Traditionelles Lernen folgt einem einheitlichen Tempo, einem einheitlichen Lehrplan und einheitlichen Lernmaterialien. Selbstgesteuertes Lernen kehrt das um. Sie entscheiden, was Sie lernen, wie Sie lernen und in welchem Tempo. Dieser Leitfaden erklärt, was selbstgesteuertes Lernen ist, wie es sich vom Lernen im eigenen Tempo unterscheidet, wann es für Sie geeignet ist und wie Sie einen Lernplan erstellen, den Sie auch erfolgreich abschließen.
Was ist selbstgesteuertes Lernen?
Selbstgesteuertes Lernen ist ein Ansatz, bei dem der Lernende den gesamten Lernprozess selbst in die Hand nimmt: Was er lernt, welche Materialien er verwendet, wann und wo er lernt und wie er seinen eigenen Lernfortschritt überprüft. Anstatt einem vorgefertigten Kurs zu folgen, gestaltet der Lernende seinen eigenen Lernprozess.
In der Praxis ist ein selbstgesteuerter Lerner für fünf Dinge verantwortlich:
- eigene Lernziele festlegen
- Auswahl eigener Materialien und Ressourcen
- Die Entscheidung darüber, wie sie lernen werden
- ihren eigenen Fortschritt beurteilen
- Das eigene Tempo bestimmen
Autonomie, Eigeninitiative und kontinuierliches Engagement sind die tragenden Merkmale. Selbstgesteuertes Lernen ist überall möglich: in der formalen Bildung, in der betrieblichen Weiterbildung oder in persönlichen Projekten. Digitale Werkzeuge haben es enorm erweitert und ermöglichen unabhängigen Lernenden den Zugang zu Online-Kursen, Tutorials und Communities, für die früher ein Campus erforderlich war.
Warum selbstgesteuertes Lernen wichtig ist
Die Argumentation dafür beruht teils auf Motivation, teils auf der Arbeitswelt.
Eine Studie von Beardsley und Kollegen aus dem Jahr 2020 ergab, dass etwa ein Drittel der Studierenden nicht motiviert war, Lernstrategien zu entwickeln. Diese Lücke ist relevant, denn die Fähigkeit, das eigene Lernen zu steuern, geht nicht mit dem Studienabschluss verloren. Sie prägt den beruflichen Erfolg maßgeblich, weshalb es sich lohnt, diese Kompetenz frühzeitig zu erwerben.
Die Arbeitswelt hat diese Kompetenz unverzichtbar gemacht. Laut einer Studie von TalentLMS aus dem Jahr 2023 gaben 68 Prozent der Beschäftigten an, ihre beruflichen Fähigkeiten außerhalb von betrieblichen Weiterbildungen verbessert zu haben – ein Anstieg von 57 Prozent im Vergleich zum Vorjahr. Bei den 18- bis 24-Jährigen lag dieser Wert sogar bei 72 Prozent. Viele Menschen bilden sich bereits selbstständig weiter; die Frage ist nur, ob sie es effektiv tun. Aktuelle Studien zur Erwachsenenbildung, wie beispielsweise Katherine Penos Analyse des selbstgesteuerten Lernens „damals und heute“ aus dem Jahr 2024, bestätigen dies: Da sich Rollen immer schneller verändern, können nur diejenigen Lernenden mithalten, die ihre Entwicklung selbst steuern können.
Abgesehen von den Zahlen leistet selbstgesteuertes Lernen einige Dinge, die ein festgelegter Lehrplan nicht leisten kann:
- Es passt zu Ihnen. Sie gestalten das Material so, dass es Ihren Zielen, Interessen und Ihrer bevorzugten Lernweise entspricht.
- Es schafft eine lebenslange Gewohnheit. Wer einmal die Verantwortung übernimmt, kann sie auch bei Veränderungen in den jeweiligen Bereichen leichter beibehalten.
- Es basiert auf intrinsischer Motivation. Wenn es sich um Ihr eigenes Ziel handelt, ist das Engagement in der Regel tiefer.
- Es stärkt das Vertrauen. Wer für seinen eigenen Fortschritt verantwortlich ist, entwickelt Selbstständigkeit.
- Es reist. Diese Fähigkeit ist in einem Studium, einem neuen Job oder einem persönlichen Projekt gleichermaßen anwendbar.
Wann man selbstgesteuertes Lernen wählen sollte
Selbstgesteuertes Lernen ist nicht immer die richtige Methode. Es eignet sich für manche Situationen deutlich besser als für andere. Ziehen Sie es in Betracht, wenn:
- Ein Thema, das Sie wirklich interessiert und geht über das hinaus, was ein Standardkurs bietet.
- Ihr Zeitplan muss flexibel sein. und Sie können sich nicht auf feste Unterrichtszeiten festlegen.
- Sie benötigen demnächst eine bestimmte Fähigkeit. für die Arbeit oder ein Projekt.
- Sie bevorzugen Ihr eigenes Temposchneller oder langsamer als in einem typischen Klassenzimmer.
- Es gibt zahlreiche Ressourcen zum Thema verfügbar.
- Sie arbeiten gut selbstständig und benötigen keine feste Struktur, um auf Kurs zu bleiben.
- Ihr Fachgebiet erfordert ständige Weiterentwicklung. um auf dem Laufenden zu bleiben.
Wenn Sie externe Unterstützung benötigen, um am Ball zu bleiben, oder wenn es zu dem Thema keine guten Selbstlernmaterialien gibt, ist ein strukturierter Kurs möglicherweise besser für Sie geeignet.
Selbstgesteuertes Lernen versus selbstbestimmtes Lernen
Diese beiden Konzepte werden oft verwechselt, sind aber nicht dasselbe. Selbstgesteuertes Lernen ermöglicht es Ihnen, das Lerntempo innerhalb eines von jemand anderem erstellten Kurses selbst zu bestimmen. Selbstgeleitetes Lernen hingegen erlaubt Ihnen, den Kurs selbst zu gestalten. Im Folgenden werden die beiden Konzepte zunächst im Bildungsbereich und anschließend im Berufsleben verglichen.
In Ausbildung
| Funktion | Selbstständiges Lernen | Selbstgesteuertes Lernen |
|---|---|---|
| Lernerautonomie | Hoch. Der Lernende wählt Ziele, Materialien und Methoden selbst. | Mittel. Der Lernende wählt sein Lerntempo innerhalb eines festgelegten Lehrplans. |
| Lehrplankontrolle | Lernendenzentriert. Kann vom vorgegebenen Lehrplan abweichen. | Dozentengeleitet. Folgt einem festgelegten Lehrplan. |
| Ressourcenauswahl | Unabhängig. Greift auf vielfältige Ressourcen zurück, die über die vorgegebenen hinausgehen. | Eingeschränkt. Beschränkt auf bereitgestellte oder genehmigte Materialien. |
| Bewertung | Selbstgesteuert oder von Gleichaltrigen gesteuert. Können ihre eigenen Kontrollen entwerfen. | Dozentengeleitet. Bewertet anhand festgelegter Kriterien. |
| Beispiele | Forschungsprojekte, selbstständiges Lernen, individuelle Lernpläne. | Online-Kurse mit flexiblen Abgabefristen, Blended Learning. |
Am Arbeitsplatz
| Funktion | Selbstständiges Lernen | Selbstgesteuertes Lernen |
|---|---|---|
| Trainingssteuerung | Mitarbeitergesteuert. Wählt Themen, Ressourcen und Zeitpläne. | Organisationsorientiert. Arbeitet die vorgegebenen Module im eigenen Tempo durch. |
| Fähigkeits-Entwicklung | Zielorientiert. Fördert die Entwicklung spezifischer Fähigkeiten zur Leistungssteigerung. | Umfassender. Beinhaltet allgemeines Wissen oder Richtlinien. |
| Feedback und Unterstützung | Informell. Sucht Feedback von Kollegen oder Mentoren. | Formell. Trainer und Ressourcen werden bereitgestellt. |
| Bewertung | Selbsteinschätzung oder Beurteilung am Arbeitsplatz. | Formale Prüfungen anhand festgelegter Kriterien. |
| Beispiele | E-Learning-Plattformen mit personalisierten Lernpfaden, Karriereprojekten. | Firmeninterne Schulungsmodule oder Selbstlernpakete. |
Kurz gesagt: Selbstgesteuertes Lernen bietet mehr Autonomie, erfordert aber auch mehr Selbstdisziplin; selbstgesteuertes Lernen ermöglicht Flexibilität innerhalb einer vorgegebenen Struktur. Beide Ansätze funktionieren. Welcher besser passt, hängt von Ihren Zielen, Ihrer Disziplin und den Gegebenheiten ab.
Beispiele für selbstgesteuertes Lernen
Selbstgesteuertes Lernen sieht in der Praxis ganz normal aus. Einige gängige Beispiele:
- Verbesserung der öffentlichen Rede indem Sie einem Toastmasters-Club beitreten, Ihre eigenen Reden aufzeichnen und diese anschließend überprüfen sowie nach Gelegenheiten suchen, diese zu präsentieren.
- Eine Sprache lernen durch Apps, Austauschpartner und selbstorganisierte Immersion, wie zum Beispiel das Umstellen des Telefons auf die Zielsprache.
- Aufbau einer Online-Präsenz indem man sich Content- und Marketingkenntnisse durch Kurse und Ausprobieren selbst aneignet.
- Viel lesen Genreübergreifend kritisches Denken fördern und über einen formalen Lehrplan hinausgehen.
- Achtsamkeit praktizieren durch selbstgesteuerte Routinen, die im Laufe der Zeit das Selbstbewusstsein stärken.
Wie man einen selbstgesteuerten Lernplan entwirft
Ein Plan ist das, was selbstgesteuertes Lernen von guten Vorsätzen unterscheidet. Sechs Schritte.
1. Beginnen Sie mit der Selbstfindung.
Finde heraus, was du willst und wie du lernst.
- Nenne dein Ziel. Wofür bist du neugierig? Welche Fähigkeit brauchst du? Die ehrliche Antwort ist die, die dich am Laufen hält, wenn deine Motivation nachlässt.
- Kenne deinen Stil. Lernst du am besten durch Lesen, Zuhören, Zuschauen oder praktisches Tun? Wähle die passenden Lernmaterialien.
- Seien Sie realistisch, was Zeit und Geld angeht. Bevor Sie sich festlegen, prüfen Sie Ihren Zeitplan, Ihr Budget und die Verfügbarkeit von Materialien.
2. Definieren Sie Ihre Lernziele
Setzen Sie sich klare, messbare Ziele. „Besser Spanisch lernen“ ist ein Wunsch; „In drei Monaten ein zehnminütiges Gespräch mit einem Muttersprachler führen“ ist ein Ziel, dessen Fortschritt Sie verfolgen können. Konkrete Ziele zeigen Ihnen, was als Nächstes zu tun ist und wann Sie Ihr Ziel erreicht haben.
3. Ermitteln Sie Ihre Ressourcen
Sammeln Sie verschiedene Materialien: Bücher, Online-Kurse, Videos, Artikel und Workshops. Abwechslung ist wichtig, denn ein schwieriges Konzept wird oft erst verständlich, wenn es aus einer anderen Perspektive erklärt wird. Wählen Sie Ressourcen, die zu Ihrem Ziel und Ihrem Lernstil passen, anstatt alles zu horten, was Sie finden.
4. Erstellen Sie eine Zeitleiste
Unterteilen Sie das Ziel in Meilensteine und setzen Sie jedem eine realistische Frist. Ein flexibler, aber strukturierter Zeitplan verwandelt eine vage Vision in eine Abfolge von erreichbaren Schritten, und jeder abgeschlossene Meilenstein beweist Ihren Fortschritt.
5. Planen Sie, wie Sie den Fortschritt bewerten werden.
Legen Sie im Vorfeld fest, wie Sie Ihre Fortschritte überprüfen werden. Regelmäßige Selbsteinschätzungen, Quizze und ein Reflexionstagebuch eignen sich dafür. Die regelmäßige Überprüfung des Fortschritts ermöglicht es Ihnen, den Plan anzupassen, bevor aus einer kleinen Lücke ein Projekt ins Stocken gerät.
6. Gemeinsam bauen
Solo bedeutet nicht allein. Vernetzen Sie sich mit Gleichgesinnten, Mentoren oder Online-Communities. Diskussionen, Feedback und geteilte Erkenntnisse bereichern den Prozess und erleichtern das Durchhalten, wenn Ihre eigene Motivation nachlässt.
Die Verwendung von AhaSlides einen selbstgesteuerten Kurs strukturieren
Zwei der sechs Schritte – Ressourcen identifizieren und einen Zeitplan erstellen – sind die Schwachstellen der meisten selbstgesteuerten Pläne. Es ist leicht, Links zu sammeln, aber schwer, daraus einen strukturierten Kurs zu erstellen, den man der Reihe nach durcharbeitet. Genau hier liegt das Problem. AhaSlides Online-Kurs-Builder Das hilft. Sie können Ihr eigenes Material als Abfolge von Lektionen zusammenstellen, die Reihenfolge festlegen und es in Ihrem eigenen Tempo durcharbeiten, was einem selbstgesteuerten Plan die nötige Struktur verleiht, die ihm sonst oft fehlt.
Es umfasst auch Schritt fünf, die Evaluation. Da Sie Quizze und Wissensüberprüfungen direkt in jede Lektion einbauen können, testen Sie Ihr Wissen fortlaufend, anstatt davon auszugehen, dass ein Thema verstanden wurde. Für alle, die ein selbstgesteuertes Lernprogramm für andere entwickeln, beispielsweise als Teamleiter einen Einarbeitungsprozess gestalten oder als Tutor das Selbststudium strukturieren, wird dasselbe Tool zur Möglichkeit, einen strukturierten, selbstgesteuerten Kurs für eine ganze Gruppe anzubieten. Sie behalten die Autonomie, die selbstgesteuertes Lernen so effektiv macht, und fügen genau das richtige Maß an Struktur hinzu, um den Kurs erfolgreich abzuschließen.
Ihren Plan in einen Online-Kurs im Selbststudium umwandeln
Die Schritte drei bis fünf – Ressourcen sammeln, einen Zeitplan erstellen und den Fortschritt bewerten – sind genau das, wofür eine Kursplattform konzipiert wurde. AhaSlides Online Kurs Mit diesem Tool erstellen Sie aus einer unstrukturierten Leseliste einen strukturierten, selbstgesteuerten Kurs, den Sie Schritt für Schritt durcharbeiten. Die KI erstellt automatisch einen Kursplan anhand von PDFs, Präsentationen oder hochgeladenen Dokumenten und gliedert die Inhalte in Lektionen, sodass Sie nicht vor einem leeren Blatt sitzen. Sie arbeiten den Kurs in Ihrem eigenen Tempo durch. Automatisch bewertete Quizze und Wissensüberprüfungen in jeder Lektion helfen Ihnen, Ihr Wissen zu testen, anstatt davon auszugehen, dass Sie ein Thema bereits verstanden haben. Das Fortschritts- und Abschluss-Dashboard ermöglicht es Ihnen, Ihren Lernfortschritt zu verfolgen und zu erkennen, wo Ihnen noch etwas fehlt – eine wichtige Kontrollmöglichkeit, die Einzellernern oft fehlt. Die Nutzung ist kostenlos und erfordert keine App-Installation. Das Tool eignet sich daher sowohl für das Lernen allein als auch für die Erstellung eines selbstgesteuerten Lernpfads für eine Gruppe.
Abschließende Gedanken
Selbstgesteuertes Lernen ist keine einheitliche Methode. Es bedeutet vielmehr, dass Sie die Kontrolle übernehmen. Sie bestimmen Ziel, Weg und Tempo und erwerben so Fähigkeiten, die Ihnen auch nach Kursende noch lange zugutekommen. Fangen Sie klein an: Wählen Sie ein Ziel, besorgen Sie sich hilfreiche Ressourcen, legen Sie einen realistischen Zeitplan fest und überprüfen Sie regelmäßig Ihre Fortschritte. Die Autonomie steht im Vordergrund, und die nötigen Werkzeuge, um dem Lernen Struktur zu verleihen, sind bereits vorhanden.
Häufig gestellte Fragen
Welche Schritte umfasst selbstgesteuertes Lernen?
Sechs Schritte: Selbstfindung, Zieldefinition, Ressourcenidentifizierung, Erstellung eines Zeitplans, Planung der Evaluation und Aufbau von Zusammenarbeit.
Ist selbstgesteuertes Lernen besser als traditionelles Lernen?
Für viele Menschen ja, denn es fördert Autonomie, individuelles Lernen und lebenslange Kompetenzen. Es eignet sich am besten für motivierte Lernende mit Zugang zu guten Ressourcen; diejenigen, die eine externe Struktur benötigen, bevorzugen möglicherweise einen Kurs mit festen Vorgaben.
Worin besteht der Unterschied zwischen selbstgesteuertem und selbstbestimmtem Lernen?
Selbstgesteuertes Lernen ermöglicht es Ihnen, das Lerntempo innerhalb eines von jemand anderem entworfenen Kurses selbst zu bestimmen. Selbstgesteuertes Lernen hingegen gibt Ihnen die Kontrolle über den Kurs selbst – von den Zielen über die Materialien bis hin zur Leistungsbewertung.
