Προετοιμασία για τις εξετάσεις Αγγλικών; Ακολουθεί το Κουίζ Συμφωνίας Ρημάτων 60 θεμάτων με απαντήσεις όλων των επιπέδων που θα σας βοηθήσουν να κατακτήσετε αυτή τη σημαντική γραμματική δεξιότητα.
Το θέμα Συμφωνία ρήματος μπορεί να είναι λίγο δύσκολο να το μάθεις στην αρχή, αλλά μην φοβάσαι, η πρακτική κάνει τέλεια. Ετοιμαστείτε να εξασκηθείτε σε όλα τα Κουίζ Συμφωνίας Θεμάτων. Για να δούμε πόσο εξαιρετικός είσαι!
Πίνακας περιεχομένων
Τι είναι η συμφωνία υποκειμένου-ρήμα;
Η συμφωνία υποκειμένου-ρήματος είναι ένας γραμματικός κανόνας που δηλώνει ότι το ρήμα σε μια πρόταση πρέπει να συμφωνεί με τον αριθμό του υποκειμένου της. Με άλλα λόγια, εάν το θέμα είναι ενικό, το ρήμα πρέπει να είναι ενικό. αν το θέμα είναι πληθυντικός, το ρήμα πρέπει να είναι πληθυντικός.
Ακολουθούν μερικά παραδείγματα συμφωνίας υποκειμένου-ρήματος:
- Ο πρόεδρος ή ο διευθύνων σύμβουλος εγκρίνει την πρόταση πριν προχωρήσει.
- Γράφει κάθε μέρα.
- Καθένας από τους συμμετέχοντες ήταν πρόθυμος να ηχογραφηθεί.
- Η εκπαίδευση είναι το κλειδί της επιτυχίας.
- Η ομάδα συνεδριάζει κάθε εβδομάδα
Συμβουλές από την Ahaslides για καλύτερη δέσμευση
Διδάξτε Συμφωνία θέματος-Ρήματος με διασκεδαστικό τρόπο
Ενεργοποιήστε τον οργανισμό σας
Ξεκινήστε ουσιαστικές συζητήσεις, λάβετε χρήσιμα σχόλια και εκπαιδεύστε την ομάδα σας. Εγγραφείτε για να λάβετε δωρεάν πρότυπο AhaSlides
🚀 Πιάσε το δωρεάν κουίζ ☁️
Κουίζ συμφωνίας ρήματος θέματος — Βασικό
Αυτό το Κουίζ Συμφωνίας Θεμάτων έχει σχεδιαστεί για αρχάριους.
1. Τα παιδιά _____ κάνουν την εργασία τους. (είναι/are)
2. Περισσότερο από το ήμισυ του γηπέδου μπάσκετ _____ που χρησιμοποιείται για προπόνηση βόλεϊ (είναι/are)
3. _____ Αγγλικά πολύ καλά. (μιλώ/μιλάει)
4. Μια λιμουζίνα και οδηγός _____ στο δρόμο. (είναι/are)
5. Ο Gerry και η Linda _____ γνωρίζουν πολλούς ανθρώπους. (δεν/δεν)
6. Ένα από τα βιβλία _____ λείπει. (έχει/έχω)
7. Θα πρέπει να είναι προφανές, αλλά το φυστικοβούτυρο _____ φιστίκια. (περιέχω/Περιέχει)
8. Η ποδοσφαιρική ομάδα _____ κάθε μέρα. (πρακτικές/πρακτική)
9. Τα καταστήματα _____ στις 9 π.μ. και _____ στις 5 μ.μ.ανοίξτε/ανοίγει; κοντά/Κλείσε)
10. Το παντελόνι σας _____ στην καθαρίστρια (είναι/are)
11. Υπάρχουν ______ αρκετοί λόγοι για την χαρούμενη έκφραση της Desiree σήμερα. (είναι/are)
12. Κάθε ένας από τους νικητές ______ μια υποτροφία και ένα τρόπαιο. (λαμβάνει/λαμβάνω)
13. Μερικές σούπες ______ σερβίρονται κρύες (είναι/are)
14. Η κριτική επιτροπή ______ συζητούσε εδώ και πέντε ημέρες. (έχει/έχω)
15. Ο Anthony και ο DeShawn ______ τελείωσαν με το δοκίμιο. (είναι/are)
16. Τι έχετε ______ για τη σπατάλη φαγητού; (σκέφτομαι/σκέφτομαι)
17. Οι κουρτίνες ______τον τοίχο χρωματίζουν τέλεια. (αγώνες/ταιριάζω)
18. Η κόρη τους, Sheela, ______ μαθήτρια Χ τάξης. (is/είναι)
19. Τα μέλη της τάξης ______ συζητούν μεταξύ τους. (είναι/are)
20. Τα αγόρια_____. (τρέξιμο/τρέχει)
Κουίζ συμφωνίας ρήματος θέματος — Ενδιάμεσο
Αυτή η ενότητα καλύπτει θέμα κουίζ συμφωνίας ρήματος για εξάσκηση από την 4η έως την 6η τάξη.
21. Ούτε ο Kurt ούτε ο Jamie ______ όσο και ο Joe. (τραγουδώ/τραγουδά)
22. Πέντε δολάρια ______ σαν πολλά για ένα φλιτζάνι καφέ. (φαίνομαι/φαίνεται)
23. Κανείς δεν ______ το πρόβλημα που έχω δει. (ξέρω/ξέρει)
24. Στο μενού του δείπνου ______ σαλάτα καισαρ, κοτόπουλο, πράσινα φασόλια και παγωτό βατόμουρο. (ήταν/ήταν)
25. Κάθε ένας από τους ενισχυτές της μπάντας _______ πρέπει να ελεγχθεί από τον ηλεκτρολόγο. (χρειάζομαι/ανάγκες)
26. Ο Jamie είναι ένας από εκείνους τους ντράμερ που ______ για να εμπλακεί το κοινό κατά τη διάρκεια των συναυλιών. (προσπαθώ/προσπαθεί)
27. Ο Πρωθυπουργός, μαζί με τη σύζυγό του, ______ τον Τύπο εγκάρδια. (χαιρετίσματα, χαιρετώ)
28. Υπάρχουν ______ δεκαπέντε καραμέλες σε εκείνη την τσάντα. Τώρα μένει______ μόνο ένα! (ήταν/ήταν; is/είναι)
29. Κάθε ένα από αυτά τα βιβλία ______ μυθοπλασίας (is/είναι)
30. Ο χρυσός, όπως και η πλατίνα, ______ ανέβηκε πρόσφατα. (έχει/έχω)
31. Ο Τζέιμι, μαζί με τους φίλους του, ______ θα πάει στην παράσταση αύριο. (is/είναι)
32. Είτε η ομάδα σας είτε η ομάδα μας ______ η πρώτη επιλογή του θέματος του έργου. (έχει/έχω)
33. Ο άντρας με όλα τα πουλιά ______ στο δρόμο μου. (ζω/ ζωές)
34. Ο σκύλος ή οι γάτες ______ έξω. (είναι/are)
35. Ο μόνος από αυτούς τους πιο έξυπνους μαθητές που ______ κάτω των 18 ______ Peter. (is/είναι; is/είναι)
36. ______ οι ειδήσεις στις πέντε ή έξι; (Is/Είναι)
37. Πολιτική ______ ένας δύσκολος τομέας για μελέτη. (είναι/είναι)
38. Κανένας από τους φίλους μου δεν ______ εκεί. (ήταν / ήταν)
39. Ένας από αυτούς τους πιο έξυπνους μαθητές του οποίου το παράδειγμα ______ ακολουθείται______ Γιάννη. (is/ είναι; is/είναι)
40. Κοντά στο κέντρο της πανεπιστημιούπολης______ τα γραφεία των συμβούλων. (είναι/are)
Κουίζ συμφωνίας ρήματος θέματος — Για προχωρημένους
Ακολουθούν κουίζ συμφωνίας ρήματος θέματος για την 7η τάξη και άνω. Σημειώστε ότι αυτές οι προτάσεις είναι μεγαλύτερες με πιο σύνθετα γραμματικά και σκληρά λεξιλόγια.
41. Το αγόρι που κέρδισε τα δύο μετάλλια ______ ένας φίλος μου. (is/είναι)
42. Μερικές από τις αποσκευές μας ______ χάθηκαν (ήταν/ήταν)
43. Υπάρχει ______ ένας κοινωνικός λειτουργός και ένα πλήρωμα είκοσι εθελοντών στον τόπο του ατυχήματος. (ήταν/ήταν)
44. Χαμένες πόλεις ______ οι ανακαλύψεις πολλών αρχαίων πολιτισμών. (περιγράφω/περιγράφει)
45. Η παρουσία ορισμένων βακτηρίων στο σώμα μας ______ ένας από τους παράγοντες που καθορίζουν τη συνολική μας υγεία. (είναι/are)
46. Οι πρώτες μέρες του Τζακ στο πεζικό ______ εξαντλητικές. (ήταν/ήταν)
47. Μερικά από τα φρούτα ______ στην τοπική μας αγορά από τη Χιλή. (έρχεται/ έλα)
48. Αυτός ______ ήταν ο καλύτερός μου φίλος από την πρώτη δημοτικού. (έχει/ έχω)
49. Delmonico Brothers______ σε βιολογικά προϊόντα και κρέατα χωρίς πρόσθετα. (ειδικεύομαι/ειδικεύεται)
50. Η τάξη ______ ο δάσκαλος. (Σεβασμός/σέβη)
51. Μαθηματικά ______ υποχρεωτικό μάθημα για πτυχίο κολεγίου. (is/είναι)
52. Είτε ο Ρος είτε ο Τζόι ______ έσπασαν το ποτήρι. (έχει/έχω)
53. Ο υδραυλικός, μαζί με τον βοηθό του, ______is αναμένεται να έρθει σύντομα. (είναι)
54. Υψηλά επίπεδα ρύπανσης ______ βλάβη στην αναπνευστική οδό. (προκαλέσει/αιτία)
55. Ένας από τους κύριους λόγους για τη λαθροθηρία ελεφάντων ______ τα κέρδη από την πώληση των χαυλιόδοντες από ελεφαντόδοντο. (is/είναι)
56. Απαιτείται άδεια οδήγησης ή πιστωτική κάρτα ______. (is/είναι)
57. Η Leah είναι η μόνη από τους πολλούς αιτούντες που ______ έχει την ικανότητα να μπει σε αυτή τη δουλειά. (έχει/έχω)
58. Εδώ ______ οι δύο διάσημοι σταρ από εκείνη την ταινία. (έρχεται/Ελάτε)
59. Ούτε ο καθηγητής ούτε οι βοηθοί του ______μπορούν να λύσουν το μυστήριο της απόκοσμης λάμψης στο εργαστήριο. (ήταν/ήταν)
60. Πολλές ώρες στην περιοχή οδήγησης ______ μας οδήγησαν να σχεδιάσουμε μπάλες του γκολφ με εντοπιστές GPS μέσα. (έχει/έχουν)
⭐️ Αν ψάχνετε για έναν καινοτόμο τρόπο για να βοηθήσετε τους μαθητές να εξασκήσουν πιο αποτελεσματικά το Κουίζ Συμφωνίας Θεμάτων, εγγραφείτε AhaSlides τώρα για δωρεάν πρόσβαση σε χιλιάδες προσαρμόσιμα πρότυπα κουίζ, με εκπληκτικά γραφικά και σχόλια σε πραγματικό χρόνο.
Συχνές Ερωτήσεις
Τι είναι η συμφωνία υποκειμένου-ρήμα για μαθητές αγγλικών;
Κατά το σχηματισμό μιας πρότασης, είναι σημαντικό για τους μαθητές της αγγλικής γλώσσας να χρησιμοποιούν σωστά τη συμφωνία θέματος-ρήμα. Σημαίνει ότι ένα υποκείμενο και το ρήμα του πρέπει να είναι και ενικό ή και τα δύο πληθυντικός: Ένα ενικό υποκείμενο έρχεται με ρήμα ενικού. Ένα θέμα πληθυντικού έρχεται με ρήμα πληθυντικού.
Πώς εξηγείτε τη συμφωνία υποκειμένου-ρημά σε ένα παιδί;
Απαιτείται συμφωνία υποκειμένου-ρήματος για να γίνει μια πρόταση νόημα και σωστή σύμφωνα με τους γραμματικούς κανόνες.
- Θέμα: Το πρόσωπο, το μέρος ή το πράγμα για την πρόταση. Ή, το πρόσωπο, το μέρος ή το πράγμα που κάνει τη δράση στην πρόταση.
- Ρήμα: Η λέξη δράσης σε μια πρόταση.
Εάν έχετε θέμα πληθυντικού, πρέπει να χρησιμοποιήσετε ρήμα πληθυντικού. Εάν έχετε ένα ενικό θέμα, πρέπει να χρησιμοποιήσετε ένα ρήμα ενικού. Αυτό εννοείται. "συμφωνία."
Πώς διδάσκετε τη συμφωνία θέματος-ρημά στους μαθητές;
Υπάρχουν διάφοροι τρόποι για να βοηθήσετε τους μαθητές να κατακτήσουν τις γραμματικές δεξιότητες, ειδικά στην πτυχή της συμφωνίας θέματος-ρήματος. Μπορεί να ξεκινήσει με ακρόαση και στη συνέχεια να τους δώσει περισσότερες εργασίες, όπως το κουίζ συμφωνίας ρήματος θέματος για εξάσκηση. Συνδυασμός διασκεδαστικών μεθόδων διδασκαλίας μέσω βίντεο και εικαστικών για να κάνουν τους μαθητές να εστιάσουν και να ασχοληθούν.
Αναφορά: Menlo.edu | Ακαδημαϊκός οδηγός
