تشکیلاتی تشخیصی سرگرمیاں سیکھنے والوں کے لیے ان کی حوصلہ افزائی اور سیکھنے سکھانے کے عمل پر ان کے فوری اثرات کی وجہ سے انہیں تعلیم کے ضروری عناصر میں سے ایک سمجھا جاتا ہے۔ یہ سرگرمیاں انسٹرکٹرز کو کلاس روم میں اگلے مراحل کو تیار کرنے کے لیے موجودہ مہارتوں کے طور پر خود کو سمجھنے کی حدود کو فیڈ بیک حاصل کرنے میں مدد کرتی ہیں۔
لائیو پولز، بحث, QUIZZES, اسپنر وہیل اور لفظ بادل… میں اکثر استعمال ہوتے ہیں۔ تشکیلاتی تشخیص کی سرگرمیاں یہ دیکھنے کے لیے کہ طالب علم اب تک جو کچھ سیکھ چکے ہیں اس کا اطلاق کیسے کرتے ہیں۔
انہیں تیز اور موثر بنانے کے لیے درج ذیل گائیڈ پر عمل کریں:
کی میز کے مندرجات
مجموعی جائزہ
| مشترکہ تشکیلاتی تشخیص پر کتنے سوالات ہونے چاہئیں؟ | تجویز کردہ 3-5 سوالات |
| تشکیلاتی تشخیص کس نے متعارف کرایا؟ | مائیکل سکریوین |
| تشکیلاتی تشخیص کب ایجاد ہوا؟ | 1967 |
| تشکیلی تشخیص کا اصل مقصد کیا ہے؟ | نصاب کی ترقی اور تشخیص |
تشکیلاتی تشخیص کیا ہے؟
تشکیلاتی تشخیص ایک ایسا عمل ہے جو طالب علم کے سیکھنے کے بارے میں معلومات اکٹھا کرنے کے لیے غیر رسمی تشخیصی حکمت عملیوں کا استعمال کرتا ہے۔
مثال کے طور پر، کیا آپ کبھی ایسی صورتحال میں رہے ہیں جہاں آپ نے کوئی سوال پوچھا لیکن جواب نہیں ملا، اور پھر آپ کو دوسرے سوال کی طرف جانا پڑا، جس نے آپ اور طلباء کو الجھن میں ڈال دیا؟ یا ایسے دن ہوتے ہیں جب آپ سیکھنے والوں سے مایوسی کے ساتھ ٹیسٹ کے نتائج وصول کرتے ہیں کیونکہ یہ پتہ چلتا ہے کہ آپ کے اسباق ویسے نہیں ہیں جیسا کہ آپ نے سوچا تھا۔ کیا آپ کو اس بات کا علم نہیں ہے کہ آپ کیا کر رہے ہیں؟ کیا تم صحیح کر رہے ہو؟ آپ کو تبدیل کرنے کی کیا ضرورت ہے؟ اس کا مطلب ہے کہ آپ ہمارے سامعین کو کھو سکتے ہیں۔
اس لیے، آپ کو فارمیٹو اسیسمنٹ پر آنے کی ضرورت ہے، جو کہ انسٹرکٹرز اور سیکھنے والوں کا ایک ساتھ مشاہدہ کرنے، بات چیت کرنے اور تبدیلی کرنے کا عمل ہے جو مشقوں کو ایڈجسٹ کرنے اور پڑھانے کے سیکھنے کے عمل کو بہتر بنانے کے لیے تاثرات فراہم کرتا ہے۔
AhaSlides کے ساتھ مزید نکات
سیکنڈ میں شروع کریں۔
اپنی کلاس کے لیے مفت تعلیمی ٹیمپلیٹس حاصل کریں۔ مفت میں سائن اپ کریں اور ٹیمپلیٹ لائبریری سے جو چاہیں لیں!
🚀 مفت اکاؤنٹ حاصل کریں☁️
فارمیٹو اسیسمنٹ اور سممیٹیو اسسمنٹ کے درمیان فرق
تشکیلاتی تشخیص تشخیص کو ایک عمل کے طور پر سمجھتا ہے، جبکہ سمیٹیو اسیسمنٹ تشخیص کو ایک پروڈکٹ کے طور پر سمجھتا ہے۔
تشکیلاتی تشخیص سے سیکھنے والوں کو اپنی طاقتوں اور کمزوریوں کی نشاندہی کرنے اور ان شعبوں پر توجہ مرکوز کرنے میں مدد ملے گی جنہیں کام کی ضرورت ہے، اساتذہ کو یہ پہچاننے میں مدد ملے گی کہ طلباء کہاں جدوجہد کر رہے ہیں، اور فوری طور پر مسائل کو حل کرنے میں ان کی مدد کریں گے۔ ابتدائی ٹیسٹوں کی درجہ بندی کم ہوتی ہے، جس کا مطلب ہے کہ ان کا اسکور کم ہے یا کوئی قدر نہیں۔
اس کے برعکس، سممیٹیو اسسمنٹ کا مقصد کسی انسٹرکشنل یونٹ کے اختتام پر کسی معیاری یا بینچ مارک سے موازنہ کرکے طلبہ کی تعلیم کا اندازہ لگانا ہے۔ اس تشخیص میں اعلیٰ نکاتی ویلیو ٹیسٹ ہوتے ہیں، بشمول مڈٹرم امتحان، ایک فائنل پروجیکٹ، اور ایک سینئر تلاوت۔ سممیٹیو اسیسمنٹ کی معلومات کو باضابطہ طور پر بعد کے کورسز میں سرگرمیوں کی رہنمائی کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے۔
7 مختلف اقسام کی تشکیلاتی تشخیصی سرگرمیاں
کوئز اور گیمز
مختصر وقت میں ایک چھوٹا کوئز گیم (1 سے 5 سوالات تک) بنانا آپ کو اپنے طالب علم کی سمجھ کو جانچنے میں مدد دے سکتا ہے۔ یا آپ یہ سمجھنے کے لیے آسان سے چیلنجنگ لیول تک کوئز استعمال کر سکتے ہیں کہ کتنے فیصد سیکھنے والے ابھی تک جدوجہد کر رہے ہیں اور کتنے فیصد لوگ سبق کو نہیں سمجھتے۔ وہاں سے، اساتذہ اپنے تدریسی عمل کو بہتر بنانے کے لیے زیادہ سے زیادہ بصیرت حاصل کر سکتے ہیں۔
ابتدائی تشخیصی سرگرمیوں کی مثالیں: صحیح یا غلط, جوڑی سے میچ کریں۔, تفریحی تصویر راؤنڈ آئیڈیاز, کوئز کی 14 اقسام, کلاس میں کھیلنے کے لیے تفریحی کھیل، ...
انٹرایکٹو کلاس روم کی سرگرمیاں
سیکھنے والوں کی طرف سے سوال کا جواب دینے کا طریقہ یہ ظاہر کرتا ہے کہ آیا آپ کے اسباق کام کر رہے ہیں یا نہیں۔ اگر کسی سبق پر توجہ نہ ہو تو یہ کامیاب سبق نہیں ہو گا۔ بدقسمتی سے، سوشل میڈیا کے مسلسل خلفشار پر پرورش پانے والی نسل کا ذہن رکھنا ہمیشہ ایک جنگ ہے۔
آئیے مندرجہ ذیل طریقوں کو استعمال کرتے ہوئے AhaSlides کے ساتھ سب سے زیادہ دلچسپ، تفریحی اور پرجوش کلاس بنائیں: انٹرایکٹو پیش کرنے کا آئیڈیا۔, کلاس روم رسپانس سسٹم, 15 جدید تدریسی طریقے
بحث و مباحثہ
بحث و مباحثہ اس کے لیے ناگزیر حصے ہیں۔ ایک خیال حاصل کریں سیکھنے والوں کی آراء اور تنقیدی سوچ اور موصول ہونے والی معلومات کے تجزیہ پر عمل کرنے میں ان کی مدد کریں۔ پھر وہ سیکھ سکتے ہیں کہ اگلی بار اس مسئلے کو کس طرح آسانی سے حل کیا جائے۔ مزید برآں، یہ سرگرمیاں مسابقت کو بھی فروغ دیتی ہیں اور اساتذہ کے ساتھ سبق کے بارے میں اشتراک اور رائے دینے میں انہیں مزید فعال بناتی ہیں۔
🎉 AhaSlide آئیڈیاز آزمائیں: دماغی طوفان کی تفریحی سرگرمیاں, طلبا کی بحث
براہ راست پولز
پولز زیادہ تر سیکھنے والوں کی رائے اکٹھا کرنے کے لیے ایک آسان سرگرمی ہے اور -کسی بھی وقت، کہیں بھی کی جا سکتی ہے۔ پولنگ غلط جواب دینے کی پریشانی کو کم کرنے میں مدد کرتی ہے اور طلباء کو ایک دوسرے کے بارے میں بصیرت حاصل کرنے اور ان کے سیکھنے میں اعتماد پیدا کرنے میں بھی مدد کر سکتی ہے۔
باہر چیک کریں انٹرایکٹو کلاس روم کے لئے 7 براہ راست پولز، یا AhaSlides پول
لائیو سوال و جواب
سوال و جواب کے طریقہ کار کے کئی فائدے ہیں کیونکہ یہ تیاری اور فہم کا جائزہ لیتا ہے، خوبیوں اور کمزوریوں کی تشخیص کرتا ہے، اور جائزے اور، یا سیکھنے والوں کی سمجھ کا خلاصہ کرتا ہے۔ جواب دینے یا تشکیل دینے اور سوالات پوچھنے کی کوشش کرنا طلباء کو عوامی اسپیکر بننے کی طرف غیر فعال توجہ سے وقفہ فراہم کرے گا۔ یہ ان کی توجہ کی سطح اور کارکردگی کو تھوڑی دیر کے بعد بڑھاتا ہے۔
آپ اس کے ساتھ اپنا سوال و جواب کا سیشن بنا سکتے ہیں۔ 5 بہترین سوال و جواب ایپس or 2024 میں مفت لائیو سوال و جواب کی میزبانی کریں۔ AhaSlides کے ساتھ۔
سروے
سوالنامے کا استعمال سب سے زیادہ رازدارانہ طریقہ ہے جسے استعمال کرکے آپ طلباء سے مطلوبہ معلومات مختصر وقت میں حاصل کرسکتے ہیں۔ آپ اس سروے کے سوالات کو اس طرح استعمال کر سکتے ہیں جیسے وہ ہیں، سوالات شامل کر سکتے ہیں یا ختم کر سکتے ہیں، یا کسی اور طریقے سے طلباء کے ساتھ چیک ان کر سکتے ہیں، لیکن آپ کے طلباء کو روزانہ آنے والے تجربات کے بارے میں معلومات اکٹھا کرنے کی کوشش کریں۔ اس طرح سے ڈیٹا اکٹھا کرنے سے نہ صرف آپ کو طلبہ کی خیریت کا اندازہ لگانے میں مدد مل سکتی ہے۔ یہ طلباء کو احتیاط سے سوالات کرنے کا موقع بھی فراہم کرتا ہے۔
وقت کے ڈھیروں کو بچائیں اور اس کے ساتھ ہموار سروے بنائیں 10 مفت سروے ٹولز
لفظ بادل
پاورپوائنٹ ورڈ کلاؤڈ کسی بھی سیکھنے کو اپنی طرف لانے کے سب سے آسان، بصری، اور موثر طریقوں میں سے ایک ہے۔ کے لیے بھی ایک بہترین طریقہ ہے۔ دماغی، خیالات کو جمع کرنا، اور طالب علم کی سمجھ کی جانچ کرنا، اپنے سامعین کو اپنی بات کہنے میں مدد کرنا، جس سے وہ زیادہ قابل قدر محسوس کرتے ہیں۔
اس کے علاوہ، ابتدائی تشخیص کی مثالوں میں طلباء سے پوچھنا شامل ہے:
- کسی موضوع کے بارے میں ان کی سمجھ کی نمائندگی کرنے کے لیے کلاس میں ایک تصوراتی نقشہ بنائیں
- لیکچر کے مرکزی نکتے کی نشاندہی کرنے والے ایک یا دو جملے جمع کریں۔
- ابتدائی رائے کے لیے تحقیقی تجویز پیش کریں۔
- ایک خود تشخیص لکھیں جو مہارت کی مشق اور خود نگرانی کی عکاسی کرتا ہے۔ اس سے انہیں خود ہدایت سیکھنے اور حوصلہ افزائی کو بہتر بنانے میں مدد ملے گی۔
تشکیلاتی تشخیصی سرگرمیوں کی حکمت عملی کیسے بنائیں
فارمیٹو اسسمنٹ ایکٹیویٹیز کے بارے میں سب سے اہم چیز ان کو سادہ رکھنا ہے، اس لیے آپ کو مختلف فارمیٹو اسیسمنٹ ٹولز کی ضرورت ہے جو تیزی سے استعمال کر سکیں۔ کیونکہ انہیں جانچنے کی ضرورت ہے، درجہ بندی کی نہیں۔
متحرک کلاس روم بنانے کے لیے ٹولز اور آئیڈیاز سیکھیں۔ انتہائی مؤثر سرگرمیوں کے ساتھ، اور آئیے اس میں غوطہ لگائیں۔ 7 منفرد فلپ شدہ کلاس روم کی مثالیں۔ AhaSlides پر!
AhaSlides کے ساتھ مؤثر طریقے سے سروے کریں۔
اکثر پوچھے گئے سوالات
تشکیلاتی تشخیص کیا ہے؟
تشکیلاتی تشخیص ایک ایسا عمل ہے جو طالب علم کے سیکھنے کے بارے میں معلومات اکٹھا کرنے کے لیے غیر رسمی تشخیصی حکمت عملیوں کا استعمال کرتا ہے۔
تشخیصی سرگرمیوں کی مثالیں؟
'ایگزٹ ٹکٹس' فارمیٹو اسسمنٹ کی بہترین مثالوں میں سے ایک ہے۔ یہ طلباء کے لیے کلاس روم سے نکلنے سے پہلے مکمل کرنے کے لیے مختصر کوئزز ہیں، کیونکہ ٹِکر اس بات کی بصیرت فراہم کرتے ہیں کہ طلباء نے کلاس میں کیا سیکھا ہے تاکہ اساتذہ کو بہتر کارکردگی کے لیے اپنی تدریسی حکمت عملی کو ایڈجسٹ کرنے میں مدد ملے۔
کیا میں فارمیٹو اسیسمنٹ کی ایک شکل کے طور پر ہم مرتبہ تشخیص کر سکتا ہوں؟
ہاں تم کر سکتے ہو. اس کا مطلب یہ ہے کہ طلباء اپنے خیالات دوسروں کے ساتھ بانٹ سکتے ہیں، اور دوسرے فیڈ بیک واپس کریں گے۔ یہ تنقیدی سوچ کی مہارت کو فروغ دینے اور مستقبل قریب میں اپنے کام کو بہتر بنانے کا ایک بہترین طریقہ ہے!
تشکیلاتی تشخیص کی ناکام مثال؟
ایک سے زیادہ انتخاب والے سوالات کا استعمال ایک مشہور وجوہات میں سے ایک ہے جس کی وجہ سے ابتدائی تشخیص ناکام ہو جاتا ہے، کیونکہ یہ ان جوابات کی اقسام کو محدود کرتا ہے جو طلباء فراہم کر سکتے ہیں، بنیادی طور پر استاد کے مفروضے پر مبنی جوابات کے ساتھ!
