ในการสร้างแบบสำรวจ ให้เปิดแบบสำรวจฟรี AhaSlides บัญชี เพิ่มสไลด์ใหม่ เลือก โพลล์ เลือกประเภทสไลด์ พิมพ์คำถามและตัวเลือกคำตอบ จากนั้นกดนำเสนอและแชร์โค้ด ผู้ชมของคุณสามารถเริ่มโหวตจากโทรศัพท์ได้ภายในเวลาไม่ถึง 30 วินาที ด้านล่างนี้ เราจะอธิบายทุกขั้นตอน รวมถึงวิธีการเพิ่มรูปภาพ เปลี่ยนรูปแบบแผนภูมิ และรวบรวมคำตอบแบบไม่พร้อมกัน
เหตุใดการสร้างแบบสำรวจจึงมีความสำคัญ
การใช้แบบสำรวจก่อน ระหว่าง และหลังงานสามารถเพิ่มการมีส่วนร่วมของผู้เข้าร่วมและรวบรวมข้อมูลเชิงลึกอันมีค่าได้ การวิจัยแสดงให้เห็นว่าผู้จัดงานเสมือนจริง 81.8% ใช้แบบสำรวจงานเพื่อปรับปรุงการโต้ตอบ ในขณะที่ 71% ของนักการตลาด ใช้การสำรวจความคิดเห็นเพื่อให้แน่ใจว่าผู้ฟังจะไม่สูญเสียความสนใจ
นักการตลาด 49% กล่าวว่าการมีส่วนร่วมของผู้ชมเป็นปัจจัยสำคัญที่สุดที่ทำให้กิจกรรมประสบความสำเร็จ ประสิทธิภาพของการสำรวจความคิดเห็นไม่ได้จำกัดอยู่แค่การดึงดูดความสนใจเท่านั้น แต่ยังช่วยกระตุ้นให้เกิดการมีส่วนร่วมที่มีความหมายด้วย การศึกษาระบุว่า 14% ของนักการตลาด มุ่งเน้นในการสร้างเนื้อหาเชิงโต้ตอบในปี 2026 รวมไปถึงการสำรวจความคิดเห็น โดยตระหนักถึงพลังในการดึงดูดผู้ชม และได้รับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับความต้องการของพวกเขา
นอกเหนือจากการมีส่วนร่วมแล้ว การสำรวจยังทำหน้าที่เป็นเครื่องมือรวบรวมข้อมูลอันทรงพลังที่ให้ข้อมูลตอบรับแบบเรียลไทม์ ช่วยให้องค์กรสามารถตัดสินใจโดยอิงจากข้อมูล และสร้างเนื้อหาที่เกี่ยวข้องและตรงเป้าหมายมากขึ้นซึ่งตรงกับความต้องการของกลุ่มเป้าหมายเฉพาะของตน
วิธีการสร้างโพลเพื่อดึงดูดผู้ชมสด
ต้องการสร้างแบบสำรวจอย่างรวดเร็วใช่ไหม? AhaSlides' ซอฟต์แวร์โพลสด เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดในการทำให้ขั้นตอนต่างๆ เป็นไปอย่างราบรื่น คุณสามารถเลือกแบบสำรวจได้หลากหลาย ตั้งแต่แบบตัวเลือกทั่วไปไปจนถึงแบบคลาวด์เวิร์ด นำเสนอแบบสำรวจต่อหน้าผู้ฟังเพื่อรวบรวมคำตอบทันที หรือให้ผู้ฟังทำแบบอะซิงโครนัส โดยใช้เวลาเตรียมการไม่เกิน 1 นาที
ขั้นตอนที่ 1. เปิดของคุณ AhaSlides การนำเสนอ:
- สร้างฟรี AhaSlides บัญชี และเปิดการนำเสนอใหม่
ขั้นตอนที่ 2. เพิ่มสไลด์ใหม่:
- คลิกปุ่ม "สไลด์ใหม่" ที่มุมซ้ายบน
- จากรายการตัวเลือกสไลด์ ให้เลือก "โพล"
ขั้นตอนที่ 3 สร้างคำถามในการลงคะแนนเสียงของคุณ:
- ในพื้นที่ที่กำหนด ให้เขียนคำถามแบบสำรวจที่น่าสนใจของคุณ โปรดจำไว้ว่า คำถามที่ชัดเจนและกระชับจะได้รับการตอบกลับที่ดีที่สุด
ขั้นตอนที่ 4 เพิ่มตัวเลือกคำตอบ:
- ใต้คำถาม คุณสามารถเพิ่มตัวเลือกคำตอบเพื่อให้ผู้ชมเลือกได้ AhaSlides อนุญาตให้คุณใส่ตัวเลือกได้สูงสุด 30 ตัวเลือก แต่ละตัวเลือกมีข้อจำกัดความยาว 135 ตัวอักษร
5. ปรุงรส (ไม่บังคับ):
- อยากเพิ่มลูกเล่นทางสายตาไหม? AhaSlides ช่วยให้คุณสามารถอัปโหลดรูปภาพหรือ GIF สำหรับตัวเลือกคำตอบ เปลี่ยนสีของแผนภูมิ รวมถึงสลับระหว่างแผนภูมิแท่ง แผนภูมิโดนัท และแผนภูมิวงกลม ทำให้แบบสำรวจของคุณดูน่าสนใจยิ่งขึ้น
6. การตั้งค่าและการตั้งค่า (ไม่บังคับ):
- AhaSlides มีตัวเลือกการตั้งค่าต่างๆ สำหรับแบบสำรวจของคุณ คุณสามารถเลือกที่จะอนุญาตให้ตอบได้หลายคำตอบ กำหนดเวลาปิดการส่งคำตอบ และซ่อนผลลัพธ์ หรือเปลี่ยนรูปแบบของแบบสำรวจ (แท่งกราฟ วงกลม หรือวงกลม) ได้
7. นำเสนอและมีส่วนร่วม!
- เมื่อคุณพอใจกับแบบสำรวจของคุณแล้ว ให้กด "นำเสนอ" และแชร์โค้ดหรือลิงก์กับผู้ชมของคุณ
- เมื่อผู้ชมเชื่อมต่อกับการนำเสนอของคุณ พวกเขาสามารถเข้าร่วมการสำรวจความคิดเห็นได้อย่างง่ายดายโดยใช้โทรศัพท์หรือแล็ปท็อปของพวกเขา
ในการตั้งค่าที่คุณต้องการให้ผู้เข้าร่วมตอบสนองในช่วงเวลาที่ขยายออกไป ให้ไปที่ "การตั้งค่า" - "ใครเป็นผู้นำ" และเปลี่ยนเป็น ผู้ชม (ตามอัตภาพ) ตัวเลือก แชร์แบบสำรวจนี้และเริ่มรับคำตอบได้ตลอดเวลา
คำถามที่พบบ่อย (FAQs)
ฉันสามารถสร้างโพลในงานนำเสนอ PowerPoint ได้หรือไม่
ใช่ คุณทำได้ วิธีที่ง่ายที่สุดคือการใช้ AhaSlides ส่วนเสริมสำหรับ PowerPoint ที่จะเพิ่มสไลด์แบบสำรวจความคิดเห็นลงในงานนำเสนอ PPT โดยตรง และช่วยให้ผู้เข้าร่วมสามารถโต้ตอบกับสไลด์ดังกล่าวได้
ฉันสามารถสร้างโพลพร้อมรูปภาพได้หรือไม่
สามารถทำได้ใน AhaSlidesคุณสามารถแทรกรูปภาพไว้ข้างๆ คำถามในแบบสำรวจ และใส่รูปภาพในแต่ละตัวเลือกของแบบสำรวจเพื่อให้แบบสำรวจของคุณดูน่าสนใจและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น
เมื่อคุณเข้าใจพื้นฐานแล้ว ขั้นตอนต่อไปคืออะไรบ้าง: เปรียบเทียบเครื่องมือสำรวจความคิดเห็นฟรีเพิ่มเติม, มาดูกันว่า AhaSlides ซ้อนกัน Poll Everywhere, สำรวจ การสำรวจความคิดเห็นในห้องเรียนเรียกดูไฟล์ ระบบตอบกลับในห้องเรียนที่ดีที่สุด หากคุณต้องการเครื่องมือแบบคลิกเกอร์ที่ผสานรวมกับระบบ LMS หรือลองดูที่นี่ ทางเลือกอื่นๆ หากคุณมาจาก Mentimeter.
สำหรับขั้นตอนการสร้างแบบสำรวจทั้งหมด ตั้งแต่การกำหนดวัตถุประสงค์จนถึงการวิเคราะห์ โปรดดูที่: วิธีการสร้างแบบสำรวจออนไลน์: คู่มือฉบับสมบูรณ์.
