Gusto naming tulungan kang manalo sa laban para sa atensyon ng iyong mag-aaral upang ikaw ay maging pinakamahusay na guro na posible at matutunan ng iyong mga mag-aaral ang lahat ng kailangan nila. Iyon ang dahilan kung bakit ginawa ng AhaSlides ang gabay na ito sa mga interaktibong aktibidad sa silid-aralan gamitin sa 2024!
Kung ang isang aralin ay walang atensyon ng isang mag-aaral, hindi ito magiging isang praktikal na aralin. Sa kasamaang palad, ang pagpapanatili ng atensyon ng mga mag-aaral sa isang henerasyong nakataas sa patuloy na mga kaguluhan sa social media at madaling ma-access na mga video game ay palaging isang labanan.
Gayunpaman, ang mga problemang dulot ng teknolohiya ay kadalasan nalutas sa pamamagitan ng teknolohiya. Sa madaling salita, sa pakikipaglaban para sa atensyon ng iyong estudyante, lumalaban ka sa apoy sa pamamagitan ng pagdadala ng teknolohiya sa silid-aralan.
Mayroon pa ring lugar para sa lumang-paaralan, katulad na mga pamamaraan ng pakikipag-ugnayan ng mga mag-aaral. Ang mga debate, talakayan, at laro ay tumayo sa pagsubok ng oras para sa isang dahilan.
Talaan ng nilalaman
Higit pang Mga Tip para sa Pamamahala ng Silid-aralan na may AhaSlides
Magsimula sa segundo.
Kumuha ng mga libreng template ng edukasyon para sa iyong pinaka-interactive na aktibidad sa silid-aralan. Mag-sign up nang libre at kunin ang gusto mo mula sa template library!
🚀 Kumuha ng Mga Libreng Template☁️
Ang Mga Benepisyo ng Interactive na Mga Aktibidad sa Silid-aralan
Ang pananaliksik ay medyo tapat sa puntong ito. Ang mga pag-aaral sa neuroimaging ay nagpapakita na ang mga koneksyon sa utak ay ginagawa nang mas madali kapag ang mga mag-aaral ay nakakarelaks at komportable. Ang kagalakan at mga resulta ng akademiko ay konektado; ang dopamine na inilabas kapag ang mga mag-aaral ay nag-e-enjoy sa kanilang sarili ay nagpapagana sa mga memory center ng utak.
Kapag ang mga mag-aaral ay pagkakaroon ng interactive na kasiyahan, mas malamang na mamuhunan sila sa kanilang pag-aaral.
Ang ilang mga guro ay lumalaban sa ideyang ito. Ang kasiyahan at pag-aaral ay kabaligtaran, ipinapalagay nila. Ngunit sa katunayan, ang pagkabalisa na nauugnay sa mahigpit na nakaayos na pag-aaral at paghahanda sa pagsusulit pinipigilan ang pagkuha ng bagong impormasyon.
Hindi lahat ng aralin ay maaari o dapat ay isang bariles ng pagtawa, ngunit ang mga guro ay tiyak na maaaring isama ang mga positibo at interactive na aktibidad sa silid-aralan sa kanilang mga pamamaraang pang-edukasyon upang mapabuti ang mga resulta ng mag-aaral.
Paano Piliin ang Tamang Aktibidad para sa Iyong Silid-aralan
Ang bawat silid-aralan ay naiiba at nangangailangan ng iba mga estratehiya sa pamamahala ng silid-aralan. Gusto mong piliin ang iyong mga aktibidad sa silid-aralan batay sa:
- edad
- paksa
- abilidad
- ang mga personalidad sa iyong silid-aralan (matuto nang higit pa tungkol sa mga personalidad ng mag-aaral dito)
Magkaroon ng kamalayan na ang mga mag-aaral ay madaling kapitan ng kanilang oras na nasasayang. Kung hindi nila nakikita ang punto ng aktibidad, maaari nilang labanan ito. Iyon ang dahilan kung bakit ang pinakamahusay na two-way na aktibidad sa silid-aralan ay may praktikal na layunin sa pag-aaral at isang masayang elemento.
Paano Gawing Mas Interactive ang Iyong Klase👇
Inayos namin ang aming listahan batay sa kung nilalayon mo turo, pagsusulit or makatawag ng pansin iyong mga mag-aaral. Siyempre, mayroong overlap sa bawat kategorya, at ang lahat ay idinisenyo upang mapabuti ang mga resulta ng pag-aaral sa isang paraan o iba pa.
Wala sa mga aktibidad na ito ang nangangailangan ng mga digital na tool, ngunit halos lahat ay maaaring mapabuti gamit ang tamang software. Nagsulat kami ng isang buong artikulo sa pinakamahusay na mga digital na tool para sa silid-aralan, na maaaring maging isang magandang lugar upang magsimula kung gusto mong i-upgrade ang iyong silid-aralan para sa digital age.
Kung naghahanap ka ng tool na makakayanan ang marami sa mga aktibidad na ito sa parehong personal AT malayuang pag-aaral, idinisenyo ang AhaSlides na nasa isip ng mga guro. Nilalayon ng aming libreng software na hikayatin ang mga mag-aaral sa pamamagitan ng malawak na uri ng interactive na aktibidad sa silid-aralan, tulad ng mga botohan, mga laro at pagsusulit at mga alok ng alternatibo sa sobrang kumplikadong mga sistema ng pamamahala sa pag-aaral.
1. Mga Interaktibong Aktibidad para sa Pag-aaral
Role-Play
Isa sa mga pinaka aktibo Ang mga interactive na aktibidad sa silid-aralan ay role-play, na tumutulong sa mga mag-aaral na gumamit ng pagtutulungan, pagkamalikhain at pamumuno.
Sa maraming silid-aralan, ito ay isang matatag na paborito ng mag-aaral. Ang paggawa ng isang mini play mula sa isang partikular na senaryo, at pagbibigay-buhay nito bilang bahagi ng isang grupo, ay kadalasang maaaring maging pinaka kapana-panabik na bagay tungkol sa paaralan.
Naturally, ang ilang mga mas tahimik na estudyante ay may posibilidad na umiwas sa role play. Walang mag-aaral ang dapat pilitin sa mga pampublikong aktibidad na hindi sila komportable, kaya subukang humanap ng mas maliit o alternatibong mga tungkulin para gawin nila.
Mga Interaktibong Presentasyon
Ang pakikinig ay isang paraan lamang ng input. Ang mga presentasyon sa kasalukuyan ay two-way affairs, kung saan maaaring magtanong ang mga presenter sa kanilang mga slide at makakuha ng mga tugon mula sa kanilang audience para makita ng lahat.
Sa ngayon, napakadali ng maraming modernong sistema ng pagtugon sa silid-aralan.
Maaaring hindi mo akalain na ang ilang simpleng tanong sa iyong mga presentasyon ay makakagawa ng pagbabago, ngunit ang pagpapahintulot sa mga mag-aaral na ipasa ang kanilang mga opinyon sa mga botohan, mga rating ng scale, brainstorms, word cloud at higit pa ay maaaring makagawa ng mga kababalaghan para sa pakikipag-ugnayan ng mag-aaral.
Ang mga pagtatanghal na ito ay maaaring tumagal ng kaunting oras upang ma-set-up. Gayunpaman, ang magandang balita ay ang online presentation software tulad ng AhaSlides ay ginagawang mas madali ang paglikha ng mga kamangha-manghang interactive na presentasyon kaysa dati.
Pag-aaral ng Jigsaw
Kung gusto mong mas makipag-ugnayan ang iyong klase sa isa't isa, gumamit ng jigsaw learning.
Ang pag-aaral ng Jigsaw ay isang kamangha-manghang paraan upang hatiin ang maraming bahagi ng pag-aaral ng bagong paksa at italaga ang bawat bahagi sa ibang mag-aaral. Ito ay gumagana tulad nito…
- Ang lahat ng mga mag-aaral ay inilalagay sa mga grupo ng 4 o 5, depende sa kung ilang bahagi ang nahahati sa paksa.
- Ang bawat mag-aaral sa mga pangkat na iyon ay tumatanggap ng mga mapagkukunan sa pag-aaral para sa ibang bahagi ng paksa.
- Ang bawat mag-aaral ay pumupunta sa isa pang pangkat na puno ng mga mag-aaral na nakakuha ng parehong paksa.
- Natutunan ng bagong grupo ang kanilang bahagi nang sama-sama, gamit ang lahat ng mga mapagkukunang ibinigay.
- Bawat mag-aaral pagkatapos ay babalik sa kanilang orihinal na grupo at ituro ang kanilang bahagi ng paksa.
Ang pagbibigay sa bawat mag-aaral ng ganitong uri ng pagmamay-ari at responsibilidad ay talagang makikita silang umunlad!
2. Mga Interaktibong Aktibidad para sa Pagsubok
Ang pinakamahusay na mga guro ay hindi lamang naghahatid ng parehong sunud-sunod na mga aralin sa bawat klase bawat taon. Nagtuturo sila, at pagkatapos ay nagmamasid, sumusukat at umaangkop. Kailangang bigyang-pansin ng guro kung anong materyal ang dumidikit at kung ano ang tumatalbog sa noo ng kanilang mga estudyante. Kung hindi, paano sila masusuportahan nang maayos kung kailangan nila?
Pagsusulit
Ang "pop quiz" ay isang sikat na cliche sa silid-aralan para sa isang dahilan. Para sa isa, ito ay isang paalala ng kung ano ang natutunan kamakailan, isang paggunita ng mga kamakailang aralin — at, tulad ng alam natin, kapag mas naaalala natin ang isang alaala, mas malamang na mananatili ito.
Masaya rin ang isang pop quiz... well, basta't makuha ng mga estudyante ang ilan sa mga sagot. Kaya naman pagdidisenyo ng iyong mga pagsusulit sa antas ng iyong silid-aralan ay mahalaga.
Para sa iyo bilang isang guro, ang pagsusulit ay napakahalagang data dahil ang mga resulta ay nagsasabi sa iyo kung anong mga konsepto ang nahuhulog at kung ano ang nangangailangan ng karagdagang pag-elaborasyon bago ang mga pagsusulit sa pagtatapos ng taon.
Ang ilang mga bata, lalo na ang mga kabataan na ilang taon pa lamang sa pag-aaral, ay maaaring makaramdam ng pagkabalisa dahil sa mga pagsusulit dahil maihahambing sila sa mga pagsusulit. Kaya ang aktibidad na ito ay maaaring pinakamainam para sa mga bata sa Taon 7 at pataas.
Kailangan mo ng tulong sa paggawa ng pagsusulit para sa iyong silid-aralan mula sa simula? Napatakip ka namin.
Mga Presentasyon ng Mag-aaral
Sabihin sa mga estudyante na ipakita ang kanilang kaalaman sa isang paksa sa pamamagitan ng paglalahad nito sa klase. Ito ay maaaring nasa anyo ng isang lecture, isang slideshow, o isang show-and-tell, depende sa paksa at edad ng mga mag-aaral.
Dapat kang mag-ingat sa pagpili nito bilang isang aktibidad sa silid-aralan dahil para sa ilang mga mag-aaral na nakatayo sa harap ng isang klase at inilalagay ang kanilang pag-unawa sa isang paksa sa ilalim ng malupit na spotlight ng kanilang mga kapantay ay katulad ng isang bangungot. Ang isang opsyon para mabawasan ang pagkabalisa na ito ay payagan ang mga mag-aaral na magpresenta sa mga grupo.
Marami sa atin ang may mga alaala ng mga presentasyon ng mag-aaral na puno ng mga cliche clip art animation o marahil nakakapagod na mga slide na puno ng teksto. Maaaring maalala natin ang mga presentasyong PowerPoint na ito nang may pagmamahal o hindi. Sa alinmang paraan, mas madali at mas masaya para sa mga mag-aaral na gumawa ng mga slideshow sa pamamagitan ng kanilang internet browser at ipakita ang mga ito nang personal o, kung kinakailangan, mula sa malayo.
3. Mga Interaktibong Aktibidad para sa Pakikipag-ugnayan ng Mag-aaral
Mga debate
A debate ng mag-aaral ay isang mahusay na paraan upang palakasin ang impormasyon. Ang mga mag-aaral na naghahanap ng praktikal na dahilan para matutunan ang materyal ay makikita ang motibasyon na hinahanap nila, at lahat ay magkakaroon ng pagkakataong marinig ang tungkol sa paksa mula sa iba't ibang pananaw bilang mga tagapakinig. Ito ay kapana-panabik din bilang isang kaganapan, at ang mga mag-aaral ay magpapasaya sa panig na kanilang sinasang-ayunan!
Pinakamainam ang mga debate sa silid-aralan para sa mga mag-aaral sa mga huling taon ng elementarya at mas matanda.
Ang pakikilahok sa isang debate ay maaaring maging nerve-wracking para sa ilang mga mag-aaral, ngunit isang magandang bagay tungkol sa isang debate sa silid-aralan ay hindi lahat ay kailangang magsalita. Karaniwan, mayroong tatlong mga tungkulin ng pangkat:
- Ang mga sumusuporta sa paniwala
- Ang mga sumasalungat sa paniwala
- Yaong humahatol sa kalidad ng mga argumentong iniharap
Maaari kang magkaroon ng higit sa isang grupo para sa bawat isa sa mga tungkulin sa itaas. Halimbawa, sa halip na magkaroon ng sampung mag-aaral sa isang malaking grupo na sumusuporta sa ideya, maaari kang magkaroon ng dalawang mas maliliit na grupo ng lima o kahit na mga grupo ng tatlo at apat, at ang bawat grupo ay magkakaroon ng time slot upang maglahad ng mga argumento.
Ang mga grupong nagdedebate ay magsasaliksik lahat ng paksa at tatalakayin ang kanilang mga argumento. Maaaring gawin ng isang miyembro ng grupo ang lahat ng pagsasalita, o maaaring magkaroon ng sariling pagkakataon ang bawat miyembro. Tulad ng nakikita mo, mayroon kang maraming kakayahang umangkop sa pagpapatakbo ng isang debate depende sa laki ng klase at kung gaano karaming mga mag-aaral ang komportable sa isang tungkulin sa pagsasalita.
Bilang guro, dapat kang magpasya sa mga sumusunod:
- Ang paksa para sa debate
- Ang mga kaayusan ng mga grupo (ilang grupo, ilang mag-aaral sa bawat isa, ilang tagapagsalita sa bawat grupo, atbp.)
- Ang mga tuntunin ng debate
- Gaano katagal mag-usap ang bawat grupo
- Paano napagpasyahan ang nanalo (hal. sa pamamagitan ng popular na boto ng hindi nakikipagdebate na grupo)
💡 Kung gusto ng iyong mga mag-aaral ng higit pang gabay sa kung paano isasagawa ang kanilang tungkulin sa debate, nagsulat kami ng isang mahusay na mapagkukunan tungkol dito: Paano makipagdebate para sa mga nagsisimula or mga laro ng debate online.
Mga Talakayan ng Grupo (Kabilang ang mga Book Club at iba pang Grupo)
Hindi lahat ng talakayan ay kailangang magkaroon ng mapagkumpitensyang aspeto ng isang debate. Para sa mas simpleng paraan ng pakikipag-ugnayan sa mga mag-aaral, subukan ang live o virtual book club Pagkakaayos.
Samantalang ang aktibidad ng debate na inilarawan sa itaas ay may mga tungkuling inireseta at mga panuntunan upang matukoy kung sino ang magsasalita kapag nasa isang book club, ang mga mag-aaral ay kailangang magpakita ng inisyatiba upang magsalita. Ang ilan ay hindi nais na kunin ang pagkakataong ito at mas gugustuhin na makinig nang tahimik. Okay lang sa kanila na mahiya, ngunit bilang guro, dapat mong subukang bigyan ang lahat ng gustong magsalita ng pagkakataon na gawin ito, at kahit na magbigay ng ilang paghihikayat sa mga tahimik na estudyante.
Ang paksa ng talakayan ay hindi kailangang isang libro. Makatuwiran iyon para sa isang klase sa Ingles, ngunit paano naman para sa iba pang mga klase, gaya ng agham? Marahil ay maaari mong hilingin sa lahat na magbasa ng isang artikulo ng balita na may kaugnayan sa isang kamakailang natuklasang siyentipiko, pagkatapos ay buksan ang talakayan sa pamamagitan ng pagtatanong sa mga estudyante kung ano ang maaaring maging kahihinatnan ng pagtuklas na ito.
Ang isang mahusay na paraan upang simulan ang isang talakayan ay ang paggamit ng isang interactive na sistema ng pagtugon upang "kunin ang temperatura" ng klase. Nasiyahan ba sila sa libro? Anong mga salita ang gagamitin nila para ilarawan ito? Maaaring isumite ng mga mag-aaral ang kanilang mga sagot nang hindi nagpapakilala at ang pinagsama-samang mga sagot ay maaaring ipakita sa publiko sa a salitang ulap o bar chart.
Ang mga Pangkatang Talakayan ay mahusay ding mga paraan upang magturo malambot na kasanayan sa mga estudyante.
💡 Naghahanap ka pa? Mayroon kaming 12 pinakamahusay na diskarte sa pakikipag-ugnayan ng mag-aaral!
Konklusyon
Sa tuwing sisimulan mong maramdaman na ang iyong gawain sa pagtuturo ay nahuhulog sa isang rut, maaari mong ilabas ang alinman sa mga ideya sa itaas upang paganahin ang mga bagay-bagay at muling pasiglahin ang iyong klase at ang iyong sarili!
Tulad ng maaaring napansin mo na, maraming aktibidad sa silid-aralan ang itinaas gamit ang tamang software. Ang gawing mas masaya ang pag-aaral para sa mga guro at mag-aaral ay isa sa mga kritikal na layunin ng AhaSlides, ang aming interactive presentation software.
Kung handa ka nang dalhin ang iyong pakikipag-ugnayan sa silid-aralan sa susunod na antas, pindutin dito at matuto nang higit pa tungkol sa aming libre at premium na mga plano para sa mga propesyonal sa edukasyon.
Makipag-ugnayan sa AhaSlides
Mas mahusay na mag-brainstorming gamit ang AhaSlides
Mga Madalas Itanong
Ano ang interactive learning activities?
Ang mga interactive na aktibidad sa pag-aaral ay mga aktibidad sa aralin at mga pamamaraan na aktibong umaakit sa mga mag-aaral sa proseso ng pagkatuto sa pamamagitan ng pakikilahok, karanasan, talakayan at pagtutulungang gawain.
Ano ang ibig sabihin ng interactive na silid-aralan?
Ang interactive na silid-aralan ay isa kung saan ang pag-aaral ay dynamic, collaborative at student-centred sa halip na passive. Sa isang interactive na setup, ang mga mag-aaral ay nakikipag-ugnayan sa materyal, sa isa't isa at sa guro sa pamamagitan ng mga aktibidad tulad ng mga talakayan ng grupo, mga hands-on na proyekto, paggamit ng teknolohiya at iba pang mga diskarte sa pag-aaral ng karanasan.
Bakit mahalaga ang mga interactive na aktibidad sa silid-aralan?
Narito ang ilang pangunahing dahilan kung bakit mahalaga ang mga interactive na aktibidad sa silid-aralan:
1. Itinataguyod nila ang mas mataas na pagkakasunud-sunod na mga kasanayan sa pag-iisip tulad ng pagsusuri, pagsusuri at paglutas ng problema sa pag-uulit ng memorya habang tinatalakay at nakikipag-ugnayan ang mga mag-aaral sa materyal.
2. Ang mga interactive na aralin ay nakakaakit sa iba't ibang istilo ng pagkatuto at nagpapanatili ng mas maraming estudyante na nakatuon sa pamamagitan ng mga kinesthetic/visual na elemento bilang karagdagan sa auditory.
3. Ang mga mag-aaral ay nakakakuha ng malambot na kasanayan tulad ng komunikasyon, pagtutulungan ng magkakasama at pamumuno mula sa mga aktibidad ng grupo na mahalaga para sa kanilang akademiko at propesyonal na karera.
