คุณเป็นผู้เข้าร่วมหรือไม่

ความหมายของคลาสอะซิงโครนัสในปี 2024 คืออะไร

ความหมายของคลาสอะซิงโครนัสในปี 2024 คืออะไร

การศึกษา

แอสทริด ทราน 22 เมษายน 2024 6 สีแดงขั้นต่ำ

ความหมายของ ความหมายของคลาสอะซิงโครนัส ถึงคุณ? การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสเหมาะสำหรับคุณหรือไม่?

เมื่อพูดถึงการเรียนรู้ออนไลน์ มันยากกว่าที่คุณคิดมาก ในขณะที่การเรียนรู้ออนไลน์เช่นคลาสอะซิงโครนัสนั้นให้ความยืดหยุ่นและคุ้มค่า ผู้เรียนยังต้องการความมีวินัยในตนเองและทักษะการจัดการเวลาอย่างมีประสิทธิภาพ

หากคุณต้องการทราบว่าคุณสามารถประสบความสำเร็จในคลาส Asynchronous ออนไลน์ได้หรือไม่ ลองอ่านบทความนี้ ซึ่งคุณจะพบข้อมูลที่เป็นประโยชน์มากมายเกี่ยวกับการเรียนรู้แบบ Asynchronous รวมถึงคำจำกัดความ ตัวอย่าง ประโยชน์ เคล็ดลับ รวมถึงการเปรียบเทียบทั้งหมดระหว่าง Synchronous และการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัส

ความหมายของคลาสอะซิงโครนัส
คลาสอะซิงโครนัสดีที่สุดสำหรับคุณหรือไม่? | รูปถ่าย: ชัตเตอร์

สารบัญ

เคล็ดลับเพื่อการมีส่วนร่วมที่ดีขึ้น

ข้อความทางเลือก


เริ่มในไม่กี่วินาที

ต้องการวิธีการใหม่ในการทำให้ห้องเรียนออนไลน์ของคุณร้อนขึ้นหรือไม่? รับเทมเพลตฟรีสำหรับชั้นเรียนถัดไปของคุณ ลงทะเบียนฟรีและรับสิ่งที่คุณต้องการจาก AhaSlides!


🚀 รับบัญชีฟรี

คลาสอะซิงโครนัสหมายถึงอะไร

ในชั้นเรียนแบบอะซิงโครนัส กิจกรรมการเรียนรู้และการโต้ตอบระหว่างผู้สอนและนักเรียนจะไม่เกิดขึ้นแบบเรียลไทม์ หมายความว่านักเรียนสามารถเข้าถึงเนื้อหาหลักสูตร การบรรยาย และการมอบหมายงานได้ตามความสะดวกของตนเอง และดำเนินการให้เสร็จสิ้นภายในกำหนดเวลาที่กำหนด

เหตุใดการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสจึงสำคัญ

ความหมายของคลาสอะซิงโครนัสในการศึกษานั้นปฏิเสธไม่ได้ ก่อให้เกิดประโยชน์มากมายทั้งต่อผู้เรียนและผู้สอน มาดูกันดีกว่า:

ความยืดหยุ่นและความสะดวกสบาย

ความหมายของชั้นเรียนแบบอะซิงโครนัสที่ดีที่สุดคือให้ความยืดหยุ่นแก่ผู้เรียนที่มีภาระผูกพันอื่นๆ เช่น ความรับผิดชอบในการทำงานหรือครอบครัว นักเรียนสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนรู้และมีส่วนร่วมในการอภิปรายได้จากทุกที่ ตราบใดที่มีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต

การเรียนรู้ด้วยตนเอง

ข้อยกเว้นอีกประการหนึ่งของความหมายของชั้นเรียนแบบอะซิงโครนัสคือช่วยให้นักเรียนควบคุมเส้นทางการเรียนรู้ของตนเองได้ พวกเขาสามารถก้าวหน้าผ่านเนื้อหาหลักสูตรตามจังหวะของตนเอง ทำให้ได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่เป็นส่วนตัว นักเรียนสามารถใช้เวลามากขึ้นในหัวข้อที่ท้าทาย ทบทวนเนื้อหาได้ตามต้องการ หรือเร่งความเร็วผ่านแนวคิดที่คุ้นเคย วิธีการเฉพาะบุคคลนี้ช่วยเพิ่มความเข้าใจและส่งเสริมการเรียนรู้เชิงลึก

ลดค่าใช้จ่าย

เมื่อเทียบกับคลาสดั้งเดิม ไม่ใช่เรื่องยากที่จะเข้าใจว่าคลาสอะซิงโครนัสหมายถึงอะไรในแง่ของต้นทุน มีราคาไม่แพงและนักเรียนไม่ต้องจ่ายเงินสำหรับผู้สอนสดหรือสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางกายภาพ คุณจะมีโอกาสได้รับค่าธรรมเนียมที่ต่ำกว่าสำหรับวัสดุจากผู้ขายที่มีชื่อเสียง

การขจัดข้อ จำกัด ทางภูมิศาสตร์

ความหมายของคลาสแบบอะซิงโครนัสคือการขจัดข้อจำกัดในด้านภูมิศาสตร์ ผู้เรียนสามารถเข้าร่วมหลักสูตรและเข้าถึงแหล่งข้อมูลทางการศึกษาได้จากทุกที่ในโลกตราบเท่าที่มีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต นี่เป็นข้อได้เปรียบอย่างยิ่งสำหรับบุคคลที่อาจเข้าไม่ถึงสถานศึกษาในพื้นที่ของตนหรือไม่สามารถย้ายถิ่นฐานเพื่อการศึกษาได้

การเจริญเติบโตส่วนบุคคล

ความหมายของคลาสแบบอะซิงโครนัสนั้นมีประโยชน์สำหรับมืออาชีพที่ต้องการเพิ่มพูนทักษะและติดตามข่าวสารล่าสุดในสาขาของตน ชั้นเรียนเหล่านี้ช่วยให้ผู้เชี่ยวชาญสามารถมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ได้โดยไม่ต้องหยุดพักจากการทำงานหรือเดินทางไปยังสถานที่จริงเพื่อฝึกอบรม การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสเป็นแพลตฟอร์มสำหรับการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง ช่วยให้บุคคลสามารถแข่งขันได้และปรับตัวเข้ากับแนวโน้มอุตสาหกรรมที่เปลี่ยนแปลงไปตลอดอาชีพการงาน

ความหมายและประโยชน์ของการเรียนรู้ออนไลน์แบบอะซิงโครนัส
คุณสามารถเรียนรู้ทุกอย่างด้วยสไตล์อะซิงโครนัสโดยมีค่าใช้จ่ายน้อยลงและตารางเรียนที่แน่นอนน้อยลง | รูปถ่าย: ชัตเตอร์

ตัวอย่างของคลาสอะซิงโครนัสคืออะไร

ในชั้นเรียนแบบอะซิงโครนัส การสื่อสารระหว่างนักเรียนและผู้สอนมักเกิดขึ้นผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัล เช่น กระดานสนทนา อีเมล หรือระบบส่งข้อความออนไลน์ นักเรียนสามารถโพสต์คำถาม แบ่งปันความคิด และมีส่วนร่วมในการอภิปราย แม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้ออนไลน์ในเวลาเดียวกันกับเพื่อนหรือผู้สอนก็ตาม ในทางกลับกัน ผู้สอนสามารถให้ข้อเสนอแนะ ตอบคำถาม และอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้โดยการโต้ตอบกับนักเรียนแบบอะซิงโครนัส

นอกจากนี้ ผู้สอนจัดเตรียมหนังสือออนไลน์ บทความ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ หรือสื่อดิจิทัลอื่นๆ ที่หลากหลายให้กับนักเรียน นักเรียนสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ตามความสะดวกและศึกษาด้วยตนเอง เอกสารเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นรากฐานสำหรับการเรียนรู้และให้ข้อมูลที่จำเป็นแก่นักเรียนเพื่อทำการมอบหมายและการประเมินให้เสร็จสมบูรณ์

อีกตัวอย่างหนึ่งของชั้นเรียนแบบอะซิงโครนัสคือ นักเรียนดูวิดีโอการบรรยายหรือบทเรียนที่บันทึกไว้ล่วงหน้า ซึ่งเป็นวิธีการทั่วไปในการส่งเนื้อหาหลักสูตร เนื่องจากวิดีโอการบรรยายที่บันทึกไว้ล่วงหน้าสามารถดูได้หลายครั้ง นักเรียนจะมีโอกาสทบทวนเนื้อหาเมื่อใดก็ตามที่ต้องการคำชี้แจงหรือการสนับสนุน

ความแตกต่างระหว่างการเรียนรู้แบบซิงโครนัสและอะซิงโครนัส

ความหมายของคลาสแบบอะซิงโครนัสหมายถึงวิธีการเรียนรู้ที่ไม่มีเวลาเรียนที่แน่นอนหรือการโต้ตอบตามเวลาจริง ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนและมีส่วนร่วมกับเนื้อหาได้ทุกเมื่อที่สะดวกสำหรับพวกเขา ในทางตรงกันข้าม การเรียนรู้แบบซิงโครนัสต้องการให้นักเรียนและผู้สอนเข้าร่วมพร้อมกันเพื่อบรรยาย อภิปราย หรือทำกิจกรรม

ต่อไปนี้คือรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างการเรียนรู้แบบซิงโครนัสและแบบอะซิงโครนัส:

การเรียนรู้แบบซิงโครนัสการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัส
ผู้เรียนและผู้สอนทำกิจกรรมการเรียนรู้พร้อมกันและปฏิบัติตามกำหนดเวลาที่กำหนดไว้นักเรียนมีความยืดหยุ่นในการเข้าถึงเนื้อหาหลักสูตรและทำกิจกรรมการเรียนรู้ตามจังหวะและกำหนดเวลาของตนเอง
ช่วยให้สามารถแสดงความคิดเห็นได้ทันที สนทนาสด และเปิดโอกาสให้นักเรียนถามคำถามและรับคำตอบได้ทันทีแม้ว่าการโต้ตอบยังคงเป็นไปได้ แต่จะเกิดขึ้นในเวลาที่แตกต่างกัน และการตอบสนองและการโต้ตอบอาจไม่เกิดขึ้นทันที
อาจมีความยืดหยุ่นน้อยกว่าสำหรับนักเรียนที่ต้องการสร้างสมดุลระหว่างงาน ครอบครัว หรือความรับผิดชอบอื่นๆรองรับผู้เรียนที่มีตารางเวลาที่หลากหลายและช่วยให้พวกเขาจัดการเวลาได้อย่างอิสระมากขึ้น
การเรียนรู้แบบซิงโครนัสจำเป็นต้องเข้าถึงเครื่องมือสื่อสารแบบเรียลไทม์ เช่น แพลตฟอร์มการประชุมทางวิดีโอหรือซอฟต์แวร์การทำงานร่วมกันการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสอาศัยแพลตฟอร์มออนไลน์ ระบบการจัดการการเรียนรู้ และการเข้าถึงแหล่งข้อมูลดิจิทัล
การเรียนรู้แบบซิงโครนัสและอะซิงโครนัส

เคล็ดลับในการปรับปรุงการเรียนรู้ Asynchronous Class

การเรียนรู้ออนไลน์นั้นใช้เวลานาน ไม่ว่าจะเป็นการเรียนรู้แบบซิงโครนัสหรืออะซิงโครนัส และการจัดการสมดุลระหว่างการทำงาน-โรงเรียน-ชีวิตก็ไม่ใช่เรื่องง่าย ใช้กลยุทธ์ต่อไปนี้สามารถช่วยผู้เรียนเพิ่มความสำเร็จสูงสุดในการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสออนไลน์

เพื่อให้ประสบความสำเร็จในการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสออนไลน์ ผู้เรียนควร:

  • สร้างตารางเรียน กำหนดเป้าหมาย และจัดสรรช่วงเวลาเฉพาะสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้
  • การกำหนดกิจวัตรช่วยรักษาความสม่ำเสมอและช่วยให้มั่นใจถึงความก้าวหน้าผ่านเนื้อหาหลักสูตร
  • มีความกระตือรือร้นในการเข้าถึงเนื้อหาหลักสูตร ทำงานที่มอบหมายให้เสร็จ และมีส่วนร่วมกับชุมชนการเรียนรู้
  • มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันกับเนื้อหาของหลักสูตรโดยการจดบันทึก ใคร่ครวญเนื้อหา และแสวงหาแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เชิงลึก
  • การใช้เครื่องมือดิจิทัล เช่น ปฏิทิน ตัวจัดการงาน หรือแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์สามารถช่วยให้ผู้เรียนปฏิบัติตามความรับผิดชอบของตนเองได้
  • จัดลำดับความสำคัญของงานและแบ่งงานออกเป็นส่วนๆ ที่จัดการได้ ยังช่วยในการจัดการภาระงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
  • ประเมินความเข้าใจของพวกเขาอย่างสม่ำเสมอ ระบุจุดแข็งและจุดอ่อนด้านต่างๆ และทำการปรับกลยุทธ์การเรียนรู้ที่จำเป็น

นอกจากนี้ ผู้เรียนแบบอะซิงโครนัสไม่สามารถประสบความสำเร็จอย่างเต็มที่ในเส้นทางการเรียนรู้ หากขาดบทเรียนและการบรรยายคุณภาพสูง การบรรยายและกิจกรรมในห้องเรียนที่น่าเบื่ออาจทำให้ผู้เรียนสูญเสียสมาธิและแรงจูงใจในการเรียนรู้และซึมซับความรู้ ดังนั้นผู้สอนหรือผู้ฝึกสอนจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องทำให้กระบวนการเรียนรู้สนุกสนานและสนุกสนานยิ่งขึ้น

ในการสร้าง Asynchronous Class ที่มีส่วนร่วมมากขึ้น ผู้สอนและผู้ฝึกอบรมสามารถ:

  • สรุปความคาดหวัง วัตถุประสงค์ และกำหนดเวลาเพื่อให้แน่ใจว่าผู้เรียนเข้าใจสิ่งที่ต้องการ
  • ผสมผสานรูปแบบและสื่อต่างๆ ทำให้เนื้อหามีความหลากหลายและน่าดึงดูด ซึ่งรองรับสไตล์การเรียนรู้และความชอบที่แตกต่างกัน
  • ออกแบบกิจกรรมเชิงโต้ตอบเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมและการมีส่วนร่วม ใช้เครื่องมือเสริมเช่น Ahaสไลด์ เพื่อสร้างแบบทดสอบ กระดานสนทนา การระดมสมอง และโครงการความร่วมมือที่ส่งเสริมความรู้สึกมีส่วนร่วมและการเรียนรู้ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
  • เสนอทางเลือกในงาน โครงการ หรือหัวข้อการเรียน ช่วยให้ผู้เรียนได้สำรวจพื้นที่ที่สนใจ
  • แสดงความคิดเห็นและการสนับสนุนเป็นรายบุคคลเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมและความรู้สึกของการลงทุนในกระบวนการเรียนรู้
ใช้คำติชมเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสแบบไฮบริด
รับคำติชมแบบเรียลไทม์ด้วย AhaSlides
คำถามที่พบบ่อย

คำถามที่พบบ่อย


มีคำถาม? เรามีคำตอบ

การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสเป็นการเรียนรู้ออนไลน์ประเภทหนึ่ง แต่จะเน้นไปที่ประเภทของชั้นเรียนที่อนุญาตให้นักเรียนเข้าถึงเนื้อหาได้ตามต้องการ
แท้จริงแล้ว การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสไม่ได้แปลว่าออนไลน์ทั้งหมดเสมอไป แม้ว่าการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสมักเกิดขึ้นทางออนไลน์ แต่ก็สามารถนำมาใช้ในรูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานที่ใช้การผสมผสานระหว่างการสอนแบบออนไลน์และแบบตัวต่อตัว
การเรียนรู้แบบอะซิงโครนัสส่วนใหญ่เกิดขึ้นทางออนไลน์ แม้ว่าอาจมีองค์ประกอบแบบออฟไลน์อยู่บ้าง ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับการใช้งานหรือการออกแบบหลักสูตรที่เฉพาะเจาะจง
ตัวอย่างของการเรียนรู้แบบซิงโครนัส ได้แก่ การประชุมทางวิดีโอสด ห้องเรียนเสมือนจริง หรือการสัมมนาผ่านเว็บเชิงโต้ตอบที่ผู้เข้าร่วมโต้ตอบพร้อมกัน ตัวอย่างของการเรียนรู้แบบอะซิงโครนัส ได้แก่ การดูวิดีโอการบรรยายที่บันทึกไว้ล่วงหน้า การเข้าร่วมในกระดานสนทนา หรือการกรอกโมดูลออนไลน์ด้วยตนเอง
การสนทนาออนไลน์สามารถเป็นแบบซิงโครนัสหรือแบบอะซิงโครนัสก็ได้ ในการแชทออนไลน์แบบอะซิงโครนัส ข้อความจะไม่แลกเปลี่ยนตามเวลาจริง ผู้เข้าร่วมสามารถฝากข้อความหรือคำถามที่ผู้อื่นสามารถตอบกลับได้ในภายหลัง
พูดกว้าง ๆ หลักสูตรที่สอนด้วยตนเองสามารถเป็นแบบอะซิงโครนัสในธรรมชาติ ผู้เรียนมักพึ่งพาการบรรยายที่บันทึกไว้ล่วงหน้า แหล่งข้อมูลออนไลน์ หนังสือเรียน หรือสื่อการเรียนรู้อื่นๆ เพื่อรับความรู้และทักษะ

บรรทัดด้านล่าง

ชั้นเรียนแบบอะซิงโครนัสออนไลน์ได้รับการออกแบบโดยไม่มีเวลาเรียนที่แน่นอน ดังนั้นนักเรียนจึงต้องริเริ่มเพื่อรักษาแรงจูงใจ จัดตารางเรียน และมีส่วนร่วมในการอภิปรายออนไลน์หรือฟอรัมเพื่อส่งเสริมการทำงานร่วมกันและการมีส่วนร่วมกับเพื่อน

และเป็นบทบาทของผู้สอนที่จะกระตุ้นให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยความรู้สึกยินดีและบรรลุผลสำเร็จ ไม่มีวิธีใดที่ดีไปกว่าการผสมผสานเครื่องมือในการนำเสนออย่างเช่น Ahaสไลด์ ที่ซึ่งคุณจะพบฟีเจอร์ขั้นสูงมากมายที่จะช่วยให้การบรรยายของคุณน่าสนใจและน่าดึงดูดยิ่งขึ้น ซึ่งส่วนใหญ่ใช้งานได้ฟรี