El desafío

Como si brindar educación solidaria a estudiantes desfavorecidos no fuera suficiente desafío, los Centros de Tutoría Académica sufrieron las consecuencias del confinamiento por la COVID-19. El vicepresidente de alianzas escolares, Yuval Trachtenberg, comenzó a buscar una solución asequible que mantuviera la participación de los estudiantes y aumentara la matrícula mediante el aprendizaje en línea.

El resultado

Tras incorporar AhaSlides a sus clases, Yuval registró una increíble tasa de participación del 95 % en todas ellas. Sigue usando AhaSlides tanto en clases presenciales como en línea, y las encuestas periódicas muestran resultados abrumadoramente positivos en sus clases interactivas. El 100 % está totalmente de acuerdo o de acuerdo en que las clases con él son personalmente significativas y útiles.

Las reacciones de los estudiantes son sumamente positivas. Les encanta y se lo pasan genial en clase. ¡La administración de la escuela cree que es lo mejor que han visto!
Yuval Trachtenberg
Tutor en Centros de Tutoría Académica

Los desafíos

Ya conoces esta historia: un centro educativo que, en 2020, se vio afectado por la pandemia de COVID. Los estudiantes pasaron a la educación en línea, pero tuvieron dificultades para mantenerse comprometidos con sus clases. Además, con la constante amenaza de una financiación mínima, el ATC se enfrentó a una deserción estudiantil masiva si no cambiaba su enfoque.

El director ejecutivo Jim Giovannini le encargó a Yuval encontrar una solución que no costara un ojo de la cara, ni a los estudiantes ni a la empresa, que ya atravesaba dificultades económicas.

  • Para conectar con estudiantes desfavorecidos de forma remota.
  • Para encontrar un solución flexible y asequible Esto no supondría una carga financiera para los estudiantes.
  • Para fomentar participación plena de los estudiantes de una manera que les resulte divertida y útil para el aprendizaje.
  • A Recopilar comentarios significativos sobre las lecciones en línea de ATC para garantizar que los niños quieran seguir aprendiendo de forma interactiva.

Los resultados

Los estudiantes se enamoraron al instante de la interacción. Yuval quedó maravillado con los datos y la retroalimentación.

En todas las presentaciones desde que ATC se unió a AhaSlides, han registrado un excelente 95% tasa de participación estudiantilHa sido mucho más allá de lo que Yuval esperaba.

No sólo eso, sino que en encuestas periódicas, 100% de estudiantes Estoy totalmente de acuerdo o de acuerdo en que las sesiones interactivas de Yuval son significativas y útiles.

La respuesta ha sido tan buena que Yuval decidió usar AhaSlides en las conferencias donde ATC participa. Las reacciones de su público son muy similares a las de sus estudiantes: asombro, sonrisas y muchas ganas de participar.

  • Los estudiantes se adaptaron a AhaSlides como pez en el agua. Aprendieron rápidamente qué hacer y Me lo pasé genial haciéndolo.
  • Niveles de La participación de los estudiantes más tímidos explotóLa posibilidad de responder preguntas de forma anónima aumentó la confianza y la participación.
  • ATC continúa utilizando AhaSlides en el aula en vivo, y hemos descubierto que los niveles de participación entre las aulas presenciales y virtuales son los mismos.
  • Yuval incluso probó AhaSlides en una lección remota en Ghana y dice que la reacción fue Increíblemente positivo.

Ubicación

USA

Campo

Educación

Audiencia

Estudiantes desfavorecidos

Formato de evento

Remoto

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