Преподаването се развива с годините и лицето на образованието непрекъснато се променя. Не става дума повече за просто въвеждане на теории и теми на учениците, а става дума повече за това, което развива уменията на учениците, както в личен, така и в професионален план.
За да направят това, традиционните методи на преподаване трябва да направят крачка назад и интерактивните дейности в класната стая заемат централно място. Крачка напред обърнати класни стаи!
Напоследък това е концепция, която набира популярност сред педагозите. Какво е толкова уникалното в този подход на обучение, че преобръща света на всеки преподавател? Нека се потопим в какво представляват обърнатите класни стаи, вижте някои примери за обърнати класни стаи и проучете обърнати примери в класната стая и стратегии, които можете да приложите.
Overview
| Кой откри Flipped Classroom? | Милица Нечкина |
| Кога беше намерена Flipped Classroom? | 1984 |
Съдържание
Още съвети за обучение с AhaSlides
Освен Flipped Classroom Примери, нека проверим
Регистрирайте се за безплатен акаунт в Edu днес!.
Вземете някой от примерите по-долу като шаблони. Регистрирайте се безплатно и вземете каквото искате от библиотеката с шаблони!
Вземете ги безплатно
Повече ангажираност с вашите събирания
Какво е обърнатата класна стая?
Обърнатата класна стая е интерактивен и смесен подход за обучение, който се фокусира върху индивидуалното и активно обучение пред традиционното групово обучение. Учениците се запознават с ново съдържание и концепции у дома и ги практикуват индивидуално, когато са в училище.
Обикновено тези концепции се въвеждат с предварително записани видеоклипове, които учениците могат да гледат у дома, и идват в училище, за да работят по темите с малко основни познания за същите.
4-те стълба на Flip
Fгъвкава учебна среда
Обстановката в класната стая, включително плановете за уроци, дейностите и моделите на обучение, е пренаредена, за да пасне както на индивидуално, така и на групово обучение.
- На учениците се дава възможност да избират кога и как да учат.
- Определете достатъчно време и пространство за учениците да учат, да разсъждават и да преглеждат.
LПодход, ориентиран към печелившите
За разлика от традиционния модел, който се фокусира основно върху учителя като основен източник на информация, методът на обърнатата класна стая се фокусира върху самообучение и как учениците формират свой собствен процес на изучаване на дадена тема.
- Учениците се учат чрез интерактивни и ангажиращи учебни дейности в класната стая.
- Учениците могат да учат със собствено темпо и по свой начин.
Iнамерено съдържание
Основната идея зад обърнатите класни стаи е да се помогне на учениците да разберат по-добре концепциите и да научат кога и как да ги използват в реалния живот. Вместо да преподава темата в името на изпити и оценки, съдържанието е съобразено с нивото и разбирането на ученика.
- Видео уроците се курират специално въз основа на оценката и нивото на знания на учениците.
- Съдържанието обикновено е директен учебен материал, който може да бъде разбран от учениците без много усложнения.
Pпрофесионален педагог
Може би се чудите как това е различно от традиционния метод в класната стая. Често срещано погрешно схващане е, че при метода на обърната класна стая участието на учителя е минимално.
Тъй като значителна част от задълбоченото обучение се случва в класната стая, методът на обърнатата класна стая изисква професионален преподавател, който непрекъснато да наблюдава учениците и да им предоставя обратна връзка в реално време.
- Независимо дали учителят провежда индивидуални или групови дейности, те трябва да са на разположение на учениците през цялото време.
- Провеждайте оценки в класа, като напр интерактивни викторини на живо въз основа на темата.
История на обърнатата класна стая
И така, защо се появи тази концепция? Тук не говорим за постпандемия; Концепцията за обърната класна стая е приложена за първи път от двама учители в Колорадо – Джонатан Бергман и Арън Самс, през 2007 г.
Идеята им хрумнала, когато разбрали, че учениците, които са пропуснали часовете поради болест или други причини, няма как да наваксат темите, преподавани в час. Те започнаха да записват видеоклипове от уроците и използваха тези видеоклипове като материали в класа.
Моделът в крайна сметка стана хит и излетя, развивайки се в пълноценна техника за обучение, която революционизира света на образованието.
Традиционна срещу обърната класна стая
Традиционно учебният процес е много едностранен. Вие…
- Научете класа като цяло
- Дайте им бележки
- Накарайте ги да си правят домашни
- Дайте им обобщена обратна връзка чрез тестове
Едва ли има възможности за учениците да приложат наученото в ситуации или да имат голямо участие от своя край.
Докато в преобърната класна стая и преподаването, и ученето са ориентирани към ученика и има два етапа на учене.
У дома учениците ще:
- Гледайте предварително записани видеоклипове по теми
- Прочетете или прегледайте материалите на курса
- Участвайте в онлайн дейности
- изследване
В класната стая те ще:
- Участвайте в ръководената или неуправляваната практика по темите
- Правете партньорски дискусии, презентации и дебати
- Правете различни експерименти
- Участвайте във формиращи оценки
Проучвайте ефективно с AhaSlides
Как преобръщате класна стая?
Обръщането на класната стая не е толкова лесно, колкото просто даването на видео уроци, които учениците да гледат у дома. Изисква повече планиране, подготовка и ресурси. Ето няколко примера за обърната класна стая.
1. Определете ресурсите
Методът на обърнатата класна стая разчита много на технологията и ще ви трябва всеки интерактивен инструмент, който да ви помогне да направите уроците ангажиращи за учениците. За създаване на видео уроци, правене на съдържанието достъпно за учениците, проследяване и анализиране на техния напредък и много други.
🔨 Инструмент: Система за управление на обучението
Обърнатата класна стая е натоварена със съдържание, така че трябва да разберете как ще направите съдържанието достъпно за учениците. Всичко зависи от това как ще проследите напредъка им, ще изясните съмненията им и ще предоставите обратна връзка в реално време.
С интерактивна система за управление на обучението (LMS) като Google Classroom, Можете да:
- Създавайте и споделяйте съдържание с вашите ученици
- Анализирайте напредъка, който са постигнали
- Изпратете обратна връзка в реално време
- Изпращайте резюмета по имейл до родителите и настойниците
Въпреки че Google Classroom е широко използван LMS, той също идва със своите проблеми. Разгледайте други алтернативи за Google Classroom което може да предложи на вашите ученици интерактивно и безпроблемно изживяване при обучение.
2. Накарайте учениците да се ангажират с интерактивни дейности
Обърнатите класни стаи работят основно от ангажираността на учениците. За да държите учениците привлечени, имате нужда от нещо повече от експерименти, правени в клас – имате нужда от интерактивност.
🔨 Инструмент: Интерактивна платформа за класна стая
Интерактивните дейности са важна част от метода на обърнатата класна стая. Независимо дали мислите да организирате формиращо оценяване под формата на викторина на живо или да играете игра в средата на класа, за да го направите малко по-вълнуващо, имате нужда от инструмент, който е лесен за използване и подходящ за ученици от всички възрасти.
AhaSlides е онлайн платформа за интерактивни презентации, която ви позволява да хоствате различни забавни дейности като викторини на живо, анкети, идеи за мозъчна атака, интерактивни презентации и др.
Всичко, което трябва да направите, е да се регистрирате безплатно, да създадете своята презентация и да я споделите с вашите ученици. Студентите могат да участват в дейността от своите телефони, като резултатите се показват на живо, за да могат всички да видят.
3. Създавайте видео уроци и съдържание
Предварително записаните обучителни видео уроци са един от основните компоненти на метода на обърнатата класна стая. Разбираемо е преподавателят да се чувства загрижен за това как учениците могат да се справят сами с тези уроци и как можете да наблюдавате тези уроци.
🔨 Инструмент: Видео създател и редактор
Онлайн платформа за създаване и редактиране на видео като edpuzzle ви позволява да създавате видео уроци, да ги персонализирате със собствени разкази и обяснения, да проследявате дейността на учениците и да ги наблюдавате.
В Edpuzzle можете:
- Използвайте видеоклипове от други източници и ги персонализирайте според нуждите на урока си или създайте свои собствени.
- Наблюдавайте напредъка на учениците, включително колко пъти са гледали видеоклипа, в кой раздел прекарват повече време и т.н.
4. Обратна връзка с вашия клас
Когато давате предварително записани видео уроци, които учениците да гледат у дома, вие също трябва да се уверите, че работят добре за учениците. Трябва да сте сигурни, че учениците знаят „какво“ и „защо“ на метода на обърнатата класна стая.
Всеки ученик ще има различно възприятие за стратегията за обърната класна стая и може също да има въпроси за нея. Важно е да им предоставим възможност да преразгледат и обмислят цялото преживяване.
🔨 Инструмент: Платформа за обратна връзка
Палет е онлайн платформа за сътрудничество, където учениците могат да създават, споделят и обсъждат съдържанието с учителя или със своите връстници. Учителят може също така:
- Създайте отделна стена за всеки урок или дейност, където учениците могат да записват и споделят своите отзиви.
- Учениците могат да си сътрудничат със своите връстници, за да прегледат темата и да се запознаят с различните възприятия на темата.
7 примера за обърната класна стая
Има няколко начина да обърнете класа си. Понякога може да искате да опитате една или повече комбинации от тези обърнати примери в класната стая, за да направите учебното изживяване добро за учениците.
#1 – Стандартна или конвенционална обърната класна стая
Този метод следва малко подобен процес на традиционния метод на преподаване. Учениците получават видеоклипове и материали за гледане и четене, за да ги подготвят за урока на следващия ден, като „домашна работа“. По време на часа учениците практикуват наученото, докато учителят има време за индивидуални сесии или отделя малко повече внимание на тези, които се нуждаят от това.
#2 – Обърната класна стая, фокусирана върху дискусията
Студентите се запознават с темата у дома с помощта на видеоклипове и друго персонализирано съдържание. По време на часа учениците участват в дискусии по темата, като представят на масата различни възприятия по темата. Това не е официален дебат и е по-спокоен, помага им да разберат темата в дълбочина и е подходящ за абстрактни предмети като изкуство, литература, език и др.
#3 – Примери за класна стая с микро-обръщане
Тази стратегия за обърната класна стая е особено подходяща по време на преминаването от традиционен метод на преподаване към обърната класна стая. Вие обединявате както традиционните техники на преподаване, така и преобърнатите стратегии в класната стая, за да помогнете на учениците да навлязат по-лесно в новия метод на обучение. Микро-обърнати модели на класна стая могат да се използват за предмети, които изискват лекции за въвеждане на сложни теории, като наука.
#4 – Обърнете учителя
Както подсказва името, този обърнат модел на класна стая обръща ролята на учител – учениците преподават на класа със съдържанието, което сами са създали. Това е малко сложен модел и е подходящ за гимназисти или студенти, които са в състояние да стигнат до собствени заключения по темите.
На учениците се дава тема и те могат да създават свое собствено видео съдържание или да използват съществуващо съдържание, достъпно на различни платформи. След това учениците идват в класа и представят темата на следващия ден пред целия клас, докато учителят им действа като ръководство.
#5 – Обърната класна стая, фокусирана върху дебат Примери
В обърната класна стая, фокусирана върху дебат, учениците са изложени на основната информация у дома, преди да присъстват на лекцията в клас и да участват в дебати един на един или групови дебати.
Този обърнат модел на класната стая помага на учениците да научат темата в детайли, както и да развият междуличностни умения. Те също така се научават как да приемат и разбират различни възприятия, да приемат критики и обратна връзка и т.н.
#6 – Изкуствено обърната класна стая Примери
Моделът Faux Flipped Classroom е идеален за по-млади учащи, които все още не са достатъчно големи, за да се справят сами с домашните или да гледат видео уроци. В този модел учениците гледат видеоклипове в класа, с ръководството на учителя и получават индивидуална подкрепа и внимание, ако е необходимо.
#7 – Виртуална обърната класна стая Примери
Понякога за учениците от по-високи класове или колежи необходимостта от време в класната стая е минимална. Можете просто да премахнете лекциите и дейностите в класната стая и да се придържате само към виртуални класни стаи, където студентите и учителят преглеждат, споделят и събират съдържание чрез специални системи за управление на обучението.
Мозъчна атака по-добра с AhaSlides
Често задавани въпроси
Един от начините да използвате Google Classroom, за да преобърнете класната си стая е като...
Споделяйки видеоклипове и четива като съобщения в потока на класната стая, за да могат учениците да ги гледат, преди да отидат в клас, тогава трябва да планирате повече онлайн дейности и също така да предоставяте насоки и обратна връзка непрекъснато по време на класа, за да избегнете мъртва тишина поради разстоянието.
Какво представлява моделът на обърната класна стая?
Моделът на обърната класна стая, известен също като подход на обърнато обучение, е стратегия за обучение, която обръща традиционните роли на дейностите в клас и извън класа. В обърната класна стая типичните елементи на лекция и домашна работа на курса се обръщат, като начин да се насърчат учениците да работят по-усърдно и по-ефективно въз основа на лекциите в клас.
