Підтримка зацікавленості класу є однією з найпостійніших проблем, з якими стикаються педагоги. Дослідження, опубліковане в Психолог освіти виявили, що учні, які брали участь у навчанні на основі ігор, демонстрували значно вищу залученість та запам'ятовування порівняно з тими, хто брав участь у традиційних лекційних форматах [1]. Ігри не відволікають від навчання. Вони є перевіреним механізмом його проведення. Наведені нижче завдання є універсальними, вимагають мінімальної підготовки та підходять для всіх класів – від початкової до старшої школи.
Чому ігри мають бути у вашому класі
Ігри створюють умови, які важко відтворити лише за допомогою безпосереднього навчання. Коли учні змагаються, співпрацюють або розгадують головоломку, вони активно обробляють контент, а не пасивно його сприймають. Ставки відчуваються реальними, що допомагає підтримувати гостроту уваги.
П'ять причин використовувати їх:
- Увага: Ігрові формати вимагають від учнів відстеження інформації, швидкої реакції та пильності. Пасивне відхилення від теми набагато складніше, коли на кону щось стоїть.
- Мотивація: Студенти, які з нетерпінням чекають на заняття, приходять, вже вивчивши матеріал.
- Співпраця: Командні формати навчають учнів вести переговори, ділитися знаннями та спиратися на відповіді один одного.
- Впевненість: Формати ігор з низькими ставками дозволяють учням йти на інтелектуальний ризик, не боячись осуду.
- Збереження: Спогади, що формуються під час емоційно захопливих занять, зокрема й веселих, легше згадати. Це особливо корисно для повторювальних сесій перед оцінюванням.
Ігри для онлайн-класів
1. Вікторина в реальному часі
Гейміфіковані вікторини – один із найнадійніших інструментів для повторення уроку. Студенти приєднуються на своїх пристроях за допомогою коду кімнати, відповідають на запитання одночасно та дивляться оновлення таблиці лідерів у реальному часі після кожного раунду. Конкурентний тиск мотивує студентів, які зазвичай втрачають інтерес під час повторення.
AhaSlides дозволяє створити вікторину менш ніж за дві хвилини або імпортувати її з шаблону. Вона безкоштовна для груп до 50 учасників, а базовий план починається від 4.95 доларів США на місяць для більших груп.
Отримайте безкоштовні шаблони вікторин
2. Шаради
«Шаради» працюють особисто або під час відеодзвінка. Учням дається слово або фраза, які потрібно розіграти, використовуючи лише фізичні жести, без розмови. Члени команди вгадують, перш ніж закінчиться час. Найкраще грати в парах або невеликих командах, і цей формат генерує справжню енергію навіть під час віртуальних сесій.
Для особливих особливостей теми, обмежтеся словами з поточного розділу.
3. Перегони хмар слів
Дайте класу категорію та попросіть усіх надіслати якомога більше прикладів, перш ніж закінчиться час. Хмара слів у реальному часі заповнюється в міру надходження відповідей, причому найпопулярніші відповіді відображаються найбільшими. Візуальний результат миттєво стає основою для обговорення.
Хмари слів AhaSlides оновлюються в режимі реального часу та безкоштовні для використання з групою будь-якого розміру.
Ігри для учнів, які вивчають англійську як другу мову (ESL),
4. Баамбузл
Baamboozle — це платформа для настільних ігор із великою бібліотекою готових мовних ігор. Розділіть учнів на дві команди та попросіть їх по черзі вибирати запитання з дошки. За правильні відповіді ви отримуєте бали. Цей формат особливо добре підходить для повторення словникового запасу та практики граматики, оскільки учні бачать правильні відповіді після кожного раунду.
5. Назвіть мені п'ять
Розділіть учнів на групи та дайте кожній групі категорію (наприклад: типи погоди, кухонне начиння або речі, які ви знайдете в лікарні). Кожна група має 20 секунд, щоб назвати п'ять речей, що належать до цієї категорії. Група, яка найшвидше назве п'ять правильних пунктів, виграє раунд. Обмеження таймера усуває надмірне обдумування та заохочує спонтанне згадування.
6. Покажіть і розкажіть
Учні обирають або отримують тему та приносять предмет чи зображення, що до неї стосується. Кожен учень представляє предмет і розповідає коротку історію чи спогад, пов’язаний з нею. Для більшої зацікавленості попросіть клас проголосувати за найкращу історію або найнесподіваніший предмет. Такий формат розвиває впевненість у говорінні та словниковий запас у контексті.
7. Ланцюжок слів
Почніть з будь-якого слова. Учень повинен відповісти словом, яке починається з останньої літери вашого слова. Гра проходить по кімнаті. Будь-який учень, який занадто довго вагається або повторює вже використане слово, вибуває. Для більш просунутого варіанту обмежте подання робіт однією категорією, наприклад, тварини або міста.
8. Перегони зі словесним переплітом
Підготуйте речення, розділивши їх на окремі слова. Розділіть клас на невеликі групи та дайте кожній групі набір карток зі словами. За вашим сигналом групи змагаються, щоб скласти речення у правильному порядку. Це добре працює для практики граматики, синтаксису та порядку слів. Для цифрових класів тип слайдів «Правильний порядок» в AhaSlides автоматично відтворює цей формат.
Ігри на розвиток словникового запасу
9. Живопис
Один учень малює слово або фразу на дошці (або на спільній цифровій дошці під час відеодзвінка), поки решта класу вгадує. Малюнки проводяться на час, зазвичай від 20 до 30 секунд, щоб запобігти надмірному обмірковуванню. Грайте індивідуально або в командах. Використовуйте словниковий запас, що відповідає предмету, щоб гра була пов’язана зі змістом уроку.
10. Сборка слів
Підготуйте список переплутаних цільових слів і дайте учням певний час для їх розшифрування. Тематичні раунди добре підходять: наприклад, переплутайте наукову лексику після розділу про екосистеми або переплутайте історичні терміни перед іспитом. Перший учень, який розшифрує повний список, перемагає.
11. Вгадайте секретне слово
Придумайте цільове слово та дайте учням низку пов’язаних слів як підказки. Наприклад, якщо секретне слово — «міграція», ви можете сказати «птахи», «поро року», «візерунок» та «маршрут». Учні вигукують здогадки, коли накопичуються підказки. Цей формат навчає словниковому запасу через асоціації, а не через визначення, що покращує запам’ятовування.
12. Зупиніть автобус
Розділіть клас на команди. Виберіть літеру та розкрийте набір категорій (наприклад: країни, продукти харчування, види спорту). Команди змагаються, щоб написати по одному слову для кожної категорії, починаючи з цієї літери. Перша команда, яка виконає всі завдання в кожній категорії, кричить «Зупини автобус!». Правильні записи приносять бали. По черзі чергуйте літери та категорії в різних раундах.
Заняття в стилі настільних ігор
13. Хедбанц
Роздрукуйте картки із зображенням тварин, предметів або словникового запасу та прикріпіть їх до чола учнів (або попросіть їх потримати картку біля чола, не дивлячись). Учні ставлять запитання типу «так»/«ні», щоб вгадати, що написано на їхній картці, перш ніж закінчиться час. Цей формат формує стратегію ведення розкладу питань і постійно популярний у всіх вікових групах.
14. Боггле
Покажіть сітку 4x4 з випадкових літер і дайте учням три хвилини, щоб записати якомога більше слів, які вони зможуть знайти. Слова мають бути утворені з суміжних літер, рухаючись у будь-якому напрямку. Довші слова отримують вищий бал. Це може бути як тиха індивідуальна діяльність, так і командне змагання. Безкоштовні сітки для друку широко доступні.
15. Від яблук до яблук
Один гравець (або вчитель) витягує картку з описом і прикметником. Усі інші гравці витягують зі своєї руки картку з іменником, яка, на їхню думку, найкраще відповідає цьому прикметнику. Суддя обирає найцікавіший збіг. Гравець, чию картку обрано, забирає картку з описом. Гравець, у якого в кінці буде найбільше карток з описом, перемагає. Це чудова гра на розвиток словникового запасу та логічного мислення для учнів середньої школи.
Математичні ігри
16. Ви б скоріше
Представте два математичні сценарії, наприклад: «Ви б воліли взяти 12 печива за 3.00 долари чи 10 печива за 2.40 долари?» Учні вибирають один варіант та обґрунтовують його математичними розрахунками. Усі учні можуть одночасно надсилати відповіді за допомогою опитування. Подальше обговорення висвітлює різні стратегії міркування.
17. 101 і далі
Групи по черзі обертають спіннер (або кидають кубик). Кожне обертання дає число. Гравці можуть використовувати число за номіналом або помножити його на 10. Мета — отримати рівно 101 або якомога ближче до нього, не перевищуючи його. Групи, які перевищують 101, вибувають. Для старших учнів використовуйте десяткові числа або вимагайте рішення щодо ділення, щоб збільшити складність гри.
Спробуйте безкоштовний шаблон колеса спінеру
18. Вгадай моє число
Уявіть собі число від 1 до 100. Учні ставлять питання на відповідь «так»/«ні», щоб звузити коло пошуку: «Чи воно непарне?», «Чи воно більше за 50?», «Чи воно кратне 7?». Учень, який правильно вгадає число, вибирає наступне. Це розвиває відчуття чисел, логічне висновок та математичний словник без будь-яких матеріалів чи підготовки.
Почніть роботу з AhaSlides
Кілька ігор з цього списку працюють безпосередньо на AhaSlides: живі вікторини з таблицями лідерів, хмари слів, опитування, відкриті запитання, дошки запитань і відповідей, а також завдання «Правильний порядок» – все це працює без завантажень. Студенти приєднуються за допомогою коду кімнати на будь-якому пристрої. AhaSlides безкоштовний для до 50 учасників, а базовий план коштує $4.95 на місяць для більших груп.
Почніть безкоштовно на AhaSlides
Часті питання
Чи підходять ці ігри для всіх рівнів освіти?
Більшість ігор, перелічених вище, підходять для дітей початкової та старшої школи. Деякі, такі як Boggle та Apples to Apples, краще підходять для старших учнів. Кожну гру можна адаптувати, змінюючи складність словникового запасу або часові обмеження.
Чи потрібні мені спеціальні матеріали?
Для більшості ігор у цьому списку потрібна лише дошка, роздруковані картки зі словами або безкоштовний цифровий інструмент. Жодна з них не вимагає придбання фізичних настільних ігор; класні версії Hedbanz та Boggle недорогі, якщо ви хочете їх використовувати.
Чи можна використовувати ці ігри для розминки?
Так. Шаради, «Покажи та розкажи», «Вгадай моє число» та «Ланцюжок слів» – усі ці методи працюють як спосіб розпочати навчання на початку семестру або під час знайомства з новою групою класу.
Як мені керувати поведінкою під час ігор?
Встановіть правила до початку гри: поясніть, як заробляються очки, визначте, що вважається неспортивною поведінкою, та уточніть, що робити у разі виникнення суперечки. Більшість проблем із поведінкою під час ігор виникають через нечіткість правил, а не через сам формат гри.
Джерела
[1] Пласс, Дж. Л., Гомер, Б. Д. та Кінзер, К. К. (2015). Основи навчання за допомогою ігор. Психолог освіти, 50(4), 258-283. https://doi.org/10.1080/00461520.2015.1122533
