¿Necesitas temas de conversación novedosos e interesantes para el trabajo, la clase o una reunión informal? A continuación, encontrarás 70 preguntas para debatir, agrupadas por tema: situaciones hipotéticas, tecnología, medio ambiente, aprendizaje del inglés como segunda lengua, género, vida en el instituto y diversidad. Cada pregunta es abierta, lo que fomenta la conversación en lugar de limitarse a una sola respuesta.
Cada pregunta está en su propia tarjeta numerada. Léalas en voz alta, imprima la página o cárguelas en una sesión en vivo para que todos, incluso quienes hablen en voz baja, puedan responder desde su teléfono.
Preguntas para debatir sobre situaciones hipotéticas
Comienza con estas frases cuando la habitación necesite calentar. Nadie puede equivocarse sobre algo que no ha sucedido.
Situaciones hipotéticas10 preguntas
1¿Qué harías si pudieras retroceder en el tiempo y evitar que se cometiera un error?
2Imagina un mundo sin electricidad. ¿Cómo cambiarían la comunicación y las relaciones?
3¿Qué pasaría si los sueños de todos se hicieran de conocimiento público?
4¿Y si el estatus social estuviera determinado por la amabilidad en lugar del dinero o el poder?
5¿Qué pasaría si la gravedad se desactivara durante una hora?
6Si mañana te despertaras siendo el director ejecutivo de una empresa global, ¿qué empresa te gustaría que fuera?
7Si pudieras inventar un superpoder, ¿cuál sería?
8Helado gratis de por vida o café gratis de por vida. ¿Qué eliges y por qué?
9Imagina que la educación fuera totalmente autodirigida. ¿Cómo cambiaría eso el aprendizaje?
10Si pudieras cambiar un aspecto de la naturaleza humana, ¿cuál sería?
¿Tienes poco tiempo? Elige una pregunta de cada sección, somételas a votación y comenta la que gane.
Preguntas para debatir sobre tecnología
Es ideal para grupos mixtos, ya que todos tienen una opinión sobre los dispositivos que usan a diario.
Tecnología10 preguntas
11¿Cómo ha cambiado la tecnología la industria del entretenimiento, desde la música hasta los videojuegos?
12¿Qué implicaciones tendrán la automatización y la inteligencia artificial para el mercado laboral en la próxima década?
13¿Debería prohibirse la tecnología deepfake o regularse estrictamente?
14¿Cómo ha cambiado la tecnología la forma en que accedemos a las noticias y confiamos en ellas?
15¿Existen preocupaciones éticas en torno a los sistemas de armas autónomas?
16¿Cómo ha transformado la tecnología el deporte y el rendimiento atlético?
17¿Ha afectado la conectividad constante a nuestra capacidad de atención?
18¿Para qué sirven la realidad virtual y la realidad aumentada, más allá de los videojuegos?
19¿Debería utilizarse el reconocimiento facial en espacios públicos?
20¿Cuáles son las ventajas y desventajas del aprendizaje en línea frente al aprendizaje en un aula física?
Preguntas para debatir sobre el medio ambiente.
Son ideales para aulas y talleres sobre sostenibilidad, y premian a las personas que se han informado sobre el tema.
acristalamiento10 preguntas
21¿Cómo podemos abordar la escasez de agua y garantizar el acceso a agua limpia para todos?
22¿Qué consecuencias tiene la sobrepesca para los ecosistemas marinos y la seguridad alimentaria?
23¿Cuáles son las consecuencias del crecimiento urbano descontrolado?
24¿Cómo influye el activismo ciudadano en las políticas medioambientales?
25¿Qué efectos tiene la acidificación de los océanos sobre la vida marina y los arrecifes de coral?
26¿Cómo puede la industria de la moda y el textil volverse más sostenible?
27¿Cómo puede el turismo minimizar su impacto en los lugares que visita?
28¿Qué podría motivar a más empresas a adoptar prácticas respetuosas con el medio ambiente?
29¿Cómo contribuye la planificación urbana sostenible a tener ciudades más verdes?
30¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las energías renovables frente a los combustibles fósiles?
Preguntas para debate dirigidas a estudiantes de inglés como segunda lengua.
Para clases de inglés como segundo idioma y clubes de conversación. Cada actividad combina un tema cotidiano con una pregunta abierta para reflexionar.
Estudiantes de ESL10 preguntas
31¿Qué es lo más difícil de aprender inglés para ti y cómo lo superas?
32Describa un plato tradicional de su país. ¿Cuáles son los ingredientes principales?
33¿Te gusta aprender sobre otras culturas? ¿Por qué o por qué no?
34Describe una ocasión en la que tuviste que resolver un problema. ¿Cómo lo abordaste?
35¿Prefieres el campo o la costa? ¿Por qué?
36¿Cuáles son tus objetivos para mejorar tu inglés?
37Comparte una cita o dicho que te inspire y explica por qué.
38¿Cuáles son algunos de los valores importantes en tu cultura?
39¿Qué opinas de las redes sociales y con qué frecuencia las utilizas?
40¿Cuál es tu estación favorita y por qué?
Preguntas para debatir sobre el género
En primer lugar, establece unas reglas básicas: escucha sin interrumpir y habla desde tu propia experiencia.
Género10 preguntas
41¿Cómo entienden las personas la relación entre la identidad de género y el sexo biológico?
42¿Qué estereotipos se suelen asociar a los diferentes géneros y de dónde provienen?
43¿Cómo se ha manifestado la desigualdad de género en tu vida o en la vida de las personas que conoces?
44¿Cómo influye el género en la forma en que las personas se comunican en el trabajo?
45¿Cómo influye la cobertura mediática en la percepción de los roles de género?
46¿Cómo han cambiado los roles de género tradicionales en la última generación?
47¿Qué podría ayudar a los niños y a los hombres a sentirse capaces de expresar una gama más completa de emociones?
48¿Cuál es el efecto de las expectativas de género en la salud mental y el bienestar?
49¿Cómo influye el género en las opciones y oportunidades de carrera?
50¿Por qué es importante la diversidad de género en el liderazgo para la toma de decisiones?
Preguntas para debate dirigidas a estudiantes de secundaria
Dirigido a jóvenes de entre 14 y 18 años. Cada uno adopta una postura clara que el estudiante puede defender o refutar.
Estudiantes de secundaria10 preguntas
51¿Debería la educación financiera personal ser una parte obligatoria del currículo escolar?
52¿Influye el uso de las redes sociales entre los adolescentes en el estigma que rodea a la salud mental?
53¿Deberían las escuelas proporcionar productos de higiene menstrual gratuitos?
54¿Cuál es el papel de la educación física en un estilo de vida saludable?
55¿Deberían las escuelas tener políticas más estrictas contra el ciberacoso?
56¿Cómo pueden las escuelas enseñar alfabetización mediática para que los estudiantes puedan juzgar de forma crítica los consejos de los influencers?
57¿Deberían las escuelas enseñar técnicas de atención plena y manejo del estrés?
58¿Qué papel deberían desempeñar los estudiantes en la toma de decisiones escolares?
59¿Deberían las escuelas utilizar la justicia restaurativa en lugar de la disciplina tradicional?
60¿Qué cuestiones éticas plantean los patrocinios de influencers y la promoción de productos?
Preguntas que invitan a la reflexión sobre la diversidad, por grupos de edad.
Diez preguntas ordenadas por edad, para que puedas adaptar el lenguaje y la importancia al grupo.
Escuela primaria (de 5 a 10 años)3 preguntas
61¿Qué hace especial a tu familia? ¿Qué tradiciones celebráis?
62Si tuvieras un superpoder para hacer del mundo un lugar más amable, ¿cuál sería?
63Todos tenemos nombres, colores de piel y cabello diferentes. ¿Qué hace que eso sea especial?
Escuela secundaria (de 11 a 13 años)3 preguntas
64¿Qué significa la diversidad para ti y cómo puede tu clase ser más inclusiva?
65¿Los libros, películas o series que te gustan representan a personas de diferentes orígenes?
66¿Por qué son dañinos los estereotipos y cómo podemos combatirlos?
Educación secundaria (de 14 a 18 años)4 preguntas
67¿Cómo influyen la raza, el género y la religión en la experiencia que las personas tienen del mundo?
68Investiga un acontecimiento actual relacionado con la diversidad. ¿Por qué es importante para ti?
69¿Cómo se puede utilizar el privilegio para crear un mundo más equitativo?
70¿Qué haría que tu escuela resultara más acogedora para alguien que es nuevo en ella?
Cómo escribir una pregunta de debate que funcione
El Centro Cornell para la Innovación en la Enseñanza Establece qué hace que una pregunta sea efectiva: debe ser significativa y comprensible para el grupo, y debe desafiar a las personas sin ser demasiado difícil. También menciona dos tipos que se deben evitar: las preguntas demasiado vagas (las personas no están seguras de lo que se les pregunta) y las preguntas tendenciosas (las personas adivinan lo que se quiere oír en lugar de decir lo que piensan). En la práctica:
- Comience por el objetivo. Decide sobre qué deberían pensar, analizar o explorar las personas, y luego redacta la pregunta correspondiente.
- Manténgalo abierto. Las preguntas abiertas fomentan un pensamiento más profundo, mientras que una pregunta de sí o no solo verifica un hecho.
- Evite el lenguaje tendencioso. Una pregunta que insinúa la respuesta correcta convierte una discusión en un cuestionario.
- Acláralo. Si alguien tiene que preguntar qué quieres decir, reescríbelo.
- Adapta el contenido al público objetivo. Enfócalo en lo que el grupo ya conoce y le interesa.
Dirige la discusión en directo y deja que las voces más tímidas entren en acción.
Levantar la mano favorece a quienes ya tienen confianza. Repetir las mismas preguntas en una diapositiva en vivo permite que todos participen a la vez. Aquí tienes un breve flujo que funciona con cualquier pregunta de las listas anteriores.
1. Deja que la sala elija el tema.
Incluye cuatro de los temas en una encuesta y deja que la gente vote. El tema ganador será el primero en ser debatido, y el resultado te mostrará qué le interesa al grupo antes de que digas una palabra.
2. Calienta con una nube de palabras.
Pida una sola palabra como respuesta a la pregunta, por ejemplo, cómo la tecnología ha cambiado la vida cotidiana. Una nube de palabras se completa en segundos y ofrece el mismo espacio en pantalla tanto a las personas más habladoras como a las más calladas.
3. Recopilar preguntas de forma anónima.
Abre una diapositiva de preguntas y respuestas y deja que los asistentes escriban sus preguntas de seguimiento desde sus teléfonos. El campo del nombre es opcional, por lo que pueden preguntar sin necesidad de escribir su nombre. Las preguntas se organizan en las pestañas "Principales", "Nuevas" y "Respondidas" para que el presentador pueda revisarlas.
Puntos clave
Setenta preguntas abarcan los puntos en común, pero las mejores discusiones surgen al adaptar una pregunta al contexto. Mantén la pregunta abierta, neutral y ofrece a todos, incluso a la persona más callada, una forma real de responder.
Preguntas frecuentes
¿Qué características debe tener una buena pregunta para debatir?
Una pregunta abierta y no tendenciosa que invita a expresar una perspectiva en lugar de a dar por sentado un hecho. "¿Cómo se ha manifestado la desigualdad de género en la vida de las personas que conoces?" funciona mejor que "¿Existe desigualdad de género?" porque pide un punto de vista, no un sí o un no.
¿Qué es una pregunta capciosa y por qué evitarla?
Una pregunta capciosa orienta a las personas hacia una respuesta específica, lo que limita el abanico de opiniones que surgen en un debate. El centro de enseñanza de Cornell lo denomina "pregunta demasiado tendenciosa": la gente adivina lo que uno quiere que digan en lugar de expresar lo que piensan.
¿Cómo puedo redactar una pregunta para un debate desde cero?
Define el objetivo, elige un tema relevante para el grupo, formula una pregunta abierta, evita un lenguaje tendencioso y adáptalo a los conocimientos previos del público.
¿Cuántas preguntas para el debate necesito para una sesión?
Normalmente, entre tres y cinco preguntas llenan una hora. Elija las preguntas que mejor se adapten al grupo y deje el resto para otra sesión.
