Kısacası: Bir öğrenme hedefi seçin, iki veya üç odaya dört ila altı çoktan seçmeli ipucu yazın, cevapların nihai bir koda götürmesini sağlayın ve 10 ila 20 dakika oynayın.
Sınıf içi kaçış odası, öğrencileri nihai bir koda götüren, müfredatla bağlantılı bulmacalardan oluşan bir oyundur ve gruplar bu koda girip "kaçmak" için yarışır. Hikaye ve geri sayım saati oyunun ilgi çekiciliğini oluşturur. Oyunun temelinde ise öğrenciler, bir üniteyi tekrar etmek, ön bilgileri kontrol etmek veya bir beceriyi uygulamak için kullanabilecekleri bir konu hakkında bildiklerini kullanırlar.
Bu kılavuz, bir kaçış odası oyunu oluşturmanın üç yolunu (kağıt üzerinde, Google Form'da veya canlı bir kaçış odası slaytında) karşılaştırır, bir yapım aşamasını gösterir, 15 dakikalık bir örnek üzerinde çalışır ve matematik, fen, tarih ve İngilizce için örnek ipuçları verir.
Kaçış odası oyunlarının tekrar çalışmaları için neden işe yaradığı
Bir kaçış odası oyunu, öğrencilerin notlarını tekrar okumak yerine, ipuçlarını tek tek hafızalarından hatırlamalarını gerektirir. Tanınmış bir çalışmada, bir düzyazı parçasını tekrar inceleyen öğrenciler beş dakika sonra daha fazla şey hatırlarken, bu parça üzerinde test edilen öğrenciler iki gün ve bir hafta sonra daha fazla şey hatırlamışlardır.Roediger ve Karpicke, 2006, Psychological ScienceÇalışmada okuma parçaları ve üniversite öğrencileri kullanıldığı için, bunu herhangi bir ders hakkında bir vaat olarak değil, ilkeyi destekleyici bir unsur olarak değerlendirin.
Çalışma, kaçış odalarını doğrudan değil, hatırlama alıştırmalarını destekliyor; bu nedenle, içeriğin öğretilmesinden sonra, öğrencilerin ilk kez karşılaştığı bir etkinlik olarak değil, tekrar amaçlı olarak kullanılmalıdır.
Sınıf içi kaçış odası oluşturmanın üç yolu
| Özellik | kâğıt | Google Formlar | Canlı kaçış odası kaydırağı |
|---|---|---|---|
| Hazırlık zamanı | En uzun: yazdırma, kesme, ipuçlarını saklama | Orta zorlukta: bölüm oluşturma ve cevap kontrolü. | Orta zorlukta: ipuçlarını yazmak ve bunları oda resimlerinin üzerine yerleştirmek. |
| Ücret | Yazdırma, ayrıca kullanıyorsanız kilitler ve kutular. | Google hesabınız dışında herhangi bir ücret ödemezsiniz. | AhaSlides hesabınıza bağlı. |
| Cihaz | Hayır | Öğrenci veya grup başına bir adet. | Her oyuncu için bir telefon veya dizüstü bilgisayar, ayrıca sunucu için bir ekran. |
| Bütün sınıf aynı anda | Genellikle istasyonlar halinde, grup başına bir kit bulunur. | Evet, her grup aynı forma kendi yanıtını gönderiyor. | Evet, tek bir sunucu ekranında paylaşılan bir oyun. |
| Yeniden kullanılabilir | Eğer ekipmanı sağlam bir şekilde koruyabilirseniz. | Evet, formu kopyalayın. | Evet, bir sonraki ders için ipuçlarını düzenleyin. |
| Dikkat et | Dersler arasında sıfırlama ve kilit kullanıyorsanız kayıp anahtarlar | Bölümler dikkatlice düzenlenmediği sürece öğrenciler cevapları paylaşabilir veya bir sonraki bölüme geçebilirler. | Bir sunucuya ve çalışan bir Wi-Fi bağlantısına ihtiyaç var. |
Yedek cihazı olmayan bir okul kağıt kullanmalıdır. Google Workspace'i zaten kullanan bir öğretmen, bir formu hızlıca bulacaktır. Canlı slayt, herkesin telefonunun olduğu ve tahtada ilerlemeyi görmek istediğiniz bir sınıf için uygundur.
Seçenek 1: Kağıt ve zarflar (teknoloji gerektirmeyen)
Bazen "sınıf kaçış oyunu" olarak da adlandırılan klasik versiyonda, yazdırılabilir ipucu kartları odanın etrafına saklanır ve son ödül şifreli bir asma kilidin arkasına kilitlenir. Kilitleri tamamen kaldırabilirsiniz: ödülü bir zarfa koyup, bir grup size doğru kodu getirdiğinde teslim edebilirsiniz. "Odalar" olarak basılı bir kat planı veya numaralı zarflar kullanabilirsiniz.
Seçenek 2: Google Formlar
Google Formlar'da, çoktan seçmeli veya açılır menü yanıtları öğrencileri farklı bir bölüme yönlendirebilirken, yazılan kodlar yanıt doğrulamasıyla kontrol edilebilir; böylece her ipucu kilitli bir kapı gibi çalışır. Yapılandırmanın kendisi (bölümler, doğrulama kuralları ve testler) için aşağıdaki adımları izleyin. Google Formlar ile kaçış odası nasıl yapılır?Form araçlarını karşılaştırıyorsanız, şunlara bakın: Google Formlar'a ücretsiz alternatifler.
Seçenek 3: Canlı bir kaçış odası kaydırağı
Burada öğretmen, etkileşimli bir sunum platformu olan AhaSlides'ta bir Kaçış Odası slaytı sunuyor ve öğrenciler telefonlarından katılarak oda resimlerinin üzerine yerleştirilmiş çoktan seçmeli ipuçlarını yanıtlıyor ve kapı kodunu girmek için yarışıyorlar.
Sınıf içi kaçış odası nasıl yapılır, adım adım
Malzemeler: İpuçları (basılı kartlar veya ekranda), cevap anahtarı, oda başına bir ipucu, son kod ve zamanlayıcı, ayrıca kağıt üzerinde numaralandırılmış zarflar.
Planlayın (herhangi bir formatta)
- Bir öğrenme hedefi ve bir zaman sınırı belirleyin. Her turda bir hedef, 10 ila 20 dakika. Her alt konu için ayrı bir oda, ipuçlarını düzenli tutar: kesirler ünitesi için, eşdeğer kesirler için bir oda, miktarların kesirleri için bir oda, kelime problemleri için bir oda.
- Önce ipuçlarını kağıda yazın. Sınıf dersi için oda başına dört ila altı soru öneriyoruz. Hatırlama, sıralama, şifre çözme ve iki aşamalı problemler gibi farklı formatları bir arada kullanın. Her ipucu için açıkça doğru bir cevap bulunmalıdır.
AhaSlides Kaçış Odası kaydırağında oluşturun.
Kağıda yazmak için, her odanın ipuçlarını numaralı bir zarfa koyun; form için ise yukarıda bağlantısı verilen Google Formlar kılavuzunu takip edin. Ürün detayları 14 Ekim 2026 tarihinde AhaSlides'da doğrulanmıştır.
- Slaytı ekleyin. Editörde yeni bir slayt seçin, "Kaçış Odası"nı arayın ve Oyun kategorisinden ekleyin. Yeni slayt iki odayla başlar.
- Bir görünüm seçin. Bir konsept seçin (Perili Malikane, Uzay İstasyonu, Antik Tapınak, Noel, Cadılar Bayramı) veya Klasik olanı seçip kendi oda resimlerinizi kullanın; örneğin kendi sınıfınızın fotoğraflarını veya tarih dersi için bir haritayı.
- Odaları hazırlayın. Her odaya bir isim verin ve bir resim ekleyin. En fazla altı odanız olabilir.
- İpuçlarını yerleştirin. Oda resmine tıklayarak ipucu bırakın, ardından soruyu yazın ve doğru cevabı işaretleyin. Her ipucu, iki ila dört cevap seçeneği olan ve yalnızca bir doğru cevabı bulunan çoktan seçmeli bir sorudur. AhaSlides, bir odada en fazla 15 ipucuna izin verir ve editör, tüm oyunu 15 ipucuyla sınırlı tutmayı önerir; oda başına dört ila altı ipucu bizim önerimizdir.
- Kapı şifresini ve saati ayarlayın. AhaSlides en fazla altı haneli bir kod girmenize olanak tanır. Tarih ünitenizden bir yıl gibi konuyla bağlantılı bir şey seçin. Süre sınırı saniye cinsinden ayarlanır; varsayılan değer 180'dir, bu da tam bir tekrar turu için kısa bir süredir, bu nedenle ipucu sayınıza göre ayarlayın.
- Kurulum listesini kontrol edin, ardından çalıştırın. Editörün kurulum listesinde dört kontrol bulunur (odalar ve resimler, her odadaki ipuçları, tüm ipuçlarının tamamlanması, kapı kodunun ayarlanması) ve Başlat düğmesi, dört kontrol de tamamlanana kadar kapalı kalır. Slaytı sunun; öğrenciler telefonlarından katılır ve lobide görünürler. Herkes katıldığında Başlat (veya Enter) düğmesine basın.
Öğrenciler telefonlarında bir oda açar, bir ipucuna dokunur ve yanıtlar. Bu, aşağıdaki çözümlü örneğin ilk ipucudur.
Tur sona erdiğinde, sonuç panosunda kimin kaçtığı ve ne kadar hızlı kaçtığı, ardından kimin hala mahsur kaldığı, en yakın olandan başlayarak listelenir. Puanlama yapılmaz, kaçış süresine göre sıralama yapılır.
Canlı slayt sunumu sunucu tarafından yönlendirildiği için herkesin görebileceği bir ekrana ihtiyaç duyar. Henüz kopyalanacak bir şablon yok, bu yüzden kendi ipuçlarınızı yazmalısınız.
Örnek uygulama: 15 dakikalık kesirler temalı kaçış odası oyunu
Amaç: Öğrencilerin eşdeğer kesirleri ve miktarların kesirlerini bulmaları ve ardından her ikisini de kelime problemlerinde kullanmaları. Üç oda (eşdeğer kesirler, miktarların kesirleri, kelime problemleri), her biri dört çoktan seçmeli ipucu, 15 dakika. Kapı kodu 967 ve son ipucu 1. Oda cevabını tekrar kullanıyor, bu nedenle 3. Oda için 1. Oda gerekiyor. Her odadaki son ipucunun cevabı, o odanın rakamı olacak şekilde, oda sırasına göre kağıda veya bir forma yazılacak, böylece öğrenciler bunu not edip kodu size getirecekler. Canlı bir slaytta, kapı kodunu 967 ve süre sınırını 900 saniye olarak ayarlayın; öğrencilerin kodu kaydetmelerine gerek yok, çünkü bazı çözülmüş ipuçları kod parçalarını semboller olarak veriyor ve Son Kapı'nın tablosu her sembolü bir rakama dönüştürüyor.
| İpucu ve seçenekler | Cevap | Basamak | |
|---|---|---|---|
| 1 | Hangi kesir 1/2'e eşittir? 2/3, 3/6, 2/5, 4/9 | 3/6 | |
| 1 | Hangi kesir 2/3'e eşittir? 4/6, 3/5, 6/8, 2/6 | 4/6 | |
| 1 | 6/9 kesrini sadeleştirin. 1/3, 2/3, 3/4, 2/9 | 2/3 | |
| 1 | 3/4 = ?/12. 6, 8, 9, 12 | 9 | 9 |
| 2 | 20'nın 1/4'i kaçtır? 4, 5, 10, 16 | 5 | |
| 2 | 30'nın 3/5'i kaçtır? 15, 18, 20, 25 | 18 | |
| 2 | 12'nın 2/3'i kaçtır? 6, 8, 9, 10 | 8 | |
| 2 | 16'nın 3/8'i kaçtır? 2, 6, 8, 10 | 6 | 6 |
| 3 | Bir pizzanın 8 dilimi var ve Sam 3 dilim yiyor. Geriye hangi kesir kalıyor? 3/8, 5/8, 5/3, 1/2 | 5/8 | |
| 3 | Maya 24 sterlinin 1/3'ünü bir kitaba harcıyor. Bu ne kadar eder? 6 sterlin, 8 sterlin, 12 sterlin, 16 sterlin | £8 | |
| 3 | Bir sürahi 2 litre kapasitelidir ve 3/4'ü doludur. Sürahide kaç litre su vardır? 1.25, 1.5, 1.75, 2.5 | 1.5 | |
| 3 | Oda 1'deki 3/4 = ?/12 cevabınıza 19 ekleyin: bu, bir kurdelenin santimetre cinsinden uzunluğudur. Bunun 1/4'ü kaç santimetredir? 4, 7, 14, 24 | 7 (28 ÷ 4) | 7 |
Her oda için bir ipucu: Oda 1, "pay ve paydayı aynı sayıyla çarpın veya bölün"; Oda 2, "paydayı sayıya bölün, sonra paydayla çarpın"; Oda 3, "önce bir parçayı bulun".
Öğrenciler için ders konularına göre kaçış odası fikirleri
Her örnek çoktan seçmeli formatta hazırlanmıştır, bu nedenle kağıt üzerinde, formda veya slaytta kullanılabilir. Doğru cevap bir tik işaretiyle belirtilmiştir. Sadece hatırlama yöntemi tekrarlayıcı olabilir, bu nedenle her odaya mantık yürütmeyi gerektiren bir ipucu verin; aşağıdaki her konu bir ipucu içermektedir (sıralama, eşleştirme veya şifre ipucu).
Matematik
- 3/4'ün yüzdesi nedir? %65, %70, %75 ✓,% 80
- 2x + 5 = 17 denklemini çözün. x = 5, x = 6 ✓, x = 7, x = 11
- Tabanı 10 cm ve yüksekliği 6 cm olan bir üçgenin alanı nedir? 16 cm² 30 cm² ✓60 cm², 36 cm²
- Bunları en küçüğünden en büyüğüne doğru sıralayın: 2/3, 0.6, 7/10. 2/3, 0.6, 7/10 / 0.6, 2/3, 7/10 ✓ / 7/10, 2/3, 0.6
Bilim
- Hücrenin hangi kısmı besinlerden enerji açığa çıkarır? Çekirdek. mitokondri ✓hücre duvarı, vakuol
- Her organı göreviyle eşleştirin. Hangi çift doğru? Kalp kanı pompalar, akciğerler oksijen alır, mide yiyecekleri sindirir ✓ Kalp besinleri sindirir, akciğerler kanı pompalar, mide oksijen alır.
- Hangi kuvvet cisimleri Dünya'nın merkezine doğru çeker? Sürtünme mi, manyetizma mı? yerçekimi ✓
- Deniz seviyesinde su kaç santigrat derecede kaynar? 90 100 ✓, 110, 120
Tarihçe
- Berlin Duvarı hangi yılda yıkıldı? 1961, 1975 1989 ✓, 1991
- İlk Roma imparatoru kimdi? Julius Caesar. Augustus ✓, Nero
- Hangisi önce gelir? Magna Carta, Norman Fethi, Londra Büyük Yangını Norman Fethi, Magna Carta, Londra Büyük Yangını ✓ Londra Büyük Yangını, Norman Fethi, Magna Carta
- 1620 yılında Hacılar'ı İngiltere'den Kuzey Amerika'ya hangi gemi taşıdı? Santa Maria. Mayflower ✓, Çaba
Şifre için, ipuçlarına ünitenin kilit yılının rakamlarını yazın veya son kapıda o yılı sorun.
İngilizce ve ESL
- Hangi cümle doğru? O çayı sevmiyor. / Çayı sevmiyor. ✓ Çayı sevmiyor.
- "Go" fiilinin geçmiş basit hali nedir? Goed, gone, gitti ✓
- Her harf alfabede bir basamak ilerledi: UFBDIFS. Kelime nedir? Reacher, öğretmen ✓vaiz
- Bunlardan hangisi bir metafor? Arı gibi çalışkan. Zaman bir hırsızdır. ✓ Otobüs gecikti.
Dil dersi için bilmece tarzı ipuçları istiyorsanız, bizim kaçış odası bilmeceleri Postanenin daha uzun bir bankası var ve yanal düşünme bulmacaları Daha büyük öğrenciler için uygundur. Görsel temalar ve hikaye fikirleri için bakınız. kaçış odası temaları.
Sınıf yönetimi ipuçları
- Ders zamanına göre ayarlayın. Kuralları açıklamak, oyunu oynamak ve cevapları gözden geçirmek için zaman ayırın. 45 dakikalık bir ders için, 15 dakikalık bir oyun turu her iki tarafta da boşluk bırakır. Oyunu yazmayan birine verin ve her belirsiz cevabı not edin.
- Grupları iki ila dört kişiden oluşacak şekilde düzenleyin. Daha büyük gruplarda birinin gözlem yapması sağlanır. Cihaz sayısı azsa, her gruba bir telefon veya dizüstü bilgisayar verilir ve öğrencilerden her cevabı onaylamadan önce tartışmaları istenir; böylece konuşma da tekrar sürecinin bir parçası olur.
- İpuçları aracılığıyla farklılaştırın. Önce daha kolay bir odayı koyun, böylece her öğrenci ipucunu erken çözebilsin; daha zor bir odayı veya ek ipuçlarını ise hızlı bitirenler için saklayın.
- Sıkışıp kalan grup için plan. Ne vereceğinize önceden karar verin: hafif bir uyarı ("birimlere bakın"), bir ipucu kartı veya komşu gruptan yardım.
- Sıfırlama planını yapın. Kağıt üzerinde, her sınıfın kartlarını etiketli bir zarfa koyun ve her dersten sonra tekrar sayın; bir form veya canlı slaytın sıfırlanacak fiziksel bir şeyi yoktur, bu nedenle başlamadan önce son dersin yanıtlarını silmeniz yeterlidir.
- Erişilebilir hale getirin. Telefonla ilgili olmayan bir rol sunun, yalnızca renk içeren ipuçlarından kaçının, büyük yazı tipi kullanın, ipuçlarını yüksek sesle okuyun ve zaman baskısı bir engel ise görünür geri sayımı kaldırın.
- Değerlendirme toplantısı. Son beş dakikayı, sınıfın en zor bulduğu ipuçlarına ayırın. Asıl tekrar değeri yarışta değil, bu konuşmada yatıyor.
Sık Sorulan Sorular
Sınıf içi kaçış odası oyunu ne kadar sürmeli?
On ila yirmi dakikalık oyun süresi, çoğu tekrar dersi için uygundur. Daha uzun bir ünite, tüm ders boyunca birkaç odayı kullanabilir.
Kaç ipucuna ihtiyacım var?
Önerimiz, iki veya üç odaya yayılmış şekilde oda başına dört ila altı ipucu; AhaSlides ise bir odada 15 ipucuna kadar izin veriyor. Daha fazla ipucu, turu daha uzun hale getirir, daha iyi hale getirmez.
Kilitlere veya kutulara ihtiyacım var mı?
Hayır. Bir kod, sınıfın hesaplayıp size söylediği bir sayı, yalnızca doğru cevabı kabul eden bir Google Formu veya sizin için kapı kodunu kontrol eden canlı bir slayt olabilir.
Takımları nasıl organize ederim?
İki ila dört kişilik, yetenek seviyeleri karışık gruplar oluşturun ve her gruba bir cihaz verin. Her öğrenciye okuyucu, çözücü veya kaydedici gibi bir rol verin, böylece kimse sadece izlemesin.
Ya kimse zamanında kaçamazsa?
Saati durdurun, grupların çoğunun takılı kaldığı oda için ipucu verin ve son ipuçlarını birlikte tamamlayın. Canlı slaytta, sonuç tablosu hala takılı kalan oyuncuları, en yakın olan önce olmak üzere sıralıyor. Bir dahaki sefere, bir ipucunu azaltın veya süre ekleyin.
AhaSlides kullanmazsam ne olur?
Yukarıdakilerin hepsi onsuz da çalışır: ipuçlarını yazın, bunları odalara gruplandırın ve bir kod seçin. Kağıt, Google Form veya sınıfınıza uygun herhangi bir sınav aracını kullanın.
Hangi sınıf içi kaçış odası oyununu önce oynamalısınız?
Küçük adımlarla başlayın: bir konu, bir oda, dört ipucu, ardından sınıfınızın nasıl tepki verdiğini görün. Diğer tekrar oyunları için daha fazla fikir edinmek istediğinizde, şuraya bakın: Sınıfta oynanabilecek 17 eğlenceli oyun hem de Her yaş için çevrimiçi sınıf oyunlarıCanlı slayt gösterisini denemek isterseniz, deneyebilirsiniz. AhaSlides'da bir kaçış odası kaydırağı oluşturun..
