Потрібні веселі ігри для уроків? Учні віком до 18 років потребують мінімальної підготовки та роботи на різних рівнях, від початкової до старшої школи. Більшості з них взагалі не потрібен додаток: дошка, папір або набір карток зі словами підійдуть.
Огляд, опублікований в Психолог освіти викладає основи навчання за допомогою ігор [1]. Пізніше Мета-аналіз Дослідження учнів з дитячого садка до 16 класу показали, що цифрові ігри покращили навчання порівняно з умовами, коли вони не використовувалися для гри (g = 0.33) [2].
Для вибору команд або наступного гравця, a Спинне колесо на дошці зберігає справедливість. Для простого жеребкування дивіться наш Альтернативи Колеса імен.
Чому варто витрачати час на веселі ігри в класі
Ігри змушують учнів робити щось із тим, що вони вивчають: змагатися за бали, працювати в команді або розгадувати головоломки.
П'ять причин використовувати їх:
- Увага: Гра дає учням щось, за чим можна стежити та на що реагувати, і важче відволіктися, коли на кону щось стоїть.
- Мотивація: Студенти, які з нетерпінням чекають на заняття, приходять, вже вивчивши матеріал.
- Співпраця: Командні формати навчають учнів вести переговори, ділитися знаннями та спиратися на відповіді один одного.
- Впевненість: Ігри з низькими ставками дозволяють учням легше спробувати відповісти на запитання, в якому вони не впевнені.
- Збереження: Поверніть улюблену гру через загін, замість того, щоб відкладати її на одну п'ятницю, щоб сесії повторення перед оцінюванням не були одноразовими.
Ігри для онлайн-класів
Наш вибір: Перегони хмар слів, тому що кожен студент відповідає одразу, тож ніхто не сидить, чекаючи своєї черги. Викладання повністю дистанційне? Наш путівник онлайн класні ігри має більше ідей.
1. Вікторина в реальному часі
Вікторина в реальному часі – це швидкий спосіб повторити урок. Студенти приєднуються на своїх пристроях за допомогою коду доступу, відповідають на запитання одночасно та дивляться оновлення таблиці лідерів у реальному часі після кожного раунду. Конкурентний тиск може спонукати студентів відволікатися під час повторення.
In AhaSlides яким Ви можете створити вікторину з нуля або почати з шаблону, щоб раунд перегляду не забирав у вас час на планування.
Не вистачає часу? Шаблон онлайн-гри для класу має десять коротких ігор для живих або дистанційних уроків, з таблицями лідерів між ними, тому вам потрібно міняти місцями питання лише з вашого власного модуля.
2. Шаради
«Шаради» працюють особисто або під час відеодзвінка. Учням дається слово або фраза, які потрібно розіграти, використовуючи лише фізичні жести, без розмови. Товариші по команді вгадують, перш ніж закінчиться час. Найкраще грати в парах або невеликих командах.
Для особливих особливостей теми, обмежтеся словами з поточного розділу.
3. Перегони хмар слів
Дайте класу категорію та попросіть усіх надіслати якомога більше прикладів, перш ніж закінчиться час. Хмара слів у реальному часі заповнюється в міру надходження відповідей, причому найпопулярніші відповіді відображаються найбільшими. Почніть обговорення з найбільших слів: вони показують, про що більшість класу подумала в першу чергу.
In AhaSlides, слайд Хмари слів оновлюється в режимі реального часу, коли надходять відповіді.
Ігри для учнів, які вивчають англійську як другу мову (ESL),
Наш вибір: Скажи мені п'ять, тому що це не вимагає підготовки, і 20 секунд достатньо, щоб кожна група заговорила.
4. Баамбузл
Baamboozle – це платформа для настільних ігор із великою бібліотекою готових ігор, включаючи мовні. Станом на листопад 2026 року на її сайті перелічено понад 4 мільйони ігор, створених вчителями, і зазначено, що вони граються з одного екрана, без потреби учнями використовувати пристрої. Розділіть учнів на дві команди та нехай вони по черзі вибирають запитання з дошки. За правильні відповіді отримують бали. Це підходить для повторення словникового запасу та практики граматики.
5. Назвіть мені п'ять
Розділіть учнів на групи та дайте кожній групі категорію (наприклад: типи погоди, кухонне начиння або речі, які ви знайдете в лікарні). Кожна група має 20 секунд, щоб назвати п'ять речей, що належать до цієї категорії. Група, яка найшвидше назве п'ять правильних пунктів, виграє раунд. Таймер не залишає місця для зайвих роздумів, тому учні говорять те, що спадає на думку.
6. Покажіть і розкажіть
Учні обирають або отримують тему та приносять предмет чи зображення, що до неї стосується. Кожен учень представляє предмет і розповідає коротку історію чи спогад, пов’язаний з нею. Для родзинки попросіть клас проголосувати за найкращу історію або найнесподіваніший предмет. Це дає учням практику в говорінні та використанні словникового запасу в контексті.
7. Ланцюжок слів
Почніть з будь-якого слова. Учень повинен відповісти словом, яке починається з останньої літери вашого слова. Гра проходить по кімнаті. Будь-який учень, який занадто довго вагається або повторює вже використане слово, вибуває. Для більш просунутого варіанту обмежте подання робіт однією категорією, наприклад, тварини або міста.
8. Перегони зі словесним переплітом
Підготуйте речення, розділивши їх на окремі слова. Розділіть клас на невеликі групи та дайте кожній групі набір карток зі словами. За вашим сигналом групи змагаються, щоб скласти речення у правильному порядку. Це добре працює для практики граматики, синтаксису та порядку слів. У цифровому класі слайд «Правильний порядок» друкується... AhaSlides виконує ту саму роботу: учні перетягують перетасовані слова в потрібний порядок на своїх пристроях.
Ігри на розвиток словникового запасу
Наш вибір: Вгадайте секретне слово, тому що все, що вам потрібно, це одне слово та кілька підказок, а учні засвоюють це за допомогою асоціацій.
Розминка виконає закритий раунд. Гра «Заповни пропуски» – це швидкий спосіб перевірити ключові слова у юніті: напишіть на дошці речення, в якому пропущено слово, і дозвольте командам навперебій назвати його. Щоб прибрати позначки зі своєї таблиці, побудуйте раунд із… Заповнити пропущені місця in AhaSlidesНапишіть речення, викресліть ключові слова, а учні заповнять пропуски на своїх телефонах. Оцінювання відбувається автоматично.
Ось раунд уроку природознавства.
Вчитель пропускає ключові слова в реченні з природознавства, учні друкують відповіді на своїх телефонах, а правильні слова відображаються на великому екрані.
Команда Заповніть порожній шаблон пропонує вам п'ятнадцять запитань у трьох раундах, від легких до складних, готових до переписування словами цього тижня.
9. Живопис
Один учень малює слово або фразу на дошці (або на спільній цифровій дошці під час відеодзвінка), поки решта класу вгадує. Малюнки проводяться на час, зазвичай від 20 до 30 секунд, щоб запобігти надмірному обмірковуванню. Грайте індивідуально або в командах. Використовуйте словниковий запас, що відповідає предмету, щоб гра була пов’язана зі змістом уроку.
Нехай усі малюють. На дошці один учень малює, а решта спостерігають. Намалюй відповідь in AhaSlides, кожен учень одночасно малює на своєму телефоні. Роздайте секретні слова на клаптиках паперу, встановіть підказку на кшталт «Намалюй своє секретне слово», потім збільште кожен малюнок на великому екрані та нехай клас вгадує. У режимі «Намалюй відповідь» немає підрахунку балів чи таблиці лідерів, тому залишайте командні бали на дошці.
10. Сборка слів
Підготуйте список переплутаних цільових слів і дайте учням певний час для їх розшифрування. Тематичні раунди добре підходять: наприклад, переплутайте наукову лексику після розділу про екосистеми або переплутайте історичні терміни перед іспитом. Перший учень, який розшифрує повний список, перемагає.
11. Вгадайте секретне слово
Придумайте цільове слово та дайте учням низку пов’язаних слів як підказки. Наприклад, якщо секретне слово — «міграція», ви можете сказати «птахи», «поро року», «візерунок» та «маршрут». Учні вигукують здогадки, коли підказки накопичуються. Учні вивчають слово за підказками навколо нього, за асоціацією.
12. Зупиніть автобус
Розділіть клас на команди. Виберіть літеру та розкрийте набір категорій (наприклад: країни, продукти харчування, види спорту). Команди змагаються, щоб написати по одному слову для кожної категорії, починаючи з цієї літери. Перша команда, яка виконає всі завдання в кожній категорії, кричить «Зупини автобус!». Правильні записи приносять бали. По черзі чергуйте літери та категорії в різних раундах.
Заняття в стилі настільних ігор
Наш вибір: Boggle, тому що потрібна лише сітка 4x4 на дошці та три хвилини, і при цьому нічого не потрібно купувати.
13. Хедбанц
Роздрукуйте картки із зображенням тварин, предметів або словникового запасу та попросіть кожного учня піднести одну до чола, не дивлячись на неї. Учні ставлять запитання з відповідями «так»/«ні», щоб вгадати, що написано на їхній картці, перш ніж закінчиться час. Це гарна практика ставити корисні запитання.
14. Боггле
Покажіть сітку 4x4 з випадкових літер і дайте учням три хвилини, щоб записати якомога більше слів, які вони зможуть знайти. Слова мають бути утворені з суміжних літер, рухаючись у будь-якому напрямку. Довші слова отримують вищий бал. Це може бути як тиха індивідуальна діяльність, так і командне змагання. Безкоштовні сітки для друку широко доступні.
15. Від яблук до яблук
Один гравець (або вчитель) витягує картку з описом і прикметником. Усі інші гравці вибирають зі своєї руки картку з іменником, яка, на їхню думку, найкраще відповідає цьому прикметнику. Суддя вибирає найкращий збіг. Гравець, чию картку обрано, забирає картку з описом. Перший гравець, який набере узгоджену кількість карток з описом, перемагає. Немає набору? Напишіть власні картки з прикметниками та іменниками. Це найкраще працює зі старшими учнями та практикує словниковий запас і міркування.
Математичні ігри
Наш вибір: Вгадай мій номер, оскільки воно не потребує матеріалів і спонукає учнів використовувати математичну лексику вголос.
16. Ви б скоріше
Представте два математичні сценарії, наприклад: «Ви б воліли взяти 12 печива за 3.00 долари чи 10 печива за 2.40 долари?» Учні вибирають один варіант та обґрунтовують його математичними розрахунками. Усі учні можуть надсилати відповіді одночасно, використовуючи опитування в класіУ подальшому обговоренні розглядаються різні стратегії міркування.
17. 101 і далі
Групи по черзі обертають спіннер (або кидають кубик). Кожне обертання дає число. Гравці можуть використовувати число за номіналом або помножити його на 10. Мета — отримати рівно 101 або якомога ближче до нього, не перевищуючи його. Групи, які перевищують 101, вибувають. Для старших учнів використовуйте десяткові числа або вимагайте рішення щодо ділення, щоб збільшити складність гри.
18. Вгадай моє число
Уявіть собі число від 1 до 100. Учні ставлять питання на відповідь «так»/«ні», щоб звузити коло пошуку: «Чи воно непарне?», «Чи воно більше за 50?», «Чи воно кратне 7?». Учень, який правильно вгадає число, вибирає наступне. Це розвиває відчуття чисел, логічне висновок та математичний словник без будь-яких матеріалів чи підготовки.
Почніть з AhaSlides
AhaSlides – це універсальна платформа для взаємодії команд та класів. На ній працюють кілька ігор з цього списку: живі вікторини з таблицями лідерів, Хмара слів, Опитування, Малюй відповіді, Заповни пропуски та Правильно порівнюй. Вона також має слайди відкритого типу та запитання й відповіді, і жоден з них не потребує завантаження. Студенти приєднуються за допомогою коду доступу на будь-якому пристрої, тому ви витрачаєте менше часу на роздачу матеріалів та оцінювання, а більше часу проводите зі своїм класом.
Безкоштовний план охоплює до 50 учасників одночасно з необмеженою кількістю презентацій. Див. сторінці тарифів для платних планів.
Часті питання
Чи підходять ці ігри для всіх рівнів освіти?
Більшість ігор, перелічених вище, підходять для дітей початкової та старшої школи. Деякі, такі як Boggle та Apples to Apples, краще підходять для старших учнів. Кожну гру можна адаптувати, змінюючи складність словникового запасу або часові обмеження.
Чи потрібні мені спеціальні матеріали?
Ні. Для більшості ігор у цьому списку потрібна лише дошка, друковані картки зі словами або безкоштовний цифровий інструмент. Жодна з них не вимагає купівлі фізичної настільної гри.
Чи можна використовувати ці ігри для розминки?
Так. Шаради, «Покажи та розкажи», «Вгадай моє число» та «Ланцюжок слів» – все це працює як спосіб розпочати навчання на початку семестру або під час знайомства з новою групою класу.
Як мені керувати поведінкою під час ігор?
Встановіть правила до початку гри: поясніть, як нараховуються очки, визначте, що вважається неспортивною поведінкою, та уточніть, що робити у разі виникнення суперечок. Узгодження правил заздалегідь означає менше суперечок під час гри.
Джерела
[1] Пласс, Дж. Л., Гомер, Б. Д. та Кінзер, К. К. (2015). Основи навчання за допомогою ігор. Психолог освіти, 50 (4), 258-283. https://doi.org/10.1080/00461520.2015.1122533
[2] Кларк, Д.Б., Таннер-Сміт, Е.Е. та Кіллінгсворт, С.С. (2016). Цифрові ігри, дизайн та навчання: систематичний огляд та метааналіз. Огляд освітніх досліджень, 86 (1), 79-122. https://doi.org/10.3102/0034654315582065
