"رحلة الألف ميل تبدأ بهدف واحد مكتوب."
إن كتابة أهداف التعلم هي دائمًا بداية شاقة، ولكنها تحفيزية، وهي الخطوة الأولى للالتزام بتحسين الذات.
إذا كنت تبحث عن طريقة جيدة لكتابة هدف تعليمي، فلدينا الغطاء المناسب لك. توفر لك هذه المقالة أفضل الأمثلة على أهداف التعلم ونصائح حول كيفية كتابتها بشكل فعال.
| ما هي أهداف التعلم الثلاثة؟ | محددة وقابلة للقياس ويمكن تحقيقها وذات صلة وفي الوقت المناسب. |
| ما هي الأغراض الثلاثة لأهداف التعلم؟ | حدد هدفًا، وقم بتوجيه عملية التعلم، وساعد المتعلمين على التركيز على عمليتهم. |
جدول المحتويات:
- ما هي أهداف التعلم؟
- ما الذي يجعل أمثلة أهداف التعلم الجيدة؟
- أمثلة على أهداف التعلم الجيدة
- نصائح لكتابة أهداف تعليمية محددة جيدًا
- أسئلة شائعة
ما هي أهداف التعلم؟
من ناحية، غالبًا ما يتم تطوير الأهداف التعليمية للدورات التدريبية بواسطة المعلمين أو مصممي البرامج التعليمية أو مطوري المناهج الدراسية. وهي تحدد المهارات أو المعرفة أو الكفاءات المحددة التي يجب على الطلاب اكتسابها بحلول نهاية الدورة. توجه هذه الأهداف تصميم المناهج والمواد التعليمية والتقييمات والأنشطة. أنها توفر خريطة طريق واضحة لكل من المعلمين والطلاب حول ما يمكن توقعه وما يجب تحقيقه.
ومن ناحية أخرى، يمكن للمتعلمين أيضًا كتابة أهداف التعلم الخاصة بهم كدراسة ذاتية. يمكن أن تكون هذه الأهداف أوسع وأكثر مرونة من أهداف المقرر الدراسي. وقد تستند إلى اهتمامات المتعلم، أو تطلعاته المهنية، أو المجالات التي يرغب في تحسينها. قد تتضمن أهداف التعلم مزيجًا من الأهداف قصيرة المدى (على سبيل المثال، إكمال كتاب معين أو دورة تدريبية عبر الإنترنت) وأهداف طويلة المدى (على سبيل المثال، إتقان مهارة جديدة أو أن تصبح بارعًا في مجال معين).
اجعل طلابك يشاركون
ابدأ مناقشة هادفة، واحصل على تعليقات مفيدة وقم بتثقيف طلابك. سجل للحصول على دورة تدريبية مجانية AhaSlides قالب
🚀 احصل على مسابقة مجانية
ما الذي يجعل أهداف التعلم الجيدة أمثلة؟
إن مفتاح كتابة أهداف التعلم الفعالة هو جعلها ذكية: محددة، وقابلة للقياس، ويمكن تحقيقها، وذات صلة، وفي الوقت المناسب.
فيما يلي مثال على أهداف التعلم الذكية لدورات المهارات الخاصة بك من خلال تحديد الأهداف الذكية: بحلول نهاية الدورة، سأكون قادرًا على تخطيط وتنفيذ حملة تسويق رقمية أساسية لشركة صغيرة، باستخدام وسائل التواصل الاجتماعي والتسويق عبر البريد الإلكتروني بشكل فعال.
- محددة: تعلم أساسيات وسائل التواصل الاجتماعي والتسويق عبر البريد الإلكتروني
- قابلة للقياس: تعرف على كيفية قراءة المقاييس مثل معدلات المشاركة ونسب النقر إلى الظهور ومعدلات التحويل.
- قابل للتحقيق: تطبيق الاستراتيجيات التي تعلمتها في الدورة على سيناريو حقيقي.
- ذو صلة: يساعد تحليل البيانات على تحسين استراتيجيات التسويق لتحقيق نتائج أفضل.
- مقيدة زمنيا: تحقيق الهدف في ثلاثة أشهر.
هذا الموضوع ذو علاقة بـ:
- 8 أنواع أساليب التعلم وأنواع المتعلمين المختلفة في عام 2024
- متعلم بصري | كيفية الممارسة بفعالية في عام 2024
أمثلة على أهداف التعلم الجيدة
عند كتابة أهداف التعلم، من المهم استخدام لغة واضحة وموجهة نحو العمل لوصف ما سيتمكن المتعلمون من القيام به أو إظهاره بعد إكمال تجربة التعلم.
أنشأ بنيامين بلوم تصنيفًا للأفعال القابلة للقياس لمساعدتنا في وصف وتصنيف المعرفة والمهارات والمواقف والسلوكيات والقدرات التي يمكن ملاحظتها. ويمكن استخدامها في مستويات التفكير المختلفة، بما في ذلك المعرفة والفهم والتطبيق والتحليل والتركيب والتقييم.
أمثلة على أهداف التعلم الشائعة
- بعد قراءة هذا الفصل يجب أن يكون الطالب قادراً على (...)
- بنهاية [....]، سيكون الطلاب قادرين على [....]
- بعد الدرس حول [....]، سيكون الطلاب قادرين على [....]
- بعد قراءة هذا الفصل يجب على الطالب أن يفهم (...)
أهداف التعلم أمثلة على المعرفة
- فهم أهمية / أهمية [...]
- افهم كيف يختلف [.....] عن [....] ويتشابه معه
- افهم لماذا يكون لـ [.....] تأثير عملي على [....]
- كيف تخطط ل[...]
- أطر وأنماط [...]
- طبيعة ومنطق [...]
- العامل المؤثر[....]
- شارك في مناقشات جماعية للمساهمة في رؤى حول [...]
- استخلاص [....]
- ادرك مدى صعوبة […]
- اذكر السبب[...]
- ضع خط تحت [....]
- ابحث عن معنى[....]
أهداف التعلم أمثلة على الفهم
- التعرف والشرح[...]
- يناقش [....]
- التعرف على القضايا الأخلاقية المتعلقة[...]
- تعريف / تحديد / شرح / حساب [....]
- وضح الفرق بين[....]
- قارن بين الاختلافات بين [...]
- عندما [....] تكون مفيدة للغاية
- وجهات النظر الثلاث التي من خلالها [...]
- تأثير [....] على [....]
- مفهوم [...]
- المراحل الأساسية لـ[....]
- أهم الوصفات[....]
- أهم أنواع[....]
- سيكون الطلاب قادرين على وصف ملاحظاتهم بدقة في [...]
- الاستخدام والفرق بين [...]
- من خلال العمل في مجموعات تعاونية مكونة من [....]، سيتمكن الطلاب من تكوين تنبؤات حول [....]
- وصف [....] وشرح [....]
- شرح المسائل المتعلقة[....]
- صنف [....] وأعطي تصنيفا تفصيليا لـ [....]
أهداف التعلم أمثلة على التطبيق
- تطبيق معرفتهم بـ [....] في [....]
- طبق مبادئ [....] لحل [....]
- وضح كيفية استخدام [....] لـ [....]
- حل [....] باستخدام [....] للوصول إلى حل قابل للتطبيق.
- ابتكر [....] للتغلب على [....] بواسطة [....]
- التعاون مع أعضاء الفريق لإنشاء تعاونية [....] تتناول [....]
- توضيح لاستخدام[....]
- كيفية تفسير [...]
- يمارس [....]
أهداف التعلم أمثلة للتحليل
- تحليل العوامل التي تساهم في (...)
- تحليل نقاط القوة / نقاط الضعف في [....] في [....]
- افحص العلاقة الموجودة بين [....] / الرابط المشكل بين [....] و [....] / الفروق بين [....] و [....]
- تحليل العوامل التي تساهم في (...)
- يستطيع الطلاب تصنيف […]
- مناقشة الإشراف على [....] من حيث [....]
- انفصال [...]
- ميز [....] وحدد [....]
- استكشاف الآثار المترتبة على [...]
- ابحث عن العلاقة بين [....] و[....]
- مقارنة التباين [...]
أهداف التعلم أمثلة على التجميع
- الجمع بين الأفكار من الأوراق البحثية المختلفة لبناء [...]
- صمم [....] يتوافق مع [....]
- وضع [خطة/استراتيجية] لمعالجة [....] بواسطة [....]
- قم ببناء [نموذج/إطار عمل] يمثل [....]
- دمج المبادئ من التخصصات العلمية المختلفة لاقتراح [...]
- دمج المفاهيم من [تخصصات/مجالات متعددة] لإنشاء [حل/نموذج/إطار عمل] متماسك لمعالجة [مشكلة/مشكلة معقدة]
- تجميع وتنظيم [وجهات نظر/آراء مختلفة] حول [موضوع/قضية مثيرة للجدل] إلى [....]
- الجمع بين عناصر [....] مع المبادئ الراسخة لتصميم [....] فريد يعالج [....]
- صياغة [...]
أهداف التعلم أمثلة على التقييم
- الحكم على مدى فعالية [....] في تحقيق [....]
- تقييم صحة [الحجة/النظرية] من خلال فحص [....]
- انتقد [....] بناءً على [....] وقدم اقتراحات للتحسين.
- تقييم نقاط القوة / نقاط الضعف في [....] في [....]
- تقييم مصداقية [....] وتحديد مدى ملاءمتها لـ [....]
- تقييم تأثير [....] على [الأفراد/المنظمة/المجتمع] والتوصية بـ [....]
- قياس تأثير / تأثير [...]
- قارن بين مميزات وعيوب[...]
نصائح لكتابة أهداف تعليمية محددة جيدًا
لإنشاء أهداف تعليمية محددة جيدًا، يجب عليك التفكير في تطبيق هذه النصائح:
- محاذاة مع الفجوات المحددة
- اجعل البيانات مختصرة وواضحة ومحددة.
- اتبع التنسيق الذي يركز على الطالب مقابل التنسيق الذي يركز على أعضاء هيئة التدريس أو التدريس.
- استخدم الأفعال القابلة للقياس من تصنيف بلوم (تجنب الأفعال الغامضة مثل أعرف، أقدر،...)
- قم بتضمين إجراء أو نتيجة واحدة فقط
- تبني نهج كيرن وتوماس:
- من = تحديد الجمهور، على سبيل المثال: المشارك، المتعلم، مقدم الخدمة، الطبيب، الخ...
- سوف يفعل = ماذا تريد منهم أن يفعلوا؟ وضح الإجراء/السلوك المتوقع والملاحظ.
- كم (إلى أي مدى) = ما مدى جودة تنفيذ الإجراء/السلوك؟ (إذا كان قابل للتطبيق)
- ماذا = ماذا تريد منهم أن يتعلموا؟ إظهار المعرفة التي ينبغي اكتسابها.
- بحلول متى = نهاية الدرس، الفصل، الدورة، إلخ.
نصيحة لكتابة الأهداف
هل تريد المزيد من الإلهام؟ AhaSlides هي أفضل أداة تعليمية لجعل التدريس والتعلم باستخدام التعلم القائم على النتائج أكثر جدوى وإنتاجية. تحقق من AhaSlides حالا!
؟؟؟؟ما هو النمو الشخصي؟ قم بإعداد أهداف شخصية للعمل | تم التحديث في عام 2023
؟؟؟؟الأهداف الشخصية للعمل | أفضل دليل لإعدادات الأهداف الفعالة في عام 2023
؟؟؟؟أهداف تطوير العمل: دليل خطوة بخطوة للمبتدئين مع أمثلة
أسئلة شائعة
ما هي الأنواع الأربعة من أهداف التعلم؟
قبل النظر إلى أمثلة التعلم الموضوعية، من المهم فهم تصنيف أهداف التعلم، مما يمنحك صورة أوضح عن الكيفية التي ينبغي أن تكون عليها أهداف التعلم الخاصة بك.
المعرفية: أن تكون متطابقة مع المعرفة والمهارات العقلية.
- حركية نفسية: تكون متطابقة مع المهارات الحركية الجسدية.
العاطفية: تكون منسجمة مع المشاعر والاتجاهات.
العلاقات الشخصية / الاجتماعية: أن تكون متطابقة مع التفاعلات مع الآخرين والمهارات الاجتماعية.
كم عدد الأهداف التعليمية التي يجب أن تشتمل عليها خطة الدرس؟
من المهم أن تحتوي خطة الدرس على 2-3 أهداف على الأقل للمرحلة الثانوية، وبمعدل يصل إلى 10 أهداف لدورات التعليم العالي. وهذا يساعد المعلمين على تعزيز استراتيجيات التدريس والتقييم الخاصة بهم لتعزيز مهارات التفكير العليا وفهم أعمق للموضوع.
ما الفرق بين نتائج التعلم وأهداف التعلم؟
نتيجة التعلم هي مصطلح أوسع يصف الغرض أو الهدف العام للمتعلمين وما سيكونون قادرين على تحقيقه بمجرد الانتهاء من برنامج أو دورة دراسية.
وفي الوقت نفسه، تكون أهداف التعلم عبارة عن عبارات أكثر تحديدًا وقابلة للقياس تصف ما يتوقع من المتعلم أن يعرفه أو يفهمه أو يكون قادرًا على القيام به بعد إكمال الدرس أو برنامج الدراسة.
المرجع: قاموسك | دراسة | utica | فكس
