Ons wil jou help om die stryd om jou student se aandag te wen sodat jy die beste onderwyser moontlik kan wees en jou studente alles kan leer wat hulle nodig het. Dit is hoekom AhaSlides hierdie gids geskep het vir interaktiewe klaskameraktiwiteite om in 2024 te gebruik!
As 'n les nie 'n student se aandag het nie, gaan dit nie 'n praktiese les wees nie. Ongelukkig is dit altyd 'n stryd om studente se aandag in 'n generasie te hou wat op konstante sosiale media-afleidings en maklik toeganklike videospeletjies gevestig is.
Probleme wat deur tegnologie veroorsaak word, kan egter dikwels wees deur tegnologie opgelos. Met ander woorde, in die stryd om jou student se aandag bestry jy vuur met vuur deur tegnologie in die klaskamer in te bring.
Daar is ook nog 'n plek vir ou-skool, analoog metodes van studentebetrokkenheid. Debatte, besprekings en speletjies het vir 'n rede die toets van die tyd deurstaan.
INHOUDSOPGAWE
Meer wenke vir klaskamerbestuur met AhaSlides
Begin binne sekondes.
Kry gratis onderwyssjablone vir jou uiteindelike interaktiewe klaskameraktiwiteite. Sluit gratis aan en neem wat jy wil hê uit die sjabloonbiblioteek!
🚀 Kry gratis sjablone☁️
Die voordele van interaktiewe klaskameraktiwiteite
Die navorsing is relatief eenvoudig op hierdie punt. Neurobeeldingstudies toon dat breinverbindings makliker gemaak word wanneer studente ontspanne en gemaklik is. Vreugde en akademiese uitkomste word verbind; die dopamien wat vrygestel word wanneer studente hulself geniet, aktiveer die brein se geheuesentrums.
Wanneer studente is interaktiewe pret hê, is hulle meer geneig om in hul leer te belê.
Sommige onderwysers weerstaan hierdie idee. Pret en leer is antiteties, neem hulle aan. Maar in werklikheid, die angs wat verband hou met streng gereguleerde leer en toetsvoorbereiding inhibeer die opname van nuwe inligting.
Nie elke les kan of behoort 'n vat lag te wees nie, maar onderwysers kan beslis positiewe en interaktiewe klaskameraktiwiteite in hul opvoedkundige metodes integreer om studente-uitkomste te verbeter.
Hoe om die regte aktiwiteit vir jou klaskamer te kies
Elke klaskamer is anders en vereis anders klaskamerbestuurstrategieë. Jy wil jou klaskameraktiwiteite kies op grond van:
- ouderdom
- onderwerp
- vermoë
- die persoonlikhede in jou klaskamer (kom meer te wete oor studentepersoonlikhede na hierdie skakel)
Wees bewus daarvan dat studente vatbaar is vir hul tyd wat gemors word. As hulle nie die doel van die aktiwiteit sien nie, kan hulle dit weerstaan. Daarom het die beste tweerigtingaktiwiteite in die klaskamer 'n praktiese leerdoelwit en 'n prettige element.
Hoe om jou klas meer interaktief te maak👇
Ons het ons lys georganiseer op grond van of jy daarna streef leer, toets or betrek jou studente. Natuurlik is daar oorvleueling in elke kategorie, en almal is ontwerp om leeruitkomste op een of ander manier te verbeter.
Nie een van hierdie aktiwiteite vereis digitale gereedskap nie, maar byna almal kan met die regte sagteware verbeter word. Ons het 'n hele artikel oor die beste digitale gereedskap vir die klaskamer, wat 'n goeie plek kan wees om te begin as jy op soek is na jou klaskamer vir die digitale era.
As jy op soek is na 'n instrument wat baie van hierdie aktiwiteite in beide persoonlike EN afstandsonderrig kan hanteer, is AhaSlides ontwerp met onderwysers in gedagte. Ons gratis sagteware poog om studente te betrek deur 'n wye verskeidenheid interaktiewe klaskameraktiwiteite, soos peilings, speletjies en vasvrae en bied 'n alternatief vir oorgekompliseerde leerbestuurstelsels.
1. Interaktiewe aktiwiteite vir leer
Rolspel
Een van die meeste aktiewe interaktiewe klaskameraktiwiteite is rolspel, wat studente help om spanwerk, kreatiwiteit en leierskap aan te wend.
In baie klaskamers is dit 'n vaste studentegunsteling. Om 'n mini-toneelstuk uit 'n gegewe scenario te skep en dit as deel van 'n groep lewendig te maak, kan dikwels die opwindendste ding van skool wees.
Sommige stiller studente is natuurlik geneig om weg te skram vir rolspel. Geen student moet in openbare aktiwiteite gedwing word waarmee hulle nie gemaklik is nie, so probeer om kleiner of alternatiewe rolle vir hulle te vind om te doen.
Interaktiewe aanbiedings
Luister is net een vorm van insette. Aanbiedings is deesdae tweerigtingaangeleenthede, waar aanbieders vrae oor hul skyfies kan vra en antwoorde van hul gehoor kan kry vir almal om te sien.
Deesdae maak baie moderne klaskamerreaksiestelsels dit baie maklik.
Jy dink dalk nie 'n paar eenvoudige vrae in jou aanbiedings sal 'n verskil maak nie, maar om studente hul menings in meningspeilings, skaalgraderings, dinkskrums, woordwolke en meer te laat na vore bring, kan wondere doen vir studentebetrokkenheid.
Hierdie aanbiedings kan 'n bietjie tyd neem om op te stel. Tog is die goeie nuus dat aanlyn-aanbiedingsagteware soos AhaSlides dit makliker maak om fantastiese interaktiewe aanbiedings te skep as ooit tevore.
Jigsaw Leer
Wanneer jy wil hê jou klas moet meer met mekaar omgaan, gebruik legkaartleer.
Jigsaw-leer is 'n fantastiese manier om die baie dele van die leer van 'n nuwe onderwerp te verdeel en elke deel aan 'n ander student toe te wys. Dit werk so...
- Alle studente word in groepe van 4 of 5 geplaas, afhangende van hoeveel dele die onderwerp verdeel is.
- Elke student in daardie groepe ontvang leerhulpbronne vir 'n ander onderwerpdeel.
- Elke student gaan na 'n ander groep vol studente wat dieselfde onderwerp gekry het.
- Die nuwe groep leer saam hul deel deur al die hulpbronne wat gegee word, te gebruik.
- Elke student keer dan terug na hul oorspronklike groep en leer hul onderwerpdeel.
Deur elke student hierdie soort eienaarskap en verantwoordelikheid te gee, kan hulle werklik floreer!
2. Interaktiewe aktiwiteite vir toetsing
Die beste onderwysers lewer nie net elke jaar dieselfde opeenvolging van lesse aan elke klas nie. Hulle leer, en dan neem hulle waar, meet en pas aan. 'n Onderwyser moet let op watter materiaal vassit en wat reg van hul studente se voorkoppe afbons. Andersins, hoe kan hulle behoorlik ondersteun wanneer dit nodig is?
vasvrae
Die "popvasvra" is vir 'n rede 'n gewilde klaskamercliché. Vir een, dit is 'n herinnering aan wat onlangs geleer is, 'n herroeping van onlangse lesse - en, soos ons weet, hoe meer ons 'n herinnering onthou, hoe meer waarskynlik sal dit vashou.
'n Popvasvra is ook pret … wel, solank die studente van die antwoorde kry. Dit is hoekom ontwerp jou vasvrae tot die vlak van jou klaskamer is noodsaaklik.
Vir jou as onderwyser is 'n vasvra van onskatbare waarde omdat die resultate jou vertel watter konsepte ingesink het en wat verdere uitbrei nodig het voor die eindeksamen.
Sommige kinders, veral jongmense wat net 'n paar jaar in die onderwys is, kan angs voel weens vasvrae omdat dit vergelykbaar is met toetse. So hierdie aktiwiteit is dalk die beste vir kinders in jaar 7 en hoër.
Het jy hulp nodig om van nuuts af 'n vasvra vir jou klaskamer te skep? Ons het jou gedek.
Studente aanbiedings
Vra studente om hul kennis van 'n onderwerp te demonstreer deur dit aan die klas voor te lê. Dit kan die vorm aanneem van 'n lesing, 'n skyfievertoning of 'n wys-en-vertel, afhangende van die vak en die ouderdom van die studente.
Jy moet versigtig wees wanneer jy dit as 'n klaskameraktiwiteit kies, want vir sommige studente is dit soortgelyk aan 'n nagmerrie om voor 'n klas te staan en hul begrip van 'n onderwerp onder die harde kollig van hul maats te plaas. Een opsie om hierdie angs te versag, is om studente toe te laat om in groepe aan te bied.
Baie van ons het herinneringe aan studente-aanbiedings propvol cliché-snitkuns-animasies of dalk vervelige skyfies wat oorvol is met teks. Ons kan hierdie PowerPoint-aanbiedings met liefde onthou of nie. Hoe dit ook al sy, dit is makliker en lekkerder as ooit vir studente om skyfievertonings deur hul internetblaaier te skep en dit persoonlik of, indien nodig, op afstand aan te bied.
3. Interaktiewe aktiwiteite vir studentebetrokkenheid
debatte
A studentedebat is 'n goeie manier om inligting te versterk. Studente wat 'n praktiese rede soek om die materiaal te leer, sal die motivering vind waarna hulle soek, en almal sal 'n kans kry om van die onderwerp vanuit verskeie perspektiewe as luisteraars te hoor. Dit is ook opwindend as 'n geleentheid, en studente sal die kant toejuig waarmee hulle saamstem!
Klaskamerdebatte is die beste vir studente in die laaste jare van laerskool en ouer.
Deelname aan 'n debat kan vir sommige studente senutergend wees, maar een lekker ding van 'n klaskamerdebat is dat nie almal hoef te praat nie. Gewoonlik is daar drie groeprolle:
- Diegene wat die idee ondersteun
- Diegene wat die idee teëstaan
- Diegene wat die kwaliteit van die argumente wat aangebied word, beoordeel
Jy kan meer as een groep vir elk van die bogenoemde rolle hê. Byvoorbeeld, in plaas daarvan om tien studente in een groot groep te hê wat die idee ondersteun, kan jy twee kleiner groepe van vyf of selfs groepe van drie en vier hê, en elke groep sal 'n tydgleuf hê om argumente aan te bied.
Die debatsgroepe sal almal die onderwerp navors en hul argumente bespreek. Een groeplid kan al die praatwerk doen, of elke lid kan sy eie beurt hê. Soos u kan sien, het u baie buigsaamheid om 'n debat te voer, afhangende van die grootte van die klas en hoeveel studente gemaklik is met 'n spreekrol.
As onderwyser moet jy die volgende besluit:
- Die onderwerp vir die debat
- Die rangskikkings van die groepe (hoeveel groepe, hoeveel studente in elk, hoeveel sprekers in elke groep, ens.)
- Die reëls van die debat
- Hoe lank elke groep moet praat
- Hoe die wenner besluit word (bv. deur 'n gewilde stem van die nie-debatterende groep)
💡 As jou studente meer leiding wil hê oor hoe om hul rol in die debat uit te voer, het ons 'n wonderlike hulpbron hieroor geskryf: Hoe om vir beginners te debatteer or debatspeletjies aanlyn.
Groepbesprekings (insluitend boekklubs en ander groepe)
Nie elke bespreking hoef die mededingende aspek van 'n debat te hê nie. Vir 'n eenvoudiger metode om studente te betrek, probeer die regstreekse of virtuele boekklub reëling.
Terwyl die debataktiwiteit wat hierbo beskryf word, rolle voorgeskryf en reëls het om te bepaal wie praat wanneer in 'n boekklub, moet studente inisiatief aan die dag lê om te praat. Sommige sal nie hierdie geleentheid wil gebruik nie en sal verkies om rustig te luister. Dit is goed dat hulle skaam is, maar as onderwyser moet jy probeer om almal wat wil praat 'n kans te gee om dit te doen, en selfs 'n bietjie aanmoediging aan stil studente gee.
Die onderwerp van die bespreking hoef nie 'n boek te wees nie. Dit sal sin maak vir 'n Engelse klas, maar wat van vir ander klasse, soos wetenskap? Miskien kan jy almal vra om 'n nuusartikel te lees wat met 'n onlangse wetenskaplike ontdekking verband hou, en dan die bespreking open deur die studente te vra wat die gevolge van hierdie ontdekking kan wees.
'n Goeie manier om 'n bespreking te begin, is om 'n interaktiewe reaksiestelsel te gebruik om die temperatuur van die klas te neem. Het hulle die boek geniet? Watter woorde sal hulle gebruik om dit te beskryf? Studente kan hul antwoorde anoniem indien en die totale antwoorde kan in die openbaar vertoon word in 'n woordwolk of staafgrafiek.
Groepbesprekings is ook goeie maniere om te onderrig sagte vaardighede aan studente.
💡 Op soek na meer? Ons het 12 beste strategieë vir studentebetrokkenheid!
Gevolgtrekking
Wanneer jy ook al begin voel dat jou onderrigroetine in 'n groef verval, kan jy enige van die bogenoemde idees uitbreek om dinge op te skud en jou klas en jouself weer energie te gee!
Soos jy dalk reeds opgemerk het, is baie klaskameraktiwiteite verhoog met die regte sagteware. Om leer meer pret vir onderwysers en studente te maak, is een van die kritieke doelwitte van AhaSlides, ons interaktiewe aanbiedingsagteware.
As jy gereed is om jou klaskamerbetrokkenheid na die volgende vlak te neem, kliek hier en kom meer te wete oor ons gratis en premium planne vir professionele onderwysers.
Raak betrokke by AhaSlides
Dinkskrum beter met AhaSlides
Algemene vrae
Wat is interaktiewe leeraktiwiteite?
Interaktiewe leeraktiwiteite is lesaktiwiteite en tegnieke wat studente aktief by die leerproses betrek deur deelname, ervaring, bespreking en samewerkende werk.
Wat beteken interaktiewe klaskamer?
'n Interaktiewe klaskamer is een waar leer dinamies, samewerkend en studentgesentreerd eerder as passief is. In 'n interaktiewe opset is studente betrokke by die materiaal, mekaar en die onderwyser deur aktiwiteite soos groepbesprekings, praktiese projekte, tegnologiegebruik en ander ervaringsleertegnieke.
Hoekom is interaktiewe klaskameraktiwiteite belangrik?
Hier is 'n paar belangrike redes waarom interaktiewe klaskameraktiwiteite belangrik is:
1. Hulle bevorder hoër-orde denkvaardighede soos analise, evaluering en probleemoplossing deur middel van memorisering terwyl studente die materiaal bespreek en daarmee interaksie het.
2. Interaktiewe lesse doen 'n beroep op verskillende leerstyle en hou meer studente betrokke deur kinestetiese/visuele elemente benewens ouditief.
3. Studente verkry sagte vaardighede soos kommunikasie, spanwerk en leierskap uit groepaktiwiteite wat waardevol is vir hul akademiese en professionele loopbane.
