了解新班級是教師最重要的任務之一，但同時也是最難的任務之一。
讓學生填寫紙本表格感覺過時了。口頭舉手並不能提供有效數據。指望幾週後自己就能搞清楚？那隻會浪費寶貴的教學時間。
下方提供的互動式學習風格評估包含 25 個結構化問題，您可以在開學第一天或任何想要了解學生最佳學習方式的日子裡，在課堂上進行測試。該評估免費，設定只需幾分鐘，並且可以直接在學生的智慧型手機上運行。
請注意： 學習風格自我評量最有助於建立課堂融洽關係和了解學生的學習偏好。研究尚未證實，僅根據學生偏好的學習風格進行教學就能提高學習效果。請將這些問題作為對話的引子和差異化教學計畫的起點，而不是固定的診斷標籤。
什麼是學習風格？
學習風格是指學生吸收和處理新資訊的偏好方式。
这 VARK模型尼爾·弗萊明和科琳·米爾斯於1992年提出的學習偏好分類架構[1]是目前應用最廣泛的學習偏好分類架構之一。此框架辨識出四種主要偏好：視覺型、聽覺型、讀寫型和動覺型。簡化後的學習偏好分類架構（CCR） VAK 型號 它們被歸為三類：
- 視覺： 喜歡閱讀文字、圖表、模式和圖像的學習者
- 聽覺： 喜歡交談、辯論、音樂和討論的學習者
- 動覺： 喜歡創作、建構和動手實作活動的學習者
沒有哪個學生能被簡單地歸類到任何一種模式。大多數學習者都會在某種程度上融合這三種模式，而這正是為什麼即時、細緻的評估比靜態的清單更有效的原因。
免費互動式學習風格評估
這是一份包含25題的互動式課堂問卷。它涵蓋多種題型，旨在測試學生的學習風格偏好，同時避免填寫繁瑣的表格。
運作方式：
- 點擊下方按鈕即可開啟免費模板。 AhaSlides 編輯
- 將唯一的加入代碼分享給學生：他們可以透過智慧型手機加入，無需下載應用程式。
- 大家一起即時討論每個問題，並給予即時解答。
- 審閱結果並據此調整教學方法。
一旦你擁有了模板，你就可以完全編輯、重新命名並重複使用該模板。
如何使用評估
幻燈片類型
評估採用三種方法 AhaSlides 使用不同類型的投影片來保持學生在回答 25 個問題時的專注度，而不是重複點擊相同的格式。
多項選擇
選擇題是區分學習風格最清晰的方式。學生只需選擇一個答案，您就能立即看到全班的學習風格分佈。操作簡單，結果易於解讀。
縮放幻燈片
學習風格並非非此即彼。使用量表投影片可以讓學生從 1 到 5 評估他們對某個陳述的認同程度，從而捕捉到是非題無法表達的細微差別。
- 圖表顯示了有多少學生對每項陳述選擇了每種評分。
- 底部的圓圈顯示了每項陳述的平均分數。
- 將滑鼠懸停在任意長條圖上即可查看確切計數
此外，還有針對特定問題的單項陳述量表投影片。
想了解更多？ 觀看 幻燈片縮放完整指南 取得撰寫有效陳述的技巧。
開放式投影片
開放式問題允許學生用自己的語言作答，並署上姓名。這類問題能提供選擇題無法捕捉到的定性背景訊息，而且往往能挖掘出學生不會公開表達的內容。
計算分數
在多項選擇題和量表題的幻燈片中，你看到的是全班的整體投票結果，而不是每個學生的具體答案。解決方法已內建在範本中：在每個部分的結尾，都會有一個總結性的開放式投影片，要求學生寫下他們在前面問題中的答案。
這樣就能顯示每個學生的名字及其答案模式。評分標準始終保持一致：
- 1（或 A）： 視覺
- 2（或 B）： 聽覺
- 3（或 C）： 動覺的
結尾處的開放式問題，請參考以下資料：
1. 你最喜歡的學校科目是什麼？
| 回答 | 次數 |
|---|---|
| 數學、藝術、平面設計、媒體研究：視覺符號與模式 | 視覺 |
| 外語、歷史、法律：這些都是討論和辯論較多的科目。 | 聽覺 |
| 體育、音樂、化學：物理性或探索性學科 | 動覺的 |
2. 除了學習之外，你最喜歡的嗜好是什麼？
| 回答 | 次數 |
|---|---|
| 繪畫、攝影、寫作、西洋棋 | 視覺 |
| 辯論、唱歌、詩歌、聽音樂或播客 | 聽覺 |
| 進行運動、做手工、跳舞、建造東西 | 動覺的 |
3. 你通常如何復習備考？
| 回答 | 次數 |
|---|---|
| 記筆記、畫圖表、背誦課本內容 | 視覺 |
| 錄下自己說話的聲音，回放，並配上背景音樂。 | 聽覺 |
| 短暫集中學習、使用記憶卡、想像故事 | 動覺的 |
與學生分享數據
評估數據對您（教師）最有用，但學生通常也能從了解自己的學習偏好中受益。
分享螢幕： 學生在答題過程中只能在手機上看到題目，看不到答題結果。如果教室有投影儀，您可以即時顯示答題結果。遠距教學？可透過 Zoom 或 Teams 分享畫面。
匯出數據： 評估完成後，您可以從「結果」標籤匯出結果：
- Excel中： 所有回覆數據均以電子表格呈現，方便制定個人化方案。
- PDF： 每個投影片及其結果資料都包含在一個單獨的檔案中
- ZIP檔： 每張投影片對應的單獨 JPEG 影像
讓學生主導
如果您希望學生獨立完成評估，可以進行相應設定。在「設定」標籤中，切換「觀眾控制」選項，即可讓學生按照自己的步調瀏覽投影片，無需教師在前指導。
這對於非同步進行評估、作為家庭作業或錯過直播課程的學生都很有用。
評估之後該做什麼
一旦你了解了你的班級是如何學習的， AhaSlides 具備將其付諸實踐的工具。
- 測驗： 進行團隊競賽式知識問答，設定排行榜和遊戲化計分機制。這種形式尤其適用於擅長動覺和聽覺學習、喜歡正面回憶和參與討論的學生。
- 民意調查： 即時收集意見或檢驗理解程度。非常適合喜歡觀察全班資料模式的視覺型學習者。
- 問答投影片： 允許學生匿名提問。這可以消除他們在同伴面前顯得不知所措的恐懼，在多元化的課堂中尤其有用。
- 詞雲： 收集自由文字回复，並快速顯示最常用的詞語。非常適合用作破冰話題或快速了解對方的感受。
這些內容都可以添加到任何簡報中，無論是新建的還是現有的。如果您想將所學轉化為結構化的課程，而不是零散的幻燈片， AhaSlides' 線上課程創建者 它也能讓你做到這一點。
進一步閱讀：
來源
[1] Fleming, N., & Mills, C. (1992).這不是另一份清單，而是反思的催化劑。 為了改進學院，11（1），137-155。
