Kinestetik o'rganuvchi | 2024-yilda eng yaxshi yakuniy qo‘llanma

Ba'zi odamlar harakatlanayotganda yaxshiroq o'rganishlarini bilarmidingiz? bilan tanishing kinestetik o'quvchi- tana va onglar noyob o'rganish raqsi bilan hamkorlik qiladigan jismoniy tajribalar orqali rivojlanadigan baquvvat shaxslar.  

bunda blog postda biz kinestetik o‘quvchi bo‘lish nimani anglatishini o‘rganamiz, ularning xususiyatlari, kuchli va zaif tomonlarini ochib beramiz, shuningdek, ularni sinfga samarali jalb qilish uchun qimmatli tushunchalar va amaliy strategiyalar bilan o‘rtoqlashamiz.

Interaktiv va qiziqarli o'quv maydoni yaratishga tayyor bo'ling!

Kinestetik ta'lim uslubining asoschisi kim?	Neil Fleming
Odamlarning necha foizi kinestetik o'rganuvchilardir?	Taxminan 5%.

Mundarija

• №1 - Kinestetik o'rganish uslubi nima? 
• №2 - Kinestetik o'quvchining xususiyatlari 
• №3 - Kinestetik o'rganish uslubiga misollar
• №4 - Kinestetik o'quvchining kuchli tomonlari nimada?
• №5 - Kinestetik o'quvchi nima bilan kurashadi?
• #6 - Kinestetik o'quvchilar uchun o'qishning eng yaxshi usullari
• final Fikrlar
• FAQ

Sinfni yaxshiroq jalb qilish uchun maslahatlar

• Ta'lim uslublarining turlari
• Vizual o'quvchi
• Eshitish qobiliyatini o'rganuvchi

Bir necha soniya ichida boshlang.

Keyingi sinfingiz uchun bepul shablonlarni oling. Bepul ro'yxatdan o'ting va shablonlar kutubxonasidan xohlaganingizni oling!

🚀 Bepul hisobni qo'lga kiriting

№1 - Kinestetik o'rganish uslubi nima?

Nima uchun ba'zi odamlar jismoniy tajriba va harakatlar orqali ma'lumot va tushunchalarni yaxshiroq tushunishlari haqida hech o'ylab ko'rganmisiz? Bu kinestetik o'rganish uslubi.

"Taktil" yoki "qo'lda" o'rganish deb nomlanuvchi kinestetik o'rganish uslubi jismoniy tajribalar, harakat va teginish orqali o'rganishni afzal ko'radi. Kinestetik ta'lim uslubiga ega bo'lgan shaxslar, tabiiy ravishda, o'rganish paytida o'z tanalarini jalb qiladilar, ma'lumotni samarali tushunish va saqlash uchun teginish hissi, vosita qobiliyatlari va jismoniy sezgilaridan foydalanadilar.

Kinestetik o'quvchi bo'lish nimani anglatadi?

Kinestetik o'rganuvchilar nima? Kinestetik o'quvchi sifatida siz passiv tinglash yoki yolg'iz o'qish orqali o'rganish qiyin bo'lishi mumkin. Buning o'rniga, siz faol ishtirok etishingiz, ob'ektlarni boshqarishingiz va jismoniy faoliyat bilan shug'ullanishingiz mumkin bo'lgan o'quv muhitida muvaffaqiyat qozonasiz. 

Eksperimentlar, simulyatsiyalar, rolli o'yinlar yoki interaktiv mashqlar kabi harakatni o'z ichiga olgan vazifalarni afzal ko'rishingiz mumkin.

№2 - Kinestetik o'quvchining xususiyatlari 

Kinestetik o'rganuvchilarning hammasi ham bir xil xususiyatga ega bo'lmasa-da, bu erda siz e'tibor berishingiz kerak bo'lgan umumiy kinestetik o'rganuvchilarning xususiyatlari:

Jismoniy harakat: 

Kinestetik o'rganuvchilar jismoniy faoliyatga yuqori talabga ega va uzoq vaqt davomida harakatsiz qolishlari mumkin. 

• Ular gapirganda yoki tushunchalarni tushuntirishda ko'pincha qo'l imo-ishoralaridan foydalanadilar. 
• Ular o'qish yoki fikr yuritish paytida xonani aylanib chiqishadi yoki oldinga va orqaga qadam tashlashadi. 
• Tinglash yoki o'qish paytida ular qalam bilan tebranishlari, stress to'plarini siqishlari yoki qo'llarida kichik narsalar bilan o'ynashlari mumkin.  

Amaliy yondashuv: 

Ular amaliy tajriba va ob'ektlarni bevosita manipulyatsiya qilish orqali o'rganishni afzal ko'radilar. Ular mavzu bilan bog'liq materiallarga teginish, ishlov berish va o'zaro munosabatda bo'lish imkonini beradigan faoliyatdan zavqlanadilar.

Taktil stimulyatsiya: 

Ular jismlarning tuzilishini, vaznini va shaklini jismonan boshdan kechirishlari va o'rganishlari mumkin bo'lganda yaxshiroq o'rganadilar. 

Harakat orqali o'rganish: 

Kinestetik o'quvchi ma'lumotni tajribalar, namoyishlar yoki amaliy qo'llanmalar orqali amalga oshirish va o'quv jarayonida faol ishtirok etish orqali tushunadi.

Mushak xotirasi: 

Kinestetik o'quvchilar ma'lumot va ko'nikmalarni eslab qolishning ajoyib qobiliyatiga ega mushaklar xotirasi. Ular sport, raqs yoki musiqa asbobini chalish kabi jismoniy muvofiqlashtirishni talab qiladigan mashg'ulotlarda ustun bo'lishlari mumkin.

Passiv o'rganish bilan bog'liq qiyinchiliklar: 

Kinestetik o'quvchi ma'ruza yoki yolg'iz o'qish kabi passiv ta'lim sharoitida diqqatni jamlash va ma'lumotni qabul qilishda qiynalishi mumkin. 

Amaliy qo'llash zarurati: 

Kinestetik o'quvchilar haqiqiy hayotga taalluqli bo'lgan o'quv vazifalarini qadrlashadi va ularni darhol qo'llash imkonini beradigan loyihalar yoki topshiriqlardan zavqlanishadi. 

Bu kinestetik o'rganuvchimi yoki DEHBmi?

Kinestetik o'quvchini farqlash va DEHBqiyin bo'lishi mumkin. Kinestetik o'quvchilar amaliy, jismoniy o'rganishni afzal ko'radilar, DEHB esa kundalik faoliyatga sezilarli ta'sir ko'rsatadigan doimiy e'tiborsizlik, giperaktivlik va impulsivlik shakllari bilan tavsiflangan neyrorivojlanish buzilishidir.

Agar sizda yoki farzandingizda DEHB borligiga ishonchingiz komil bo'lmasa, aniq tashxis qo'yish uchun professional baholashni izlash juda muhimdir.

№3 - Kinestetik o'rganish uslubiga misollar

Kinestetik o'rganish uslubiga mos keladigan faoliyat va strategiyalarning ba'zi misollari:

• Rollarni o'ynash:Kinestetik o'rganuvchilar tarixiy voqealarni sahnalashtirishlari, adabiyotdan sahnalarni qayta tiklashlari yoki real hayot stsenariylarini taqlid qilishlari mumkin.
• Amaliy tajribalar: Bu ilmiy tajriba, namoyish yoki fizika loyihasi bo'ladimi, amaliy loyihalar kinestetik o'quvchilarga tushunchalarni tushunish va saqlashga yordam beradi.
• Dala sayohatlari va o'quv safarlari:Muzeylar va tarixiy joylarga tashrif buyurish yoki tabiatda sayrlarda qatnashish.
• Manipulyatsiya va teginish materiallari: Ularni bloklar, jumboqlar, modellar yoki sensorli ob'ektlar kabi manipulyatsiyalar va teginish materiallari bilan ta'minlash ularning o'rganish tajribasini oshirishi mumkin. 
• Harakat tanaffuslari va jismoniy faoliyat:Qisqa muddatli jismoniy mashqlar, cho'zish yoki kinestetik miya tanaffuslari ularni qayta quvvatlantirishi va o'rganish imkoniyatlarini optimallashtirishi mumkin.
• Imo-ishoralar va tana harakatlarini birlashtirish: O'quvchilarni tushunchalarni ifodalash, jarayonlarni namoyish qilish yoki aqliy xaritalar yaratish uchun qo'llari, qo'llari yoki tanasidan foydalanishga rag'batlantiring, ularning tushunchalarini mustahkamlashga yordam beradi.

№4 - Kinestetik o'quvchining kuchli tomonlari nimada?

Kinestetik o'quvchining o'rganish tajribasiga quyidagi kabi foyda keltirishi mumkin bo'lgan bir qancha kuchli tomonlari bor: 

1/ Bilimlarni amaliy, real hayotda qo‘llash malakasiga ega

Ular mavhum tushunchalarni aniq tajriba va amaliy qo'llanmalarga aylantirishda ustunlik qiladi. Nazariya va amaliyot o'rtasidagi tafovutni bartaraf etish qobiliyati ularni qimmatli muammolarni hal qilish va tanqidiy fikrlash qobiliyatlari bilan jihozlaydi.

2/ Jismoniy tajribalar orqali chuqurroq tushunchaga ega bo'ling

Amaliy mashg'ulotlarda ishtirok etish qobiliyati kinestetik o'quvchilarga ma'lumotni ichkilashtirishda muvaffaqiyat qozonishga yordam beradi.

Ob'ektlarni jismoniy manipulyatsiya qilish, harakatlarni bajarish va tushunchalarni bevosita boshdan kechirish ularning tushunishini chuqurlashtiradi va mazmunli aloqalarni o'rnatishga yordam beradi.

3/ Muammoni hal qilish qobiliyatini yaxshilash

Ular harakat qilish orqali o'rganadilar va sinov va xatoliklarga mos keladi. Ularning ob'ektlarni jismoniy manipulyatsiya qilish, tajribalar o'tkazish va amaliy muammolarni hal qilish qobiliyati ularning ijodiy fikrlash, moslashish va innovatsion echimlarni topish qobiliyatini oshiradi.

4/Kuchli tana xabardorligiga ega bo'ling

Ular tanani anglash va propriosepsiyaning yuqori tuyg'usiga ega. Ular o'zlarining tana harakatlariga va kosmosdagi joylashuviga moslashgan, bu ularga fazoviy munosabatlar, geometriya va jismoniy orientatsiyani o'z ichiga olgan boshqa tushunchalarni tushunishga yordam beradi.

5/ Hamkorlik va jamoada ishlash ko'nikmalariga ega bo'ling

Kinestetik o'quvchilar harakatlarni osongina muvofiqlashtiradilar, guruh loyihalariga faol hissa qo'shadilar va amaliy jamoaviy faoliyatda muvaffaqiyat qozonadilar. Ularning boshqalar bilan jismonan shug'ullanish va ishlash qobiliyati ularning muloqot, etakchilik va jamoada ishlash ko'nikmalarini oshiradi.

№5 - Kinestetik o'quvchi nima bilan kurashadi?

Kinestetik o'quvchilarning o'ziga xos kuchli tomonlari bo'lsa-da, ular an'anaviy o'quv muhitida qiyinchiliklarga duch kelishlari mumkin. Mana bir nechta mashhur kurashlar:

1/ O'tirib o'rganish

Ular ko'pincha uzoq vaqt davomida o'tirishning passiv tabiati bilan kurashadilar, chunki bu ularning diqqatini jamlash va samarali shug'ullanish qobiliyatiga to'sqinlik qilishi mumkin.

2/ Cheklangan amaliy imkoniyatlar

Ko'pgina an'anaviy o'qitish usullari vizual yoki eshitish o'rganishni birinchi o'ringa qo'yadi, bu esa kinestetik o'quvchilarning o'quv uslubiga mos keladigan tarzda material bilan faol ishtirok etish qobiliyatini cheklashi mumkin.

3/ Baholarda fizikaviylikning yo'qligi

Yozma imtihonlarga yoki qog'ozga asoslangan topshiriqlarga tayanadigan baholashlar kinestetik o'quvchilarning tushunish va imkoniyatlarini to'g'ri o'lchay olmaydi. 

4/ Mavhum tushunchalar bilan qiyinchilik

Ular sof nazariy yoki alohida tarzda taqdim etilgan g'oyalarni tushunishga qiynalishi mumkin. Jismoniy o'zaro ta'sir yoki amaliy misollarsiz, mavhum tushunchalar uzilib qolgandek tuyulishi va ularni tushunish qiyin bo'lishi mumkin.

5/ Tushunmovchiliklar yoki etiketkalar

Jismoniy harakatga va amaliy o'rganishga bo'lgan ehtiyoji tufayli ular noto'g'ri tushunilishi yoki diqqat etishmasligi giperaktivligi buzilishi (DEHB) deb nomlanishi mumkin. 

#6 - Kinestetik o'quvchilar uchun o'qishning eng yaxshi usullari

Kinestetik o'quvchi sifatida qanday o'qish kerak? Bu erda kinestetik o'rganuvchilarga moslashtirilgan eng yaxshi kinestetik o'rganish faoliyati va o'rganish strategiyalari:

• Tez-tez tanaffus qiling:O'quvchi diqqatni jamlash va bezovtalikning oldini olish uchun cho'zish, aylanib chiqish yoki tez mashqlar qilish kabi jismoniy mashqlar bilan shug'ullanish uchun har 20-30 daqiqada tanaffus qilishi mumkin.
• Fleshli kartalar yoki o'quv qo'llanmalaridan foydalaning: O'qituvchilar bir tomonda savollar yoki atamalar, ikkinchi tomondan javoblar yozishlari mumkin. Keyin, talabalarga kartalarni aralashtirib yuborishga ruxsat bering va ularni tushunishni mustahkamlash uchun viktorina, manipulyatsiya va tartibga solish uchun foydalaning.
• Amaliy muammolarni hal qilishda mashq qiling: Matematika yoki fan kabi fanlar uchun o'quvchilar amaliy muammolarni hal qilish faoliyati bilan shug'ullanishlari mumkin. Tenglamalar, formulalar yoki ilmiy tushunchalar bilan ishlash uchun manipulyatsiyalar, modellar yoki jismoniy ob'ektlardan foydalaning.
• Tushunchalarni ovoz chiqarib o'rgating yoki tushuntiring: Talabalar o'zlarini o'qituvchi sifatida ko'rsatishlari va xayoliy auditoriyaga mavzular, jarayonlar yoki nazariyalarni og'zaki tushuntirishlari mumkin. Tushuntirishlarni mustahkamlash uchun imo-ishoralar va jismoniy harakatlardan foydalaning.
• Rol o'ynash yoki dramatik jonlantirishdan foydalaning: Tarix yoki adabiyot kabi fanlar uchun talabalar tarixiy voqealarni sahnalashtirishlari, turli qahramonlar rollarini o'ynashlari yoki kitobdagi sahnalarni qayta yaratishlari mumkin.
• Jismoniy rekvizitlar va vizual materiallarni qo'shing:Tushunchalarni mustahkamlash uchun rang kodlash, chizmalar va boshqa vizual elementlarni o'z ichiga olgan qo'lda plakatlar, diagrammalar yoki aql xaritalarini yarating.
• Amaliy ilovalar bilan shug'ullaning: Talabalar nazariyani real dunyo stsenariylari bilan bog'lashlari yoki mavzuga oid amaliy loyihalarda qatnashishlari mumkin. Misol uchun, agar o'simliklar haqida o'rgansangiz, kichik bog' yarating yoki botanika tajribasini o'tkazing.
• Guruhda o'rganish yoki o'quv sherigi bilan o'rganish: Talabalar o'xshash o'rganish uslublariga ega bo'lganlar bilan hamkorlik qilishlari yoki guruh mashg'ulotlarida qatnashishlari mumkin. Bu interaktiv munozaralar, amaliy mashg'ulotlar va jismoniy mashg'ulotlar orqali bir-biridan o'rganish imkoniyatini beradi.
• Interaktiv xususiyatlar bilan texnologiyadan foydalaning:kabi interaktiv xususiyatlarni taklif qiluvchi texnologik vositalar va dasturlardan foydalaning AhaSlides. Jonli viktorinalar, so'rovlar va o'yinlar kinestetik o'quvchilarga qiziqarli o'quv tajribalarini taqdim etishi mumkin.

final Fikrlar

Yuqorida kinestetik o'quvchi haqida bilishingiz kerak bo'lgan hamma narsa mavjud. Kinestetik o'quvchilarning kuchli tomonlari va xususiyatlarini tushunish va qabul qilish orqali biz ularning ehtiyojlariga mos keladigan va o'sishni rag'batlantiradigan ta'lim muhitini yaratishimiz mumkin.

Bundan tashqari, buni unutmang AhaSlideskinestetik o'quvchilar uchun o'rganish tajribasini oshirishi mumkin. Interfaol viktorina va so'rovlardan birgalikda aqliy hujumga qadar, AhaSlides o‘quvchilarning ishtirok etishi, harakatlanishi va amaliy materiallar bilan shug‘ullanishiga imkon beradi.

Keling, o'zimizni o'rganamiz shablon kutubxonasi!

tez-tez so'raladigan savollar

Tags: O'qish uslubi

Share