Δεν υπάρχει καμία συζήτηση εδώ. συζητήσεις φοιτητώνείναι ένας από τους καλύτερους τρόπους για να ενθαρρύνετε την κριτική σκέψη, δεσμεύστε μαθητέςκαι βάλτε τη μάθηση στα χέρια των μαθητών.
Δεν είναι μόνο για επιχειρηματίες ή για εκκολαπτόμενους πολιτικούς, και δεν είναι μόνο για μικρότερα ή πιο ώριμα μαθήματα. Οι μαθητικές συζητήσεις είναι για όλους και δικαίως γίνονται βασικός άξονας των σχολικών προγραμμάτων.
Εδώ, βουτάμε στο κόσμος των συζητήσεων στην τάξη. Εξετάζουμε τα οφέλη και τους διάφορους τύπους συζητήσεων για μαθητές, καθώς και θέματα, ένα εξαιρετικό παράδειγμα και, κυρίως, πώς να δημιουργήσετε τη δική σας γόνιμη, ουσιαστική συζήτηση σε 6 απλά βήματα.
Περισσότερα για την δικη μας φιλικη προς το περιβάλλον διαδραστικές δραστηριότητες στην τάξη!
Επισκόπηση
| Πόσο καιρό πρέπει να είναι μια συζήτηση; | 5 λεπτά/συνεδρία |
| Ποιος είναι ο πατέρας της συζήτησης; | Πρωταγόρας Αβδήρων |
| Πότε έγινε η πρώτη συζήτηση; | 485-415 π.Χ |
Επισκόπηση Δημόσια συζήτησηΠερισσότερες συμβουλές με AhaSlides
Ξεκινήστε σε δευτερόλεπτα.
Αποκτήστε δωρεάν πρότυπα συζητήσεων για φοιτητές. Εγγραφείτε δωρεάν και πάρτε ό,τι θέλετε από τη βιβλιοθήκη προτύπων!
🚀 Αποκτήστε δωρεάν πρότυπα ☁️Γιατί οι συζητήσεις των μαθητών χρειάζονται περισσότερη αγάπη
Χορηγία εικόνας από ThoughtCo.Η τακτική συζήτηση στην τάξη μπορεί να διαμορφώσει βαθιά τόσο τις προσωπικές όσο και τις επαγγελματικές πτυχές της ζωής ενός μαθητή. Ακολουθούν μερικοί από τους τρόπους με τους οποίους οι ουσιαστικές συζητήσεις στην τάξη μπορεί να είναι μια πολύ σημαντική επένδυση στο τώρα και το μέλλον των μαθητών:
- Η δύναμη της πειθούς- Οι συζητήσεις μαθητών διδάσκουν στους μαθητές ότι υπάρχει πάντα μια στοχαστική, βασισμένη σε δεδομένα προσέγγιση για οποιοδήποτε αδιέξοδο. Οι μαθητές μαθαίνουν πώς να σχηματίζουν ένα πειστικό, μετρημένο επιχείρημα που, για κάποιους, μπορεί να είναι χρήσιμο σε ένα καθημερινό φαινόμενο στο μέλλον.
- Η αρετή της ανοχής - Από την άλλη πλευρά, η διεξαγωγή μιας μαθητικής συζήτησης στην τάξη δημιουργεί επίσης δεξιότητες ακρόασης. Διδάσκει στους μαθητές να ακούν αληθινά απόψεις που διαφέρουν από τις δικές τους και να κατανοούν τις πηγές αυτών των διαφορών. Ακόμη και η ήττα σε μια συζήτηση επιτρέπει στους μαθητές να γνωρίζουν ότι είναι εντάξει να αλλάξουν γνώμη για ένα θέμα.
- 100% δυνατό στο Διαδίκτυο - Σε μια εποχή που οι δάσκαλοι εξακολουθούν να αγωνίζονται να μεταφέρουν την εμπειρία στην τάξη στο διαδίκτυο, οι συζητήσεις των μαθητών προσφέρουν μια δραστηριότητα χωρίς προβλήματα που δεν απαιτεί φυσικό χώρο. Υπάρχουν σίγουρα αλλαγές που πρέπει να γίνουν, αλλά δεν υπάρχει κανένας λόγος για τον οποίο οι συζητήσεις των μαθητών δεν θα πρέπει να αποτελούν μέρος της προσέγγισής σας στη διαδικτυακή διδασκαλία.
- Φοιτητής-κεντρικός- Τα οφέλη από τη θέση των μαθητών, όχι των θεμάτων, στο επίκεντρο της μάθησης έχουν ήδη διερευνηθεί καλά. Μια συζήτηση για τους μαθητές δίνει στους μαθητές περισσότερο ή λιγότερο ελεύθερη βασιλεία πάνω σε αυτά που λένε, τι κάνουν και πώς αντιδρούν.
6 βήματα για τη διεξαγωγή φοιτητικής συζήτησης
Βήμα #1 - Εισαγωγή του θέματος
Για τη δομή της συζήτησης, πρώτον, φυσικά, το πρώτο βήμα για τη διεξαγωγή μιας σχολικής συζήτησης είναι να τους δώσει κάτι να μιλήσουν. Το εύρος των θεμάτων για μια συζήτηση στην τάξη είναι ουσιαστικά απεριόριστο, ακόμη και αυτοσχέδια θέματα συζήτησης. Μπορείτε να παρέχετε οποιαδήποτε δήλωση ή να κάνετε οποιαδήποτε ερώτηση ναι/όχι και να αφήσετε τις δύο πλευρές να το συζητήσουν, αρκεί να διασφαλίσετε τους κανόνες της συζήτησης.
Ωστόσο, το καλύτερο θέμα είναι αυτό που χωρίζει την τάξη σας όσο το δυνατόν πιο κοντά στη μέση. Εάν χρειάζεστε λίγη έμπνευση, έχουμε 40 θέματα συζήτησης μαθητών εδώ κάτω.
Ένας πολύ καλός τρόπος για να επιλέξετε το τέλειο θέμα είναι απόσυλλέγοντας προκαταρκτικές απόψεις για αυτό μέσα στην τάξη σας , και βλέποντας ποιος έχει περισσότερο ή λιγότερο ομοιόμορφο αριθμό μαθητών από κάθε πλευρά:
An AhaSlides δημοσκόπηση με 20 συμμετέχοντες σχετικά με την πιθανή απαγόρευση των ζωολογικών κήπων. - Κανόνες συζήτησης Γυμνάσιο - Μορφή συζήτησης ΓυμνάσιοΠαρόλο που μπορεί να κάνει μια απλή δημοσκόπηση ναι / όχι, όπως υπάρχουν παραπάνω, υπάρχουν πολλοί άλλοι δημιουργικοί τρόποι για να καθορίσετε και να ρυθμίσετε το θέμα για να συζητήσουν οι μαθητές σας:
- Δημοσκόπηση εικόνας- Παρουσιάστε μερικές εικόνες και δείτε με ποια ταυτίζεται περισσότερο ο κάθε μαθητής.
- λέξη σύννεφο- Δείτε πόσο συχνά η τάξη χρησιμοποιεί την ίδια λέξη όταν εκφράζει απόψεις.
- Κλίμακα διαβάθμισης- Παρουσιάστε δηλώσεις σε συρόμενη κλίμακα και κάντε τους μαθητές να βαθμολογήσουν τη συμφωνία από το 1 έως το 5.
- Ανοιχτές ερωτήσεις- Αφήστε τους μαθητές να έχουν την ελευθερία να εκφράσουν τις απόψεις τους για ένα θέμα.
ΔΩΡΕΑΝ Λήψη!⭐ Μπορείτε να βρείτε όλες αυτές τις ερωτήσεις στο δωρεάν AhaSlides πρότυπο παρακάτω. Οι μαθητές σας μπορούν να απαντήσουν σε αυτές τις ερωτήσεις ζωντανά μέσω των τηλεφώνων τους και, στη συνέχεια, να δουν οπτικοποιημένα δεδομένα σχετικά με τις απόψεις ολόκληρης της τάξης.
AhaSlides ανοίγει το πάτωμα.
Χρησιμοποιήστε αυτό το δωρεάν, διαδραστικό πρότυπο για να συγκεντρώσετε τις απόψεις των μαθητών ζωντανά στην τάξη. Ξεκινήστε ουσιαστικές συζητήσεις. Δεν απαιτείται εγγραφή!
Πάρτε το δωρεάν πρότυπο! ☁️Βήμα #2 - Δημιουργήστε τις ομάδες και καθορίστε τους ρόλους
Με το θέμα στην τσάντα, το επόμενο βήμα είναι να σχηματίσετε τις 2 πλευρές που το συζητούν. Στη συζήτηση, αυτές οι πλευρές είναι γνωστές ως καταφατικόςκαι την αρνητικός.
- Καταφατική ομάδα- Η πλευρά που συμφωνεί με την προτεινόμενη δήλωση (ή ψηφίζει «ναι» στην προτεινόμενη ερώτηση), η οποία συνήθως είναι μια αλλαγή στο status quo.
- Αρνητική ομάδα- Η πλευρά διαφωνεί με την προτεινόμενη δήλωση (ή ψηφίζοντας «όχι» στην προτεινόμενη ερώτηση) και θέλει να διατηρήσει τα πράγματα όπως έχουν γίνει.
Στην πραγματικότητα, οι 2 πλευρές είναι το ελάχιστο που χρειάζεστε. Εάν έχετε μια μεγάλη τάξη ή έναν σημαντικό αριθμό μαθητών που δεν είναι απολύτως υπέρ του θετικού ή του αρνητικού, μπορείτε να επεκτείνετε τις δυνατότητες μάθησης επεκτείνοντας τον αριθμό των ομάδων.
- Ομάδα Middle Ground- Η πλευρά θέλει να αλλάξει το status quo, αλλά εξακολουθεί να διατηρεί κάποια πράγματα ίδια. Μπορούν να διαψεύσουν σημεία από κάθε πλευρά και να προσπαθήσουν να βρουν έναν συμβιβασμό μεταξύ των δύο.
Άκρο #1💡 Μην τιμωρείτε τους φράχτες. Ενώ ένας από τους λόγους για να γίνει μια συζήτηση με τους μαθητές είναι να κάνει τους μαθητές πιο σίγουρους να εκφράσουν τις απόψεις τους, θα υπάρξουν στιγμές που θα ειλικρινά στη μέση. Αφήστε τους να καταλάβουν αυτή τη στάση, αλλά θα πρέπει να ξέρουν ότι δεν είναι ένα εισιτήριο έξω από τη συζήτηση.
Το υπόλοιπο της τάξης σας θα περιλαμβάνει οι δικαστές. Θα ακούσουν κάθε σημείο της συζήτησης και θα βαθμολογήσουν τη συνολική απόδοση κάθε ομάδας ανάλογα με το σύστημα βαθμολόγησηςξεκινάτε αργότερα.
Όσον αφορά τους ρόλους της ομάδας κάθε ομιλητή, μπορείτε να τους ορίσετε όπως θέλετε. Μια δημοφιλής μορφή μεταξύ των συζητήσεων των μαθητών στην τάξη είναι αυτή που χρησιμοποιείται στο βρετανικό κοινοβούλιο:
Χορηγία εικόνας από Πιτ ΟλιβιέΑυτό περιλαμβάνει 4 ομιλητές σε κάθε ομάδα, αλλά μπορείτε να το επεκτείνετε για μεγαλύτερα μαθήματα, αναθέτοντας δύο μαθητές σε κάθε ρόλο και δίνοντάς τους έναν βαθμό για να κάνουν ο καθένας κατά τη διάρκεια του καθορισμένου χρόνου τους.
Βήμα #3 - Εξηγήστε πώς λειτουργεί
Υπάρχουν 3 κρίσιμα μέρη μιας συζήτησης για τους μαθητές που πρέπει να ξεκαθαρίσετε πριν ξεκινήσετε. Αυτά είναι τα οδοφράγματα σας ενάντια στο είδος της αναρχικής συζήτησης που μπορεί να αντιμετωπίσετε στο πραγματικόςβρετανικό κοινοβούλιο. Και σημαντικά μέρη μιας συζήτησης είναι τα δομή, κανόνεςκαι την σύστημα βαθμολόγησης.
--- Η ΔΟΜΗ ---
Μια μαθητική συζήτηση, πρώτα και κύρια, πρέπει να έχει μια σταθερή δομή και να υπακούει στις κατευθυντήριες γραμμές της συζήτησης. Πρέπει να είναι πλευρικόςέτσι ώστε κανείς να μην μπορεί να συζητήσει ο ένας για τον άλλον, και πρέπει να επιτρέψει επαρκή ώρα για τους μαθητές να κάνουν τα σημεία τους.
Ρίξτε μια ματιά στη δομή αυτού του παραδείγματος μαθητικής συζήτησης. Η συζήτηση ξεκινά πάντα με Team Team Afirmative και ακολουθείται από Team Negative
| Καταφατική ομάδα | Αρνητική ομάδα | Χρονικό επίδομα για κάθε ομάδα |
| Εναρκτήρια δήλωσηαπό τον 1ο ομιλητή. Θα δηλώσουν τα κύρια σημεία υποστήριξής τους στην προτεινόμενη αλλαγή | Εναρκτήρια δήλωσηαπό τον 1ο ομιλητή. Θα δηλώσουν τα κύρια σημεία υποστήριξής τους για την προτεινόμενη αλλαγή | 5 λεπτά |
| Προετοιμάστε αντιρρήσεις. | Προετοιμάστε αντιρρήσεις. | 3 λεπτά |
| Αντίκρουση από τον 2ο ομιλητή. Θα διαφωνήσουν ενάντια στα σημεία που παρουσιάζονται στην εναρκτήρια δήλωση της Team Negative. | Αντίκρουση από τον 2ο ομιλητή. Θα διαφωνήσουν ενάντια στα σημεία που παρουσιάζονται στην εναρκτήρια δήλωση της Team Affirmative. | 3 λεπτά |
| Δεύτερη αντίρρηση από τον 3ο ομιλητή. Θα αντικρούσουν την αντίκρουση της Team Negative. | Δεύτερη αντίρρηση από τον 3ο ομιλητή. Θα αντικρούσουν την αντίκρουση της Team Affirmative. | 3 λεπτά |
| Προετοιμάστε τη δήλωση αμφισβήτησης και κλεισίματος. | Προετοιμάστε τη δήλωση αμφισβήτησης και κλεισίματος. | 5 λεπτά |
| Τελική δήλωση αμφισβήτησης και λήξης από τον 4ο ομιλητή. | Τελική δήλωση αμφισβήτησης και λήξης από τον 4ο ομιλητή. | 5 λεπτά |
Συμβουλή #2💡 Οι δομές μιας φοιτητικής συζήτησης μπορούν να είναι ευέλικτες ενώ πειραματίζονται με αυτό που λειτουργεί αλλά πρέπει να είναι σε πέτραόταν αποφασιστεί η τελική δομή. Παρακολουθήστε το ρολόι και μην αφήνετε τα ηχεία να ξεπεράσουν το χρόνο τους.
--- Οι κανόνες ---
Η αυστηρότητα των κανόνων σας εξαρτάται από την πιθανότητα η τάξη σας να διαλυθεί σε πολιτικούς μόλις ακούσετε τις εναρκτήριες δηλώσεις. Ωστόσο, ανεξάρτητα από το ποιον διδάσκετε, πάντα θα υπάρχουν υπερβολικά φωνητικοί μαθητές και μαθητές που δεν θέλουν να μιλήσουν. Οι σαφείς κανόνες σάς βοηθούν να ισοπεδώνετε τον αγωνιστικό χώρο και να ενθαρρύνετε τη συμμετοχή όλων.
Ακολουθούν μερικά που πιθανότατα θα θέλετε να χρησιμοποιήσετε στη συζήτηση στην τάξη σας:
- Επιμείνετε στη δομή! Μην μιλάτε όταν δεν είναι η σειρά σας.
- Μείνετε στο θέμα.
- Χωρίς ορκωμοσία.
- Δεν καταφεύγουμε σε προσωπικές επιθέσεις.
--- Το σύστημα βαθμολόγησης ---
Αν και το νόημα μιας συζήτησης στην τάξη δεν είναι στην πραγματικότητα να «κερδίζεις», πιθανότατα θα διαπιστώσεις ότι η φυσική ανταγωνιστικότητα των μαθητών σου απαιτεί κάποιες βαθμίδες.
Μπορείτε να βραβεύσετε πόντους για...
- Αποτελεσματικές δηλώσεις
- Αποδεικτικά στοιχεία που υποστηρίζονται από δεδομένα
- Έξυπνη παράδοση
- Ισχυρή γλώσσα του σώματος
- Χρήση σχετικών εικόνων
- Αληθινή κατανόηση του θέματος
Φυσικά, το να κρίνουμε μια συζήτηση δεν είναι ποτέ ένα παιχνίδι καθαρών αριθμών. Εσείς ή η ομάδα των κριτών σας, πρέπει να αναδείξετε τις καλύτερες αναλυτικές σας ικανότητες για να βαθμολογήσετε κάθε πλευρά της συζήτησης.
Συμβουλή #3💡 Για συζήτηση σε ένα Τάξη ESL, όπου η γλώσσα που χρησιμοποιείται είναι πολύ πιο σημαντική από τα σημεία που αναφέρονται, θα πρέπει να επιβραβεύετε κριτήρια όπως διαφορετικές γραμματικές δομές και προηγμένο λεξιλόγιο. Ταυτόχρονα, μπορείτε επίσης να αφαιρέσετε βαθμούς για τη χρήση της μητρικής γλώσσας.
Βήμα #4 - Ώρα για Έρευνα και Γράψιμο
Είναι όλοι ξεκάθαροι σχετικά με το θέμα και τους κανόνες συζήτησης στην τάξη; Καλός! Ήρθε η ώρα να προετοιμάσετε τα επιχειρήματά σας.
Από την πλευρά σας, αυτό που πρέπει να κάνετε εδώ είναι ορίστε το χρονικό όριογια την έρευνα, παρουσιάστε μερικά προκαθορισμένες πηγές πληροφοριώνκαι, στη συνέχεια, παρακολουθήστε τους μαθητές σας για να είστε σίγουροι ότι είναι παραμένοντας στο θέμα.
Θα πρέπει να ερευνήσουν τα σημεία τους και έμπνευσηπιθανές αντικρούσεις από την άλλη ομάδα και αποφασίστε τι θα απαντούσαν. Ομοίως, θα πρέπει να προβλέπουν τους βαθμούς των αντιπάλων τους και να εξετάζουν τις αντικρούσεις.
Βήμα #5 - Προετοιμάστε το δωμάτιο (ή το ζουμ)
Ενώ οι ομάδες σας οριστικοποιούν τους βαθμούς τους, ήρθε η ώρα να προετοιμαστείτε για το σόου.
Κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για να αναδημιουργήσετε την ατμόσφαιρα μιας επαγγελματικής συζήτησης, τακτοποιώντας τραπέζια και καρέκλες ώστε να αντικρίζουν το ένα το άλλο σε όλη την αίθουσα. Συνήθως, ο ομιλητής θα στέκεται σε ένα βάθρο μπροστά από το τραπέζι του και θα επιστρέψει στο τραπέζι του όταν τελειώσει η ομιλία του.
Φυσικά, τα πράγματα είναι λίγο πιο δύσκολα αν φιλοξενείτε μια φοιτητική συζήτηση στο διαδίκτυο. Ωστόσο, υπάρχουν μερικοί διασκεδαστικοί τρόποι διαφοροποιήστε τις ομάδες στο Zoom:
- Ζητήστε από κάθε ομάδα να δημιουργήσει χρώματα ομάδας και διακοσμήστε με αυτά τα φόντο του Zoom ή φορέστε τα ως στολή.
- Ενθαρρύνετε κάθε ομάδα να εφεύρει ένα ομάδα μασκότ και για κάθε μέλος να το δείχνει στην οθόνη κατά τη συζήτηση.
Βήμα #6 - Συζήτηση!
Αφήστε την μάχη να ξεκινήσει!
Να θυμάστε ότι αυτή είναι η ώρα του μαθητή σας να λάμψει. προσπαθήστε να κολλήσετε όσο το δυνατόν λιγότερο. Εάν πρέπει να μιλήσετε, βεβαιωθείτε ότι είναι απλώς για να διατηρήσετε την τάξη μεταξύ της τάξης ή για να αναμεταδώσετε τη δομή ή το σύστημα βαθμολόγησης. Επιπλέον, εδώ είναι μερικά παραδείγματα εισαγωγήςγια να ταράξεις τη συζήτησή σου!
Κλείστε τη συζήτηση βαθμολογώντας κάθε ομάδα με βάση τα κριτήρια που θέσατε στο σύστημα βαθμολόγησης. Οι κριτές σας μπορούν να συμπληρώσουν τις βαθμολογίες κάθε κριτηρίου κατά τη διάρκεια της συζήτησης, μετά την οποία οι βαθμολογίες μπορούν να υπολογιστούν και ο μέσος αριθμός σε κάθε γραμμή θα είναι η τελική βαθμολογία της ομάδας.
Βαθμολογίες με διαφορετικά κριτήρια για κάθε ομάδα και τη συνολική μέση βαθμολογία της στον καθαρό κύκλο.Συμβουλή #4💡 Μπορεί να είναι δελεαστικό να μπείτε κατευθείαν σε μια βαθιά ανάλυση συζήτησης, αλλά αυτό είναι καλύτερα αποθηκευμένο μέχρι το επόμενο μάθημα. Αφήστε τους μαθητές να χαλαρώσουν, να σκεφτούν τα σημεία και να επιστρέψουν την επόμενη φορά για να τα αναλύσουν.
Διαφορετικοί τύποι συζητήσεων σπουδαστών για να δοκιμάσετε
Η παραπάνω δομή αναφέρεται μερικές φορές ως το Μορφή Lincoln-Douglas, που έγινε διάσημος από μια σειρά φλογερών συζητήσεων μεταξύ του Αβραάμ Λίνκολν και του Στίβεν Ντάγκλας. Ωστόσο, υπάρχουν περισσότεροι από ένας τρόποι για ταγκό όταν πρόκειται για συζήτηση στην τάξη:
- Συζήτηση ρόλων- Οι μαθητές παρουσιάζουν μια συζήτηση με βάση τις απόψεις ενός φανταστικού ή μη πλασματικού χαρακτήρα. Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να τους κάνετε να ανοίξουν το μυαλό τους και να προσπαθήσουν να προβάλουν ένα πειστικό επιχείρημα με απόψεις διαφορετικές από τις δικές τους.
- Απρόθετη συζήτηση - Σκεφτείτε ποπ κουίζ, αλλά για συζήτηση! Οι αυτοσχέδιες συζητήσεις μαθητών δεν δίνουν στους ομιλητές χρόνο για προετοιμασία, κάτι που είναι μια καλή άσκηση για τις δεξιότητες αυτοσχεδιασμού και κριτικής σκέψης.
- Συζήτηση Δημαρχείου - Δύο ή περισσότεροι μαθητές αντιμετωπίζουν το κοινό και απαντούν σε ερωτήσεις του. Κάθε πλευρά έχει την ευκαιρία να απαντήσει σε κάθε ερώτηση και μπορεί να διαψεύσει η μία την άλλη αρκεί να παραμείνει λίγο-πολύ πολιτισμένη!
Δείτε τα καλύτερα 13 διαδικτυακά παιχνίδια συζήτησηςγια μαθητές όλων των ηλικιών (+30 θέματα)!
Η μορφή συζήτησης του Δημαρχείου σε δράση. Η εικόνα είναι ευγενική προσφορά του WNYC Studios.Χρειάζεστε περισσότερους τρόπους για να προσελκύσετε τους μαθητές σας;💡 Δείτε αυτά 12 ιδέες αφοσίωσης μαθητώνή, το αναστροφή στην τάξη τεχνική, για αυτοπροσώπως και διαδικτυακές τάξεις!
40 Θέματα Συζήτησης στην τάξη
Αναζητάτε κάποια έμπνευση για να φέρετε τη συζήτησή σας στην τάξη; Ρίξτε μια ματιά σε αυτά τα 40 θέματα συζήτησης των μαθητών παρακάτω και ψηφίστε με τους μαθητές σας για να προχωρήσετε.
Σχολικά θέματα για μια Φοιτητική Συζήτηση
- Πρέπει να δημιουργήσουμε μια υβριδική τάξη και να έχουμε εξ αποστάσεως και μάθηση στην τάξη;
- Πρέπει να απαγορεύσουμε τις στολές στο σχολείο;
- Πρέπει να απαγορεύσουμε την εργασία στο σπίτι;
- Πρέπει να δοκιμάσουμε το μοντέλο μάθησης της ανατρεπόμενης τάξης;
- Πρέπει να κάνουμε περισσότερη μάθηση έξω;
- Πρέπει να καταργήσουμε τις εξετάσεις και τις εξετάσεις μέσω των μαθημάτων;
- Πρέπει όλοι να πάνε στο πανεπιστήμιο;
- Πρέπει τα πανεπιστημιακά τέλη να είναι χαμηλότερα;
- Πρέπει να έχουμε μια κατηγορία επενδύσεων;
- Πρέπει τα esports να είναι μέρος του μαθήματος γυμναστικής;
Θέματα περιβάλλοντος για συζητήσεις μαθητών
- Πρέπει να απαγορεύσουμε τους ζωολογικούς κήπους;
- Πρέπει να επιτρέπεται η διατήρηση εξωτικών γατών ως κατοικίδιων;
- Πρέπει να χτίσουμε περισσότερους πυρηνικούς σταθμούς;
- Πρέπει να προσπαθήσουμε να επιβραδύνουμε το ποσοστό γεννήσεων παγκοσμίως;
- Πρέπει να απαγορεύσουμε όλοι πλαστικό μίας χρήσης;
- Πρέπει να μετατρέψουμε ιδιωτικούς χλοοτάπητες σε καταστήματα και οικοτόπους άγριας ζωής;
- Πρέπει να ξεκινήσουμε μια «διεθνή κυβέρνηση για το περιβάλλον»;
- Πρέπει να αναγκάσουμε τους ανθρώπους να αλλάξουν τους τρόπους τους για την καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής;
- Πρέπει να αποθαρρύνουμε τη «γρήγορη μόδα»;
- Πρέπει να απαγορεύσουμε τις πτήσεις εσωτερικού σε μικρές χώρες με καλά συστήματα τρένων και λεωφορείων;
Θέματα της Κοινωνίας για Φοιτητική Συζήτηση
- Εμεις πρέπει όλοινα είστε χορτοφάγοι ή βίγκαν;
- Πρέπει να περιορίσουμε το χρόνο αναπαραγωγής βιντεοπαιχνιδιών;
- Πρέπει να περιορίσουμε τον χρόνο που αφιερώνουμε στα social media;
- Πρέπει να κάνουμε όλα τα μπάνια ουδέτερα από το φύλο;
- Πρέπει να παρατείνουμε την κανονική περίοδο άδειας μητρότητας;
- Πρέπει να συνεχίζουμε να δημιουργούμε AI που μπορεί να κάνει όλοι θέσεις εργασίας;
- Πρέπει να έχουμε καθολικό βασικό εισόδημα;
- Οι φυλακές πρέπει να είναι για τιμωρία ή αποκατάσταση;
- Πρέπει να υιοθετήσουμε ένα σύστημα κοινωνικής πίστωσης;
- Πρέπει να απαγορεύσουμε διαφημίσεις που χρησιμοποιούν τα δεδομένα μας;
Υποθετικά Θέματα για Φοιτητική Συζήτηση
- Εάν η αθανασία ήταν μια επιλογή, θα το πάρετε;
- Εάν η κλοπή έγινε νόμιμη, θα το κάνατε;
- Εάν μπορούσαμε να κλωνοποιήσουμε τα ζώα εύκολα και φθηνά, πρέπει να το κάνουμε;
- Εάν ένα εμβόλιο θα μπορούσε να αποτρέψει όλοι μεταδοτικές ασθένειες, πρέπει να αναγκάσουμε τους ανθρώπους να το πάρουν;
- Εάν μπορούσαμε εύκολα να μετακομίσουμε σε έναν άλλο πλανήτη όπως η Γη, θα έπρεπε;
- If Όχι. τα ζώα κινδύνευαν να εξαφανιστούν, πρέπει η εκτροφή όλων των ζώων να είναι νόμιμη;
- Εάν θα μπορούσατε να επιλέξετε να μην εργάζεστε ποτέ και να ζείτε άνετα, έτσι;
- Αν μπορούσατε να επιλέξετε να ζήσετε άνετα οπουδήποτε στον κόσμο, θα μετακινηθείτε αύριο;
- Εάν θα μπορούσατε να επιλέξετε να αγοράσετε ένα κουτάβι ή να υιοθετήσετε ένα παλαιότερο σκυλί, για ποιο λόγο θα προτιμούσατε;
- Εάν το φαγητό ήταν η ίδια τιμή με το μαγείρεμα για τον εαυτό σας, θα τρώγατε κάθε μέρα;
Ίσως θελήσετε να δώσετε μια επιλογή από αυτά τα θέματα συζήτησης στους μαθητές σας, οι οποίοι θα έχουν τον τελευταίο λόγο σχετικά με το ποιος θα πάει στο λόγο. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια απλή δημοσκόπηση για αυτό, ή να θέσετε πιο αποχρώσεις σχετικά με τα χαρακτηριστικά κάθε θέματος για να δείτε ποιο είναι το πιο άνετο να συζητήσουν οι μαθητές.
Ψηφίστε τους μαθητές σας δωρεάν!⭐ AhaSlides σας βοηθά να βάλετε τους μαθητές στο κέντρο της τάξης και να τους δώσετε φωνή μέσω ζωντανών ψηφοφοριών, κουίζ με τεχνητή νοημοσύνη και ανταλλαγής ιδεών. Όσον αφορά την αύξηση της συμμετοχής των φοιτητών, δεν υπάρχει συζήτηση.
Το τέλειο παράδειγμα μαθητών
Θα σας αφήσουμε με ένα από τα καλύτερα παραδείγματα φοιτητικών συζητήσεων από μια εκπομπή στο κορεατικό ραδιοτηλεοπτικό δίκτυο Arirang. Η παράσταση, Νοημοσύνη - Συζήτηση Λυκείου, έχει σχεδόν κάθε πτυχή μιας όμορφης μαθητικής συζήτησης που οι δάσκαλοι πρέπει να φιλοδοξούν να φέρουν στις τάξεις τους.
Τσέκαρέ το:
Συμβουλή #5💡 Διαχειριστείτε τις προσδοκίες σας. Τα παιδιά σε αυτό το πρόγραμμα είναι απόλυτα επαγγελματίες και πολλοί συζητούν εύγλωττα με τα αγγλικά ως δεύτερη γλώσσα τους. Μην περιμένετε από τους μαθητές σας να είναι στο ίδιο επίπεδο - Η ουσιαστική συμμετοχή είναι μια καλή αρχή!
ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
Πόσα είδη φοιτητικών συζητήσεων υπάρχουν;
Υπάρχουν διάφοροι τύποι φοιτητικών συζητήσεων, ο καθένας με τη δική του μορφή και κανόνες. Μερικά από τα κοινά είναι η πολιτική συζήτηση, η συζήτηση Λίνκολν-Ντάγκλας, η συζήτηση στο δημόσιο φόρουμ, η αυτοσχέδια συζήτηση και η συζήτηση στρογγυλής τραπέζης.
Γιατί να συζητούν οι μαθητές;
Οι συζητήσεις ενθαρρύνουν τους μαθητές να αναλύσουν ζητήματα από πολλαπλές οπτικές γωνίες, να αξιολογήσουν στοιχεία και να σχηματίσουν λογικά επιχειρήματα.
Πώς μπορώ να βοηθήσω τους μαθητές να ερευνήσουν τις θέσεις που τους έχουν ανατεθεί;
Παρέχετε αξιόπιστες πηγές όπως αξιόπιστους ιστότοπους, ακαδημαϊκά περιοδικά και άρθρα ειδήσεων. Καθοδηγήστε τους σε σωστές μεθόδους αναφοράς και στρατηγικές ελέγχου γεγονότων.
Ετικέτες: συζητήσεις φοιτητών
