چیلنجز
ADU کے العین اور دبئی کیمپس کے ڈائریکٹر ڈاکٹر حماد اودھابی نے اسباق میں طلباء کا مشاہدہ کیا اور 3 اہم چیلنجوں کی نشاندہی کی:
- طالب علم اکثر اپنے فون کے ساتھ مصروف تھے، لیکن سبق میں مصروف نہیں تھے۔.
- کلاس رومز میں تخلیقی صلاحیتوں کا فقدان تھا۔ اسباق تھے۔ ایک جہتی اور سرگرمی یا تلاش کے لیے کوئی جگہ پیش نہیں کی۔
- کچھ طالب علم تھے۔ آن لائن مطالعہ اور سیکھنے کے مواد اور لیکچرر کے ساتھ بات چیت کرنے کا طریقہ درکار تھا۔
نتائج
ADU نے AhaSlides سے 250 Pro سالانہ اکاؤنٹس کے لیے رابطہ کیا اور ڈاکٹر حماد نے اپنے عملے کو تربیت دی کہ اسباق میں مشغولیت بڑھانے کے لیے سافٹ ویئر کا استعمال کیسے کریں۔
- طلباء تھے۔ اب بھی ان کے اپنے فون کے ساتھ مصروف، لیکن اس بار کرنے کے لئے براہ راست بات چیت ان کے سامنے پریزنٹیشن کے ساتھ،
- کلاسز مکالمے بن گئے۔ لیکچرر اور طالب علم کے درمیان دو طرفہ تبادلہ جس سے طلباء کی مدد ہوئی۔ مزید جاننے کے لئے اور سوالات پوچھیے.
- آن لائن طلباء کرنے کے قابل تھے۔ موضوع کی پیروی کریں کلاس رومز میں طلباء کے ساتھ، انہی انٹرایکٹو سرگرمیوں میں حصہ لیں اور غلط فہمیوں کو دور کرنے میں مدد کے لیے بروقت، گمنام سوالات پوچھیں۔
پہلے 2 مہینوں میں، لیکچررز نے 8,000 سلائیڈیں بنائیں، 4,000 شرکاء کو شامل کیا اور 45,000 بار اپنے طلباء کے ساتھ بات چیت کی۔
