи тадқиқотӣ мувофиқат ба стандартҳои дақиқи таълимӣ дахл дорад. Он аксар вақт як системаи баррасии дукарата нобино буда, беномӣ байни муаллифон ва баррасикунандагонро барои бартараф кардани ғаразнок нигоҳ медорад.
Намудҳои арзёбии ҳамсолон кадомҳоянд?
Ду намуди маъмултарини арзёбии ҳамсолон фикру мулоҳизаҳои формативӣ ва ҷамъбастиро дар бар мегиранд. Онҳо фарқиятро дар равишҳои алоҳида бо ҳадафҳо ва натиҷаҳои гуногун нишон медиҳанд. Фаҳмидани фарқиятҳои байни ин ду намуд барои самаранок татбиқ кардани арзёбии ҳамсол дар ҳолатҳои гуногун муҳим аст.
Ташаккулдиҳанда Алоқа
Арзёбии формативӣ як раванди динамикӣ мебошад, ки барои дастгирии омӯзиш ва такмили давомдор пешбинӣ шудааст. Он ба шахсони алоҳида фикру мулоҳизаҳо ва фаҳмишҳоро медиҳад, то ба онҳо дар фаҳмидани ҷиҳатҳои қавӣ ва заифии онҳо, ворид кардани ислоҳи зарурӣ ва баланд бардоштани самаранокии онҳо кӯмак расонад. Масалан, аз донишҷӯён хоҳиш карда мешавад, ки пеш аз пешниҳоди ниҳоӣ лоиҳаҳои тахминии худро бо ҳамсолонашон барои фикру мулоҳиза мубодила кунанд.
Баррасии ҷамъбастӣ
Арзёбии ҷамъбастӣ, баръакс, барои арзёбӣ ва доварӣ пешбинӣ шудааст. Он барои чен кардани кор ё дастоварди ниҳоии шахс хидмат мекунад. Арзёбии ҷамъбастии ҳамсолон аксар вақт саҳми баландтар дорад, зеро он метавонад ба баҳодиҳӣ, сертификатсия ё қарорҳои ниҳоӣ таъсир расонад. Масалан, чун ба охир расидани курс, кори донишҷӯ тавассути раванди баҳодиҳии ҷамъбастӣ баҳогузорӣ карда мешавад.
Маслиҳатҳо барои ҷалби беҳтар
Викторинаи шахсии худро созед ва онро мустақиман баргузор кунед.
Викторинаҳои ройгон дар вақти дилхоҳ ва дар ҳар ҷое, ки ба шумо лозим аст. Шарораи табассум, ҷалби ҷалб!
Ба ройгон оғоз кунед
Намунаҳои баҳодиҳии ҳамсол бо рӯйхати санҷиши навиштан
Агар шумо намунаи ин гуна арзёбӣро ҷустуҷӯ кунед, шумо метавонед ба қолаби зерин муроҷиат кунед. Он рӯйхати нуктаҳои муҳимро барои фикру мулоҳизаҳои созанда дар бар мегирад. Дар хотир доред, ки ин намуна барои арзёбӣ барои муаррифӣ аст.
Мундариҷа (хол аз 10):
- Мавзӯи презентатсия ба таври возеҳ муайян ва хуб шарҳ дода шудааст.
- Муқаддима контекст пешниҳод мекунад ва шунавандагонро ҷалб мекунад.
- Нуқтаҳои асосӣ мантиқӣ ташкил карда шудаанд.
- Мундариҷа воқеан дақиқ аст ва аз ҷониби манбаъҳои дахлдор дастгирӣ карда мешавад.
- Хулоса нуктаҳои асосиро самаранок ҷамъбаст мекунад.
Интиқол (хол аз 10):
- Баранда бо тамошобин тамоси чашмро нигоҳ медорад.
- Нотик оҳанги равшан ва мувофиқро истифода мебарад.
- Суръати намоиш ба мазмун мувофик аст.
- Воситаҳои аёнӣ, агар истифода шаванд, самараноканд ва фаҳмишро беҳтар мекунанд.
- Баранда ба саволҳо хуб ҷавоб медиҳад ва бо шунавандагон муошират мекунад.
Сохтор (хол аз 10):
- Презентатсия дорои сохтори равшан, аз ҷумла муқаддима, матн ва хулоса мебошад.
- Гузаришхои байни пунктхо мураттаб ва муташаккилона мебошанд.
- Баранда барои ҳидоят кардани шунавандагон тавассути муаррифӣ нишонаҳоро истифода мебарад.
- Муаррифӣ ба мӯҳлат мувофиқат мекунад.
- Баранда шунавандагонро ба худ ҷалб мекунад ва иштирокро ташвиқ мекунад.
Визуалӣ (хол аз 10):
- Слайдҳо ё воситаҳои аёнӣ равшан, хуб тарҳрезӣ шудаанд ва фаҳмишро беҳтар мекунанд.
- Намоишҳои визуалӣ бо матни аз ҳад зиёд ё унсурҳои парешонкунанда печида нестанд.
- Графика, диаграммаҳо ё тасвирҳо мувофиқанд ва мундариҷаро самаранок дастгирӣ мекунанд.
- Намоишҳо ба таври мувофиқ истинод карда мешаванд ва аз рӯи ахлоқ истифода мешаванд.
- Намоишҳо ба сифати умумии муаррифӣ мусоидат мекунанд.
Таассуроти умумӣ (хол аз 10):
- Муаррифӣ пурмазмун ва ҷолиб буд.
- Маърузачй чукур фахмидани мавзуъро нишон дод.
- Баромад бо тайёрии хуб ва репетиция гузашт.
- Баранда паёми асосиро ба таври муассир расонидааст.
- Ҳама соҳаҳо барои такмил ё пешниҳодҳо барои баранда:
Шарҳҳои иловагӣ (агар бошад):...
Намунаҳои хуби арзёбии ҳамсолон кадомҳоянд?
Чунон ки зикр гардид. мумкин аст, ки баҳодиҳии ҳамсолон ҷолибтар ва муассиртар шавад. Дар ин ҷо ба шумо 8 Намунаҳои арзёбии ҳамсолон нишон дода шудаанд, ки раванди арзёбӣ ва фикру мулоҳизаҳои додашударо комилан тағир медиҳанд.
- Намунаҳои арзёбии ҳамсолони беном: Анонимӣ метавонад фикру мулоҳизаҳои ростқавл ва ошкоро мусоидат кунад. Инро тавассути хусусиятҳои фикру мулоҳизаҳо аз асбобҳои виртуалӣ ба монанди онлайн анҷом додан мумкин аст AhaSlides, ба иштирокчиён имкон медиҳад, ки бидуни фишори шахсият мубодилаи фаҳмиш ва арзёбӣ кунанд.
- Викторина ва пурсишҳои онлайнии Peer намунаҳои аълои арзёбии ҳамсолон мебошанд, агар шумо ҳадафи эҷоди арзёбии интерактивӣ ва фосилавии ҳамсолонро дошта бошед. Масалан, донишҷӯён метавонанд викторинаҳо ё худбаҳодиҳӣ созанд ва онҳоро барои баррасӣ бо ҳамсолони худ мубодила кунанд. Ҳамсолон метавонанд сифати саволҳо, дурустии ҷавобҳо ва самаранокии умумии тестро арзёбӣ кунанд. Ин раванд ба ҳамкорӣ ва арзёбии интиқодӣ мусоидат мекунад.
- Таксономияи Блум: Мурочиат кардан Таксономияи Блум баррасии ҳамсолон раванди баҳодиҳиро берун аз донишҳои асосӣ васеъ мекунад. Он ҳамсолонро ташвиқ мекунад, ки сатҳҳои гуногуни маърифатиро арзёбӣ кунанд, тафаккури интиқодӣ, таҳлил ва синтезро пеш баранд. Ин равиш ба донишҷӯён барои фаҳмидани мафҳумҳои мураккаб ва амиқтар фаҳмидани онҳо кӯмак мекунад.
- ҳамлаи майна Қарорҳо дар гурӯҳҳо метавонад як равиши хеле ҷолиб барои гузаронидани баррасии ҳамсолон бошад. Масалан, як гурӯҳи байнисоҳавӣ дар шӯъбаи таҳияи маҳсулот азназаргузаронии прототипи нави маҳсулотро мегузаронад. Онҳо барои баланд бардоштани сифати маҳсулот, ошкор кардани камбудиҳои эҳтимолӣ ва беҳбудии эҷодӣ фикру мулоҳизаҳо меомӯзанд.
- Конфронсҳои донишҷӯён: Конфронсҳои фардии хонандагон, хоҳ як ба як ё дар гурӯҳҳои хурд, фикру мулоҳиза ва роҳнамоии мувофиқро пешкаш мекунанд. Ин равиш ҳавасмандиро афзоиш медиҳад ва ба шахсон кӯмак мекунад, ки ҳадафҳои мушаххаси омӯзишӣ гузошта ва ноил шаванд.
- Техникаи сэндвич: Бисёр мисолҳои бузурги арзёбии ҳамсолон аксар вақт бо фикру мулоҳизаҳои мусбӣ оғоз ва ба охир мерасанд, он инчунин ҳамчун модели танқиди созандаи сандвич маълум аст. Ин усул кафолат медиҳад, ки фикру мулоҳизаҳо ҳам ҳамаҷониба ва ҳам созанда буда, такмилро ҳавасманд мекунанд.
- Пешнамоиши озмоишӣ бо як дӯст: Ҷуфт кардан барои омодагӣ ба санҷиш як равиши ҷолиб ба арзёбии ҳамсолон мебошад. Иштирокчиён барои ҳамдигар викторинаҳои амалӣ ё санҷишҳо эҷод мекунанд, ки худро ба дурнамо ва услубҳои саволҳои гуногун фош мекунанд, ки боиси фаҳмиши амиқтар мешаванд.
- 360-дараҷаи бозгашт: Дар заминаи касбӣ, Бозгашти 360 дараҷа баҳодиҳии ҳамсолон, роҳбарон, зердастон ва худбаҳодиҳии худро дар бар мегирад. Ин равиши васеъ назари ҳамаҷонибаи эҳтиёҷоти кор ва рушди шахсро пешниҳод мекунад. Он рушди касбиро беҳтар мекунад ва рушди инфиродӣ бо ҳадафҳои созмон мувофиқат мекунад.
Таҷҳизоти асосӣ
💡Дар ниҳоят, баррасии ҳамсолон танҳо дар бораи тафтиши ҳуҷҷатҳо ё танқиди презентатсияҳо нест, балки он дар бораи рушди якҷоя аст. Равандро ба як таҷрибаи ҷолиби омӯзиш табдил диҳед, на кори кор AhaSlidesХусусиятҳои пурқуввате, ки дар он шумо метавонед тавассути пурсиш, викторина ё ҳама чизҳои байни онҳо фикрҳои одамонро ба даст оред!
Саволҳое,
Намунаҳои арзёбии ҳамсолон кадомҳоянд?
Яке аз маъмултарин намунаҳои арзёбии ҳамсолон ин аст, ки донишҷӯён ҳангоми омӯзиши синф ба донишҷӯён фикру мулоҳизаҳои худро пешниҳод мекунанд. Он метавонад фикру мулоҳизаҳо барои презентатсия, видео, ҷавоб ва ғайра бошад.
Фаъолиятҳои арзёбии ҳамсол чист?
Он донишҷӯёнро дар амали арзёбӣ ва пешниҳоди фикру мулоҳизаҳо дар бораи кори ҳамсолони худ дар бар мегирад. Ин фаъолият ҳам ба баранда ва ҳам ба қабулкунанда манфиат меорад. Аз ҳамсолон омӯхтан баъзан амалӣ ва самараноктар аст.
Донишҷӯён чӣ гуна баҳо дода метавонанд?
Ин метавонад дар як қатор шаклҳо, ба монанди арзёбии шифоҳӣ, фикру мулоҳизаҳои онлайн (агар лозим бошад, ифшои беном) ва шаклҳои хаттӣ бо рӯйхати санҷиш анҷом дода шавад.
Чӣ тавр шумо барои ҳамсолон арзёбиро эҷод мекунед?
Роҳи аз ҳама қулай ин пайравӣ аз рӯйхатҳои санҷишӣ мебошад, ки онҳоро аз манбаъҳои боэътимод зеркашӣ кардан мумкин аст. Истифодаи абзорҳои бозгашти онлайн низ интихоби хубест барои баҳодиҳии фаврӣ созанда. AhaSlides Шаблонҳои гуногуни тайёрро барои корбарон пешниҳод мекунад, ки ба осонӣ танзим кунанд.
Ref: Ҳақиқатан | таваҷҷӯҳи оянда
