Потрібні свіжі, цікаві теми для обговорення, чи то для роботи, занять чи невимушеної зустрічі? Нижче наведено 70 питань для обговорення, згрупованих за темами: гіпотетичні ситуації, технології, довкілля, вивчення англійської як другої мови (ESL), гендер, шкільне життя та різноманітність. Кожне з них має відкриту відповідь, тому воно розпочинає розмову, а не дає однослівної відповіді.
Кожне запитання знаходиться на окремій пронумерованій картці. Прочитайте їх уголос, роздрукуйте сторінку або завантажте в пряму трансляцію, щоб усі, навіть тихі, могли відповісти зі свого телефону.
Питання для обговорення гіпотетичних ситуацій
Відкривайте їх, коли кімнату потрібно прогріти. Ніхто не може помилятися щодо чогось, чого не сталося.
Гіпотетичні ситуації10 питання
1Що б ви зробили, якби могли повернутися в часі та запобігти одній помилці?
2Уявіть собі світ без електрики. Як це змінить комунікацію та стосунки?
3Що було б, якби мрії всіх стали загальновідомими?
4Що, якби соціальний статус визначався добротою, а не грошима чи владою?
5Що станеться, якщо гравітація вимкнуться на годину?
6Якби ви завтра прокинулися генеральним директором глобальної компанії, якою компанією ви б хотіли це бути?
7Якби ви могли винайти одну суперсилу, яку б ви обрали?
8Безкоштовне морозиво на все життя чи безкоштовна кава на все життя. Що ви оберете і чому?
9Уявіть собі, що освіта була б повністю самостійною. Як би це змінило навчання?
10Якби ви могли змінити один аспект людської природи, що б ви змінили?
Обмаль часу? Виберіть одне питання з кожного розділу, поставте їх на голосування та обговоріть переможця.
Питання для обговорення щодо технологій
Добре підходить для змішаних груп, оскільки кожен має свою думку щодо пристроїв, якими користується щодня.
Технологія10 питання
11Як технології змінили індустрію розваг, від музики до ігор?
12Що можуть означати автоматизація та штучний інтелект для ринку праці протягом наступного десятиліття?
13Чи слід заборонити технологію діпфейків або жорстко регулювати її?
14Як технології змінили спосіб, у який ми отримуємо доступ до новин та довіряємо їм?
15Чи існують етичні проблеми щодо автономних систем зброї?
16Як технології змінили спорт та спортивні результати?
17Чи вплинув постійний зв'язок з людьми на тривалість нашої уваги?
18Для чого корисна віртуальна та доповнена реальність, окрім ігор?
19Чи варто використовувати розпізнавання облич у громадських місцях?
20Які переваги та недоліки онлайн-навчання порівняно з фізичним класом?
Питання для обговорення щодо довкілля
Вони підходять для проведення навчальних занять та семінарів зі сталого розвитку, а також винагороджують людей, які читали на цю тему.
Навколишнє середовище10 питання
21Як ми можемо подолати дефіцит води та забезпечити доступ до чистої води для всіх?
22Що означає надмірний вилов риби для морських екосистем та продовольчої безпеки?
23Які наслідки неконтрольованого розростання міст?
24Як громадський активізм змінює екологічну політику?
25Як підкислення океану впливає на морське життя та коралові рифи?
26Як індустрія моди та текстилю може стати більш сталою?
27Як туризм може мінімізувати свій вплив на місця, які він відвідує?
28Що спонукало б більше підприємств впроваджувати екологічно безпечні методи?
29Як стале міське планування сприяє озелененню міст?
30Які компроміси між відновлюваною енергією та викопним паливом?
Питання для обговорення для тих, хто вивчає англійську як другу мову (ESL).
Для занять з англійської як другої мови та розмовних клубів. Кожен з них поєднує повсякденну тему з відкритим подальшим спілкуванням.
Навчаються в ESL10 питання
31Що для вас найскладніше у вивченні англійської мови, і як ви з цим працюєте?
32Опишіть традиційну страву вашої країни. Які основні інгредієнти?
33Вам подобається вивчати інші культури? Чому або чому ні?
34Опишіть випадок, коли вам довелося вирішити проблему. Як ви до цього підійшли?
35Ви надаєте перевагу сільській місцевості чи узбережжю? Чому?
36Які ваші цілі щодо покращення вашої англійської мови?
37Поділіться цитатою або приказкою, яка вас надихає, і поясніть чому.
38Які важливі цінності у вашій культурі?
39Яка ваша думка про соціальні мережі, і як часто ви ними користуєтеся?
40Яка твоя улюблена пора року, і чому?
Питання для обговорення щодо гендеру
Спочатку встановіть основні правила: слухайте, не перебиваючи, і говоріть з власного досвіду.
Стать10 питання
41Як люди розуміють зв'язок між гендерною ідентичністю та біологічною статтю?
42Які стереотипи зазвичай пов'язані з різними статями, і звідки вони походять?
43Як гендерна нерівність проявилася у вашому житті або в житті людей, яких ви знаєте?
44Як стать формує спосіб спілкування людей на роботі?
45Як висвітлення у ЗМІ впливає на сприйняття гендерних ролей?
46Як змінилися традиційні гендерні ролі за останнє покоління?
47Що допомогло б хлопчикам і чоловікам відчути себе здатними виражати повніший спектр емоцій?
48Який вплив гендерних очікувань на психічне здоров'я та благополуччя?
49Як стать впливає на вибір кар'єри та можливості?
50Чому гендерна різноманітність у керівництві важлива для прийняття рішень?
Питання для обговорення для учнів старших класів
Проводиться у віці від 14 до 18 років. Кожен має чітку позицію, за яку учень може аргументувати або проти неї.
Учні середньої школи10 питання
51Чи повинні особисті фінанси бути обов'язковою частиною шкільної програми?
52Чи впливає використання соціальних мереж серед підлітків на стигму навколо психічного здоров'я?
53Чи повинні школи надавати безкоштовні менструальні засоби?
54Яка роль фізичного виховання у здоровому способі життя?
55Чи повинні школи мати суворішу політику боротьби з кібербулінгом?
56Як школи можуть навчати медіаграмотності, щоб учні могли критично оцінювати поради інфлюенсерів?
57Чи варто школам навчати усвідомленості та управлінню стресом?
58Яку роль повинні відігравати учні у прийнятті рішень щодо школи?
59Чи повинні школи використовувати відновне правосуддя замість традиційних дисциплінарних заходів?
60Які етичні питання виникають зі спонсорством інфлюенсерів та рекламою продуктів?
Питання щодо різноманітності, що спонукають до роздумів, за віковими групами
Десять запитань, відсортованих за віком, щоб ви могли зіставити мову та інтереси з групою.
Початкова школа (віком від 5 до 10 років)3 питання
61Що робить вашу родину особливою? Які традиції ви святкуєте?
62Якби у вас була суперсила, яка може зробити світ добрішим, що б це було?
63У всіх нас різні імена, кольори шкіри та волосся. Що робить це особливим?
Середня школа (від 11 до 13 років)3 питання
64Що для вас означає різноманітність, і як ваш клас може бути більш інклюзивним?
65Чи книги, фільми чи шоу, які ви любите, представляють людей з різним минулим?
66Чому стереотипи шкідливі, і як ми можемо їх подолати?
Старша школа (віком від 14 до 18 років)4 питання
67Як раса, стать та релігія формують світогляд людей?
68Дослідіть поточну подію, пов'язану з різноманітністю. Чому це важливо для вас?
69Як можна використовувати привілеї для створення більш справедливого світу?
70Що зробило б вашу школу більш гостинною для новачка?
Як написати дискусійне питання, яке працює
Команда Корнельський центр інновацій у викладанні визначає, що робить запитання ефективним: воно є змістовним і зрозумілим для групи, а також кидає людям виклик, не будучи надто складним. Також називає два типи запитань, яких слід уникати: занадто розпливчасті (люди не впевнені, що саме запитується) та занадто напружені (люди здогадуються, що ви хочете почути, а не говорять те, що думають). На практиці:
- Почніть з мети. Вирішіть, про що люди повинні думати, аналізувати чи досліджувати, а потім напишіть відповідне запитання.
- Тримайте його відкритим. Відкриті питання спонукають до розширеного мислення, тоді як питання «так» чи «ні» лише перевіряє факт.
- Уникайте впертої мови. Запитання, яке натякає на правильну відповідь, перетворює дискусію на вікторину.
- Зробіть це чітко. Якщо хтось запитає, що ви маєте на увазі, перепишіть це.
- Зіставте аудиторію. Зверніть увагу на те, що група вже знає та що її цікавить.
Ведіть дискусію в прямому ефірі та впускайте тихіші голоси
Підняття руки сприяє тим, хто вже впевнений у собі. Запуск тих самих запитань на слайді дає змогу всім одразу відповісти на них. Ось короткий посібник, який працює з будь-яким питанням зі списків вище.
1. Нехай кімната сама вибере тему
Опублікуйте опитування щодо чотирьох тем і дозвольте людям проголосувати. Переможець стає першим у дискусії, а результат показує, що хвилює групу, ще до того, як ви скажете хоч слово.
2. Розминка за допомогою хмаринки слів
Попросіть відповісти на запитання одним словом, наприклад, як технології змінили повсякденне життя. Хмара слів відповідає лічені секунди та надає однаковий простір на екрані як найгучнішим, так і найтихішим людям.
3. Збирайте запитання анонімно
Відкрийте слайд із запитаннями та відповідями, і учасники можуть ввести власні додаткові запитання на своїх телефонах. Поле імені необов’язкове, тому вони можуть ставити запитання, не вказуючи своє ім’я, а запитання сортуються на вкладки «Найпопулярніше», «Нове» та «З відповідями», щоб ведучий міг з ними опрацьовувати їх.
Ключові вивезення
Сімдесят запитань охоплюють спільну основу, але найкращі дискусії виникають, коли питання адаптується до кімнати. Тримайте його відкритим, нейтральним і дайте всім, включаючи найтихішу людину, реальний спосіб відповісти.
Часті питання
Що робить дискусійне питання гарним?
Відкрите, ненавідне запитання, яке пропонує висловити свою точку зору, а не згадати факт. «Як гендерна нерівність проявилася у людей, яких ви знаєте?» працює краще, ніж «Чи існує гендерна нерівність?», оскільки воно запитує точку зору, а не «так» чи «ні».
Що таке навідне питання і чому його слід уникати?
Навідне питання спрямовує людей до конкретної відповіді, що звужує діапазон поглядів, що виникають під час дискусії. Навчальний центр Корнелла називає це надмірним перевантаженням: люди здогадуються, що ви хочете, щоб вони сказали, замість того, щоб сказати вам, що вони думають.
Як написати дискусійне питання з нуля?
Визначте мету, оберіть тему, що стосується групи, формулюйте відкриті питання, уникайте нав'язливої мови та зіставте їх з тим, що аудиторія вже знає.
Скільки питань для обговорення мені потрібно для одного сеансу?
Зазвичай три-п'ять запитань займають годину. Виберіть питання, які підходять групі, а решту залиште на наступний сеанс.
