Giunsa Pagpahigayon ang Debate sa Estudyante: 6 nga Lakang + Mga Panig-ingnan alang sa Makahuluganon nga Debate sa Klasehanan

Walay debate dinhi; mga debate sa estudyantemao ang usa sa pinakamaayong paagi sa pagdasig sa kritikal nga panghunahuna, apil mga estudyanteug ibutang ang pagkat-on diha sa mga kamot sa mga estudyante.

Dili lang sila para sa mga klase sa argumentative o bag-ong mga politiko, ug dili lang alang sa gagmay o mas hamtong nga mga kurso. Ang mga debate sa estudyante para sa tanan, ug kini angayan nga mahimong panguna nga kurikulum sa eskuylahan.

Dinhi, kami mosalom sa kalibutan sa debate sa classroom. Among gitan-aw ang mga benepisyo ug lain-laing klase sa mga debate sa estudyante, ingon man ang mga hilisgutan, usa ka maayo nga panig-ingnan ug, hinungdanon, kung giunsa ang paghimo sa imong kaugalingon nga mabungahon, makahuluganon nga debate sa klase sa 6 nga yano nga mga lakang.

Pagkat-on og dugang mahitungod sa among interactive nga mga kalihokan sa classroom!

Kinatibuk-ang Pagpasabut

Unsa ka dugay ang usa ka debate?	5 minutos/ sesyon
Kinsa ang amahan sa debate?	Protagoras sa Abdera
Kanus-a ang pinakaunang debate?	485-415 WKP

Dugang nga mga Tip sa AhaSlides

• Giunsa ang debate alang sa mga nagsugod
• Kontrobersyal nga mga opinyon

Pagsugod sa mga segundo.

Pagkuha ug libre nga mga template sa debate sa estudyante. Pag-sign up nga libre ug kuhaa ang imong gusto gikan sa template library!

🚀 Pagkuha ug Libre nga mga Template ☁️

Ngano nga ang mga Debate sa Estudyante Nagkinahanglan ug Dugang nga Gugma

Ang kanunay nga pagdebate sa klase makahulma pag-ayo sa personal ug propesyonal nga aspeto sa kinabuhi sa estudyante. Ania ang pipila sa mga paagi diin ang pagbaton og makahuluganon nga mga diskusyon sa klase mahimong usa ka seryoso nga mapuslanon nga pagpamuhunan sa mga estudyante karon ug sa ilang kaugmaon:

• Ang Gahum sa Pagdani- Ang mga debate sa mga estudyante nagtudlo sa mga estudyante nga adunay kanunay nga usa ka pagpamalandong, gipatuyok sa datos nga pamaagi sa bisan unsang pagkapakyas. Ang mga estudyante nakakat-on unsaon paghimo og usa ka makapakombinsir, gisukod nga argumento nga, alang sa uban, mahimong makatabang sa adlaw-adlaw nga panghitabo sa umaabot.
  
• Ang Hiyas sa Pagkamatugtanon - Sa pikas bahin, ang paghimo og debate sa estudyante sa klase nagtukod usab og mga kahanas sa pagpaminaw. Nagtudlo kini sa mga estudyante nga tinuod nga maminaw sa mga opinyon nga lahi sa ilang kaugalingon ug makasabut sa mga gigikanan sa mga kalainan. Bisan ang pagkapildi sa usa ka debate nagpahibalo sa mga estudyante nga okay ra nga usbon ang ilang hunahuna sa usa ka butang.
  
• 100% Posibleng Online - Sa panahon nga ang mga magtutudlo nanlimbasug pa sa paglalin sa in-class nga kasinatian online, ang mga debate sa estudyante nagtanyag og walay hasol nga kalihokan nga wala magkinahanglan og pisikal nga luna. Adunay mga pagbag-o nga buhaton, sigurado, apan wala’y hinungdan ngano nga ang mga debate sa estudyante dili kinahanglan bahin sa imong pamaagi sa online nga pagtudlo.
  
• Nakasentro sa Estudyante- Ang mga benepisyo sa pagbutang sa mga estudyante, dili mga subject, sa sentro sa pagkat-on maayo na nga gisuhid. Ang usa ka debate sa estudyante naghatag sa mga estudyante og labaw o dili kaayo libre nga paghari sa ilang gisulti, unsa ang ilang gibuhat ug giunsa nila pagtubag.

6 Mga Lakang sa Pagpahigayon ug Debate sa Estudyante

Lakang #1 - Ipaila ang Hilisgutan

Alang sa istruktura sa debate, una, natural, ang una nga lakang sa paghimo og debate sa eskuylahan mao ang paghatag kanila usa ka butang nga hisgutan. Ang kasangkaran sa mga hilisgutan alang sa usa ka klase nga debate halos walay kinutuban, bisan ang wala'y mahimo nga mga hilisgutan sa debate. Makahatag ka ug bisag unsa nga pahayag, o mangutana ug oo/dili pangutana, ug pasagdi ang duha ka kilid niini basta masiguro nimo ang mga lagda sa debate.

Bisan pa, ang labing kaayo nga hilisgutan mao ang usa nga nagbahin sa imong klase nga hapit sa tungatunga kutob sa mahimo. Kung kinahanglan nimo ang inspirasyon, kami adunay 40 nga mga hilisgutan sa debate sa estudyante sa ubos.

Ang usa ka maayong paagi sa pagpili sa hingpit nga hilisgutan mao ang pinaagi sapagtigom ug pasiunang mga opinyon bahin niini sulod sa imong klase , ug pagtan-aw kung hain ang adunay mas daghan o gamay nga gidaghanon sa mga estudyante sa matag kilid:

Bisan kung mahimo ang usa ka yano nga oo / dili poll sama sa naa sa taas, adunay daghang uban pang mamugnaon nga mga paagi aron mahibal-an ug mapahimutang ang hilisgutan nga hisgutan sa imong mga estudyante:

1. Imahe poll- Ipakita ang pipila ka mga imahe ug tan-awa kung kinsa ang labing nailhan sa matag estudyante.
2. Panganod sa pulong- Tan-awa kon unsa ka subsob ang klase naggamit sa samang pulong sa dihang sila nagpahayag ug mga opinyon.
3. Skala sa rating- Ipresentar ang mga pahayag sa usa ka sliding scale ug himoa ang mga estudyante sa pag-rate sa kasabutan gikan sa 1 hangtod 5.
4. Bukas nga natapos nga mga pangutana- Tugoti ang mga estudyante nga adunay kagawasan sa pagpahayag sa ilang mga opinyon sa usa ka hilisgutan.

Libre nga Pag-download!⭐ Mahimo nimong makit-an ang tanan niini nga mga pangutana sa libre AhaSlides template sa ubos. Mahimong tubagon sa imong mga estudyante kini nga mga pangutana nga buhi pinaagi sa ilang mga telepono, ug dayon makita ang mga visualized nga datos bahin sa mga opinyon sa tibuuk nga klase.

AhaSlides nagbukas sa salog.

Gamita kining libre, interactive nga template aron matigom ang mga opinyon sa estudyante nga buhi sa klase. Pagsugod ug makahuluganon nga mga panaghisgot. Dili kinahanglan nga pag-sign up!

Kuhaa ang libre nga template! ☁️

Lakang #2 - Paghimo sa mga Team ug Tinoa ang mga Papel

Uban sa hilisgutan sa bag, ang sunod nga lakang mao ang pagporma sa 2 ka kilid nga naghisgot niini. Sa pagdebate, kini nga mga bahin nailhan nga ang mapamatud-anug ang negatibo

1. Team Afirmative- Ang bahin nga miuyon sa gisugyot nga pahayag (o pagboto sa 'oo' sa gisugyot nga pangutana), nga kasagaran usa ka pagbag-o sa status quo.
2. Team Negatibo- Ang kilid dili mouyon sa gisugyot nga pahayag (o pagboto sa 'dili' sa gisugyot nga pangutana) ug gusto nga ipadayon ang mga butang sa paagi nga kini nahimo.

Sa tinuud, 2 ka kilid ang labing gamay nga kinahanglan nimo. Kung ikaw adunay usa ka dako nga klase o usa ka dako nga gidaghanon sa mga estudyante nga dili hingpit nga pabor sa positibo o negatibo, mahimo nimong mapalapad ang potensyal sa pagkat-on pinaagi sa pagpalapad sa gidaghanon sa mga team.

3. Team Middle Ground- Gusto sa kilid nga usbon ang status quo apan nagpabilin gihapon ang pipila ka mga butang nga parehas. Mahimo nilang ipanghimakak ang mga punto gikan sa matag kilid ug maningkamot nga makapangita usa ka kompromiso tali sa duha.

Sugyot #1💡 Ayaw siloti ang mga naglingkod sa koral. Samtang ang usa sa mga rason nga adunay debate sa estudyante mao ang paghimo sa mga estudyante nga mas masaligon sa pagpahayag sa ilang mga opinyon, adunay mga panahon nga sila tinuod sa tunga nga yuta. Tugoti sila sa pag-okupar niini nga baruganan, apan kinahanglan nga mahibal-an nila nga dili kini tiket gikan sa debate.

Ang nahabilin sa imong klase maglangkob ang mga maghuhukom. Maminaw sila sa matag punto sa debate ug mo-iskor sa kinatibuk-ang performance sa matag team depende sa sistema pagmarkadalakaw ka unya.

Mahitungod sa mga tahas sa grupo sa matag mamumulong, mahimo nimong itakda kini kung unsa ang gusto nimo. Usa ka popular nga pormat taliwala sa mga debate sa estudyante sa klase mao ang gigamit sa parlamento sa Britanya:

Naglakip kini og 4 ka mamumulong sa matag team, apan mahimo nimo kining palapdan alang sa dagkong mga klase pinaagi sa pag-assign og duha ka estudyante sa matag tahas ug paghatag kanila og usa ka punto nga himoon sa matag usa sa ilang gitakdang oras.

Lakang #3 - Ipatin-aw Kon Sa Unsang Paagi Kini Naglihok

Adunay 3 ka hinungdanon nga bahin sa usa ka debate sa estudyante nga kinahanglan nimo nga klarohon sa dili pa magsugod. Kini ang imong mga barikada batok sa matang sa anarkiya nga debate nga mahimo nimong masinati sa tinuodparlamento sa Britanya. Ug ang mahinungdanong bahin sa usa ka debate mao ang gambalay, ang mga nga mga lagdaug ang sistema pagmarkada.

--- Ang Istruktura ---

Ang debate sa estudyante, una ug labaw sa tanan, kinahanglan adunay lig-on nga istruktura ug sundon ang mga panudlo sa debate. Kinahanglan kini ulahiaron walay usa nga makasulti sa usag usa, ug kini kinahanglan nga itugot nga igo panahon alang sa mga estudyante sa paghimo sa ilang mga punto.

Tan-awa ang istruktura niining pananglitan sa debate sa estudyante. Ang debate kanunay magsugod sa Team Affirmative ug gisundan sa Team Negative

Team Afirmative	Team Negatibo	Allowance sa Panahon sa Matag Team
Pangbukas nga pahayagpinaagi sa 1st speaker. Ipahayag nila ang ilang mga nag-unang punto sa pagsuporta sa gisugyot nga pagbag-o	Pangbukas nga pahayagpinaagi sa 1st speaker. Ilang ipahayag ang ilang mga nag-unang punto sa suporta alang sa gisugyot nga pagbag-o	5 minutos
Pag-andam sa mga pagsupak.	Pag-andam sa mga pagsupak.	3 minutos
Pagsugod usab pinaagi sa 2nd speaker. Maglalis sila batok sa mga punto nga gipresentar sa pasiunang pahayag sa Team Negative.	Pagsugod usab pinaagi sa 2nd speaker. Maglalis sila batok sa mga punto nga gipresentar sa pangbukas nga pahayag sa Team Affirmative.	3 minutos
Ikaduha nga rebuttal pinaagi sa 3rd speaker. Ilang bawion ang rebuttal sa Team Negative.	Ikaduha nga rebuttal pinaagi sa 3rd speaker. Ilang bawion ang rebuttal sa Team Affirmative.	3 minutos
Pag-andam sa rebuttal ug panapos nga pahayag.	Pag-andam sa rebuttal ug panapos nga pahayag.	5 minutos
Katapusan nga rebuttal ug panapos nga pahayag pinaagi sa 4th speaker.	Katapusan nga rebuttal ug panapos nga pahayag pinaagi sa 4th speaker.	5 minutos

Tip #2💡 Ang mga istruktura sa usa ka debate sa estudyante mahimong flexible samtang nag-eksperimento sa kung unsa ang molihok apan kinahanglan ibutang sa batosa diha nga ang katapusan nga istruktura nadesisyonan na. Bantayi ang orasan, ug ayaw itugot nga ang mga mamumulong molapas sa ilang time slot.

--- Ang mga Lagda ---

Ang kahigpit sa imong mga lagda nagdepende sa posibilidad nga ang imong klase matunaw sa mga politiko sa pagkadungog sa pangbukas nga mga pahayag. Bisan pa, bisan kinsa ang imong tudloan, adunay kanunay nga sobra ka vocal nga mga estudyante ug mga estudyante nga dili gustong mosulti. Ang tin-aw nga mga lagda makatabang kanimo sa pag-level sa dulaanan ug pagdasig sa pag-apil sa tanan.

Ania ang pipila nga lagmit gusto nimong gamiton sa imong diskusyon sa klase:

1. Magpabilin sa istruktura! Ayaw pagsulti kung dili nimo turno.
2. Magpabilin sa hilisgutan.
3. Wala’y panumpa.
4. Dili modangop sa personal nga pag-atake.

--- Ang Sistema sa Pagmarka ---

Bisan kung ang punto sa usa ka debate sa klasrom dili gyud 'makadaog', tingali imong makita nga ang natural nga kompetisyon sa imong mga estudyante nanginahanglan pipila nga gibase sa mga punto nga pagbutang.

Makahatag ka ug puntos para sa...

• Epektibo nga mga pahayag
• Ebidensya nga gipaluyohan sa datos
• Maayo nga pagpahayag
• Kusog nga body language
• Paggamit sa may kalabutan nga mga biswal
• Tinuod nga pagsabot sa topiko

Siyempre, ang paghukom sa usa ka debate dili usa ka dula nga puro nga numero. Ikaw, o ang imong grupo sa mga maghuhukom, kinahanglang mopagawas sa imong labing maayo nga analitikal nga kahanas sa pag-iskor sa matag kilid sa debate.

Tip #3💡 Para sa debate sa usa ka ESL classroom, diin ang lengguwahe nga gigamit kay mas importante kay sa mga punto nga gihimo, kinahanglan nimong gantihan ang mga criteria sama sa lain-laing mga istruktura sa gramatika ug advanced nga bokabularyo. Sa samang higayon, mahimo usab nimong ibawas ang mga puntos sa paggamit sa lumad nga pinulongan.

Lakang #4 - Panahon sa Pagpanukiduki ug Pagsulat

Klaro ba ang tanan sa hilisgutan ug mga lagda sa panaghisgot sa classroom? Maayo! Panahon na sa pag-andam sa imong mga argumento.

Sa imong bahin, ang kinahanglan nimong buhaton dinhi mao itakda ang limitasyon sa panahonalang sa panukiduki, ibutang ang pipila gitakda nang daan nga mga tinubdan sa impormasyon, ug dayon bantayan ang imong mga estudyante aron masiguro nga sila nagpabilin sa topiko.

Kinahanglang mag-research sila sa ilang mga punto ug Pangitaposible nga mga rebuttal gikan sa laing team ug pagdesisyon kung unsa ang ilang isulti agig tubag. Sa samang paagi, kinahanglan nilang paabuton ang mga punto sa ilang mga kaatbang ug ikonsiderar ang mga pagsupak.

Lakang #5 - Andama ang Kwarto (o ang Zoom)

Samtang ang imong mga koponan nagtapos sa ilang mga puntos, panahon na aron mangandam alang sa pasundayag.

Buhata ang imong labing maayo sa paghimo pag-usab sa atmospera sa usa ka propesyonal nga debate pinaagi sa paghan-ay sa mga lamesa ug mga lingkuranan nga mag-atubangay sa usag usa tabok sa kwarto. Kasagaran, ang mamumulong mobarug sa podium sa atubangan sa ilang lamesa ug mobalik sa ilang lamesa kung mahuman na sila sa pagsulti.

Siyempre, ang mga butang medyo labi ka lisud kung nag-host ka usa ka debate sa estudyante online. Bisan pa, adunay pipila ka makalingaw nga mga paagi lainlain ang mga koponan sa Zoom:

• Pahimoa ang matag team kolor sa team ug dekorasyunan ang ilang mga background sa Zoom uban kanila o isul-ob kini ingon usa ka uniporme.
• Awhaga ang matag team sa pag-imbento og a mascot sa team ug alang sa matag miyembro nga ipakita kini sa screen samtang nagdebate.

Lakang #6 - Debate!

Magsugod na ang gubat!

Hinumdomi nga kini ang panahon sa imong estudyante sa pagsidlak; sulayi ang pag-apil sa gamay nga mahimo. Kung kinahanglan ka nga mosulti, siguroha nga kini aron mapadayon ang kahusay sa klase o i-relay ang istruktura o sistema sa pagmarka. Dugang pa, ania ang pipila mga pananglitan sa pasiunapara makabato ka sa imong debate!

Ibutang ang debate pinaagi sa pag-iskor sa matag team sa mga criteria nga imong gibutang sa scoring system. Mahimong pun-on sa imong mga maghuhukom ang mga puntos sa matag sukdanan sa tibuok debate, pagkahuman ang mga puntos mahimong maihap, ug ang kasagaran nga numero sa matag bar mao ang katapusang puntos sa koponan.

Tip #4💡 Mahimong makatintal nga molukso diretso sa lawom nga pagtuki sa debate, apan mao kini labing maayo nga matipigan hangtod sa sunod nga leksyon. Papahulaya ang mga estudyante, hunahunaa ang mga punto ug balik sa sunod aron analisahon kini.

Lahi nga Matang sa Debate sa Estudyante nga Sulayan

Ang istruktura sa ibabaw usahay gitawag nga ang Lincoln-Douglas nga pormat, nga nahimong bantogan pinaagi sa sunodsunod nga nagdilaab nga mga debate tali ni Abraham Lincoln ug Stephen Douglas. Bisan pa, adunay labaw pa sa usa ka paagi sa tango kung bahin sa debate sa klase:

1. Roleplay nga Debate- Ang mga estudyante nag-aksyon sa usa ka debate base sa mga opinyon sa usa ka fictional o non-fictional nga karakter. Kini usa ka maayo nga paagi aron maablihan nila ang ilang mga hunahuna ug pagsulay sa pagbutang sa unahan sa usa ka makapakombinsir nga argumento nga lahi sa ilang mga panan-aw.
   
2. Ipromptu nga Debate - Hunahunaa ang pop quiz, apan para sa debate! Ang mga debate sa mga estudyante nga wala’y nahimo wala maghatag oras sa mga mamumulong sa pag-andam, nga usa ka maayong ehersisyo sa mga kahanas sa improvisational ug kritikal nga panghunahuna.
   
3. Debate sa Town Hall - Duha o daghan pa nga mga estudyante ang moatubang sa mamiminaw ug tubagon ang mga pangutana gikan kanila. Ang matag kiliran adunay higayon sa pagtubag sa matag pangutana ug mahimong mobalibad sa usag usa basta magpabilin kini nga mas-o-dili kaayo sibilisado!

Tan-awa ang pinakamaayo 13 mga dula sa debate sa onlinepara sa mga estudyante sa tanang edad (+30 ka topiko)!

Nagkinahanglan ug dugang nga mga paagi aron maapil ang imong mga estudyante?💡 Tan-awa kini 12 ka mga ideya sa pakiglambigit sa estudyanteo, ang nabali nga classroom teknik, para sa in-person ug online nga mga classroom!

40 Mga Hilisgutan sa Debate sa Klasehanan

Nangita ka ba og inspirasyon aron madala ang imong debate sa salog sa classroom? Tan-awa kining 40 ka mga hilisgutan sa debate sa estudyante sa ubos ug pagboto uban sa imong mga estudyante kung asa moadto.

Mga Hilisgutan sa Eskwelahan alang sa Debate sa Estudyante

1. Kinahanglan ba nga maghimo kita usa ka hybrid nga klasehanan ug adunay parehas nga hilit ug in-class nga pagkat-on?
2. Angay ba natong idili ang mga uniporme sa eskwelahan?
3. Angay ba natong idili ang buluhaton sa balay?
4. Kinahanglan ba natong sulayan ang binali nga modelo sa pagkat-on sa classroom?
5. Kinahanglan ba nga maghimo kita ug dugang nga pagkat-on sa gawas?
6. Kinahanglan ba natong wagtangon ang mga eksaminasyon ug mga pagsulay pinaagi sa kurso?
7. Kinahanglan ba nga ang tanan moadto sa unibersidad?
8. Kinahanglan ba nga mas mubu ang bayad sa unibersidad?
9. Kinahanglan ba nga adunay usa ka klase bahin sa pagpamuhunan?
10. Kinahanglan ba nga ang mga esports mahimong bahin sa klase sa gym?

Mga Hilisgutan sa Kalikopan alang sa Debate sa Estudyante

11. Angay ba natong idili ang mga zoo?
12. Kinahanglan ba nga tugutan ang pagtipig sa mga exotic nga iring ingon mga binuhi?
13. Kinahanglan ba nga magtukod kita og daghang mga planta sa nukleyar nga gahum?
14. Kinahanglan ba natong sulayan ang pagpahinay sa gidaghanon sa pagpanganak sa tibuok kalibutan?
15. Angay ba natong i-ban sa tanan nga mga usa ka gamit nga plastik?
16. Angay ba natong himoong mga luna ug puy-anan sa wildlife ang mga pribadong lawn?
17. Kinahanglan ba nga magsugod kita usa ka 'internasyonal nga gobyerno alang sa kalikopan'?
18. Kinahanglan ba naton pugson ang mga tawo nga magbag-o sa ilang mga pamaagi aron mabatukan ang pagbag-o sa klima?
19. Angay ba natong isalikway ang 'paspas nga uso'?
20. Angay ba natong idili ang mga domestic flight sa gagmay nga mga nasud nga adunay maayo nga sistema sa tren ug bus?

Mga Hilisgutan sa Katilingban alang sa Debate sa Estudyante

21. Angay ba kita sa tanan nga mgamahimong vegetarian o vegan?
22. Kinahanglan ba natong limitahan ang oras sa pagdula sa video game?
23. Kinahanglan ba naton limitahan ang oras nga gigugol sa social media?
24. Kinahanglan ba natong himoon nga neutral ang gender sa tanang banyo?
25. Kinahanglan ba natong lugwayan ang standard period sa maternity leave?
26. Kinahanglan ba nga magpadayon kita sa pag-imbento sa AI nga mahimo sa tanan nga mga mga trabaho?
27. Kinahanglan ba nga kita adunay usa ka unibersal nga sukaranan nga kita?
28. Kinahanglan ba nga ang mga prisohan alang sa silot o rehab?
29. Kinahanglan ba nga atong gamiton ang usa ka sistema sa sosyal nga kredito?
30. Kinahanglan ba natong i-ban ang mga ad nga naggamit sa atong datos?

Hypothetical Topics para sa Debate sa Estudyante

31. Kung ang pagka-imortal usa ka kapilian, kuhaon ba nimo kini?
32. Kung gihimong legal ang pagpangawat, buhaton ba nimo kini?
33. Kung mahimo natong ma-clone ang mga hayop nga dali ug barato, buhaton ba naton kini?
34. Kung ang usa ka bakuna makapugong sa tanan nga mga makatakod nga mga sakit, pugson ba nato ang mga tawo sa pagkuha niini?
35. Kung dali ra tang makabalhin sa laing planeta sama sa Yuta, dili ba?
36. If Dili Ang mga hayop nameligro nga mapuo, kinahanglan ba nga legal ang pag-uma sa tanan nga mga hayop?
37. Kung mahimo nimong pilion nga dili na magtrabaho ug magpuyo nga komportable, mahimo ba nimo?
38. Kung makapili ka nga magpuyo nga komportable bisan asa sa kalibutan, mobalhin ka ba ugma?
39. Kung makapili ka nga mopalit ug itoy o mosagop sa usa ka tigulang nga iro, asa ang imong adtoan?
40. Kon ang pagkaon sa gawas pareho rag presyo sa pagluto para sa imong kaugalingon, mokaon ka ba sa gawas kada adlaw?

Mahimo nimong hatagan ang usa ka pagpili sa kini nga mga hilisgutan sa debate sa imong mga estudyante, nga adunay katapusan nga isulti kung kinsa ang makuha sa salog. Mahimo nimong gamiton ang usa ka yano nga poll alang niini, o pagpangutana og mas daghang nuanced nga mga pangutana bahin sa mga kinaiya sa matag hilisgutan aron makita kung hain ang labing komportable nga hisgutan sa mga estudyante.

I-poll ang imong mga estudyante nga libre!⭐ AhaSlides makatabang kanimo nga ibutang ang mga estudyante sa sentro sa classroom ug hatagan sila og tingog pinaagi sa live polling, AI-powered quizzing ug pagbayloay og ideya. Sa mga termino sa pagpataas sa engagement sa estudyante, walay debate.

Sulayi ang ahaslides nga libre!

Ang Hingpit nga Estudyante sa Debate nga Ehemplo

Ibilin namon kanimo ang usa sa labing kaayo nga mga pananglitan sa mga debate sa estudyante gikan sa usa ka pasundayag sa Korean broadcasting network nga Arirang. Ang palabas, Intelligence - Debate sa High School, adunay halos tanan nga bahin sa usa ka matahum nga debate sa estudyante nga kinahanglan nga tinguhaon sa mga magtutudlo nga madala sa ilang mga klasrom.

Tanawa:

Tip #5💡 Pagdumala sa imong mga gilauman. Ang mga bata niini nga programa hingpit nga mga pro, ug daghan ang maayo nga nagdebate sa English isip ilang ikaduhang pinulongan. Ayaw pagdahum nga ang imong mga estudyante naa sa parehas nga lebel - ang importante nga partisipasyon usa ka maayong pagsugod!

Kanunayng Gipangutana nga mga Pangutana

Tags: mga debate sa estudyante

Share