Ang tradisyunal na edukasyon ay tumatakbo sa iisang bilis, iisang silabus, at iisang hanay ng mga materyales para sa lahat. Binabago ito ng self-directed learning. Ikaw ang magpapasya kung ano ang matututunan, paano ito matututunan, at kung gaano kabilis. Sinasaklaw ng gabay na ito kung ano ang self-directed learning, paano ito naiiba sa self-paced learning, kailan ito nababagay sa iyo, at kung paano bumuo ng planong tatapusin mo.
Ano ang self-directed learning?
Ang self-directed learning ay isang pamamaraan kung saan ang mag-aaral ang namamahala sa buong proseso: kung ano ang pag-aaralan, kung aling mga materyales ang gagamitin, kailan at saan matututo, at kung paano susuriin ang kanilang sariling pag-unlad. Sa halip na sundin ang isang kursong dinisenyo ng iba, ang mag-aaral ang nagdidisenyo ng kurso.
Sa pagsasagawa, ang isang mag-aaral na nakatuon sa sarili ay may pananagutan sa limang bagay:
- Pagtatakda ng sarili nilang mga layunin sa pag-aaral
- Pagpili ng sarili nilang mga materyales at mapagkukunan
- Pagpapasya kung paano sila matututo
- Pagtatasa ng sarili nilang pag-unlad
- Pagtatakda ng sarili nilang bilis
Ang mga katangiang nagbubuklod dito ay ang awtonomiya, inisyatiba, at matatag na pakikilahok. Ang self-directed learning ay maaaring mangyari kahit saan: sa pormal na edukasyon, sa pagsasanay sa lugar ng trabaho, o sa mga personal na proyekto. Napakalawak nito dahil sa mga digital na kagamitan, na nagbigay sa mga independiyenteng mag-aaral ng access sa mga online na kurso, tutorial, at mga komunidad na dating nangangailangan ng isang kampus.
Bakit mahalaga ang self-directed learning
Ang dahilan nito ay bahagyang tungkol sa motibasyon at bahagyang tungkol sa mundo ng trabaho.
Natuklasan sa pananaliksik nina Beardsley at mga kasamahan noong 2020 na humigit-kumulang isang-katlo ng mga estudyante sa isang kurso sa unibersidad ang walang motibasyon na matuto kung paano matuto. Mahalaga ang kakulangang iyon, dahil ang kakayahang pangasiwaan ang sarili mong pagkatuto ay hindi nawawala sa pagtatapos. Hinuhubog nito kung gaano kahusay ang mga tao sa kanilang karera, kaya naman sulit ang pagsisikap sa pagbuo ng kasanayan nang maaga.
Ginawang hindi na maaaring ipagpalit ang kasanayang iyan sa lugar ng trabaho. Sa isang pag-aaral noong 2023 ng TalentLMS, 68 porsyento ng mga empleyado ang nagsabing napabuti nila ang kanilang mga kasanayan sa trabaho sa labas ng anumang pagsasanay na ibinigay ng kanilang employer, mula sa 57 porsyento noong nakaraang taon, at ang bilang ay tumaas sa 72 porsyento sa mga manggagawang may edad 18 hanggang 24. Tinuturuan na ng mga tao ang kanilang sarili; ang tanong ay kung mahusay ba nila itong nagagawa. Ang mga kamakailang pag-aaral sa pagkatuto ng nasa hustong gulang, tulad ng pagsusuri ni Katherine Peno noong 2024 sa self-directed learning "noon at ngayon", ay itinuturo ang parehong paraan: habang mas mabilis na nagbabago ang mga tungkulin, ang mga mag-aaral na maaaring magmaneho ng kanilang sariling pag-unlad ang siyang nakakasabay.
Bukod sa mga numero, ang self-directed learning ay may ilang bagay na hindi kayang gawin ng isang takdang syllabus:
- Bagay ito sa iyo. Hinuhubog mo ang materyal batay sa iyong mga layunin, interes, at sa paraan ng iyong pinakamahusay na pagkatuto.
- Ito ay bumubuo ng isang panghabambuhay na gawi. Ang pag-angkin ng pagmamay-ari nang isang beses ay ginagawang mas madali ang patuloy na paggawa nito habang nagbabago ang mga field.
- Ito ay tumatakbo sa intrinsic motivation. Kapag sa iyo ang layunin, mas malalim ang iyong pangako.
- Ito ay bumubuo ng kumpiyansa. Ang pagiging responsable para sa sarili mong pag-unlad ang siyang paraan upang lumago ang pag-asa sa sarili.
- Naglalakbay ito. Ang kasanayan ay gumagana rin sa isang degree, isang bagong trabaho o isang personal na proyekto.
Kailan pipiliin ang self-directed learning
Ang self-directed learning ay hindi palaging tamang kasangkapan. Mas angkop ito sa ilang sitwasyon kaysa sa iba. Isaalang-alang ito kapag:
- Isang paksang tunay na nakakaakit sa iyo at higit pa sa iniaalok ng isang karaniwang kurso.
- Ang iyong iskedyul ay nangangailangan ng kakayahang umangkop at hindi ka maaaring mangako sa mga takdang oras ng klase.
- Kailangan mo ng isang partikular na kasanayan sa lalong madaling panahon para sa trabaho o proyekto.
- Mas gusto mo ang sarili mong bilis, mas mabilis o mas mabagal kaysa sa isang karaniwang silid-aralan.
- Maraming mapagkukunan magagamit para sa paksa.
- Mahusay kang nagtatrabaho nang mag-isa at hindi nangangailangan ng palagiang istruktura upang manatili sa tamang landas.
- Ang iyong larangan ay nangangailangan ng patuloy na pag-unlad upang manatili sa kasalukuyan.
Kung kailangan mo ng panlabas na pananagutan para maipagpatuloy, o kung ang paksa ay walang maayos na mapagkukunan para sa sariling pag-aaral, maaaring mas makatulong sa iyo ang isang nakabalangkas na kurso.
Pag-aaral na nakatuon sa sarili laban sa pag-aaral na sumusunod sa sarili
Madalas nalilito ang dalawang ito, ngunit hindi sila magkapareho. Ang self-paced learning ay nagbibigay-daan sa iyong kontrolin ang bilis sa loob ng kursong ginawa ng iba. Ang self-directed learning ay nagbibigay-daan sa iyong kontrolin ang kurso mismo. Narito kung paano sila naghahambing, una sa edukasyon at pagkatapos ay sa trabaho.
Sa edukasyon
| tampok | Self-directed learning | Pag-aaral sa sarili |
|---|---|---|
| Autonomy ng mag-aaral | Mataas. Pumipili ang mag-aaral ng mga layunin, materyales, at pamamaraan. | Katamtaman. Pumipili ang mag-aaral ng bilis sa loob ng itinakdang kurikulum. |
| Kontrol ng kurikulum | Pinapatakbo ng mag-aaral. Maaaring lumihis sa itinakdang kurikulum. | Pinapatakbo ng instruktor. Sumusunod sa isang takdang kurikulum. |
| Pagpili ng mapagkukunan | Malayang pumipili mula sa iba't ibang mapagkukunan bukod sa mga itinakda. | Limitado. Limitado sa mga ibinigay o inaprubahang materyales. |
| Assessment | May sariling kontrol o kontrol ng kapwa. Maaaring magdisenyo ng sarili nilang mga tseke. | Pinapatakbo ng instruktor. Sinusuri batay sa mga itinakdang pagtatasa. |
| Mga halimbawa | Mga proyekto sa pananaliksik, malayang pag-aaral, mga personalized na plano sa pag-aaral. | Mga online na kurso na may mga flexible na deadline, blended learning. |
Sa lugar ng trabaho
| tampok | Self-directed learning | Pag-aaral sa sarili |
|---|---|---|
| Pagkontrol sa pagsasanay | Pinapatakbo ng empleyado. Pumipili ng mga paksa, mapagkukunan, at iskedyul. | Pinapatakbo ng organisasyon. Gumagana sa pamamagitan ng mga paunang napiling modyul sa sarili nitong bilis. |
| Paghahasa ng kakayahan | Nakatuon sa layunin. Tinatarget ang mga partikular na kasanayan para sa pagganap. | Mas malawak. Sumasaklaw sa pangkalahatang kaalaman o mga patakaran. |
| Feedback at suporta | Impormal. Humihingi ng feedback mula sa mga kapantay o tagapayo. | Pormal. May mga tagapagsanay at mga mapagkukunan na ibinibigay. |
| Assessment | Pagtatasa sa sarili o pagsusuri habang ginagawa ang trabaho. | Mga pormal na pagsusulit laban sa itinakdang pamantayan. |
| Mga halimbawa | Mga platform ng e-learning na may mga personalized na landas, mga proyekto sa karera. | Mga modyul ng pagsasanay ng kumpanya o mga pakete ng pansariling pag-aaral. |
Ang maikling bersyon: ang self-directed learning ay nagbibigay sa iyo ng higit na awtonomiya sa buong paglalakbay ngunit nangangailangan ng higit na disiplina sa sarili; ang self-paced learning ay nagbibigay sa iyo ng kakayahang umangkop sa loob ng isang istrukturang pinapanatili ng iba. Parehong epektibo. Alin ang akma ay depende sa iyong mga layunin, disiplina, at konteksto.
Mga halimbawa ng pag-aaral na nakatuon sa sarili
Ang self-directed learning ay mukhang ordinaryo lang sa pagsasagawa. Narito ang ilang karaniwang halimbawa:
- Pagpapabuti ng pagsasalita sa publiko sa pamamagitan ng pagsali sa isang Toastmasters club, pagre-record ng sarili mong mga talumpati at pagrerepaso ng mga ito, at paghahanap ng mga pagkakataong makapagpresenta.
- Pag-aaral ng wika sa pamamagitan ng mga app, mga exchange partner, at sariling karanasan, tulad ng paglipat ng iyong telepono sa target na wika.
- Pagbuo ng online presence sa pamamagitan ng pagtuturo sa iyong sarili ng mga kasanayan sa nilalaman at marketing sa pamamagitan ng mga kurso at pagsubok at pagkakamali.
- Malawakang pagbabasa sa iba't ibang genre upang mag-isip nang kritikal at lumampas sa isang pormal na silabus.
- Pagsasanay sa pag-iisip sa pamamagitan ng mga gawaing ginagabayan ng sarili na nagpapaunlad ng kamalayan sa sarili sa paglipas ng panahon.
Paano magdisenyo ng plano sa pag-aaral na nakatuon sa sarili
Ang plano ang naghihiwalay sa pagkatuto na nakatuon sa sarili mula sa mabubuting intensyon. Anim na hakbang.
1. Magsimula sa pagtuklas sa sarili
Alamin kung ano ang gusto mo at kung paano ka matututo.
- Pangalanan ang iyong layunin. Ano ang gusto mong malaman? Anong kasanayan ang kailangan mo? Ang tapat na sagot ang siyang magpapanatili sa iyo na magpatuloy kapag bumaba ang motibasyon.
- Alamin ang iyong estilo. Mas natututo ka ba sa pamamagitan ng pagbabasa, pakikinig, panonood o paggawa? Pumili ng mga mapagkukunang tumutugma.
- Maging makatotohanan tungkol sa oras at pera. Tingnan ang iyong iskedyul, badyet, at mga materyales bago ka mangako.
2. Tukuyin ang iyong mga layunin sa pag-aaral
Magtakda ng malinaw at masusukat na mga layunin. Ang "Pagiging mas mahusay sa Espanyol" ay isang pangarap; ang "pag-uusap nang sampung minuto sa isang katutubong nagsasalita sa loob ng tatlong buwan" ay isang layunin na maaari mong subaybayan. Ang mga partikular na target ay magsasabi sa iyo kung ano ang susunod na gagawin at kung kailan ka nakarating.
3. Tukuyin ang iyong mga mapagkukunan
Magtipon ng iba't ibang materyales: mga libro, online na kurso, video, artikulo, at workshop. Nakakatulong ang iba't ibang uri ng konsepto, dahil ang isang mahirap na konsepto ay kadalasang nagiging malinaw lamang kapag ipinaliwanag ito ng ibang mapagkukunan. Pumili ng mga mapagkukunang akma sa iyong layunin at istilo ng pagkatuto sa halip na itago ang lahat ng iyong nahanap.
4. Gumawa ng timeline
Hatiin ang layunin sa mga milestone at bigyan ang bawat isa ng makatotohanang deadline. Ang isang timeline na flexible ngunit nakabalangkas ay ginagawang sunod-sunod na mga hakbang na maaaring tapusin ang isang malabong ambisyon, at ang bawat natapos na milestone ay patunay na ikaw ay sumusulong.
5. Planuhin kung paano mo susuriin ang progreso
Magpasya nang maaga kung paano mo susuriin ang iyong sarili. Ang regular na pagtatasa sa sarili, mga pagsusulit, at isang mapanuri na talaarawan ay pawang epektibo. Ang pagrepaso sa progreso ayon sa isang iskedyul ay nagbibigay-daan sa iyo upang ayusin ang plano bago ang isang maliit na puwang ay maging isang natigil na proyekto.
6. Bumuo ng pakikipagtulungan
Ang "solo" ay hindi nangangahulugang nag-iisa. Makipag-ugnayan sa mga kapantay, tagapayo, o mga online na komunidad. Ang talakayan, feedback, at pagbabahagi ng kaalaman ay ginagawang mas mayaman at mas madali ang proseso kapag ang sarili mong drive ay nag-flag.
paggamit AhaSlides bumuo ng isang kursong pangsarili
Dalawa sa anim na hakbang, ang pagtukoy ng mga mapagkukunan at pagbuo ng timeline, ang siyang dahilan kung bakit nasisira ang karamihan sa mga planong self-directed. Madaling mangolekta ng mga link at mahirap gawin ang mga ito bilang isang kurso na iyong tatahakin nang sunod-sunod. Dito natatapos ang AhaSlides Tagabuo ng Kurso sa Online mga tulong. Maaari mong ilatag ang sarili mong materyal bilang isang pagkakasunod-sunod ng mga aralin, itakda ang pagkakasunud-sunod, at gawin ito sa sarili mong bilis, na nagbibigay sa isang planong nakatuon sa sarili ang pundasyon na karaniwang wala rito.
Saklaw din nito ang ikalimang hakbang, ang ebalwasyon. Dahil maaari kang bumuo ng mga pagsusulit at pagsusuri ng kaalaman nang direkta sa bawat aralin, masusubukan mo ang iyong sarili habang nagpapatuloy ka sa halip na ipagpalagay na ang isang paksa ay tumatak. Para sa sinumang nagdidisenyo ng isang programang self-directed para sa iba, isang pinuno ng pangkat na bumubuo ng isang onboarding path, halimbawa, o isang tutor na bumubuo ng independiyenteng pag-aaral, ang parehong tool ay nagiging paraan upang maihatid ang isang nakabalangkas at self-directed na kurso sa isang buong grupo. Pinapanatili mo ang awtonomiya na nagpapagana sa self-directed learning, at nagdaragdag ng sapat na istruktura upang matapos.
Paggawa ng iyong plano bilang isang online na kurso na may sariling bilis
Ang mga hakbang tatlo hanggang lima, ang pangangalap ng mga mapagkukunan, pagbuo ng timeline at pagsusuri ng progreso, ay eksakto kung ano ang dapat taglayin ng isang plataporma ng kurso. AhaSlides online Course Ginagawang sunod-sunod at sunod-sunod ng tagalikha ang isang maluwag na listahan ng babasahin na talagang sunod-sunod mong tinatalakay. Maaaring i-draft ng AI nito ang istruktura para sa iyo mula sa isang PDF, isang presentasyon o isang dokumentong ia-upload mo, inaayos ang materyal sa mga aralin para hindi ka nakatitig sa isang blangkong pahina. Pagkatapos ay tatapusin mo ito sa sarili mong bilis, na may mga awtomatikong pagsusulit na may grado at mga pagsusuri ng kaalaman sa bawat aralin upang subukan ang iyong sarili habang nagpapatuloy ka sa halip na ipagpalagay na natigil ang isang paksa. Ang dashboard ng progreso at pagkumpleto ay nagbibigay-daan sa iyong subaybayan kung gaano kalayo ang iyong narating at kung saan mahina pa rin ang isang konsepto, na karaniwang kulang sa pananagutan ng mga solo learners. Hindi kailangan ng pag-install ng app at libre itong ihatid, kaya gumagana ang parehong tool kahit na nag-aaral ka nang mag-isa o bumubuo ng isang self-directed path para sa isang grupo.
Final saloobin
Ang self-directed learning ay hindi iisang pamamaraan lamang. Ito ay isang pagbabago sa kung sino ang may hawak ng manibela. Ikaw ang pipili ng destinasyon, ruta, at bilis, at kapalit nito ay bubuo ka ng isang kasanayan na patuloy na magbubunga kahit matapos ang kahit anong kurso. Magsimula sa maliit: pumili ng isang layunin, magtipon ng ilang magagandang mapagkukunan, magtakda ng timeline na maaari mong sundin, at suriin ang iyong sarili habang ikaw ay nagpapatuloy. Ang kalayaan ang mahalaga, at mayroon nang mga kagamitan upang bigyan ito ng istruktura.
Mga madalas itanong
Ano ang mga hakbang ng self-directed learning?
Anim na hakbang: pagtuklas sa sarili, pagtukoy ng mga layunin, pagtukoy ng mga mapagkukunan, pagbuo ng timeline, pagpaplano ng pagsusuri, at pagbuo nang may pakikipagtulungan.
Mas mainam ba ang self-directed learning kaysa sa tradisyonal na pagkatuto?
Para sa maraming tao, oo, dahil itinataguyod nito ang awtonomiya, angkop na pagkatuto, at mga kasanayang panghabambuhay. Pinakamabisa ito para sa mga motibadong mag-aaral na may access sa magagandang mapagkukunan; ang mga nangangailangan ng panlabas na istruktura ay maaaring mas gusto ang isang kursong itinuturo.
Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng self-directed at self-paced learning?
Ang self-paced learning ay nagbibigay-daan sa iyong kontrolin ang bilis sa loob ng kursong dinisenyo ng iba. Ang self-directed learning ay nagbibigay-daan sa iyong kontrolin ang kurso mismo, mula sa mga layunin hanggang sa mga materyales at pagtatasa.
