Hər bir uşağın sağlam böyüməsi və sonrakı həyatda uğur qazanmasına kömək etmək üçün həyat bacarıqları lazımdır. Bu həyat bacarıqları uşaqları həyatın müxtəlif aspektlərində hərəkət etmək və məsuliyyətli, müstəqil və bacarıqlı fərdlər olmaq üçün güclü düşüncə tərzi ilə təchiz edir.
Beləliklə, ən vacibləri nədir tələbələr üçün həyat bacarıqları öyrənmək? Həyat bacarıqlarının siyahısı geniş və müxtəlifdir, lakin onların hamısını bir anda öyrənmək üçün kifayət qədər vaxt yoxdur. Bununla belə, müəllimlər və valideynlər hər bir uşağın güclü və zəif tərəflərini müşahidə etməyə vaxt sərf edə və onların hər biri üçün uyğun həyat bacarıqları kurslarını fərdiləşdirmək effektiv yanaşma ola bilər.
Bu yazıda biz hər yaşda olan tələbələr üçün, o cümlədən əlil tələbələr üçün qəsdən və gündəlik fəaliyyətlər vasitəsilə inkişaf etdirilə bilən 14 əsas həyat bacarığını sadalayırıq.
Mündəricat
Daha yaxşı əlaqə üçün məsləhətlər
Kolleclərdə daha yaxşı yaşamaq üçün interaktiv yol axtarırsınız?
Növbəti toplantınız üçün oynamaq üçün pulsuz şablonlar və testlər əldə edin. Pulsuz qeydiyyatdan keçin və istədiyinizi götürün!
🚀 Pulsuz Hesab əldə edin
Tələbələr üçün həyat bacarıqları №1 – Maliyyə menecmenti
Maliyyə savadlılığı bacarıqları, yetkinliyə doğru irəlilədikləri zaman tələbələr üçün mühüm həyat bacarıqlarıdır. Şəxsi maliyyə haqqında möhkəm bir anlayış əldə etməklə, tələbələr pul haqqında əsaslandırılmış qərarlar qəbul edə və maliyyə rifahı üçün güclü zəmin yarada bilərlər.
Funksional riyaziyyat bacarıqları xüsusilə əqli qüsurlu tələbələr üçün çox şey deməkdir. Bu müstəqil həyat bacarıqları ilə onlar pulu başa düşmək və idarə etmək, ölçmək və gündəlik vəziyyətlərlə bağlı praktiki problemlərin həllində iştirak edə biləcəklər.
Şagirdlər üçün həyat bacarıqları №2 – Öz müqəddəratını təyinetmə
Tələbələr üçün digər mühüm həyat bacarıqları müstəqilliyə və şəxsi inkişafa doğru səyahətə çıxdıqları zaman Öz müqəddəratını təyinetmədir. Bu bacarıqlar tələbələrə həyatlarına sahib çıxmağa, hədəflər təyin etməyə və onların dəyərlərinə və istəklərinə uyğun qərarlar qəbul etməyə imkan verir.
O, həmçinin tələbələri öz təcrübələri, güclü tərəfləri və inkişaf sahələri haqqında düşünməyə təşviq edən, onların özünüdərkini gücləndirən və davamlı şəxsi inkişafa təkan verən özünü əks etdirmə fəaliyyətlərini əhatə edir.
Bundan əlavə, öz müqəddəratını təyinetmə haqqında öyrənmək onlara özünü müdafiə haqqında daha yaxşı anlayış verə bilər. Ehtiyaclarını, hüquqlarını və fikirlərini söyləməkdən qorxmayacaqlar, onları müxtəlif kontekstlərdə özləri üçün müdafiə etmək üçün inam və bacarıqlarla təchiz edir.
Şagirdlər üçün həyat bacarıqları №3 – Münaqişələrin həlli
Münaqişələrin həlli bacarıqları kimi tələbələr üçün həyat bacarıqları da əhəmiyyətlidir. Danışıqları, aktiv dinləməni və empatiyanı öyrətməklə biz onları münaqişələri həll etmək üçün effektiv strategiyalarla təchiz edirik.
Bu bacarıqlar təkcə stressi azaldır, həm də anlayışı artırır və zehni rifahı artırır. Tələbələr öz ehtiyaclarını bildirməyi, başqaları ilə empati qurmağı və ahəngdar və inklüziv mühit yaradaraq, qarşılıqlı faydalı həll yolları üzərində işləməyi öyrənirlər.
Tələbələr üçün həyat bacarıqları №4 – Özünü İntizam
Özünütənzimləmələr həmişə ibtidai sinif şagirdləri üçün təchiz edilməli olan əsas özünü idarəetmə bacarıqlarının üstünə gəlir. Bu, uzunmüddətli məqsədlərə çatmaq üçün öz hərəkətlərini, düşüncələrini və emosiyalarını idarə etmək bacarığını inkişaf etdirməyi əhatə edir.
Tələbələr öz intizamını tətbiq etməklə diqqət, əzm və məsuliyyət vərdişlərini inkişaf etdirirlər. Onlar tapşırıqları prioritetləşdirməyi, vaxtlarını səmərəli şəkildə idarə etməyi və onların irəliləyişinə mane ola biləcək diqqəti yayındıran şeylərə və şirnikləndiricilərə qarşı durmağı öyrənirlər.
Özünütənzimləmə tələbələrə təhsillərinə sadiq qalmağa, sağlam həyat tərzi sürməyə və öz dəyərlərinə və istəklərinə uyğun seçimlər etməyə imkan verir, nəticədə şəxsi inkişaf və nailiyyətlərə gətirib çıxarır.
Tələbələr üçün həyat bacarıqları №5 – Minnətdar olmaq
Müəllimlər və valideynlər “minnətdar olmağı öyrənməyi” tələbələr üçün ən yaxşı həyat bacarıqlarına qoymasalar, böyük səhv olar. Minnətdarlıq müsbət düşüncə tərzini inkişaf etdirir, davamlılığı artırır və ümumi rifahı artırır. Tələbələrə həyatlarında olan yaxşılıqları qiymətləndirməyi və başqalarına minnətdarlıq ifadə etməyi öyrətməklə, biz məmnunluq, empatiya və təvazökarlıq hissi bəsləyirik.
Təcrübə üçün tələbələr həyatlarına müsbət təsir göstərən birinə təşəkkür məktubları yaza bilərlər. Bu müəllim, valideyn, dost və ya mentor ola bilər.
Şagirdlər üçün həyat bacarıqları #6 – Emosional İntellekt
Əgər tələbələr gələcəkdə böyük lider olmaq istəyirlərsə, onlara Emosional zəka kimi həyati bacarıqlar öyrətmək çox vacibdir. Bu, özünüdərketmə, empatiya və effektiv ünsiyyətlə yanaşı, öz emosiyalarının dərk edilməsinə və idarə olunmasına aiddir. Bu bacarıqları inkişaf etdirməklə tələbələr öz emosiyalarını başa düşə və idarə edə, sosial qarşılıqlı əlaqələri idarə edə və möhkəm əlaqələr qura bilərlər.
Emosional zəka liderlərə başqalarını ruhlandırmaq və motivasiya etmək, münaqişələri həll etmək və həm məntiq, həm də empatiyaya əsaslanan düşünülmüş qərarlar qəbul etmək imkanı verir. Emosional intellektin inkişafına üstünlük verərək, tələbələr ətrafdakılara müsbət təsir və ilham verə bilən effektiv və şəfqətli liderlər olmaq üçün alətlər əldə edirlər.
Tələbələr üçün həyat bacarıqları #7 – Vaxtın idarə edilməsi
Xüsusi ehtiyaclar üçün həyat bacarıqları: Tələbələrə vaxtlarını səmərəli idarə etməyi öyrətmək. Bu, onlara tapşırıqları prioritetləşdirməyi, məqsədləri təyin etməyi və son tarixləri necə yerinə yetirməyi öyrətməkdən ibarətdir. Vaxtın idarə edilməsi təşkilatı və məhsuldarlığı inkişaf etdirməyin ən yaxşı yoludur.
Tələbələr üçün bu həyat bacarıqlarını inkişaf etdirməyin ən asan yolu onlardan cədvəl və ya görüləcək işlər siyahısı yaratmağı xahiş etməkdir. Onlar tapşırıqları təşkil etməyi və hər bir fəaliyyət üçün xüsusi vaxt ayırmağı öyrənə bilərlər. Ardıcıl təcrübə ilə vaxtın idarə edilməsi təbii vərdişə çevrilir, məhsuldarlığın artmasına və stress səviyyəsinin azalmasına səbəb olur.
Tələbələr üçün həyat bacarıqları №8 – Tənqidi Düşünmə
Qeyd etmək lazımdır ki, tələbələr ən qısa zamanda tənqidi düşüncəni öyrənməlidirlər. Bu, təkcə akademik həyat üçün bacarıqları öyrənmək deyil, həm də gündəlik işlərdə tətbiq olunur. Güclü tənqidi təfəkkürün inkişafı tələbələrə məlumatları təhlil etməyə, arqumentləri qiymətləndirməyə və əsaslandırılmış qərarlar qəbul etməyə kömək edir. Məntiqi düşünmə və problem həll etmə bacarıqlarını inkişaf etdirir.
Şagirdlər xəbər məqaləsini tənqidi təhlil edərək tənqidi düşüncəni məşq edə bilərlər. Onlar mənbənin etibarlılığını qiymətləndirə, təqdim olunan arqumentlərdə hər hansı qərəzliliyi və ya məntiqi səhvləri müəyyən edə və iddiaları dəstəkləmək üçün təqdim edilən sübutları qiymətləndirə bilərlər.
Related:
Tələbələr üçün həyat bacarıqları #9 – YOX deməyi öyrənin
Bir çoxumuz, xüsusən də iş mühitində özünü günahkar hiss etmədən sizdən bir yaxşılıq istəyəndə “YOX” deyə bilmərik. “Xeyr” deməyi öyrənmək tələbələrin inkişaf etdirmələri üçün praktik həyati bacarıqlardır. Onlara sərhədləri necə təyin etməyi, öz ehtiyaclarını prioritetləşdirməyi və inamlı qərarlar qəbul etməyi öyrədir.
Hörmətlə və qətiyyətlə “yox” demək uşaqlara müsbət münasibətləri qoruyub saxlamaqla öz sərhədlərini bildirməyə imkan verir. Onlar müxtəlif ssenarilərdə rol oynayaraq və sorğudan imtina edərkən öz səbəblərini və alternativlərini ifadə etməyi öyrənərək təcrübə edə bilərlər. Bu bacarığı mənimsəməklə uşaqlar özlərinə inam, iddialılıq, vaxtını və öhdəliklərini səmərəli idarə etmək bacarığı qazanırlar.
Tələbələr üçün həyat bacarıqları #10 – Uğursuzluqla mübarizə aparın
Qədim Çin atalar sözündə deyilir ki, "uğursuzluq müvəffəqiyyətin anasıdır", bir çox uşaq bu sözü tanımaq istəmir. Uşaqlar mümkün qədər tez uğursuzluqların öhdəsindən gəlməyi öyrənməlidirlər, çünki bu, onları həyatın qaçılmaz eniş-yoxuşlarına hazırlayan əsas həyat bacarığıdır.
Bundan əlavə, onlar başa düşəcəklər ki, məqsədlərə çatmaq vaxt, səy və bəzən bir neçə cəhd tələb edir. Bu, onların ilkin uğursuzluqlar qarşısında ruhdan düşmələrinin qarşısını alır və onlara əldə edilə bilən məqsədlər qoymağa kömək edir.
Tələbələr üçün həyat bacarıqları №11 – Əməkdaşlıq
Əməkdaşlıq bacarıqları komandalarda səmərəli işləməyi, müxtəlif perspektivlərə hörmət etməyi və qrup məqsədlərinə töhfə verməyi əhatə edir. Bu bacarıq həm akademik, həm də peşəkar şərait üçün dəyərlidir.
Əməkdaşlığı öyrətməyin əla yollarından biri komanda işi fəaliyyətləridir. Bu, komandalar arasında rəqabət ola bilər. Tələbələr komandalara bölünür və onlardan əməkdaşlıq etməyi, ünsiyyət qurmağı və birlikdə strategiya qurmağı tələb edən problem və ya yarışmalarda iştirak edirlər.
Tələbələr üçün həyat bacarıqları №12 – Sosial Bacarıqlar
Sosial bacarıqlar hər bir uşağın gündəlik qarşılıqlı əlaqəsində mühüm rol oynayır. Xüsusilə, autizmli tələbələrə həyat bacarıqları öyrədərkən, Sosial bacarıqlardan başlaya bilərsiniz, çünki bu, onların həyat keyfiyyətini əhəmiyyətli dərəcədə artıra bilər.
Sosial bacarıqların öyrədilməsi rol oyunları, sosial hekayələr, modelləşdirmə və təcrübə və əks əlaqə imkanlarının təmin edilməsini əhatə edə bilər. Bu, tələbələrin sosial və emosional rifahını dəstəkləyir, onların ünsiyyət bacarıqlarını artırır və müxtəlif kontekstlərdə müsbət sosial qarşılıqlı əlaqələri təşviq edir.
Həyat bacarıqları kurslarını tələbələr üçün necə daha maraqlı və cəlbedici etmək olar?
İllərdir həyat bacarıqları kursları tələbələr üçün maraqsız olaraq qalır, çünki bu, onların bilavasitə ehtiyac və maraqlarından uzaq görünür. Bu problemi həll etmək və məktəblər üçün həyat bacarıqları proqramlarını daha maraqlı və cəlbedici etmək üçün aşağıdakı strategiyaları nəzərdən keçirin:
- Təcrübəli Fəaliyyətlər
Məktəblərdə həyat bacarıqlarını öyrədən interaktiv və praktiki fəaliyyətləri daxil edin ki, bu da şagirdlərə öyrəndikləri bacarıqları tətbiq etməyə və tətbiq etməyə imkan verir. Buraya rol oyunları, simulyasiyalar, qrup layihələri və problemin həlli tapşırıqları daxil ola bilər.
- Birgə Təhsil
Şagirdlər arasında əməkdaşlıq və komanda işini təşviq edin. Birgə işləməyi, fikir mübadiləsi aparmağı və bir-birindən öyrənməyi tələb edən fəaliyyətlər və layihələr hazırlayın. Həmyaşıdlar arasında qarşılıqlı əlaqəni təşviq edin və imkanlar təmin edin
- Gamifikasiya
Bal sistemləri, problemlər və mükafatlar kimi oyun elementlərini daxil etməklə öyrənmə təcrübəsini oyunlaşdırın. Bu, motivasiya, nişanlanma və nailiyyət hissini artıra bilər.
- Sahə səfərləri və qonaqlar
Müvafiq icma parametrlərinə sahə səfərləri təşkil edin və ya tədris olunan həyat bacarıqları ilə bağlı təcrübələrini bölüşə biləcək qonaq natiqləri dəvət edin. Bu, öyrənmə prosesinə praktiki və real dünya ölçüsü əlavə edir.
- Refleksiya və özünüqiymətləndirmə
Şagirdlərə öyrənmələri haqqında düşünmək və bacarıqları praktiki şəkildə tətbiq etmək üçün imkanlar təmin edin. Onları jurnal yazmağa, hədəflər qoymağa və irəliləyişləri haqqında düşünməyə təşviq edin. Uğurları qeyd edin və onların əldə etdikləri artımı etiraf edin.
- Onu interaktiv edin
Dərslərə interaktiv elementləri daxil etməklə tələbələrin iştirakını və əlaqəsini inkişaf etdirin. Aktiv iştirakı təşviq etmək üçün klik-cavab sistemlərindən, onlayn sorğulardan, interaktiv testlərdən və ya kiçik qrup müzakirələrindən istifadə edin.
Key Takeaways
Tələbələrə daha çox həyat bacarıqları dərsi gətirmək heç vaxt tez və ya gec deyil. Lakin tələbələri bütün zaman məşğul etmək və həyəcanlandırmaq çətin bir işdir. Hər növ tələbələr üçün mükəmməl həyat bacarıqları kursları hazırlamaq üçün yadda saxlayın ki, qarşılıqlı əlaqə sinifdə iştirakın açarıdır.
AhaSlides is iştirakçılar və təlimatçılar arasında əməkdaşlığı və qarşılıqlı əlaqəni inkişaf etdirmək üçün nəzərdə tutulmuşdur. Cəlbedici şablonlar, onlayn sorğular, canlı testlər və real vaxt rəyləri ilə, AhaSlides Şablon Kitabxanası tələbələrinizin mütləq sevdiyi kiçikdən böyük qrup müzakirələri üçün olduqca uyğundur.
Ref: Forbes
