What are the four types of learning objectives?

Before looking at objective learning examples, it is important to understand a classification of learning objectives, which gives you a clearer picture of how your learning goals should be. Cognitive: be congruent with knowledge and mental skills. Psychomotor: be congruent with physical motor skills. Affective: be congruent with feelings and attitudes. Interpersonal/Social: be congruent with interactions with others and social skills.

How many learning objectives should a lesson plan have?

It is important to have 2-3 objectives in a lesson plan at least for high school level, and an average is up to 10 objectives for higher education courses. This helps educators scaffold their teaching and assessment strategies to promote higher-order thinking skills and a deeper understanding of the subject matter.

What is the difference between learning outcomes and learning objectives?

A learning outcome is a broader term that describes the overall purpose or goal of learners and what they will be capable of achieving once they have completed a program or course of study. In meanwhile, learning objectives are more specific, measurable statements that describe what a learner is expected to know, understand, or be able to do after completing a lesson or a study program.

Primjeri dobrih ciljeva učenja | Sa savjetima za pisanje u 2024.

"Putovanje od hiljadu milja počinje sa jednim napisanim ciljem."

Pisanje ciljeva učenja je uvijek zastrašujući početak, ali motivirajući, početni korak posvećenosti samousavršavanju.

Ako tražite dobar način da napišete cilj učenja, imamo vašu naslovnicu. Ovaj članak vam pruža primjere najboljih ciljeva učenja i savjete o tome kako ih učinkovito napisati.

Koja su 5 cilja učenja?	Specifične, mjerljive, dostižne, relevantne i pravovremene.
Koje su 3 svrhe ciljeva učenja?	Postavite cilj, vodite učenje i pomozite učenicima da se koncentrišu na svoj proces.

Pregled Ciljevi učenja.

Sadržaj:

Šta su ciljevi učenja?
Šta čini primjere dobrih ciljeva učenja?
Primjeri dobrih ciljeva učenja
Savjeti za pisanje dobro definiranih ciljeva učenja
Često Postavljena Pitanja

Šta su ciljevi učenja?

S jedne strane, ciljeve učenja za kurseve često razvijaju nastavnici, dizajneri instrukcija ili programeri kurikuluma. One navode specifične vještine, znanja ili kompetencije koje studenti treba da steknu do kraja kursa. Ovi ciljevi usmjeravaju dizajn nastavnog plana i programa, nastavnih materijala, ocjenjivanja i aktivnosti. Oni obezbeđuju jasan putokaz i za instruktore i za učenike o tome šta da očekuju i šta da postignu.

S druge strane, učenici također mogu napisati svoje ciljeve učenja kao samostalno učenje. Ovi ciljevi mogu biti širi i fleksibilniji od ciljeva kursa. Mogu se zasnivati na interesovanjima učenika, aspiracijama u karijeri ili oblastima koje žele poboljšati. Ciljevi učenja mogu uključivati mješavinu kratkoročnih ciljeva (npr. dovršavanje određene knjige ili online kursa) i dugoročnih ciljeva (npr. ovladavanje novom vještinom ili sticanje stručnosti u određenoj oblasti).

Alternativni tekst

Angažirajte svoje učenike

Započnite smislenu diskusiju, dobijte korisne povratne informacije i obrazujte svoje učenike. Prijavite se za besplatno AhaSlides šablon

🚀 Uhvatite besplatni kviz☁️

Šta čini primjere dobrih ciljeva učenja?

Ciljevi učenja — *Učinkoviti ciljevi učenja | Slika: Freepik*

Ključ za pisanje efikasnih ciljeva učenja je da ih učinite PAMETNIM: specifičnim, mjerljivim, dostižnim, relevantnim i pravovremenim.

Evo primjera SMART ciljeva učenja za vaše kurseve vještina putem SMART postavljanja ciljeva: Do kraja kursa, bit ću sposoban planirati i implementirati osnovnu digitalnu marketinšku kampanju za malo preduzeće, efikasno koristeći društvene medije i marketing putem e-pošte.

Specifično: Naučite osnove društvenih medija i email marketinga
Izmerljivo: Naučite kako čitati metrike kao što su stope angažmana, klikovne stope i stope konverzije.
Ostvarljivo: Primijenite strategije naučene na kursu u realnom scenariju.
Relevantan: Analiza podataka pomaže u preciziranju marketinških strategija za bolje rezultate.
Vremenski ograničeno: Ostvarite cilj za tri mjeseca.

Povezano:

8 Vrste stilova učenja& Različiti tipovi učenika u 2024
Visual Learner| Kako efikasno vježbati u 2024

Primjeri dobrih ciljeva učenja

Prilikom pisanja ciljeva učenja, važno je koristiti jasan jezik orijentiran na akciju da opišete šta će učenici moći učiniti ili pokazati nakon završetka iskustva učenja.

pisanje ciljeva učenja — *Stvaranje ciljeva učenja može se zasnivati na kognitivnim nivoima | slika: Ufl*

Benjamin Bloom kreirao je taksonomiju mjerljivih glagola kako bi nam pomogao da opišemo i klasifikujemo vidljiva znanja, vještine, stavove, ponašanja i sposobnosti. Mogu se koristiti na različitim nivoima razmišljanja, uključujući znanje, razumijevanje, primjenu, analizu, sintezu i evaluaciju.

Primjeri zajedničkih ciljeva učenja

Nakon čitanja ovog poglavlja, učenik bi trebao biti u stanju [...]
Do kraja [....], studenti će moći [...]
Nakon lekcije o [...], učenici će moći [...]
Nakon čitanja ovog poglavlja, učenik bi trebao razumjeti [...]

Ciljevi učenja Primjeri znanja

Shvatite značaj / važnost [...]
Shvatite kako se [.....] razlikuje od i slično [....]
Shvatite zašto [.....] ima praktičan uticaj na [....]
Kako planirati za [...]
Okviri i obrasci [...]
Priroda i logika [...]
Faktor koji utiče na [...]
Učestvujte u grupnim diskusijama kako biste doprinijeli uvidima o [...]
Izvedi [...]
Shvatite poteškoću [...]
Navedite razlog za [...]
Podvući [....]
Pronađite značenje [...].

Ciljevi učenja Primjeri za razumijevanje

Identifikujte i objasnite [...]
Diskusija [....]
Identifikujte etička pitanja vezana za [...]
Definiraj / Identificiraj / Objasni / Izračunaj [....]
Objasnite razliku između [...]
Uporedite i uporedite razlike između [...]
Kada su [...] najkorisnije
Tri perspektive iz kojih [...]
Uticaj [...] na [...]
Koncept [...]
Osnovne faze [...]
Glavni deskriptori [...]
Glavne vrste [...]
Učenici će moći tačno da opišu svoja zapažanja u [...].
Upotreba i razlika između [...]
Radom u saradničkim grupama od [....], učenici će moći da formiraju predviđanja o [....]
Opišite [....] i objasnite [....]
Objasnite probleme vezane za [...]
Klasifikujte [....] i dajte detaljnu klasifikaciju [...]

Ciljevi učenja Primjeri primjene

Primijenite svoje znanje o [...] u [...]
Primijenite principe [....] da biste riješili [....]
Pokažite kako koristiti [....] do [....]
Riješite [....] koristeći [....] da biste došli do održivog rješenja.
Osmislite [....] kako biste savladali [....] pomoću [...]
Sarađujte sa članovima tima kako biste stvorili saradnju [...] koja se bavi [...]
Ilustrirajte upotrebu [...]
Kako tumačiti [...]
Vježbajte [...]

Ciljevi učenja Primjeri analize

Analizirajte faktore koji doprinose [...]
Analizirajte prednosti / slabosti [...] u [....]
Ispitajte odnos koji postoji između [....] / Veza između [....] i [....] / Razlike između [....] i [....]
Analizirajte faktore koji doprinose [...]
Učenici će moći kategorizirati [...]
Razgovarajte o superviziji [....] u smislu [....]
Slom [...]
Razlikovati [....] i identificirati [....]
Istražite implikacije [...]
Istražite korelacije između [....] i [....]
Uporedi / Kontrast [...]

Ciljevi učenja Primjeri sinteze

Kombinirajte uvide iz različitih istraživačkih radova da biste napravili [...]
Dizajnirajte [....] koji zadovoljava [....]
Razvijte [plan/strategiju] za rješavanje [....] do [....]
Konstruirajte [model/okvir] koji predstavlja [....]
Integrirajte principe iz različitih naučnih disciplina da biste predložili [...]
Integrirajte koncepte iz [više disciplina/područja] kako biste stvorili kohezivno [rješenje/model/okvir] za rješavanje [složenog problema/problema]
Sastavite i organizirajte [razne perspektive/mišljenja] o [kontroverznoj temi/problemu] do [....]
Kombinujte elemente [....] sa utvrđenim principima da biste dizajnirali jedinstveni [...] koji se odnosi na [....]
Formulirajte [...]

Ciljevi učenja Primjeri ocjenjivanja

Procijenite efikasnost [...] u postizanju [...]
Procijenite valjanost [argumenta/teorije] ispitivanjem [....]
Kritikujte [....] na osnovu [....] i dajte prijedloge za poboljšanje.
Procijenite prednosti / slabosti [...] u [....]
Procijenite kredibilitet [...] i utvrdite njegovu relevantnost za [...]
Procijenite uticaj [....] na [pojedince/organizaciju/društvo] i preporučite [....]
Izmjerite uticaj / uticaj [...]
Uporedite prednosti i nedostatke [...]

*Primjeri ciljeva učenja - Riječi i fraze koje treba izbjegavati*

Savjeti za pisanje dobro definiranih ciljeva učenja

Da biste kreirali dobro definirane ciljeve učenja, trebali biste razmisliti o primjeni ovih savjeta:

Poravnajte sa identifikovanim prazninama
Neka izjave budu kratke, jasne i konkretne.
Slijedite format usmjeren na studente u odnosu na format usmjeren na fakultet ili nastavu.
Koristite mjerljive glagole iz Bloomove taksonomije (Izbjegavajte nejasne glagole kao što su znati, cijeniti,...)
Uključite samo jednu radnju ili ishod
Prihvatite pristup Kern i Thomas:
- Ko = Identifikujte publiku, na primer: učesnik, učenik, pružalac usluga, lekar, itd...
- Hoće li učiniti = Šta želite da urade? Ilustrujte očekivanu, vidljivu akciju/ponašanje.
- Koliko (koliko dobro) = Koliko dobro treba izvršiti radnju/ponašanje? (po potrebi)
- Od čega = Šta želite da nauče? Pokažite znanje koje treba steći.
- Do kada = Kraj lekcije, poglavlja, kursa, itd.

Savjeti o tome kako efikasno napisati ciljeve učenja.

Savjet za pisanje ciljeva

Želite više inspiracije? AhaSlidesje najbolje obrazovno sredstvo koje će učiniti OBE podučavanje i učenje značajnijim i produktivnijim. Check out AhaSlides odmah!

💡Šta je lični rast? Postavite lične ciljeve za posao | Ažurirano 2023

💡Lični ciljevi za posao | Najbolji vodič za efikasne postavke ciljeva u 2023

💡Razvojni ciljevi za posao: Vodič korak po korak za početnike s primjerima

Često Postavljena Pitanja

Koje su četiri vrste ciljeva učenja?

Prije nego što pogledate primjere objektivnog učenja, važno je razumjeti klasifikaciju ciljeva učenja, koja vam daje jasniju sliku o tome kakvi bi trebali biti vaši ciljevi učenja.
Kognitivni: biti u skladu sa znanjem i mentalnim vještinama.
Psihomotorika: biti u skladu s fizičkim motoričkim vještinama.
Afektivan: biti u skladu sa osećanjima i stavovima.
Interpersonalni/društveni: biti u skladu s interakcijom s drugima i društvenim vještinama.

Koliko ciljeva učenja treba da ima plan časa?

Važno je imati 2-3 cilja u nastavnom planu barem za nivo srednje škole, a prosjek je do 10 ciljeva za predmete visokog obrazovanja. Ovo pomaže nastavnicima da uspostave svoje strategije podučavanja i ocjenjivanja kako bi promovirali vještine razmišljanja višeg reda i dublje razumijevanje predmeta.

Koja je razlika između ishoda učenja i ciljeva učenja?

Ishod učenja je širi pojam koji opisuje ukupnu svrhu ili cilj učenika i ono što će biti sposobni postići nakon što završe program ili kurs studija.
U međuvremenu, ciljevi učenja su konkretnije, mjerljive izjave koje opisuju šta se od učenika očekuje da zna, razumije ili može učiniti nakon završetka lekcije ili studijskog programa.

Ref: vaš rječnik | studija | utica | facs