Прогулянка галереєю є одними з найефективніших освітніх стратегій, коли йдеться про створення цікавих дискусій у класі.
Для студентів це можливість обговорити ідеї в більш інтимній, сприятливій обстановці, а не у більшому анонімному класі. Це надає викладачам можливість оцінити глибину засвоєння учнями конкретних понять і протистояти неправильним уявленням. Концепція Gallery Walk Activities буде повністю описана в цій статті.
Зміст
Концепція галереї Walk Activities
Під час заходів Gallery Walk учні діляться на малі групи, які рухаються різними станціями та виконують завдання кожної станції. Починаючи з відповіді на поставлені запитання, обміну відповідями один з одним, обговорення, надання відгуків, обговорення, чия відповідь краща, і голосування за найкращу відповідь.
Сьогодні спостерігається збільшення кількості віртуальних турів галереєю, які не обмежуються фізичним місцем розташування. У дистанційному навчанні студенти з усього світу можуть брати участь у віртуальному класі, а вчителі можуть проводити віртуальні прогулянки галереєю.
Поради щодо кращого залучення
Зареєструйте безкоштовний обліковий запис Edu сьогодні.
Інтерактивність надихає учнів на навчання. Грайте навчальні вікторини безкоштовно!
Отримайте їх безкоштовно
Переваги заходів Gallery Walk
Застосування заходів Gallery Walk у викладанні та навчанні приносить багато переваг. Ось основні переваги цієї техніки:
#1. Підвищення креативності
Gallery Walk передбачає процес обговорення їхніх концепцій і вивчення думки інших людей, що може розширити їхні перспективи. Не кажучи вже про те, щоб дати іншим зворотний зв’язок, це свідчить про критичне та аналітичне мислення, коли вони не можуть просто прийняти інші ідеї або легко потрапити в групове мислення. Діти можуть бачити себе та своїх однолітків обізнаними людьми, які можуть керувати та формувати своє власне навчання та навчання своїх однолітків за допомогою прогулянок галереєю. Таким чином, створюється більше інноваційних і креативних ідей.
#2. Збільшити Активне залучення
Відповідно до дослідження, проведеного Хоганом, Патріком і Черніскою (2011), студенти сприймали прогулянки галереями як сприяння більш значному залученню, ніж лекційні заняття. Прогулянки галереєю також зміцнюють динаміку та співпрацю між студентами, що призводить до збільшення участі студентів та глибшого рівня залучення (Ridwan, 2015).
#3. Розвивайте навички мислення вищого рівня
Насправді участь у галереї вимагає використання навичок вищого рівня мислення, таких як аналіз, оцінка та синтез, коли викладачі обирають належний рівень абстракції під час розробки запитань. Таким чином, студенти, які навчалися за допомогою галереї, отримали набагато глибше навчання порівняно зі студентами, яких навчали традиційним методом.
#4. Підготуйтеся до навичок робочої сили
Досвід Gallery Walk актуальний для робочого місця. Студенти можуть розвинути навички працевлаштування та бути готовими до своєї майбутньої роботи, наприклад до роботи в команді та спілкування, оскільки вони є тим, що вони набули під час прогулянок галереєю під час навчання в школі. Це всі необхідні навички на конкурентному ринку праці, як сьогодні.
Недоліки галереї
Хоча Gallery Walk має багато переваг, існують обмеження. Але не лякайтеся, є деякі рішення, які допоможуть вам цього уникнути.
#1. Залежність від інших
Деякі учні в групі можуть не брати активної участі в формуванні знань. Певною мірою це можна вирішити, давши студентам у кожній групі певні обов’язки, а потім попросивши їх поміняти ролі, коли вони прибудуть на наступну станцію. Під час вправи вчитель також може поставити учням деякі оцінювальні запитання, щоб повернути їх до завдання.
#2. Відмова від участі
З іншого боку, деякі студенти віддають перевагу навчанню індивідуально і, отже, можуть не захотіти брати участь у дискусіях. Для цих учнів учитель може згадати про переваги командної роботи та про те, як вона може бути корисною для них у майбутньому.
#3. Збільште ймовірність шуму
У той час як прогулянка галереєю може підвищити енергію та зосередженість студентів, погане керування класом може призвести до високого рівня шуму та зниження концентрації студентів, особливо якщо студенти розмовляють групами.
#3. Занепокоєння з приводу оцінки
Оцінка може бути не справедливою. Цю проблему можуть вирішити вчителі, заздалегідь підготувавши рубрики оцінювання та ознайомивши з ними учнів. Звичайно, в голові учня виникають запитання, наприклад, як мене чесно оцінять? В групі не менше?
Найкращі ідеї для галереї
Ось кілька прикладів галереї прогулянок, які вчителі можуть включити в заняття в класі:
- Мозковий штурм: поставте ситуативне запитання та попросіть студентів провести мозковий штурм. Використання хмари слів, щоб розпалити їхню творчість, якщо це ігри зі словниковим запасом.
- Запитання та відповіді в прямому ефірі: під час Прогулянки галереєю ви можете провести сеанс запитань і відповідей у прямому ефірі, під час якого студенти можуть ставити запитання щодо відображеного вмісту.
- Опитування в реальному часі: анонімне опитування може допомогти студентам комфортно ділитися своїми думками.
- Відгуки в режимі реального часу: миттєве опитування може бути у формі письмових коментарів або коротких роздумів. Це має бути зроблено анонімно, якщо це пов’язано з наданням відгуків щодо відповідей інших.
- Сміттяр: гарною ідеєю може бути прогулянка галереєю у стилі сміттяра, наприклад просити студентів розв’язати головоломки.
Поради щодо створення ефективної галереї
Прогулянки по галереї – це чудова активність на основі запитів, яку легко налаштувати та виконати. Ознайомтеся з деякими моїми пропозиціями щодо успішної Галереї на уроці суспільствознавства.
- Об’єднайте учасників у компактні групи.
- Закріпіть за кожною групою певний розділ теми.
- Переконайтеся, що всі розуміють мову та графіку плаката, щоб успішно передати інформацію.
- Дайте групам деякий час для спільної роботи, щоб зосередитися на важливих елементах, які будуть спільні для кожної станції.
- Використовуйте будь-який вільний простір, який знайдете в кімнаті або коридорі.
- Дайте чіткі інструкції щодо порядку ротації та з якої станції кожна група розпочне роботу.
- Для кожної станції потрібен динамік, тому виберіть один.
- Після того, як усі групи відвідають кожне місце, придумайте коротку вправу, яка слугуватиме підведенням підсумків.
💡Не знаю, які інструменти можна оптимізувати в класі. не хвилюйся Універсальні інструменти для презентацій, такі як AhaSlides, можуть вирішити всі ваші проблеми прямо зараз. Він пропонує всі розширені функції, які вам потрібні готові до використання шаблони.
ЧАСТІ ЗАПИТАННЯ
Який приклад діяльності галереї?
Метод використовується практично в усіх предметах, математиці, історії, географії… Екскурсію галереєю про елементи клітини може влаштувати вчитель у кабінеті природознавства. У кожному пункті огляду галереї студенти можуть попросити описати, як кожен аспект клітини пов’язаний з іншими, допомагаючи їм зрозуміти, як клітини функціонують як система.
У чому сенс діяльності галереї?
Прогулянка галереєю — це активна стратегія навчання, яка дозволяє учням ходити по класу, читати, аналізувати й оцінювати роботу однокласників.
Яка мета галереї?
Gallery Walk вириває студентів із місць і активно залучає їх до синтезу ключових концепцій, досягнення консенсусу, написання та публічних виступів. У Gallery Walk команди обертаються по класній кімнаті, пишуть відповіді на запитання та розмірковують над відповідями інших груп.
