Yaxşı bir öyrənmə mühiti bir çox amillərə, xüsusən də a-nın qurulmasına ehtiyac duyur sinif idarəetmə planı. Bu planı yaxşı qursanız, siz və tələbələriniz arasında möhkəm münasibət yaranacaq, sinif asan şəkildə nizama salınacaq, eləcə də tədris-təlim prosesinin keyfiyyəti yeni səviyyəyə yüksələcək.
Beləliklə, sinif idarəetmə planı nədir? Bəs təsirli birinə sahib olmağın yolu nədir? Gəlin öyrənək!
Mündəricat
Sinif İdarəetmə Planı Nədir?
Şagirdlər davranışlarına görə necə məsuliyyət daşıyırlar? - Sinif idarəetmə planı bu suala cavab verir.
Sadə dillə desək, Sinif İdarəetmə Planı tələbələrə öz davranışlarını anlamağa, onlara əməl etməyə və məsuliyyət götürməyə kömək edən qaydaları/təlimatları ehtiva edən plandır.
Xüsusilə, qaydalar və prosedurlardan tutmuş sinifin gün ərzində necə işləyəcəyi planına qədər təfərrüat səviyyələrini ehtiva edir. Beləliklə, hər bir dövr uyğun tədris strategiyaları ilə maksimum istifadə olunsun.
Məsələn, sinif idarəetmə planı tələbələrin müəllimin sözünü kəsmək üçün əllərini qaldırmasını tələb edə bilər. Bu qaydaya əməl olunmazsa, tələbələrə xəbərdarlıq ediləcək.
AhaSlides ilə daha çox məsləhətlər
Sinif İdarəetmə Planının Faydaları
Dərslərin əvvəlcədən planlaşdırılmış planla qurulması, sinifi nizam-intizamlı saxlamaqla və nəzarətdən kənarda qalmamaqla şagirdlərin həyəcanını təmin edəcək və mənimsəməni artıracaq.
Beləliklə, bir sinif idarəetmə planı ümumiyyətlə aşağıdakı faydaları təmin edəcəkdir:
- Şagirdlərin öyrənməyə diqqəti üçün daha çox vaxt yaradın: Tələbələrə təhsil vaxtlarından fəal və səmərəli istifadə etmək öhdəliyinə imkan verməklə. Sinif İdarəetmə Planı tələbənin həqiqətən məhsuldar öyrənmə vaxtını artırmağa kömək edəcəkdir.
- Bütün tələbələrə qaydalarla tanış olmaq imkanı yaradın: Sinif idarəsi planının məqsədləri bütün tələbələrə həm açıq, həm də örtük şəkildə sinifin qayda və qaydalarını həyata keçirmək üçün məlumatlılığa, münasibətə və bacarıqlara sahib olmaqda kömək etməkdir.
- Sinifdə müstəqilliyi artırın: Sinif idarəçiliyi planı tədris məqsədlərinin reseptivdən kəşfiyyata və birgə öyrənməyə çevrilməsinə kömək edəcək. Bu, tələbələri özünü idarə etmə, özünə güvənmə və əməkdaşlıq qabiliyyətinə malik olmağa məcbur edir. Bunlar tələbələrə, eləcə də müəllimlərə gələcək öyrənmə səyahətlərində çox kömək edəcək şeylərdir.
Effektiv Sinif İdarəetmə Planına Başlamaq üçün 8 Addım
# 1 - Məktəb siyasətlərinə baxın
Sinif idarəetmə planını tərtib etməzdən əvvəl məktəbinizin siyasətləri ilə məsləhətləşməyiniz vacibdir. Çünki hər bir məktəbdə sinifdə və tələbələr üçün intizam və ya mükafat/cəza siyasəti olmalıdır.
Beləliklə, səhvlərə yol verməmək və vaxt itirməmək üçün əvvəlcədən məktəbin siyasəti ilə məsləhətləşə bilərsiniz. Sonra sinifinizdə daha çox qaydalar/qaydalar yaratmaq üçün bunun üzərində qurun.
# 2 - Qaydaları qurun
Sinif Davranış Standartları kimi də tanınan bu sinif qaydaları öyrənməni təşviq edən davranışları təşviq etməli, həmçinin öyrənməyə mane olan davranışları aradan qaldırmalıdır.
Onlar hər bir davranışı və uyğunsuzluğun müvafiq nəticələrini sadalamaq üçün çox təfərrüatlı olmamalıdırlar. Ancaq hörmət, ünsiyyət və öyrənməyə hazır olmanın əsaslarını vurmalıdırlar.
İdeal olaraq, hər bir öyrənmə fəaliyyəti üçün müəllim standartları və davranışın sərhədlərini izah etməlidir.
Məsələn, ədəbiyyatda davranış standartlarını növbə ilə sadalaya bilərsiniz:
- Tələbələrə istədikləri ədəbi əsəri oxumaq üçün 15 dəqiqə vaxt verilir.
- Sonra tələbələr növbəti 15 dəqiqə ərzində hiss etdiklərini yazmalıdırlar.
- Tələbələrin sualları varsa, müəllimdən kömək almaq üçün əlinizi qaldırın.
- Dərsin sonunda bəzi tələbələr təsadüfi olaraq öz hissləri haqqında oxumağa dəvət olunacaqlar.
- Uymayan tələbələrə bir dəfə xəbərdarlıq ediləcək.
Bu, tələbələrə hər bir sinifdə nə etməli olduqlarını, öz-özünə iş üçün nə qədər vaxtlarının olduğunu və qaydalara əməl etmədikdə hansı nəticələrə səbəb olacağını anlamağa kömək edəcək.
# 3 – Tələbələr və Müəllimlər Arasında Sərhədlər Müəyyən edin
Çünki meyarlar əsasında sinif idarəetmə planının qurulması hər iki tərəfi daha yaxşı edir. Beləliklə, siz və tələbələriniz hər iki tərəf üçün sərhədlər qoymalı və onlara hörmət etməlisiniz.
İki tərəf arasında bəzi sərhədləri qeyd etmək olar:
- Siz mühazirə oxuyarkən tələbələr müdaxilə etməyəcəklər.
- Tələbələr öz-özünə öyrənmə vaxtı olanda siz müdaxilə edə bilməyəcəksiniz.
- Siz tələbələri lağa qoymamalı, istehza etməməli və ya tənqid etməməlisiniz və əksinə.
Bu sərhədlər həm də bir qayda təşkil etmək üçün çox ağır olmayan “örtülü qaydalar” kimi başa düşülür, lakin hələ də onları başa düşmək və könüllü olaraq riayət etmək lazımdır.
# 4 – Şifahi və şifahi olmayan ünsiyyətdən istifadə edin
Bir sinif həmişə müsbət və mənfi davranışları birləşdirəcəkdir. Bununla belə, həmişə müsbət/mənfi davranışı adlandırmaq və tələbələri xəbərdar etmək və ya mükafatlandırmaq lazım deyil.
Bəzən, tələbə yaxşı iş görəndə, sadəcə olaraq, bu müsbət davranışları təşviq edə bilərsiniz:
- O tələbəyə gülümsəyin
- Başınızı tərpətərək razılaşın
- Nəzərdən keçir
Mənfi davranışlara gəldikdə, sadəcə olaraq:
- Qaşqabaq, baş silkələmək
- Ciddi üz düzəldin
#5 – Tələbələrinizi Anlayın
Sinif idarəetmə planının ən mühüm elementi tələbələrlə əlaqələr qurmaqdır. Bu əlaqələr müəllimlərin hər bir şagirdlə fərdi vaxtını başa düşmək və ondan fərdi öyrənmə imkanları yaratmaq üçün istifadə etdikdə möhkəmlənir.
Məsələn, sinifdə şagirdin adını çəkmək və tələbəni fəal şəkildə tərifləmək.
Hər bir tələbənin özünəməxsus şəxsiyyəti və öyrənmə tərzi olacaq. Buna görə də onlar müxtəlif yanaşmalar və həllər tələb edir. Şagirdlərinin hər birini başa düşmək müəllimlərə siniflərini daha rahat idarə etməyə kömək edəcək.
#6 – İnnovativ tədris metodları
Darıxdırıcı tədris üsulları, eyni yolla getmə də şagirdlərin dərs vaxtı tək işləməsi, danışması, az diqqət yetirməsi və s.
Yeni, tələbə mərkəzli tədris metodlarına üstünlük verərək bunu dəyişməyə nə deyirsiniz? innovativ tədris metodları və interaktiv sinif fəaliyyəti? Tələbələri məşğul edin sınavlar, beyin həmləsi, debatlar, sorğular, əyirici çarx və əyləncəli tapşırıqlar, belə ki, sinif qaydalarını pozmağa vaxt yoxdur.
Dərsin keçirilmə tərzindəki “gözlənilməzlik” tələbələri dəfələrlə dərsdə iştirak etməyə həvəsləndirəcək.
# 7 - Mükafatlar və Cəzalar
Tələbələri həvəsləndirmək üçün mükafatların tətbiqi müəllimlərin sinif idarəçiliyində tez-tez istifadə etdiyi yaxşı bir üsuldur. Mükafatlar tələbəni dərslərə həvəsləndirəcək və sinifə daha çox töhfə vermək istəyəcək. Təhlükəsizliyə görə müəllimlər də şagirdləri cinayətin təkrarlanmaması üçün çəkindirmək və öyrətmək üçün cəzalar verməlidirlər. Mükafatlar və cəzalar daha yaxşı sinif qaydalarını saxlamağa kömək edəcək.
Mükafatlarla müəllimlər müxtəlif səviyyəli mükafatlar təklif edə bilər, lakin böyük dəyərə malik hədiyyələri daxil etməməlidirlər. Mümkün mükafatların/hədiyyələrin bəzi nümunələri daxildir
- Etiketlər, karandaşlar və corablar.
- Tələbənin istəyinə uyğun kitab.
- Bir seans tələbələri muzeyə/filmə aparır.
Əksinə, xatırlatmalar effektiv olmadıqda, sanksiyalar son çarə hesab olunur. Şagirdlərin səhvlərini görmələri və təkrar etməmələri üçün aşağıdakı cəza formaları:
- Şagird ətrafdakıları narahat edən çox səs-küy salırsa: Tələbə bir neçə gün sinifin qarşısında tək oturmalı olacaq.
- Şagirdlər dava edərsə və ya mübahisə edərsə: Tələbələri qrup halında və ya birlikdə növbətçi işləmək üçün cəzalandırın.
- Tələbə ev tapşırığını yerinə yetirmirsə: Dərsi yenidən öyrənmək və bütün sinfi öyrətmək üçün şagirdi cəzalandırın.
- Şagird söyüş söyürsə: Şagirdi cəzalandırın və bütün sinif yoldaşlarından üzr istəyin.
- Şagird müəllimi incidirsə: Şagirdin valideynini işə dəvət edin və əvvəlcə şagirdin güclü tərəfləri haqqında danışın. Sonra müəllimlərin təhqir olunması problemindən danışın. Həmin şagird özündən utanacaq və fəal şəkildə müəllimdən üzr istəyəcək.
Bununla belə, mükafatlar və cəzalar ədalətliliyi və aşkarlığı (işdən asılı olaraq) təmin etməlidir, çünki ədalətlilik şagirdlərin hörmətli olduqlarını hiss etmələri və sinifdə dinc atmosfer yaratmaq üçün vacibdir.
# 8 - Effektiv sinif idarəetmə planı üçün valideynlərlə əlaqə saxlayın
Uğurlu təhsil üçün hər iki tərəf lazımdır: məktəb və ailə. Valideynlər övladlarının şəxsiyyətini başa düşəcəklər və mükəmməl tələbələri istəyənlərdir. Odur ki, lütfən əlaqə saxlayın, valideynlərlə müzakirə edin və müvafiq sinif otağını necə öyrətməyi və idarə etməyi öyrənin.
Bundan əlavə, müəllimlər həm də valideynləri evdə uşaqlarının tərəqqisini tərifləməyə təşviq etməlidirlər ki, şagirdlər səylərinə görə valideynləri tərəfindən həmişə tanındıqlarını hiss etsinlər.
Effektiv Sinif İdarəetmə Planı üçün məsləhətlər
Effektiv sinif idarəetmə planının yaradılması ilk gündən başlamalıdır, lakin bununla da bitmir. İl boyu müəllimlər ardıcıl və israrlı olmalıdırlar
- Şagirdlərlə münasibətləri inkişaf etdirin.
- Yaxşı davranışları izləyin və gücləndirin.
- Tələbə həyatına, maraqlarına, tələbələrin güclü və zəif tərəflərinə hörmət edin.
- Dərs planlarında tələbə davranışlarını və ehtiyaclarını təmin edin.
- Standartlara riayət edir və peşəkarlığı öyrətməyə ciddi yanaşır
Bundan əlavə, siz də çevik olmalı və sinif idarəetmə planınızı əlavə etmək və təkmilləşdirmək üçün mürəkkəblik yarandıqca tənzimləməlisiniz. Siz həmçinin diqqətli olmalısınız ki, hər bir şagird müəllimin qayğısına qalmaq istəyir, lakin hər bir şagirdə rəğbət göstərmək də nəzakətli olmalıdır ki, digər tələbələr bir-birlərini incitməsinlər və ya qısqanmasınlar.
Final düşüncələr
İnşallah, yuxarıdakı 8 addımla AhaSlides təmin etsəniz, effektiv sinif idarəetmə planınız olacaq.
Amma hansı texnika və ya planınız olursa olsun, unutmayın ki, müəllim sonda şagirdlərin izləməsi üçün nümunə olacaq. Şagirdlər peşəkarlığı və onlara hörməti müəlliminin müsbət münasibəti kimi gördükdə, daha yaxşı öyrənmə mühiti yaratmaq üçün nümunə götürəcəklər.
Yığıncaqlarınızla daha çox əlaqə
AhaSlides ilə daha yaxşı beyin fırtınası
Saniyələrdə başlayın.
Son interaktiv sinif fəaliyyətiniz üçün pulsuz təhsil şablonları əldə edin. Pulsuz qeydiyyatdan keçin və şablon kitabxanasından istədiyinizi götürün!
🚀 Pulsuz Şablonlar əldə edin☁️
Tez-tez soruşulan suallar
Sinif idarəetmə planını necə yaza bilərəm?
Bu addımları yerinə yetirməklə yaxşı sinif idarəetmə planı yarada bilərsiniz:
1. Gözləntilər – Tələbələrlə bağlı davranış və akademik gözləntilərinizi aydın şəkildə ifadə edin. Bunları hamının görə biləcəyi yerə yerləşdirin.
2. Rutinlər – Sinfə daxil olmaq/çıxmaq, keçidlər, təchizatlar, tapşırıqlar kimi gündəlik iş rejimini təsvir edin. Proqnozlaşdırıla bilənlik pozulmanı azaldır.
3. Qaydalar – 3-5 sadə, müsbət qayda yaradın. Tələbələri onların yaradılmasına cəlb edin. Qaydalar hörmət və təhlükəsizliyə diqqət yetirməlidir.
4. Mükafatlar – Tərif, stikerlər, mükafatlar kimi gözləntiləri qarşılamaq üçün müsbət gücləndirmə sistemini təfərrüatlandırın. Mükafatları mənalı edin.
5. Nəticələr – Xəbərdarlıqlardan tutmuş evə zənglərə qədər düzgün olmayan davranış üçün uyğun, artan nəticələri təsvir edin. Davamlı olun.
6. Fiziki məkan – Optimal oturacaq təşkilini, səs-küy səviyyəsini, məkanda hərəkəti təsvir edin. Nəzarət mühiti.
7. Ünsiyyət – Valideynlərin sizinlə əlaqə saxlaması üçün ofis saatları, e-poçt, ünsiyyət qovluğu/tətbiqi təqdim edin.
8. Çətin davranışlar – Gecikmə, hazırlıqsızlıq, texnologiyadan sui-istifadə kimi tez-tez rast gəlinən məsələlərə xüsusi cavab planlaşdırın.
9. Tədris metodları – Fərqlilik, əməkdaşlıq, əlaqəni pozma ehtiyaclarını məhdudlaşdırmaq üçün daxil edin.
10. İntizam prosesi – Sinifdən kənarlaşdırma, dayandırma kimi əsas məsələlər üçün lazımi prosesi müəyyənləşdirin.
Sinifdə öyrənmə idarəetmə planı nədir?
Sinifdə öyrənmənin idarə edilməsi planı müəllimin təlim məqsədlərinə nail olmaq üçün öz dərsini, tələbə işini, ünsiyyətini və ümumi kurs strukturunu necə təşkil edəcəyini təsvir edir.
Uğurlu sinif idarəetmə planlarının 4 əsas elementi hansılardır?
Uğurlu sinif idarəetmə planlarının dörd əsas elementi bunlardır:
1. Gözləntiləri aydınlaşdırın
2. Ardıcıllıq və ədalətlilik
3. Müsbət möhkəmləndirmə
4. Sinif Prosedurları və Rutinləri
