Isang Sample ng Palatanungan para sa mga Mag-aaral: 50 Mga Tanong sa Survey na May Mga Tip

Ang mga questionnaire ng mag-aaral ay mahahalagang tool para sa mga tagapagturo, administrator, at mananaliksik na naglalayong maunawaan ang mga karanasan ng mag-aaral, mangalap ng feedback, at humimok ng mga pagpapabuti na batay sa ebidensya sa mga setting ng edukasyon. Kapag mabisang idinisenyo, ang mga talatanungan ay nagbibigay ng mahahalagang insight sa akademikong pagganap, pagiging epektibo ng pagtuturo, klima ng paaralan, kagalingan ng mag-aaral, at pag-unlad ng karera.

Gayunpaman, ang pagbuo ng mga tamang tanong ay maaaring maging isang hamon. Kaya naman sa post ngayon, nagbibigay kami ng isang sample ng talatanungan para sa mga mag-aaral na maaari mong gamitin bilang panimulang punto para sa iyong sariling mga survey.

Naghahanap ka man ng output sa isang partikular na paksa o pangkalahatang pangkalahatang-ideya kung ano ang nararamdaman ng mga mag-aaral, makakatulong ang aming sample questionnaire na may 50 katanungan.

Talaan ng nilalaman

Ang questionnaire ng mag-aaral ay isang nakabalangkas na hanay ng mga tanong na idinisenyo upang mangolekta ng mga insight, feedback, at data mula sa mga mag-aaral tungkol sa iba't ibang aspeto ng kanilang karanasan sa edukasyon. Ang mga questionnaire na ito ay maaaring ibigay sa anyo ng papel o sa pamamagitan ng mga digital na platform, na ginagawa itong naa-access at maginhawa para sa parehong mga administrator at mga mag-aaral.

Ang mga questionnaire ng mag-aaral na may mahusay na disenyo ay nagsisilbi sa maraming layunin:

• Ipunin ang feedback – Kolektahin ang mga pananaw ng mag-aaral sa pagtuturo, kurikulum, at kapaligiran ng paaralan
• Ipaalam sa paggawa ng desisyon – Magbigay ng mga insight na batay sa data para sa mga pagpapabuti sa edukasyon
• Tayahin ang pagiging epektibo – Suriin ang mga programa, patakaran, at pamamaraan ng pagtuturo
• Tukuyin ang mga pangangailangan – Tumuklas ng mga lugar na nangangailangan ng karagdagang suporta o mapagkukunan
• Suportahan ang pananaliksik – Bumuo ng data para sa akademikong pananaliksik at pagsusuri ng programa

Para sa mga tagapagturo at administrator, ang mga questionnaire ng mag-aaral ay nag-aalok ng isang sistematikong diskarte sa pag-unawa sa mga karanasan ng mag-aaral nang malawakan, na nagbibigay-daan sa mga pagpapabuti na batay sa data na nagpapahusay sa mga resulta ng pag-aaral at klima ng paaralan.

Mga Uri ng Mga Sample ng Talatanungan para sa mga Mag-aaral

Depende sa layunin ng sarbey, mayroong ilang uri ng mga sample ng talatanungan para sa mga mag-aaral. Narito ang mga pinakakaraniwang uri:

• Talatanungan sa Pagganap sa Akademikong: A Ang sample ng questionnaire ay naglalayong mangolekta ng data sa akademikong pagganap ng mga mag-aaral, kabilang ang mga marka, gawi sa pag-aaral, at mga kagustuhan sa pag-aaral, o maaaring ito ay isang sample ng talatanungan sa pananaliksik.

• Talatanungan sa Pagsusuri ng Guro: Layunin nitong mangalap ng feedback ng mga mag-aaral tungkol sa pagganap ng kanilang mga guro, mga istilo ng pagtuturo, at pagiging epektibo.

• Talatanungan sa Kapaligiran ng Paaralan: Kabilang dito ang mga tanong para mangalap ng feedback tungkol sa kultura ng paaralan, relasyon ng mag-aaral-guro, komunikasyon, at pakikipag-ugnayan.

• Questionnaire sa Kalusugan ng Pag-iisip at Pananakot: Nilalayon nitong mangalap ng impormasyon tungkol sa kalusugang pangkaisipan at emosyonal na kagalingan ng mga mag-aaral, kabilang ang mga paksa tulad ng depresyon at pagkabalisa, stress, panganib sa pagpapakamatay, pag-uugali ng pananakot, paghingi ng tulong beviours, atbp.

• Talatanungan sa Mga Adhikain sa Karera: Nilalayon nitong mangalap ng impormasyon tungkol sa mga layunin at adhikain sa karera ng mga mag-aaral, kabilang ang kanilang mga interes, kasanayan, at mga plano.

Paano Gumagana ang AhaSlides para sa Mga Survey sa Silid-aralan

Setup ng guro:

1. Gumawa ng questionnaire sa ilang minuto gamit ang mga template o custom na tanong
2. Ipakita ang survey sa screen ng silid-aralan
3. Sumali ang mga mag-aaral sa pamamagitan ng QR code—walang kinakailangang pag-login
4. Lumilitaw ang mga tugon sa panonood bilang mga real-time na visualization
5. Talakayin kaagad ang mga resulta

Karanasan ng mag-aaral:

1. I-scan ang QR code sa anumang device
2. Magsumite ng mga hindi kilalang tugon
3. Tingnan ang mga kolektibong resulta sa screen ng silid-aralan
4. Unawain ang feedback ay lumilikha ng agarang epekto

Pangunahing pagkakaiba: Ipinapakita sa iyo ng Google Forms ang isang spreadsheet sa ibang pagkakataon. Gumagawa ang AhaSlides ng isang nakabahaging visual na karanasan na nagpaparamdam sa mga mag-aaral na marinig kaagad.

Mga Halimbawa Ng Questionnaire Sample para sa mga Mag-aaral

Akademikong Pagganap - Isang Sample ng Talatanungan para sa mga Mag-aaral

Narito ang ilang halimbawa sa isang sample ng questionnaire sa pagganap ng akademiko:

1/ Ilang oras ka karaniwang nag-aaral kada linggo? 

• Mas mababa sa 5 na oras 
• 5-10 oras 
• 10-15 oras 
• 15-20 oras

2/ Gaano mo kadalas nakumpleto ang iyong takdang-aralin sa oras? 

• Palagi 
• Minsan 
• bihira 

2/ Paano mo nire-rate ang iyong mga gawi sa pag-aaral at mga kasanayan sa pamamahala ng oras?

• Magaling 
• mabuti  
• Makatarungan
• mahirap 

3/ Maaari ka bang tumutok sa iyong klase?

• Oo
• Hindi

4/ Ano ang nag-uudyok sa iyo na matuto pa?

• Curiosity - Gusto ko lang matuto ng mga bagong bagay.
• Pag-ibig sa pag-aaral - Nasisiyahan ako sa proseso ng pag-aaral at nakikita kong kapakipakinabang ito sa sarili ko.
• Pagmamahal sa isang paksa - Mahilig ako sa isang partikular na paksa at gustong matuto pa tungkol dito.
• Personal na paglago - Naniniwala ako na ang pag-aaral ay mahalaga para sa personal na paglago at pag-unlad.

5/ Gaano ka kadalas humingi ng tulong sa iyong guro kapag ikaw ay nahihirapan sa isang paksa? 

• Halos palaging 
• Minsan 
• bihira 
• Hindi kailanman

6/ Anong mga mapagkukunan ang iyong ginagamit upang suportahan ang iyong pag-aaral, tulad ng mga aklat-aralin, online na mapagkukunan, o mga grupo ng pag-aaral?

7/ Anong mga aspeto ng klase ang pinakagusto mo?

8/ Anong mga aspeto ng klase ang pinaka ayaw mo?

9/ May supportive ka bang mga kaklase?

• Oo
• Hindi

10/ Anong mga tip sa pagkatuto ang ibibigay mo sa mga mag-aaral sa klase sa susunod na taon?

Pagsusuri ng Guro - Isang Sample ng Talatanungan para sa mga Mag-aaral

Narito ang ilang potensyal na tanong na maaari mong gamitin sa isang Talatanungan sa Pagsusuri ng Guro:

1/ Gaano kahusay ang pakikipag-usap ng guro sa mga mag-aaral? 

• Magaling 
• mabuti
• Makatarungan 
• mahirap

2/ Gaano ang kaalaman ng guro sa paksa? 

• Napakaraming kaalaman 
• Katamtamang kaalaman 
• Medyo marunong 
• Hindi marunong

3/ Gaano kahusay ang pakikipag-ugnayan ng guro sa mga mag-aaral sa proseso ng pagkatuto? 

• Nakaka-enganyo 
• Katamtamang nakakaengganyo 
• Medyo nakakaengganyo 
• Hindi nakaka-engganyo

4/ Gaano kadaling makipag-ugnayan sa guro kapag nasa labas sila ng klase? 

• Napaka approachable 
• Moderately approachable 
• Medyo approachable 
• Hindi approachable

5/ Gaano kahusay ginamit ng guro ang teknolohiya sa silid-aralan (hal. smartboard, online na mapagkukunan)?

6/ Nahihirapan ba ang iyong guro sa kanilang paksa?

7/ Gaano kahusay ang pagtugon ng iyong guro sa mga tanong ng mga mag-aaral?

8/ Ano ang mga lugar kung saan ang iyong guro ay nagtagumpay?

9/ Mayroon bang mga lugar na dapat pagbutihin ng guro?

10/ Sa pangkalahatan, paano mo ire-rate ang guro? 

• Magaling 
• mabuti 
• Makatarungan 
• mahirap

Kapaligiran ng Paaralan - Isang Sample ng Talatanungan para sa mga Mag-aaral

Narito ang ilang halimbawa ng mga tanong sa isang Questionnaire sa Kapaligiran ng Paaralan:

1/ Gaano ka ligtas sa iyong paaralan?

• NAPAKALIGTAS
• Katamtamang ligtas
• Medyo ligtas
• Hindi ligtas

2/ Malinis ba at maayos ang iyong paaralan?

• Oo 
• Hindi

3/ Gaano kalinis at maayos ang iyong paaralan? 

• Napakalinis at well-maintained 
• Katamtamang malinis at well-maintained 
• Medyo malinis at well-maintained 
• Hindi malinis at well-maintained

4/ Inihahanda ka ba ng iyong paaralan para sa kolehiyo o karera?

• Oo 
• Hindi

5/ Ang mga tauhan ba ng paaralan ay may kinakailangang pagsasanay at mapagkukunan upang mapanatiling ligtas ang mga mag-aaral? Anong karagdagang pagsasanay o mapagkukunan ang maaaring maging epektibo?

6/ Gaano kahusay ang pagsuporta ng iyong paaralan sa mga mag-aaral na may espesyal na pangangailangan?

• Napakabuti
• Moderately well
• Medyo maayos naman
• mahirap

7/ Gaano kasama ang kapaligiran ng iyong paaralan para sa mga mag-aaral mula sa magkakaibang pinagmulan?

8/ Mula 1 - 10, paano mo ire-rate ang kapaligiran ng iyong paaralan?

Mental Health at Bullying - Isang Sample ng Questionnaire para sa mga Mag-aaral

Ang mga tanong sa ibaba ay makatutulong sa mga guro at administrador ng paaralan na maunawaan kung gaano karaniwan ang mga sakit sa isip at pananakot sa mga mag-aaral, gayundin kung anong mga uri ng suporta ang kinakailangan upang matugunan ang mga isyung ito.

1/ Gaano kadalas ka nakakaramdam ng depresyon o kawalan ng pag-asa?

• Hindi kailanman
• bihira
• Minsan
• Madalas
• Palagi

2/ Gaano kadalas ka nakakaramdam ng pagkabalisa o pagkabalisa?

• Hindi kailanman
• bihira
• Minsan
• Madalas
• Palagi

3/ Nakaranas ka na ba ng bullying sa paaralan?

• Oo
• Hindi

4/ Gaano ka kadalas naging biktima ng pambu-bully?

• minsan 
• Ilang beses 
• Maraming beses 
• Maraming beses

5/ Maaari mo bang sabihin sa amin ang tungkol sa iyong karanasan sa pananakot?

6/ Anong (mga) uri ng pambu-bully ang naranasan mo? 

• Verbal na pananakot (hal. pagtawag ng pangalan, panunukso) 
• Social bullying (hal. pagbubukod, pagkalat ng tsismis) 
• Pisikal na pambu-bully (hal. pananakit, pagtulak) 
• Cyberbullying (hal. online na panliligalig)
• Lahat ng pag-uugali sa itaas

7/ Kung may nakausap ka, sino ang nakausap mo?

• Guro
• Tagapayo
• Magulang / Tagapag-alaga
• Kaibigan
• iba
• walang tao

8/ Sa tingin mo, gaano kabisa ang paghawak ng iyong paaralan sa pananakot?

9/ Nasubukan mo na bang humingi ng tulong para sa iyong kalusugang pangkaisipan?

• Oo
• Hindi

10/ Saan ka humingi ng tulong kung kailangan mo ito? 

• Tagapayo ng paaralan 
• Labas na therapist/tagapayo 
• Doktor/tagapagbigay ng pangangalaga sa kalusugan 
• Magulang / Tagapag-alaga 
• iba

11/ Gaano kahusay pinangangasiwaan ng iyong paaralan, sa iyong opinyon, ang mga isyu sa kalusugan ng isip?

12/ Mayroon ka bang iba pang nais ibahagi tungkol sa kalusugan ng isip o pananakot sa iyong paaralan?

Palatanungan sa Mga Adhikain sa Karera - Isang Sampol ng Palatanungan para sa mga Mag-aaral

Sa pamamagitan ng pangangalap ng impormasyon tungkol sa mga adhikain sa karera, ang mga tagapagturo at tagapayo ay maaaring magbigay ng angkop na patnubay at mapagkukunan upang matulungan ang mga mag-aaral na mag-navigate sa kanilang mga gustong karera.

1/ Ano ang iyong mga hangarin sa karera?

2/ Gaano ka kumpiyansa ang nararamdaman mo tungkol sa pagkamit ng iyong mga layunin sa karera?

• Sobrang confident
• Medyo confident
• Medyo confident
• Walang tiwala sa lahat

3/ Nakausap mo na ba ang sinuman tungkol sa iyong mga hangarin sa karera? 

• Oo
•  Hindi

4/ Nakilahok ka ba sa anumang aktibidad na may kaugnayan sa karera sa paaralan? Ano sila?

5/ Gaano nakatulong ang mga aktibidad na ito sa paghubog ng iyong mga hangarin sa karera?

• Medyo nakakatulong
• Medyo nakakatulong
• Hindi nakakatulong

6/ Anong mga hadlang sa tingin mo ang maaaring maging hadlang sa pagkamit ng iyong mga hangarin sa karera?

• Kakulangan sa pananalapi
• Kakulangan ng access sa mga mapagkukunang pang-edukasyon
• Diskriminasyon o bias
• Mga responsibilidad sa pamilya
• Iba pa (mangyaring tukuyin)

7/ Anong mga mapagkukunan o suporta ang sa tingin mo ay makatutulong sa iyong mga hangarin sa karera?

Mga Kagustuhan sa Pag-aaral at Talatanungan sa Pagpaplano sa Hinaharap

Kailan gagamitin: Pagsisimula ng taon, pagpili ng kurso, pagpaplano ng karera

1/ Ano ang iyong mga paboritong paksa?

2/ Anong mga paksa ang hindi gaanong kawili-wili?

3/ Independyente o pangkatang kagustuhan sa trabaho?

• Mas gusto ang independyente
• Mas gusto ang independent
• Walang kagustuhan
• Mas gusto ang grupo
• Mas gusto ang grupo

4/ Ano ang iyong mga hangarin sa karera?

5/ Gaano ka kumpiyansa sa iyong career path?

• Sobrang confident
• Medyo confident
• Hindi tiyak
• Walang ideya

6/ Anong mga kasanayan ang gusto mong paunlarin?

7/ Napag-usapan na ba ninyo ang mga plano sa hinaharap sa sinuman?

• pamilya
• Mga guro/tagapayo
• mga Kaibigan
• Hindi pa

8/ Anong mga hadlang ang maaaring pumigil sa pagkamit ng mga layunin?

• Nauukol sa pananalapi
• Mga hamon sa akademiko
• Kakulangan ng impormasyon
• Mga inaasahan ng pamilya

9/ Kailan ka mas natututo?

• Umaga
• Gabi
• Hindi mahalaga

10/ Ano ang pinaka nag-uudyok sa iyo?

• Pag-aaral
• Grades
• Pride ng pamilya
• Hinaharap
• mga Kaibigan
• Pagkilala

Mga Tip Para sa Pagsasagawa ng Sample ng Questionnaire

Ang epektibong pangangasiwa ng talatanungan ay nangangailangan ng maingat na pagpaplano at pansin sa pamamaraan. Ang pinakamahuhusay na kagawiang ito ay nakakatulong na matiyak na ang iyong mga questionnaire ay nagbubunga ng mahalaga at naaaksyunan na mga insight:

Malinaw na tukuyin ang iyong layunin at layunin

Bago gawin ang iyong questionnaire, malinaw na tukuyin kung anong impormasyon ang kailangan mong kolektahin at kung paano mo ito pinaplanong gamitin. Tinutulungan ka ng mga partikular na layunin na magdisenyo ng mga nakatutok na tanong na bumubuo ng naaaksyunan na data. Isaalang-alang kung anong mga desisyon o pagpapahusay ang ipapabatid ng mga resulta, at tiyaking naaayon ang iyong mga tanong sa mga layuning ito.

Gumamit ng simple at malinaw na wika

Sumulat ng mga tanong gamit ang wikang angkop para sa edad at antas ng pagbabasa ng iyong mga mag-aaral. Iwasan ang mga teknikal na jargon, kumplikadong mga istruktura ng pangungusap, at hindi malinaw na mga termino. Ang mga malinaw at tuwirang tanong ay nagbabawas ng kalituhan at nagpapataas ng katumpakan ng pagtugon. Subukan ang iyong mga tanong sa isang maliit na grupo ng mga mag-aaral bago ang buong pangangasiwa upang matukoy ang anumang hindi malinaw na mga salita.

Panatilihing maikli at nakatuon ang mga talatanungan

Ang mahahabang talatanungan ay humahantong sa pagkapagod sa survey, pagbaba ng mga rate ng pagtugon, at mababang kalidad na mga sagot. Tumutok sa pinakamahalagang tanong na direktang tumutugon sa iyong mga layunin. Layunin ang mga talatanungan na maaaring makumpleto sa loob ng 10-15 minuto. Kung kailangan mong mangalap ng malawak na impormasyon, isaalang-alang ang pagbibigay ng maramihang mas maiikling questionnaire sa paglipas ng panahon sa halip na isang mahabang survey.

Gumamit ng halo-halong uri ng tanong

Pagsamahin ang maramihang-pagpipiliang mga tanong sa mga tanong na may bukas na dulo para mangalap ng parehong dami ng data at mga insight ng husay. Ang mga tanong na maramihang pagpipilian ay nagbibigay ng structured, madaling masuri na data, habang ang mga open-ended na tanong ay nagpapakita ng mga hindi inaasahang pananaw at detalyadong feedback. Ang magkahalong diskarte na ito ay nagbibigay ng parehong lawak at lalim ng pag-unawa.

Tiyaking hindi nagpapakilala at pagiging kumpidensyal

Para sa mga sensitibong paksa tulad ng kalusugan ng isip, pananakot, o pagsusuri ng guro, tiyaking nauunawaan ng mga mag-aaral na ang kanilang mga tugon ay hindi nagpapakilala at kumpidensyal. Hinihikayat nito ang tapat na feedback at pinapataas ang mga rate ng paglahok. Malinaw na ipaalam kung paano gagamitin ang data at kung sino ang magkakaroon ng access dito.

Isaalang-alang ang tiyempo at konteksto

Pangasiwaan ang mga talatanungan sa mga angkop na oras kung kailan ang mga mag-aaral ay makakapag-focus at makakapagbigay ng maalalahanin na mga tugon. Iwasan ang mga panahon ng mataas na stress, tulad ng mga linggo ng pagsusulit, at tiyaking may sapat na oras ang mga mag-aaral upang makumpleto ang survey. Isaalang-alang ang konteksto kung saan kukumpletuhin ng mga mag-aaral ang talatanungan—ang tahimik, pribadong mga setting ay kadalasang nagbubunga ng mas tapat na mga tugon kaysa sa masikip, pampublikong mga lugar.

Magbigay ng malinaw na mga tagubilin

Simulan ang iyong talatanungan na may malinaw na mga tagubilin na nagpapaliwanag sa layunin, gaano katagal ito, at kung paano gagamitin ang mga tugon. Ipaliwanag ang anumang teknikal na kinakailangan kung gumagamit ng mga digital na platform, at magbigay ng patnubay kung paano sasagutin ang iba't ibang uri ng tanong. Binabawasan ng malinaw na mga tagubilin ang pagkalito at pagpapabuti ng kalidad ng pagtugon.

Mag-alok ng naaangkop na mga insentibo

Isaalang-alang ang pag-aalok ng maliliit na insentibo upang hikayatin ang pakikilahok, lalo na para sa mas mahabang mga talatanungan o kapag ang mga rate ng pagtugon ay mahalaga. Maaaring kabilang sa mga insentibo ang maliliit na gantimpala, pagkilala, o pagkakataong mag-ambag sa mga pagpapabuti ng paaralan. Tiyaking naaangkop ang mga insentibo at huwag ikompromiso ang integridad ng mga tugon.

Paggamit ng mga digital na tool para sa mga questionnaire ng mag-aaral

Nag-aalok ang mga digital questionnaire platform ng ilang mga pakinabang sa mga survey na nakabatay sa papel, kabilang ang mas madaling pamamahagi, awtomatikong pagkolekta ng data, at mga kakayahan sa real-time na pagsusuri. Para sa mga tagapagturo at administrador, pinapadali ng mga tool na ito ang proseso ng questionnaire at ginagawang mas madali ang pagkuha at pagkilos ayon sa feedback ng mag-aaral.

Mga Madalas Itanong