İşbirliğine Dayalı Öğrenme | Eğitimciler İçin Uygulaması Kolay 14 İşbirliğine Dayalı Öğrenme Stratejisi

Her öğrencinin benzersiz olduğu ve her sınıf dinamiğinin farklı olduğu hareketli eğitim dünyasında, bir öğretim yaklaşımı etkililiğin bir işareti olarak öne çıkıyor: işbirlikli öğrenme. Öğrencilerin birlikte çalıştığı, fikirlerini paylaştığı ve birbirlerinin başarılı olmasına yardımcı oldukları bir sınıf hayal edin. Bu sadece bir rüya değil; sınıf yönetimi oyununuzu dönüştürebilecek kanıtlanmış bir stratejidir. 

Bu blog yazımızda, işbirlikçi öğrenmenin dünyasına dalacağız. Ne olduğunu, inanılmaz faydalarını, işbirlikçi ve ortak öğrenme arasındaki farkı ve 14 pratik işbirlikçi öğrenme stratejileriSınıfınızı işbirliğinin üstün olduğu bir yer haline getirmek için bugün kullanmaya başlayabilirsiniz.

Içindekiler

• İşbirliğine Dayalı Öğrenme Nedir?
• İşbirliğine Dayalı Öğrenmenin Faydaları
• İşbirlikçi ve İşbirliğine Dayalı Öğrenme Arasındaki Fark
• İşbirlikçi Öğrenmenin Temel Özellikleri
• 14 Pratik İşbirliğine Dayalı Öğrenme Stratejileri
• Önemli Noktalar 
• Sıkça Sorulan Sorular

Daha İyi Etkileşim İçin İpuçları

• Aktif Öğrenme Stratejileri
• Düşünün Eşleşin Faaliyetleri
• İşbirliğine Dayalı Öğrenme

Ücretsiz Edu Hesabı için Bugün Kaydolun!.

Aşağıdaki örneklerden herhangi birini şablon olarak alın. Ücretsiz kaydolun ve şablon kitaplığından istediğinizi alın!

Bunları ücretsiz al

İşbirliğine Dayalı Öğrenme Nedir?

İşbirlikçi öğrenme, öğrencilerin ortak bir hedefe ulaşmak veya belirli bir görevi tamamlamak için küçük gruplar veya takımlar halinde birlikte çalıştıkları bir eğitim yaklaşımıdır. Öncelikle bireysel öğrenmeye ve rekabete odaklanan geleneksel öğretim yöntemlerinden farklıdır. 

İşbirlikli öğrenmede öğrenciler birlikte çalışır, birbirleriyle konuşur ve birbirlerinin öğrenmesine yardımcı olurlar. Bunu yaparak öğrendiklerini daha iyi anlayıp hatırlayabileceklerini düşünüyorlar.

İşbirliğine Dayalı Öğrenmenin Faydaları

İşbirlikçi öğrenme hem öğrenciler hem de eğitimciler için geniş bir yelpazede faydalar sunar. İşte 5 ana faydası:

• Eğitimsel Sonuçları İyileştirin:Öğrenciler birlikte çalıştıklarında kavramları birbirlerine açıklayabilir, bilgi boşluklarını doldurabilir ve farklı bakış açıları sunabilirler, bu da materyalin daha iyi anlaşılmasını ve akılda tutulmasını sağlar.
• Daha İyi Sosyal Beceriler: Grup halinde çalışmak, öğrencilerin başkalarıyla nasıl konuşacaklarını, iyi dinleyeceklerini ve aynı fikirde olmadıklarında sorunları nasıl çözeceklerini öğrenmelerine yardımcı olur. Bu beceriler yalnızca sınıfta değil aynı zamanda gelecekteki kariyerlerde ve günlük yaşamda da değerlidir.
• Motivasyonu ve Katılımı Artırın: Öğrenciler takım halinde çalışırken genellikle daha motive ve katılımcı olurlar. Fikirlerinin grup için önemli olduğunu bilmek, onların daha fazla katılma isteği duymasını ve öğrenmekten keyif almasını sağlar.
• Eleştirel Düşünme ve Problem Çözme Becerilerini Geliştirin: İşbirlikçi öğrenme, öğrencilerin bilgiyi analiz etmesini ve sorunları kolektif olarak çözmesini gerektirir. Bu onların eleştirel düşünme ve zor sorunları ele alma konusunda daha iyi olmalarına yardımcı olur.
• Gerçek Hayattaki Ekip Çalışmasına Hazır Olun: İşbirliğine dayalı öğrenme, işbirliğinin gerekli olduğu gerçek dünyadaki durumları yansıtır. Gruplar halinde çalışarak öğrenciler, ekip çalışması ve işbirliği gerektiren gelecekteki kariyerlere ve yaşam senaryolarına daha iyi hazırlanırlar.

İşbirlikçi ve İşbirliğine Dayalı Öğrenme Arasındaki Fark

İşbirlikçi öğrenme ve işbirlikçi öğrenme, öğrencilerin birlikte çalışmasını içeren öğretim yaklaşımlarıdır, ancak hedefleri, yapıları ve süreçleri açısından belirgin farklılıklara sahiptirler:

Görünüş	İşbirliğine Dayalı Öğrenme	İşbirlikli Öğrenme
Gol	Takım çalışması ve iletişim becerileri.	Takım çalışması ve bireysel başarı.
Structure	Daha az yapılandırılmış, daha esnek.	Daha yapılandırılmış, spesifik roller.
Bireysel sorumluluk	Grup sonuçlarına odaklanın.	Hem grup hem de bireysel performansa güçlü odaklanma.
Öğretmen Rolü	Kolaylaştırıcı, tartışmalara rehberlik eden.	Görevleri aktif olarak yapılandırmak ve ilerlemeyi izlemek.
Örnekler	Ortak hedeflere sahip grup projeleri.	Belirli rollere sahip yapboz etkinlikleri.

Kısacası işbirlikçi öğrenme, grup olarak birlikte çalışmaya ve ekip çalışmasında daha iyi olmaya odaklanır. Öte yandan işbirlikçi öğrenme, hem grubun başarısına hem de her bir kişinin, net roller ve görevlerle işini ne kadar iyi yaptığına önem verir.

İşbirlikçi Öğrenmenin Temel Özellikleri

• Olumlu Karşılıklı Bağımlılık:İşbirlikli öğrenmede öğrenciler hedeflerine ulaşmak için birlikte çalışmalıdır. Bu paylaşılan sorumluluk bir topluluk duygusu yaratır ve öğrencileri yardımsever ve destekleyici olmaya teşvik eder.
• Yüzyüze iletişim: Öğrenciler doğrudan iletişim ve etkileşime olanak tanıyarak birlikte çalışırlar. Bu, tartışmayı, problem çözmeyi ve fikir alışverişini teşvik eder.
• Bireysel sorumluluk: Bir grupta olsalar bile her öğrenci kendi öğrenmesinden sorumludur. Gruba yardım ettiklerinden ve materyali anladığından emin olmalılar.
• Kişilerarası becerileri: İşbirlikçi öğrenme, öğrencilere başkalarıyla nasıl konuşulacağını, ekip olarak nasıl çalışılacağını, liderlik etmeyi ve anlaşmazlıkları barışçıl bir şekilde çözmeyi öğretir.
• Grup İşleme: Bir görevi tamamladıktan sonra grup üyeleri kolektif performansları üzerine derinlemesine düşünürler. Bu yansıma, grubun nasıl çalıştığı ve yaptıkları işin kalitesi açısından neyin iyi gittiğini ve neyin daha iyi olabileceğini değerlendirmelerine olanak tanır.
• Öğretmen Kolaylaştırması:Öğretmenler görevleri yapılandırarak, rehberlik sağlayarak ve grup dinamiklerini izleyerek işbirlikli öğrenmede önemli bir rol oynarlar. Herkesin işbirliği yaptığı ve katıldığı bir ortam yaratırlar.

14 Pratik İşbirliğine Dayalı Öğrenme Stratejileri

İşbirlikçi öğrenme, ortak bir öğrenme hedefine ulaşmak için öğrencileri küçük gruplar veya takımlar halinde birlikte çalışmaya teşvik eden çeşitli aktivite ve stratejileri kapsar. İşte bazı popüler işbirlikçi öğrenme stratejileri:

1/ Yapboz Etkinliği

Karmaşık bir konuyu daha küçük parçalara veya alt konulara bölün. Her öğrenciye veya gruba araştırma yapması ve "uzmanı" olması için bir alt konu atayın. Daha sonra öğrencilerin her üyenin farklı bir alt konuyu temsil ettiği yeni gruplar oluşturmasını sağlayın. Konunun tamamını kapsamlı bir şekilde anlamak için uzmanlıklarını paylaşırlar.

2/ Düşün-Eşleş-Paylaş

Sınıfa bir soru veya problem sorun. Öğrencilere yanıtları hakkında bireysel olarak düşünmeleri için bir dakika verin. Daha sonra düşüncelerini tartışmak için bir komşuyla eşleşmelerini sağlayın. Daha sonra çiftlerin fikirlerini sınıfla paylaşmalarını sağlayın. Bu strateji katılımı teşvik eder ve utangaç öğrencilerin bile fikirlerini dile getirme şansına sahip olmalarını sağlar.

3/ Yuvarlak Robin Beyin Fırtınası

Bir daire içinde öğrencilerin sırayla bir konu veya soruyla ilgili fikirlerini paylaşmalarını sağlayın. Her öğrenci bir sonraki öğrenciye aktarmadan önce bir fikirle katkıda bulunur. Bu aktivite eşit katılımı teşvik eder.

4/ Akran Düzenleme ve Revizyon

Öğrenciler makale veya rapor yazdıktan sonra, makalelerini düzenleme ve gözden geçirme için bir ortakla paylaşmalarını sağlayın. Birbirlerinin çalışmalarını geliştirmek için geri bildirim ve önerilerde bulunabilirler.

5/ İşbirliğine Dayalı Hikaye Anlatımı

Bir veya iki cümleyle bir hikayeye başlayın ve her öğrencinin veya grubun sırayla hikayeye ekleme yapmasını sağlayın. Amaç, işbirliği içinde benzersiz ve yaratıcı bir hikaye yaratmaktır.

6/ Galeri Yürüyüşü

Sınıfta farklı öğrenci çalışmalarını yayınlayın. Öğrenciler küçük gruplar halinde dolaşırlar, çalışmaları tartışırlar ve yapışkan notlara geri bildirimde bulunurlar veya yorum yaparlar. Bu, akran değerlendirmesini ve yansıtmayı teşvik eder.

7/ Grup Problem Çözme 

Çözülmesi için birden fazla adım gerektiren zorlu bir problem sunun. Öğrenciler birlikte tartışıp çözümler geliştirmek için gruplar halinde çalışırlar. Daha sonra stratejilerini ve sonuçlarını sınıfla paylaşabilirler.

8/ Numaralı Kafalar Bir Arada

Gruptaki her öğrenciye bir numara atayın. Bir soru sorun veya sorun sorun; bir numarayı aradığınızda o numarayı bilen öğrenci grup adına yanıt vermelidir. Bu, ekip çalışmasını teşvik eder ve herkesin katılımını sağlar.

9/ İşbirlikçi Sınavlar 

Geleneksel bireysel sınavlar yerine öğrencilerin küçük gruplar halinde birlikte çalışarak soruları yanıtlamalarını sağlayın. Grup yanıtı göndermeden önce yanıtları tartışabilir ve tartışabilirler.

10/ Rol Oyunu veya Simülasyon

Ders içeriğine ilişkin senaryolar oluşturun. Her gruptaki öğrencilere roller atayın ve senaryoyu canlandırmalarını veya işbirliği ve problem çözme gerektiren bir simülasyona katılmalarını sağlayın.

11/ Grup Posteri veya Sunumu 

Gruplara araştırma yapacakları bir konu atayın ve hakkında bir poster veya sunum hazırlayın. Her grup üyesinin belirli bir rolü vardır (örn. araştırmacı, sunum yapan kişi, görsel tasarımcı). Bilgiyi derlemek ve sınıfa sunmak için birlikte çalışırlar.

12/ Tartışma Takımları 

Öğrencilerin belirli bir konudaki argümanları ve karşı argümanları araştırmak için işbirliği yapmaları gereken tartışma ekipleri oluşturun. Bu, eleştirel düşünmeyi ve ikna edici iletişim becerilerini teşvik eder.

13/ İç-Dış Çember 

Öğrenciler iç çember dış çembere bakacak şekilde eşmerkezli iki çember halinde dururlar. Bir ortakla kısa tartışmalara girerler veya fikirlerini paylaşırlar ve ardından dairelerden biri dönüşümlü olarak öğrencilerin yeni bir ortakla etkileşime girmesine olanak tanır. Bu yöntem çoklu etkileşimi ve tartışmayı kolaylaştırır.

14/ Ortak Okuma Grupları 

Öğrencileri küçük okuma gruplarına ayırın. Her gruba özetleyici, soru soran, açıklayıcı ve tahminci gibi farklı roller atayın. Her öğrenci metnin bir bölümünü okur ve ardından rolle ilgili içgörülerini grupla paylaşır. Bu, aktif okumayı ve anlamayı teşvik eder.

Bu işbirlikçi öğrenme stratejileri, öğrenmeyi daha ilgi çekici ve etkileşimli hale getirirken öğrenciler arasında aktif katılımı, takım çalışmasını, eleştirel düşünmeyi ve iletişim becerilerini geliştirir. Öğretmenler, öğrenme hedeflerine ve sınıf dinamiklerine en uygun etkinlikleri seçebilirler.

Önemli Noktalar 

İşbirlikçi öğrenme stratejileri, birlikte öğrenmeyi sadece eğitici değil aynı zamanda eğlenceli hale getiren harika araçlardır! Sınıf arkadaşlarımızla çalışarak fikirlerimizi paylaşıyor, sorunları çözüyor ve harika bir şekilde öğreniyoruz.

Ve tahmin et ne oldu? AhaSlides kooperatif öğrenmeyi daha da harika hale getirebilir! Grup aktivitelerimize bir sihir dokunuşu eklemek gibi. AhaSlidesöğrencilerin eğlenceli ve etkileşimli bir şekilde düşüncelerini paylaşmalarına ve sınav yapmalarına yardımcı olur. Hepsi birlikte katılabilir, birbirlerinin fikirlerini görebilir ve gerçekten heyecan verici bir şekilde öğrenebilirler.  

Eğlence ve öğrenme dolu bu dünyaya dalmaya hazır mısınız? Keşfedin AhaSlides şablonlarıve etkileşimli özellikler. Öğrenme yolculuğumuzu destansı hale getirelim! 🚀

Sıkça Sorulan Sorular

Ref: Smowl Teknolojisi | Öğretmen Akademisi

Etiketler: Aktif öğrenme

paylaş