MINT-Schulen | Vollständiger Leitfaden für Pädagogen und Lernende

Sind MINT-Schulen besser als Regelschulen?

Unsere Welt verändert sich schnell. „Schulen müssen Schüler auf allen Ebenen auf Arbeitsplätze vorbereiten, die noch nicht geschaffen wurden, auf Technologien, die noch nicht erfunden wurden, auf die Lösung von Problemen, die noch nicht vorhergesehen wurden“, heißt es im OECD-Lernrahmen 2030.

In den MINT-Fächern nehmen die Arbeitsplätze und die hohe Bezahlung zu. Dies führt dazu, dass MINT-Schulen in den letzten Jahren immer mehr an Bedeutung gewinnen. Darüber hinaus bilden MINT-Schulen Schüler mit den richtigen Fähigkeiten für eine Zukunft außerhalb des technischen Bereichs aus.

Es ist an der Zeit, das Bewusstsein für MINT-Schulen zu schärfen und bessere Wege zu finden, um Schüler auf natürliche und effektive Weise an MINT-Wissen heranzuführen. In diesem Artikel erhalten Sie einen umfassenden Leitfaden zum Aufbau hervorragender MINT-Kurse und -Programme.

Inhaltsverzeichnis

Was bedeuten MINT-Schulen?
Warum sind MINT-Schulen wichtig?
Drei Arten von Kriterien zur Identifizierung erfolgreicher MINT-Schulen
Was sind die Unterschiede zwischen STEAM und STEM?
20 MINT-Aktivitäten für Lernende aller Niveaus
Wie kann die Lernerfahrung in MINT-Schulen verbessert werden?
Häufigste Fragen
Abschließende Überlegungen

Was bedeuten MINT-Schulen?

Allgemein gesprochen, MINT-Schulen Konzentrieren Sie sich auf vier Hauptbereiche: Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik. Die Hauptziele der Lehrplangestaltung in MINT-Schulen sind:

Schüler schon früh für MINT-Fächer begeistern.
Erkundung der Relevanz von MINT-Kenntnissen in der modernen Welt.
Diskussion der Nachfrage nach MINT-Fachkräften und der verfügbaren Karrieremöglichkeiten.
Betonung der Notwendigkeit, eine MINT-Kompetenz für Problemlösung und kritisches Denken zu entwickeln.

Definition der MINT-Ausbildung — *Wofür steht STEM? | Bild: Freepik*

Warum sind MINT-Schulen wichtig?

Es ist erwiesen, dass MINT-Bildung eine Reihe von Vorteilen mit sich bringt. Hier sind einige Beispiele:

MINT-Schulen ermutigen Schüler, kritisch zu denken, Probleme zu analysieren und innovative Lösungen zu entwickeln.
Die MINT-Ausbildung vermittelt Schülern die Fähigkeiten, die sie benötigen, um sich in einer technologiegetriebenen Welt zurechtzufinden und herausragende Leistungen zu erbringen
MINT-Schulen fördern die Kreativität, indem sie Schüler dazu inspirieren, über den Tellerrand hinaus zu forschen, zu experimentieren und zu denken.
MINT-Schulen legen Wert auf Zusammenarbeit und Teamarbeit und spiegeln reale Arbeitsumgebungen wider.
MINT-Schulen schließen die Lücke zwischen Theorie und Praxis, indem sie das Lernen im Klassenzimmer mit realen Anwendungen verbinden.
Die MINT-Ausbildung bereitet Studierende auf vielfältige Karrieremöglichkeiten in schnell wachsenden Bereichen wie Technologie, Ingenieurwesen, Gesundheitswesen und erneuerbare Energien vor.

Drei Arten von Kriterien zur Identifizierung erfolgreicher MINT-Schulen

Für Eltern, die ihre Kinder auf die Teilnahme an einer MINT-Ausbildung vorbereiten, gibt es drei Aspekte, die darüber entscheiden, ob dies eine erfolgreiche MINT-Ausbildung ist.

#1. MINT-Ergebnisse der Studierenden

Testergebnisse erzählen nicht die ganze Geschichte des Erfolgs. MINT-Schulen konzentrieren sich auf den Lernprozess, bei dem die Schüler mit Freude und einem Sinn für Entdeckungen und Innovationen lernen.

Durch die Teilnahme an offiziellen MINT-Schulen wie dem MINT-Lehrplan Grundschule haben Schüler beispielsweise die Möglichkeit, Museen, Clubs oder Programme außerhalb des Campus, Wettbewerbe, Praktika und Forschungserfahrungen zu besuchen und vieles mehr.

Dadurch erlernen die Studierenden die Fähigkeit, kritisch zu denken, Probleme anzugehen und effektiv mit anderen zusammenzuarbeiten, sowie die Art von Wissen und Fähigkeiten, die in staatlichen Beurteilungen und Hochschulzulassungstests gemessen werden.

#2. MINT-orientierte Schulformen

Effektive MINT-Schulen, wie hoch angesehene MINT-orientierte Berufs- und Technikschulen und -programme, sind der beste Leitfaden, um Schüler dazu zu bringen, die gewünschten MINT-Ergebnisse zu erzielen.

Mit einer speziellen Akademie und maßgeschneiderten Kursen erzielen MINT-Schulen bessere Schülerergebnisse als andere Modelle, und bald werden mehr MINT-Talente entdeckt.

Ausgewählte MINT-Schulen bieten eine hochwertige Ausbildung, die die Schüler auf den Erwerb von MINT-Abschlüssen und den Erfolg in professionellen MINT-Karrieren vorbereitet.

Die Studierenden haben die Möglichkeit, Zugang zu einem projektbasierten Lernansatz zu erhalten, erfahrene Lehrer kennenzulernen, fortgeschrittene Lehrpläne zu nutzen, hochentwickelte Laborgeräte zu nutzen und Lehrstellen bei Wissenschaftlern zu absolvieren.

#3. MINT-Unterricht und Schulpraktiken

Es ist wichtig zu beachten, dass MINT-Praktiken und Schulbedingungen, ihre Kultur und ihr Zustand von Bedeutung sind. Sie ermöglichen einen effektiven MINT-Unterricht, der der Hauptindikator für das Interesse und Engagement der Schüler ist. Einige Beispiele sind :

Schulleitung als Treiber für Veränderungen
Fachliche Leistungsfähigkeit
Bindungen zwischen Eltern und Gemeinschaft
Studierendenzentriertes Lernklima
Lehrliche Anleitung

Man geht davon aus, dass ein effektiver MINT-Unterricht die Schüler während ihres gesamten schulischen Lernens aktiv in die Naturwissenschaften, Mathematik und Ingenieurwissenschaften einbezieht.

Studierende haben die Möglichkeit, ihre eigene Identität als MINT-Fächer und Ingenieure zu entwickeln, indem sie sich mit Problemen befassen, die in der Praxis Anwendung finden.

Hier wird die Bedeutung von MINT-Lehrkräften erwähnt, deren engagierter Unterricht und ihr Fachwissen positive Auswirkungen auf die Leistungen der Schüler haben können.

Was ist STEM vs. STEAM? — *Was sind STEAM und STEM? | Bild: Shutterstock*

Was sind die Unterschiede zwischen STEAM und STEM?

Auf den ersten Blick scheinen STEM und STEAM ungefähr gleich zu sein. Was ist also die große Sache?

STEM steht für Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik. Mittlerweile folgt „STEAM“ dem MINT-Konzept und den Künsten.

Die MINT-Ausbildung konzentriert sich häufig auf die praktische Anwendung und die Vorbereitung der Studierenden auf eine Karriere in MINT-Bereichen. Während Kreativität in den MINT-Fächern gefördert wird, sind die Künste nicht ausdrücklich in den Rahmen einbezogen.

In der STEAM-Ausbildung werden die Künste, einschließlich bildender Kunst, Medien, Theater und Design, in MINT-Fächer integriert, um Innovation, Vorstellungskraft und einen ganzheitlichen Ansatz zur Problemlösung zu fördern.

20 MINT-Aktivitäten für Lernende aller Niveaus

Die Teilnahme an praktischen MINT-Übungen, zum Beispiel an spannenden Experimenten, Bastelarbeiten und Projekten hilft den Schülern, die wahre Bedeutung dieser Fächer herauszufinden. Während sie mitmachen, hinterfragen, beobachten und experimentieren sie auf spannende und spannende Weise.

MINT-Aktivitäten für Kinder

Ein hurrikansicheres Haus bauen
Eine sprudelnde Flöte erschaffen
Das Labyrinth-Spiel spielen
Einen Ballon mit Trockeneis aufblasen
Erforschung der Transpiration
Aufbau von Marshmallow- und Zahnstocherstrukturen
Ein ballonbetriebenes Auto bauen
Entwerfen und Testen einer Papierbrücke
Erstellen einer Zitronenbatterie
Entwerfen und Starten einer Strohrakete

MINT-Lehrplan Grundschule

Einsatz von Drohnen zur Umweltüberwachung
Roboter bauen und programmieren
Erstellen und Entwerfen von Videospielen
Entwerfen und Drucken von 3D-Modellen
Erforschung der Weltraumwissenschaft
Nutzung von Virtual und Augmented Reality
Üben grundlegender Codierungs- und Programmiersprachen
Entwerfen und Bauen von Strukturen
Erforschung erneuerbarer Energien
Lernen Sie mehr über maschinelles Lernen und neuronale Netze

Dampf in Grundschulen — *Ausgewählte MINT-Schulen bieten maßgeschneiderte Kurse mit hochwertigen Einrichtungen | Bild: Freepik*

Wie kann die Lernerfahrung in MINT-Schulen verbessert werden?

Es ist eine herausfordernde Aufgabe, auf eine Weise zu unterrichten, die alle Schüler motiviert und ihre Vertrautheit mit MINT-Inhalten und -Praktiken stärkt.

Hier stellen wir 5 innovative Bildungsinstrumente zur Verbesserung der MINT-Unterrichtsausbildung vor, die Pädagogen in Betracht ziehen können:

#1. CollabSpace

Eine Online-Kollaborationsplattform wie CollabSpace ist speziell für die MINT-Ausbildung konzipiert. Es bietet einen virtuellen Arbeitsbereich, in dem Studierende und Lehrkräfte zusammenarbeiten, Ideen austauschen und gemeinsam an Projekten arbeiten können.

#2. Micro:bit Small-Board-Computer von BBC

Der micro:bit ist ein Kleinplatinencomputer, der Schüler in die Bereiche Programmieren, Elektronik und rechnerisches Denken einführen soll. Es handelt sich um ein kompaktes Gerät, das mit verschiedenen Sensoren, Tasten und LEDs ausgestattet ist, die für eine Vielzahl von Funktionen programmiert werden können.

#3. Nearpod

Eine interaktive Lernplattform wie Nearpod ermöglicht es Pädagogen, ansprechende MINT-Unterrichtsstunden mit Multimedia-Inhalten, interaktiven Aktivitäten und Bewertungen zu erstellen. Es bietet Funktionen wie Virtual Reality (VR) und 3D-Modelle, die es Schülern ermöglichen, MINT-Konzepte auf immersive und interaktive Weise zu erkunden.

#4. Lego-Boost

Lego Boost ist ein von der LEGO-Gruppe entwickelter Robotik-Bausatz, der das Bauen mit LEGO-Steinen und Programmieren kombiniert, um junge Lernende an Robotik- und Programmierkonzepte heranzuführen. Die Schüler können durch kreatives Spielen mit ihren Lego-Modellen Themen wie Bewegung, Sensoren, Programmierlogik und Problemlösung erkunden.

# 5. AhaSlides

AhaSlides ist ein interaktives und kollaboratives Präsentations- und Umfragetool, mit dem Schüler in MINT-Unterrichtsstunden eingebunden werden können. Pädagogen können interaktive Präsentationen und Brainstorming-Sitzungen mit Quizzen, Umfragen und interaktiven Fragen erstellen, um das Verständnis der Schüler zu messen und eine aktive Teilnahme zu fördern. AhaSlides bietet außerdem Funktionen wie Live-Frage-und-Antwort-Sitzungen und Echtzeit-Feedback, sodass Pädagogen ihren Unterricht sofort an die Reaktionen der Schüler anpassen können.

Dampfunterricht — *Verbesserung des Engagements der Schüler durch Live-Quizzes*

Häufigste Fragen

Was ist ein Beispiel für MINT-Lernen?

Hier sind einige Beispiele für MINT-Lernen:

Lernen Sie in Cybersicherheitskursen mehr über Online-Sicherheit
Erfahren Sie mehr über die potenziellen Vorteile und Risiken des IoT
Untersuchung der möglichen Auswirkungen der Nanotechnologie auf die Gesellschaft

Warum ist STEAM in Schulen gut?

Es hilft den Studierenden, sich durch erfahrungsorientiertes Lernen mit technologiebezogenem Wissen vertraut zu machen, und bereitet die Studierenden auf wesentliche Fähigkeiten wie Problemlösung, Teamarbeit und Forschungskompetenzen vor.

Welche ist die beste MINT-Schule in den USA?

Die besten MINT-Schulen in den USA sind laut Newsweek-Magazin unten aufgeführt

Fakultät für Naturwissenschaften und Technik Dallas
Stanford Online-Highschool
Schule für talentierte und begabte Dallas
Illinois-Akademie für Mathematik und Naturwissenschaften
Gwinnett School für Mathematik, Naturwissenschaften und Technologie

Was ist STEAM Education UK?

Die STEAM-Ausbildung repräsentiert Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik. Im britischen Bildungssystem ist MINT-Lernen wichtig, um Schülern dabei zu helfen, Kreativität und Design Thinking zu entwickeln, um komplexe Probleme in der technologiegetriebenen Landschaft zu lösen.

Abschließende Überlegungen

Wissenschaft, Ingenieurwesen und Technologie sind die wichtigsten Treiber der zukünftigen Wirtschaft und der damit verbundenen Schaffung von Arbeitsplätzen.

Und viele Menschen waren sich einig, dass die MINT-Ausbildung im K-12-Bereich mit der kontinuierlichen wissenschaftlichen Führung und dem Wirtschaftswachstum der Welt verbunden ist.

Bei der Besetzung eines wachsenden Anteils der Spitzenpositionen im MINT-Bereich ist die unbestreitbare Rolle der MINT-Schulen dabei, den Schülern dabei zu helfen, ihre Traumkarrieren erfolgreich zu verfolgen.

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Ref: Purdue.edu | Beispiellabor

Stichworte: Studentenprüfung