২০২৫ সালে উন্নত শ্রেণীকক্ষ শিক্ষার জন্য ৭টি কার্যকর গঠনমূলক মূল্যায়ন কার্যক্রম

শিক্ষার্থীদের অনুপ্রেরণা এবং শিখন-শিক্ষণ প্রক্রিয়ার উপর এর তাৎক্ষণিক প্রভাবের কারণে গঠনমূলক মূল্যায়ন কার্যক্রমকে শিক্ষার অন্যতম অপরিহার্য উপাদান হিসেবে বিবেচনা করা হয়। এই কার্যক্রমগুলি প্রশিক্ষকদের শ্রেণীকক্ষে পরবর্তী পদক্ষেপগুলি বিকাশের জন্য সীমাবদ্ধতাগুলি স্ব-বোঝার জন্য প্রতিক্রিয়া পেতে, সেইসাথে বর্তমান দক্ষতা অর্জনে সহায়তা করে। 

এই পোস্টে, আমি সাতটি গঠনমূলক মূল্যায়ন কার্যক্রম শেয়ার করছি যা আমার শ্রেণীকক্ষ এবং আমার সাথে কাজ করা শিক্ষকদের শ্রেণীকক্ষকে রূপান্তরিত করেছে। এগুলি কোনও পাঠ্যপুস্তকের তাত্ত্বিক ধারণা নয় - এগুলি যুদ্ধ-পরীক্ষিত কৌশল যা হাজার হাজার শিক্ষার্থীকে তাদের শেখার যাত্রায় দেখা, বোঝা এবং ক্ষমতায়িত বোধ করতে সাহায্য করেছে।

সুচিপত্র

২০২৫ সালে গঠনমূলক মূল্যায়নকে কী অপরিহার্য করে তোলে?

গঠনমূলক মূল্যায়ন হলো শিক্ষাদানের সময় শিক্ষার্থীদের শেখার বিষয়ে প্রমাণ সংগ্রহের একটি চলমান প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে তাৎক্ষণিকভাবে সমন্বয় সাধন করা হয় যা শিক্ষাদান এবং শেখার ফলাফল উভয়কেই উন্নত করে। কাউন্সিল অফ চিফ স্টেট স্কুল অফিসারস (CCSSO) এর মতে, গঠনমূলক মূল্যায়ন হল "একটি পরিকল্পিত, চলমান প্রক্রিয়া যা সকল শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকরা শেখার সময় এবং শিক্ষাদানের সময় ব্যবহার করেন, যাতে শিক্ষার্থীর শেখার প্রমাণ পাওয়া যায় এবং তা ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের উদ্দেশ্যমূলক শৃঙ্খলামূলক শিক্ষার ফলাফল সম্পর্কে বোঝার উন্নতি করা যায় এবং শিক্ষার্থীদের স্ব-নির্দেশিত শিক্ষার্থী হতে সহায়তা করা যায়।" নির্দেশনা সম্পূর্ণ হওয়ার পরে শেখার মূল্যায়নের জন্য সংক্ষেপিত মূল্যায়নের বিপরীতে, গঠনমূলক মূল্যায়ন মুহূর্তের মধ্যে ঘটে, যা শিক্ষকদের রিয়েল-টাইম ডেটার উপর ভিত্তি করে পিভট, পুনঃশিক্ষা বা ত্বরান্বিত করার সুযোগ দেয়।

২০১৫ সালে আমি প্রথম শ্রেণীকক্ষে পা রাখার পর থেকে শিক্ষার দৃশ্যপট নাটকীয়ভাবে পরিবর্তিত হয়েছে। আমরা দূরবর্তী শিক্ষার দিকে এগিয়ে গেছি, নতুন প্রযুক্তি গ্রহণ করেছি এবং মহামারী-পরবর্তী বিশ্বে আমাদের সম্পৃক্ততা কেমন হবে তা পুনরায় সংজ্ঞায়িত করেছি। তবুও আমাদের শিক্ষার্থীদের শেখার যাত্রা বোঝার মৌলিক প্রয়োজনীয়তা অপরিবর্তিত রয়েছে - যদি কিছু থাকে, তবে এটি আগের চেয়ে আরও গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠেছে।

গঠনমূলক মূল্যায়নের পিছনে গবেষণা

১৯৯৮ সালে ব্ল্যাক এবং উইলিয়ামের ২৫০টিরও বেশি গবেষণার প্রভাবশালী পর্যালোচনা থেকে শুরু করে গঠনমূলক মূল্যায়নের উপর ভিত্তিগত গবেষণা, শিক্ষার্থীদের অর্জনের উপর উল্লেখযোগ্য ইতিবাচক প্রভাব প্রদর্শন করে। তাদের গবেষণায় ০.৪ থেকে ০.৭ মানক বিচ্যুতির প্রভাব পাওয়া গেছে - যা শিক্ষার্থীদের শেখার ১২-১৮ মাস এগিয়ে নেওয়ার সমতুল্য। শ্রেণীকক্ষে প্রতিক্রিয়ার উপর হ্যাটির ১২টি মেটা-বিশ্লেষণের পর্যালোচনা সহ সাম্প্রতিক মেটা-বিশ্লেষণগুলি এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয়েছে যে সঠিক পরিস্থিতিতে, গঠনমূলক প্রেক্ষাপটে প্রতিক্রিয়া শিক্ষার্থীদের অর্জনে উল্লেখযোগ্য অবদান রাখতে পারে, যার গড় প্রভাবের আকার ০.৭৩।

অর্থনৈতিক সহযোগিতা ও উন্নয়ন সংস্থা (OECD) গঠনমূলক মূল্যায়নকে "বিদ্যালয়ে উচ্চ কর্মক্ষমতা বৃদ্ধির জন্য সবচেয়ে কার্যকর কৌশলগুলির মধ্যে একটি" হিসাবে চিহ্নিত করেছে, উল্লেখ করে যে গঠনমূলক মূল্যায়নের ফলে প্রাপ্ত অর্জন "বেশ উচ্চ"। তবে, OECD আরও উল্লেখ করেছে যে এই সুবিধাগুলি সত্ত্বেও, বেশিরভাগ শিক্ষা ব্যবস্থায় গঠনমূলক মূল্যায়ন "এখনও পদ্ধতিগতভাবে অনুশীলন করা হয় না"।

মূল কথা হলো একটি প্রতিক্রিয়া লুপ তৈরি করা যেখানে:

• শিক্ষার্থীরা তাৎক্ষণিক, নির্দিষ্ট প্রতিক্রিয়া পায় তাদের বোধগম্যতা সম্পর্কে
• শিক্ষকরা নির্দেশনা সামঞ্জস্য করেন শিক্ষার্থীদের শেখার প্রমাণের উপর ভিত্তি করে
• শেখা দৃশ্যমান হয়ে ওঠে শিক্ষক এবং ছাত্র উভয়ের কাছেই
• শিক্ষার্থীরা মেটাকগনিটিভ দক্ষতা বিকাশ করে এবং স্ব-নির্দেশিত শিক্ষার্থী হয়ে উঠুন

৭টি উচ্চ-প্রভাবশালী গঠনমূলক মূল্যায়ন কার্যক্রম যা শেখার রূপান্তর ঘটায়

1. দ্রুত গঠনমূলক কুইজ

আতঙ্ক সৃষ্টিকারী পপ কুইজগুলি ভুলে যান। দ্রুত গঠনমূলক কুইজ (৩-৫টি প্রশ্ন, ৫-৭ মিনিট) শেখার ডায়াগনস্টিক হিসেবে কাজ করে যা আপনার পরবর্তী নির্দেশনামূলক পদক্ষেপগুলিকে অবহিত করে।

নকশা নীতি:

• একটি মূল ধারণার উপর ফোকাস করুন প্রতি কুইজে
• বিভিন্ন ধরণের প্রশ্নের মিশ্রণ অন্তর্ভুক্ত করুন: বহুনির্বাচনী, সংক্ষিপ্ত উত্তর এবং প্রয়োগ
• এগুলোকে কম দামে তৈরি করুন: সর্বনিম্ন পয়েন্টের মূল্য অথবা গ্রেড না দেওয়া
• তাৎক্ষণিক প্রতিক্রিয়া জানান উত্তর আলোচনার মাধ্যমে

স্মার্ট কুইজ প্রশ্ন:

• "এই ধারণাটি ৫ম শ্রেণির একজন ছাত্রকে ব্যাখ্যা করো"
• "আমরা যদি এই চলকটি পরিবর্তন করি তাহলে কী হবে?"
• "আজকের শিক্ষাকে গত সপ্তাহে আমরা যে বিষয়টি পড়েছি তার সাথে সংযুক্ত করো"
• "এই বিষয়টি নিয়ে এখনও বিভ্রান্তিকর কী?"

ডিজিটাল টুল যা কাজ করে:

• গেমিফাইড এনগেজমেন্টের জন্য কাহুত
• স্ব-গতিসম্পন্ন এবং রিয়েল-টাইম ফলাফলের জন্য আহস্লাইডস
• বিস্তারিত প্রতিক্রিয়ার জন্য গুগল ফর্ম

২. কৌশলগত প্রস্থান টিকিট: ৩-২-১ পাওয়ার প্লে

এক্সিট টিকিট কেবল ক্লাসের শেষের দিকের ঘর সাজানোর কাজ নয় - কৌশলগতভাবে ডিজাইন করা হলে এগুলি শেখার তথ্যের সোনার খনি। আমার প্রিয় ফর্ম্যাট হল ৩-২-১ প্রতিফলন:

• আজ তুমি ৩টি জিনিস শিখেছো
• আপনার এখনও ২টি প্রশ্ন আছে
• এই জ্ঞান প্রয়োগের ১টি উপায়

বাস্তবায়নের জন্য টিপস:

• তাৎক্ষণিক তথ্য সংগ্রহের জন্য গুগল ফর্ম বা প্যাডলেটের মতো ডিজিটাল সরঞ্জাম ব্যবহার করুন
• শেখার উদ্দেশ্যের উপর ভিত্তি করে আলাদাভাবে প্রস্থান টিকিট তৈরি করুন
• উত্তরগুলিকে তিনটি ভাগে সাজান: "বুঝেছি," "সেখানে পৌঁছেছি," এবং "সহায়তা প্রয়োজন"
• আপনার পরবর্তী দিনের উদ্বোধনী কার্যক্রম পরিকল্পনা করতে ডেটা ব্যবহার করুন

বাস্তব শ্রেণীকক্ষের উদাহরণ: সালোকসংশ্লেষণ শেখানোর পর, আমি এক্সিট টিকিট ব্যবহার করে আবিষ্কার করলাম যে ৬০% শিক্ষার্থী এখনও ক্লোরোপ্লাস্টকে মাইটোকন্ড্রিয়া দিয়ে গুলিয়ে ফেলে। পরের দিন, আমি পরিকল্পনা অনুযায়ী কোষীয় শ্বসনের দিকে না গিয়ে একটি দ্রুত দৃশ্যমান তুলনামূলক কার্যকলাপ দিয়ে শুরু করি।

৩. ইন্টারেক্টিভ পোলিং

ইন্টারেক্টিভ পোলিং নিষ্ক্রিয় শ্রোতাদের সক্রিয় অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে রূপান্তরিত করে এবং আপনাকে শিক্ষার্থীদের বোধগম্যতার বাস্তব-সময়ের অন্তর্দৃষ্টি দেয়। কিন্তু জাদুটি টুলে নয় - এটি আপনার জিজ্ঞাসা করা প্রশ্নগুলিতে।

উচ্চ-প্রভাবশালী জরিপ প্রশ্ন:

• ধারণাগত বোঝাপড়া: "এর মধ্যে কোনটি সবচেয়ে ভালোভাবে ব্যাখ্যা করে কেন..."
• আবেদন: "যদি তুমি এই ধারণাটি সমাধানের জন্য প্রয়োগ করো..."
• মেটাকগনিটিভ: "আপনার ক্ষমতার উপর আপনি কতটা আত্মবিশ্বাসী..."
• ভুল ধারণা যাচাই: "কি হতো যদি..."

বাস্তবায়ন কৌশল:

• সহজ ইন্টারেক্টিভ পোলিং এর জন্য AhaSlides এর মতো টুল ব্যবহার করুন
• শুধু মজার ট্রিভিয়া নয়, প্রতি পাঠে ২-৩টি কৌশলগত প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন
• যুক্তি সম্পর্কে ক্লাস আলোচনা শুরু করার জন্য ফলাফল প্রদর্শন করুন
• "কেন তুমি এই উত্তরটি বেছে নিলে?" কথোপকথনগুলি অনুসরণ করো।

৪. থিঙ্ক-পেয়ার-শেয়ার ২.০

ক্লাসিক থিঙ্ক-পেয়ার-শেয়ারটি কাঠামোগত জবাবদিহিতার সাথে একটি আধুনিক আপগ্রেড পেয়েছে। এর গঠনমূলক মূল্যায়ন সম্ভাবনাকে কীভাবে সর্বাধিক করা যায় তা এখানে দেওয়া হল:

উন্নত প্রক্রিয়া:

1. ভাবুন (২ মিনিট): শিক্ষার্থীরা তাদের প্রাথমিক চিন্তাভাবনা লেখে
2. জোড়া (৩ মিনিট): অংশীদাররা ধারণাগুলি ভাগ করে নেয় এবং তৈরি করে
3. শেয়ার করুন (৫ মিনিট): জুটিরা ক্লাসে পরিশীলিত চিন্তাভাবনা উপস্থাপন করে
4. প্রতিফলন করুন (১ মিনিট): চিন্তাভাবনা কীভাবে বিকশিত হয়েছে তার উপর ব্যক্তিগত প্রতিফলন

অ্যাসেসমেন্ট:

• সমানভাবে অবদান রাখার পরিবর্তে অংশীদারদের উপর অনেক বেশি নির্ভরশীল এমন শিক্ষার্থীদের দিকে নজর রাখুন
• জুটি আলোচনার সময় ভুল ধারণাগুলি কানে ধরার জন্য প্রচার করুন।
• কোন শিক্ষার্থীদের ধারণাগুলি প্রকাশ করতে সমস্যা হয় তা লক্ষ্য করার জন্য একটি সাধারণ ট্র্যাকিং শিট ব্যবহার করুন।
• শব্দভান্ডারের ব্যবহার এবং ধারণাগত সংযোগগুলি শুনুন।

৫. শেখার গ্যালারি

আপনার শ্রেণীকক্ষের দেয়ালগুলিকে শেখার গ্যালারিতে রূপান্তর করুন যেখানে শিক্ষার্থীরা তাদের চিন্তাভাবনা দৃশ্যত প্রদর্শন করে। এই কার্যকলাপটি সমস্ত বিষয় জুড়ে কাজ করে এবং সমৃদ্ধ মূল্যায়ন তথ্য সরবরাহ করে।

গ্যালারি ফর্ম্যাট:

• ধারণা মানচিত্র: শিক্ষার্থীরা ধারণাগুলি কীভাবে সংযুক্ত হয় তার দৃশ্যমান উপস্থাপনা তৈরি করে
• সমস্যা সমাধানের যাত্রা: চিন্তাভাবনা প্রক্রিয়ার ধাপে ধাপে ডকুমেন্টেশন
• ভবিষ্যদ্বাণী গ্যালারি: শিক্ষার্থীরা ভবিষ্যদ্বাণী পোস্ট করে, তারপর শেখার পর আবার দেখা করে
• প্রতিফলন বোর্ড: অঙ্কন, শব্দ, অথবা উভয় ব্যবহার করে প্রম্পটের দৃশ্যমান প্রতিক্রিয়া

মূল্যায়ন কৌশল:

• নির্দিষ্ট প্রোটোকল ব্যবহার করে সহকর্মীদের প্রতিক্রিয়া জানাতে গ্যালারি ওয়াক ব্যবহার করুন
• ডিজিটাল পোর্টফোলিওর জন্য শিক্ষার্থীদের কাজের ছবি তুলুন
• একাধিক শিক্ষার্থীর শিল্পকর্ম জুড়ে ভুল ধারণার ধরণগুলি লক্ষ্য করুন
• গ্যালারি উপস্থাপনার সময় শিক্ষার্থীদের তাদের চিন্তাভাবনা ব্যাখ্যা করতে বলুন

৬. সহযোগিতামূলক আলোচনার প্রোটোকল

অর্থপূর্ণ শ্রেণীকক্ষ আলোচনা দুর্ঘটনাক্রমে ঘটে না - এর জন্য ইচ্ছাকৃত কাঠামোর প্রয়োজন যা শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনাকে দৃশ্যমান করে এবং ব্যস্ততা বজায় রাখে।

ফিশবোল প্রোটোকল:

• কেন্দ্রের বৃত্তে ৪-৫ জন শিক্ষার্থী একটি বিষয় নিয়ে আলোচনা করছে
• বাকি শিক্ষার্থীরা আলোচনা পর্যবেক্ষণ করে এবং নোট নেয়
• পর্যবেক্ষকরা একজন আলোচককে প্রতিস্থাপন করতে "ট্যাপ ইন" করতে পারেন
• ডেব্রিফ বিষয়বস্তু এবং আলোচনার মান উভয়ের উপরই আলোকপাত করে

জিগস মূল্যায়ন:

• শিক্ষার্থীরা একটি বিষয়ের বিভিন্ন দিকের বিশেষজ্ঞ হয়ে ওঠে
• বিশেষজ্ঞ গোষ্ঠীগুলি বোঝাপড়া আরও গভীর করার জন্য মিলিত হয়
• শিক্ষার্থীরা অন্যদের শেখানোর জন্য হোম গ্রুপে ফিরে যায়
• মূল্যায়ন শিক্ষণ পর্যবেক্ষণ এবং প্রস্থান প্রতিফলনের মাধ্যমে ঘটে

সক্রেটিক সেমিনার প্লাস:

• অতিরিক্ত মূল্যায়ন স্তর সহ ঐতিহ্যবাহী সক্রেটিক সেমিনার
• শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব অংশগ্রহণ এবং চিন্তাভাবনার বিবর্তন ট্র্যাক করে
• তাদের চিন্তাভাবনা কীভাবে পরিবর্তিত হয়েছে সে সম্পর্কে প্রতিফলনমূলক প্রশ্ন অন্তর্ভুক্ত করুন।
• অংশগ্রহণের ধরণগুলি নোট করার জন্য পর্যবেক্ষণ পত্রক ব্যবহার করুন

৭. স্ব-মূল্যায়ন টুলকিট

শিক্ষার্থীদের নিজস্ব শিক্ষার মূল্যায়ন শেখানো সম্ভবত সবচেয়ে শক্তিশালী গঠনমূলক মূল্যায়ন কৌশল। যখন শিক্ষার্থীরা তাদের বোধগম্যতা সঠিকভাবে মূল্যায়ন করতে পারে, তখন তারা তাদের নিজস্ব শিক্ষার অংশীদার হয়ে ওঠে।

স্ব-মূল্যায়ন কাঠামো:

১. শেখার অগ্রগতি ট্র্যাকার:

• শিক্ষার্থীরা নির্দিষ্ট বর্ণনাকারীর সাহায্যে তাদের বোধগম্যতাকে একটি স্কেলে মূল্যায়ন করে
• প্রতিটি স্তরের জন্য প্রমাণের প্রয়োজনীয়তা অন্তর্ভুক্ত করুন
• ইউনিট জুড়ে নিয়মিত চেক-ইন
• বর্তমান বোধগম্যতার উপর ভিত্তি করে লক্ষ্য নির্ধারণ

2. প্রতিফলন জার্নাল:

• শেখার লাভ এবং চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় সাপ্তাহিক এন্ট্রি
• শেখার উদ্দেশ্যের সাথে সম্পর্কিত নির্দিষ্ট প্রম্পট
• অন্তর্দৃষ্টি এবং কৌশলগুলির সমকক্ষদের সাথে ভাগাভাগি
• মেটাকগনিটিভ গ্রোথ সম্পর্কে শিক্ষকদের প্রতিক্রিয়া

৩. ত্রুটি বিশ্লেষণ প্রোটোকল:

• শিক্ষার্থীরা অ্যাসাইনমেন্টে তাদের নিজস্ব ভুল বিশ্লেষণ করে
• ত্রুটিগুলিকে প্রকার অনুসারে শ্রেণীবদ্ধ করুন (ধারণাগত, পদ্ধতিগত, অসাবধান)
• অনুরূপ ভুল এড়াতে ব্যক্তিগত কৌশল তৈরি করুন
• সহকর্মীদের সাথে কার্যকর ত্রুটি-প্রতিরোধ কৌশলগুলি ভাগ করুন

আপনার গঠনমূলক মূল্যায়ন কৌশল তৈরি করা

ছোট থেকে শুরু করো, বড় ভাবো - সাতটি কৌশল একসাথে বাস্তবায়ন করার চেষ্টা করবেন না। আপনার শিক্ষাদানের ধরণ এবং শিক্ষার্থীদের চাহিদার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ২-৩টি কৌশল বেছে নিন। অন্য কৌশল যোগ করার আগে এগুলো আয়ত্ত করুন।

পরিমাণের তুলনায় মান - পাঁচটি কৌশল খারাপভাবে ব্যবহার করার চেয়ে একটি গঠনমূলক মূল্যায়ন কৌশল ভালোভাবে ব্যবহার করা ভালো। উচ্চমানের প্রশ্ন এবং কার্যকলাপ ডিজাইন করার উপর মনোযোগ দিন যা সত্যিকার অর্থে শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনা প্রকাশ করে।

লুপ বন্ধ করুন - গঠনমূলক মূল্যায়নের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অংশ তথ্য সংগ্রহ নয় - এটি তথ্য দিয়ে আপনি কী করেন তা। আপনি যা শিখবেন তার উপর ভিত্তি করে আপনি কীভাবে নির্দেশনা সামঞ্জস্য করবেন তার জন্য সর্বদা একটি পরিকল্পনা রাখুন।

এটিকে রুটিন করে তুলুন - গঠনমূলক মূল্যায়ন স্বাভাবিক মনে হওয়া উচিত, অতিরিক্ত বোঝার মতো নয়। এই কার্যকলাপগুলিকে আপনার নিয়মিত পাঠ প্রবাহের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করুন যাতে এগুলি শেখার নিরবচ্ছিন্ন অংশে পরিণত হয়।

প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম যা গঠনমূলক মূল্যায়ন উন্নত করে (জটিল নয়)

প্রতিটি শ্রেণীকক্ষের জন্য বিনামূল্যের সরঞ্জাম:

• আহস্লাইডস: জরিপ, কুইজ এবং প্রতিফলনের জন্য বহুমুখী
• বাহা: সহযোগিতামূলক চিন্তাভাবনা এবং ধারণা ভাগ করে নেওয়ার জন্য দুর্দান্ত
• মেন্টিমিটার: লাইভ পোলিং এবং ওয়ার্ড ক্লাউডের জন্য চমৎকার
• ফ্লিপগ্রিড: ভিডিও প্রতিক্রিয়া এবং সহকর্মীদের প্রতিক্রিয়ার জন্য উপযুক্ত।
• কাহুত: পর্যালোচনা এবং প্রত্যাহার কার্যকলাপের জন্য জড়িত করা

বিবেচনা করার মতো প্রিমিয়াম সরঞ্জাম:

• সক্রেটিভ: রিয়েল-টাইম অন্তর্দৃষ্টি সহ বিস্তৃত মূল্যায়ন স্যুট
• নাশপাতি ডেক: গঠনমূলক মূল্যায়ন সহ ইন্টারেক্টিভ স্লাইড উপস্থাপনা
• নিয়ারপড: অন্তর্নির্মিত মূল্যায়ন কার্যক্রম সহ নিমজ্জিত পাঠ
• Quizizz: বিস্তারিত বিশ্লেষণ সহ গ্যামিফাইড মূল্যায়ন

মূল কথা: প্রতিটি মুহূর্তকে মূল্যবান করে তোলা

গঠনমূলক মূল্যায়নের অর্থ আরও বেশি কিছু করা নয় - এটি শিক্ষার্থীদের সাথে ইতিমধ্যেই যে মিথস্ক্রিয়াগুলি রয়েছে সেগুলি সম্পর্কে আরও ইচ্ছাকৃত হওয়া। এটি সেই ফেলে আসা মুহূর্তগুলিকে অন্তর্দৃষ্টি, সংযোগ এবং বিকাশের সুযোগে রূপান্তরিত করার বিষয়ে।

যখন আপনি সত্যিকার অর্থে বুঝতে পারবেন যে আপনার শিক্ষার্থীরা তাদের শেখার যাত্রায় কোথায় আছে, তখন আপনি তাদের সাথে ঠিক কোথায় আছে তা দেখা করতে পারবেন এবং তাদের কোথায় যেতে হবে তা নির্দেশ করতে পারবেন। এটি কেবল ভাল শিক্ষাদান নয় - এটি শিক্ষার শিল্প এবং বিজ্ঞান যা প্রতিটি শিক্ষার্থীর সম্ভাবনা উন্মোচন করার জন্য একসাথে কাজ করে।

আগামীকাল থেকে শুরু করো। এই তালিকা থেকে একটি কৌশল বেছে নিন। এক সপ্তাহের জন্য এটি চেষ্টা করুন। আপনি যা শিখছেন তার উপর ভিত্তি করে সামঞ্জস্য করুন। তারপর আরেকটি যোগ করুন। আপনি এটি জানার আগেই, আপনি আপনার শ্রেণীকক্ষকে এমন একটি জায়গায় রূপান্তরিত করে ফেলবেন যেখানে শেখা দৃশ্যমান, মূল্যবান এবং ক্রমাগত উন্নত হবে।

আজ তোমার শ্রেণীকক্ষে বসে থাকা শিক্ষার্থীদের শেখার ক্ষমতা বোঝার এবং তাদের শেখার ক্ষেত্রে সহায়তা করার জন্য তোমার সর্বোত্তম প্রচেষ্টার চেয়ে কম কিছু পাওয়ার যোগ্য নয়। গঠনমূলক মূল্যায়ন হলো তুমি কীভাবে এটিকে বাস্তবায়িত করো, এক মুহূর্ত, এক প্রশ্ন, এক সময়ে একটি অন্তর্দৃষ্টি।

তথ্যসূত্র

বেনেট, আরই (২০১১)। গঠনমূলক মূল্যায়ন: একটি সমালোচনামূলক পর্যালোচনা। শিক্ষায় মূল্যায়ন: নীতি, নীতি ও অনুশীলন, ২৫(1), 5-25

ব্ল্যাক, পি., এবং উইলিয়াম, ডি. (১৯৯৮)। মূল্যায়ন এবং শ্রেণীকক্ষে শিক্ষা। শিক্ষায় মূল্যায়ন: নীতি, নীতি ও অনুশীলন, ২৫(1), 7-74

ব্ল্যাক, পি., এবং উইলিয়াম, ডি. (২০০৯)। গঠনমূলক মূল্যায়ন তত্ত্বের বিকাশ। শিক্ষাগত মূল্যায়ন, মূল্যায়ন এবং জবাবদিহিতা, ২১(1), 5-31

প্রধান রাজ্য স্কুল অফিসারদের পরিষদ। (২০১৮)। গঠনমূলক মূল্যায়নের সংজ্ঞা সংশোধন করা. ওয়াশিংটন, ডিসি: সিসিএসএসও।

ফুচস, এলএস, এবং ফুচস, ডি. (১৯৮৬)। পদ্ধতিগত গঠনমূলক মূল্যায়নের প্রভাব: একটি মেটা-বিশ্লেষণ। ব্যতিক্রমী শিশু, ৭২(3), 199-208

গ্রাহাম, এস., হেবার্ট, এম., এবং হ্যারিস, কেআর (২০১৫)। গঠনমূলক মূল্যায়ন এবং লেখা: একটি মেটা-বিশ্লেষণ। প্রাথমিক বিদ্যালয় জার্নাল, 115(4), 523-547

Hattie, J. (2009)। দৃশ্যমান শিক্ষণ: অর্জন সম্পর্কিত ৮০০ টিরও বেশি মেটা-বিশ্লেষণের সংশ্লেষণ। লন্ডন: রুটলেজ।

হ্যাটি, জে., এবং টিম্পারলি, এইচ. (২০০৭)। প্রতিক্রিয়ার শক্তি। শিক্ষাগত গবেষণার পর্যালোচনা, 77(1), 81-112

কিংস্টন, এন., এবং ন্যাশ, বি. (২০১১)। গঠনমূলক মূল্যায়ন: একটি মেটা-বিশ্লেষণ এবং গবেষণার আহ্বান। শিক্ষাগত পরিমাপ: সমস্যা এবং অনুশীলন, 30(4), 28-37

Klute, M., Apthorp, H., Harlacher, J., & Reale, M. (2017)। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের গঠনমূলক মূল্যায়ন এবং একাডেমিক অর্জন: প্রমাণের পর্যালোচনা (REL 2017–259)। ওয়াশিংটন, ডিসি: মার্কিন শিক্ষা বিভাগ, শিক্ষা বিজ্ঞান ইনস্টিটিউট, জাতীয় শিক্ষা মূল্যায়ন ও আঞ্চলিক সহায়তা কেন্দ্র, আঞ্চলিক শিক্ষাগত পরীক্ষাগার কেন্দ্রীয়।

OECD. (2005)। গঠনমূলক মূল্যায়ন: মাধ্যমিক শ্রেণীকক্ষে শেখার উন্নতি. প্যারিস: OECD পাবলিশিং।

উইলিয়াম, ডি. (২০১০)। গঠনমূলক মূল্যায়নের একটি নতুন তত্ত্বের জন্য গবেষণা সাহিত্য এবং প্রভাবের একটি সমন্বিত সারসংক্ষেপ। এইচএল অ্যান্ড্রেড এবং জিজে সিজেক ​​(সম্পাদক) -এ, গঠনমূলক মূল্যায়নের হ্যান্ডবুক (পৃষ্ঠা 18-40)। নিউ ইয়র্ক: রাউটলেজ।

উইলিয়াম, ডি., এবং থম্পসন, এম. (২০০৮)। মূল্যায়নকে শেখার সাথে একীভূত করা: এটি কার্যকর করতে কী কী লাগবে? সিএ ডোয়ায়ার (সম্পাদক) -এ, মূল্যায়নের ভবিষ্যৎ: শিক্ষাদান এবং শেখার রূপদান (পৃষ্ঠা ৫৩-৮২)। মাহওয়াহ, এনজে: লরেন্স এরলবাউম অ্যাসোসিয়েটস।