„Četl jsem knihu o ___.“ Řekněte tuto větu třídě dvanáctiletých a dostanete dinosaury, kočku, která vyloupila banku, a alespoň jeden „samozřejmě můj domácí úkol“. To je kouzlo hry na doplnění věty (také nazývané dokonči mou větu nebo dokonči větu). Vysvětlení trvá 30 sekund, nevyžaduje téměř žádnou přípravu a každý student bude produkovat skutečnou řeč, místo aby sledoval, jak se zvedají ty samé tři ručičky.
V této příručce vám ukážeme, jak jej spustit třemi způsoby: jako živý kvíz s vyplňováním prázdných míst na AhaSlides, jako hru s mluvením bez technických potřeb a jako tisknutelný pracovní list. Získáte také 60 úvodních vět seřazených podle úrovně a účelu a také bezplatné šablony pro vaši další lekci.
Co je to hra na doplnění věty?
Jedna osoba (obvykle vy) sdílí začátek věty s mezerou a studenti ji doplní. To je vše. Trik spočívá ve výběru, jaký druh mezery jim dáte:
- Uzavřené výzvy Mějte jednu správnou odpověď a otestujte konkrétní bod. „Kde ___ vaše babička bydlí?“ (bydlí)
- Otevřít výzvy mít nekonečné množství správných odpovědí a rozvíjet plynulost a kreativitu. „Čokoláda je ___.“
Nejlepší lekce, které jsme viděli, kombinují obojí: kolo pro kontrolu přesnosti, které uzamkne gramatiku, a poté kolo kreativity, kde studenti pomocí ní vyjádří něco o sobě.
Proč to funguje (je to víc než jen výplň)
Vypadá to jako jednoduchá rozcvička, ale stojí za tím solidní vědecká základna učení:
- Generační efekt. Lidé si slova lépe pamatují, když je vysloví, než když si je jen přečtou. Slamecka a Graf to ukázali již v roce 1978 a vyplněním mezery je generace v nejčistší podobě.
- Praxe při sběru aportů. Vytahování informací z paměti ji posiluje více než opakované čtení (Roediger a Karpicke, 2006). Každé prázdné místo je malým opakováním vyhledávání.
- Vestavěné lešení. Větné základy poskytují studentům angličtiny a stydlivým studentům strukturu, o kterou se mohou opřít, takže se mohou soustředit na jeden nový úsek věty, místo aby museli budovat celou větu od nuly.
- Všichni odpovídají. Když studenti odpovídají ve dvojicích, na papíře nebo na telefonech, slyšíte od celé třídy, nejen od nejrychlejší ruky.
Jak hrát hru na doplňování vět ve třídě
Co potřebuješ
- Seznam výzev (stáhněte si ten náš níže)
- Způsob, jak mohou studenti odpovídat: telefony, minitabule nebo papír
- 10 až 20 minut
Krok za krokem
- Vyberte si svůj cíl. Vyberte si jeden gramatický bod (minulý čas prostý, modální sloveso, přídavná jména) nebo jedno téma (jídlo, rutina, letní prázdniny). Zaměřené výzvy velmi usnadňují zpětnou vazbu.
- Vymodelujte to. Doplňte jeden příklad nahlas a poukažte na něj vzorec. „Toto léto jsem navštívil/a svou tetu. Z návštěvy se stane návštěva.“
- Stanovte pravidla. Pouze celé věty, časový limit 20 až 30 sekund a žádné kopírování konce od souseda.
- Zahrajte kolo na přesnost. Přibližně pět uzavřených témat. Po každém z nich odhalte odpovědi a chyby opravte hned na místě.
- Zahrajte si kreativní kolo. Přepněte na otevřené výzvy a nechte studenty pobavit se se stejnou strukturou.
- Následovat. Zeptejte se „Proč?“ nebo nechte partnery, aby si navzájem položili jednu doplňující otázku. Tady dochází k opravdovému procvičování mluvení.
- Zabalit. Podělte se o dvě nebo tři běžné chyby, kterých jste si všimli, a společně je opravte, aniž byste kohokoli jmenovali.
Hrajte to živě s AhaSlides, vyplňte snímek s prázdnými místy
Chcete energii kvízové show, aniž byste museli cokoli vytisknout? Vytvořili jsme bezplatnou šablonu pro doplňování vět na AhaSlides s využitím snímku s vyplňováním mezer. Studenti se připojují ze svých telefonů naskenováním QR kódu, živě vyplňují každou mezeru a závodí o umístění v žebříčku.
Co je uvnitř šablony
- 1. kolo, napište sloveso: 5. Doplňte prázdná místa na slajdech s odpověďmi na otázky k minulému času jednoduchému, záporům, přítomnému času jednoduchému, příslovcím týkajícím se frekvence a denním rutinám.
- Žebříček: rychlý oddech (a právo na chlubení).
- 2. kolo, vyberte slovo: 4. Doplňte prázdná místa na slajdech s rozbalovacími odpověďmi na témata přídavná jména s koncovkou -ing vs. -ed, dobrý vs. dobře, modální slovesa a byl vs. byli.
- Žebříček: poločasové skóre.
- Bonus, dokončete to po svém: slovní mrak a 2 otevřené snímky pro kreativní, osobní odpovědi bez chybných odpovědí.
Většina kvízových slajdů obsahuje také poznámky řečníka s doplňující otázkou a nejčastější chybou, na kterou si dát pozor, takže můžete učit během hraní.
Proč se učitelům líbí snímek s doplňováním prázdných míst
- Odpovědi na psaném stroji nebo v rozbalovací nabídce. Pro procvičování pravopisu používejte prázdná místa na počítači a pro mladší studenty nebo začátečníky rozbalovací nabídky.
- Více akceptovaných odpovědí. Do každého prázdného políčka přidejte až čtyři akceptované odpovědi, takže se započítávají obě odpovědi „necestoval/a“ a „necestoval/a“.
- Odpouštějící hodnocení. Odpovědi se kontrolují bez ohledu na velká písmena, diakritiku nebo chybějící interpunkci, takže studenti jsou hodnoceni podle gramatiky, nikoli podle chybějícího velkého písmene.
- Až čtyři mezery na větu, s částečným uznáním, pokud student některé z nich zodpoví správně.
- Bodování rychlosti. Rychlejší správné odpovědi získají více bodů, což udrží i zadní řady v napětí.
Přizpůsobte si to ve třech krocích
- Otevřete šablonu a uložte si kopii do svého účtu.
- Upravte libovolnou větu a napište [blank] tam, kde chcete mezeru. Doplňte správnou odpověď (a případné alternativy).
- Vyberte typový nebo rozbalovací seznam, nastavte časovač a stiskněte Současnost.
Pracovní list s doplněním věty k vytisknutí zdarma
Nemáte žádná zařízení? Žádný problém. Náš bezplatný třístránkový tiskový materiál pokrývá stejnou lekci na papíře:
- Strana 1: Pracovní list. 16 úvodních vět s řádky na psaní a na konci úkol na mluvení ve dvojici.
- Strana 2: Herní karty. 10 kartiček na vystřižení pro malé skupiny. Vytáhněte si kartu, dokončete ji nahlas a další hráč přidá navazující větu.
- Strana 3: Doplnění gramatických mezer. 10 uzavřených otázek, které odpovídají šabloně AhaSlides, s obráceným klíčem k odpovědím, který můžete před kopírováním přehnout.
Funguje to dobře pro domácí úkoly, dřívější dokončení, dílčí plány nebo kterýkoli den, kdy se Wi-Fi rozhodne dát si šlofík.
60 dokončete větné výzvy pro vaši třídu
Začátečník (A1 až A2)
- Jmenuji se... a mám rád/a...
- Každé ráno já...
- Moje nejoblíbenější barva je... protože...
- Mám ... v tašce.
- O víkendech obvykle...
- Můj nejlepší kamarád je...
- K snídani jím...
- Nemůžu...
- Dnes je počasí...
- Moje nejoblíbenější zvíře je...
- Po škole já...
- Nemám rád...
- V mé ložnici je...
- Moje máma miluje...
- Jsem dobrý/á v...
Středně pokročilí (B1 až B2)
- Toto léto jsem navštívil/a...
- Kdybych měl/a zítra volný den, tak bych...
- Nejlepší den mého života byl, když...
- Nikdy jsem...
- Myslím, že můj nejlepší kamarád nemá rád...
- Když jsem byl mladší, tak jsem...
- Do konce tohoto roku chci...
- Nesleduji televizní zprávy, protože...
- Nejzajímavější téma pro mě je... protože...
- Kdybych mohl/a na své škole změnit jednu věc, tak bych...
- Byl jsem opravdu překvapen, když...
- Jsem nervózní, když...
- Něco, na co jsem hrdý, je...
- Jedna věc, bez které nemůžu žít, je...
- Myslím, že všichni můžeme...
Zaměřeno na gramatiku (s odpověďmi)
- Toto léto jsem ___ (navštívil) své prarodiče. (navštívil)
- Loni jsem necestoval/a do zahraničí. (necestoval/a jsem)
- Kde ___ bydlí tvoje babička? (bydlí)
- Jak ___ trávíš víkend? (trávil/a)
- Můj otec nikdy večer nepije kávu.
- Byla doma, když jsem volal/a.
- Studujeme angličtinu už tři roky. (Studovali jsme / studovali jsme)
- Pokud bude zítra pršet, zůstaneme uvnitř.
- Tenhle film je ___ (nudný). Jsem tak ___ (nudný). (nudný / znuděný)
- Nosíš ___ helmu na kole. Je to zákon. (musíš)
- Jíst zeleninu je pro tebe ___ (dobré / dobře). (dobré)
- Mluví plynně anglicky ___ než já. (plynněji)
- Těším se, až tě ___ uvidím. (na)
- Na večírku bylo (bylo) mnoho lidí.
- Přál/a bych si, abych mohl/a létat.
Zábavné a kreativní
- Čokoláda je...
- Kdybych byl/a na jeden den učitelem/učitelkou, tak bych...
- Nejvtipnější věc, jakou jsem kdy viděl, je...
- Můj mazlíček by řekl...
- Kdybych na ulici našel 100 dolarů, tak bych...
- Naši třídu navštívili mimozemšťané a ...
- Nejhorší superschopností by byla...
- Kdyby moje boty mohly mluvit, řekly by...
- Dokonalý sendvič má...
- Moje vysněná dovolená je...
- Kdybych se mohl/a setkat s někým, setkal/a bych se s...
- Nejpodivnější jídlo, jaké jsem kdy ochutnal/a, je...
- Něco, co mě vždycky rozesměje, je...
- Kdybych žil/a na hradě, tak bych...
- Za 20 let bude naše třída...
5 variant pro udržení svěžesti
- Řetězový příběh. Každý student dokončí větu předchozího studenta a začne novou. Skvělé pro narativní časy.
- Bodování unikátních odpovědí. Týmy napíší závěr na miniaturní tabuli. Odpovědi, které nenapsal žádný jiný tým, získají nejvíce bodů, zvrat. ALTopedie Učitelé uvádějí, že ve třídách je velká konkurence.
- Výzva s písmenem nebo rýmem. Každá koncovka musí začínat stejným písmenem nebo se rýmovat se slovem, které si vyberete.
- Větná štafeta. Dva týmy se seřadí u tabule. Každý student přidává jedno slovo, dokud není věta úplná a správná.
- Výstupní lístek. Ukončete lekci slovy „Dnes jsem se naučil/a...“ nebo „Jedna věc, která mi stále nedává smysl, je...“ a přečtěte si odpovědi, než budete plánovat zítřek.
Časté chyby (a rychlé opravy)
- Přijímám jednoslovné odpovědi: Požadujte celou větu nebo se pokaždé zeptejte „Proč?“
- Příliš těžké výzvy: Začněte s přítomným časem prostým a postupně postupujte
- Zastavení po odpovědi: Přidejte doplňující otázku partnera, abyste z odpovědí udělali konverzaci
- Oprava každé chyby v reálném čase: Poznamenejte si běžné chyby a na konci je společně opravte
- Pokaždé odpovídají stejní studenti: Používejte telefony, tabule nebo papír, aby všichni odpovídali najednou
Nejčastější dotazy
Jaká je hra Dokonči mou větu?
Je to slovní hra, kde jedna osoba začne větu a ostatní ji doplní. Ve třídě se používá k procvičování gramatiky, slovní zásoby a mluvení.
Pro jaký věk je hra s doplněním věty určena?
Jakýkoli věk. Pro mladé studenty a začátečníky používejte jednoduché výzvy v přítomném čase a pro dospívající a dospělé podmínkové způsoby, názory nebo debatní témata.
Jak dlouho to trvá?
Přibližně 10 až 15 minut na 10 výzev, včetně rychlých následných kroků. Funguje to také jako 5minutová rozcvička nebo výstupní lístek.
Můžu si to zahrát online?
Ano. Díky snímku AhaSlides typu „vyplňte prázdná místa“ se studenti mohou připojit z jakéhokoli zařízení s odkazem nebo QR kódem, takže výuka funguje prezenčně, online nebo v hybridních třídách.
Jaký je rozdíl mezi doplňováním věty a doplňováním prázdného místa?
Překrývají se. Doplnění prázdného místa obvykle znamená jednu správnou odpověď (uzavřená otázka), zatímco doplnění věty často umožňuje otevřené, osobní zakončení. Naše šablona obsahuje obojí.
Připraven hrát?
Jedna věta, jedno prázdné místo a místnost plná odpovědí, které jste nečekali. Popadněte šablona AhaSlides zdarma pro vaši příští lekci si vytiskněte pracovního listu pro vaše dny bez technologií a nechte své studenty dokončit větu.
