Kognitiivne kaasatus on õppeprotsessis oluline, kuna julgustab õppijaid tunnis seotuks jääma ja teemadest sügavamalt aru saama. Sellest kontseptsioonist ülevaate saamine võib aidata tõhusamalt nii õppimis- kui ka õpetamisprotsessi.
Mis on kognitiivne kaasamine?
Seda määratletakse kui psühholoogilist seisundit, milles õppijad jäävad motiveerituks ja on valmis proovima teatud teadmistest aru saada ja neid praktikas rakendada. See laieneb ka sellele, kuidas õppijad püüavad nõudest kaugemale minna ja väljakutseid vastu võtta. See algab emotsionaalse kaasamisega (õppimishimu), käitumusliku seotusega (reeglite järgimine ja ülesannete õigeaegne lõpetamine), sotsiaalse kaasamisega (aktiivne suhtlemine juhendajatega) ja lõpeb kognitiivse kaasamisega (kriitilise mõtlemise ja probleemide lahendamise arendamine).
Clarke'i sõnul on kognitiivselt kaasatud õppimisel neli peamist vormi:
- Isereguleeritud õpe kirjeldab õppijate võimet mõista ja juhtida õpikeskkonda näiteks selgete eesmärkide seadmise ja ajaplaneerimise kaudu.
- Ülesandele keskendumine või ülesandele orienteeritud viitab prioriteedile saada ülesanded plaani tulemuste saavutamiseks ettenähtud tähtajaks tehtud.
- Ressursihaldus hõlmab väliseid ressursse ja materjale, mida õppijad kasutavad oma õppeprotsessi optimeerimiseks.
- Vastuvõtjad keskenduvad kontseptsioonile, et õppijate sooritust saab parandada õpetajate tagasiside põhjal õppides.
Näpunäiteid paremaks kaasamiseks
Alustage sekunditega.
Kas vajate uuenduslikku viisi oma veebiklassiruumi soojendamiseks? Hankige järgmise kursuse jaoks tasuta mallid. Registreeruge tasuta ja võtke seda, mida soovite AhaSlides!
🚀 Hankige tasuta konto
Millised on kognitiivse kaasamise näited?
Siin on mõned näited kognitiivsest õppimisest, mis võivad anda teile kontseptsioonist selgema pildi:
- Rühmaõpe: Üks levinumaid näiteid on uuring grupiga. Koostöö eakaaslaste või klassikaaslastega akadeemiliste teemade õppimiseks ja arutamiseks võib suurendada kognitiivset kaasatust.
- Info otsimine Internetist: Interneti ja otsingumootorite populaarsuse tõttu on lihtne sekunditega koguda ja analüüsida tuhandeid seotud teavet, mis on kõik suurepärased välised allikad, mis aitavad õppijatel konkreetsest valdkonnast sügavama ülevaate saada.
- Ostke kursusi e-õppe platvormidelt: õppijad osalevad kognitiivselt ka veebikursustel, mis aitaksid neil parandada oma oskusi ja professionaalsust. Kursuste ostmine näitab nende kavatsust õppida ja pühendumust selle läbimiseks.
- Aktiivne lugemine: Aktiivne lugemine ja tekstiga tegelemine soodustab kognitiivset kaasatust. See hõlmab olulise teabe esiletõstmist, märkuste tegemist, küsimuste esitamist ja põhipunktide kokkuvõtmist.
Seotud:
Millised on kognitiivse kaasamise eelised?
Kognitiivne kaasamine on see, mida kipuvad tegema kõik õppijad, õpetajad ja koolitajad, olgu see siis koolis või töökohal. See toob õppijatele ja organisatsioonile palju kasu, mida selgitatakse allpool:
Täiustatud kriitilise mõtlemise oskused
See soodustab kriitilise mõtlemise oskuste arendamist ja täiustamist. Infot aktiivselt analüüsides, tõendeid hinnates ja erinevaid vaatenurki kaaludes saavad inimesed parandada oma kriitilise mõtlemise ja põhjendatud hinnangute tegemise võimet.
Õppimise ülekandmine
Seda tüüpi kaasamine soodustab ka teadmiste ja oskuste rakendamist ja edasiandmist erinevatesse kontekstidesse. Kui inimesed osalevad aktiivselt õppimises ja probleemide lahendamises, tekib neil tõenäolisemalt sügavam arusaam, mida saab üle kanda ja rakendada reaalses elus.
Suurenenud koostöö- ja suhtlemisoskus
Lisaks hõlmavad paljud kognitiivselt kaasahaaravad tegevused, nagu rühmaarutelud või koostööprojektid, koostööd teistega. See soodustab koostöö- ja suhtlemisoskuste arengut, kuna inimesed õpivad oma ideid väljendama, teisi kuulama ja konstruktiivsesse dialoogi pidama.
Näpunäiteid kognitiivse seotuse parandamiseks
On palju erakordseid kognitiivseid õppimisstrateegiaid, mis aitavad teil õppeprotsessi parandada nii koolis kui ka tööl. Alustuseks peaksite tundma õppimise motivatsiooni ja huvi, samuti otsima koostööd teistega ja koguma tagasisidet juhendajatelt või koolitajatelt.
AhaSlides võib olla parim tööriist, mis aitab teil lahendada nüri õppimise või asotsiaalsuse probleeme, eriti virtuaalse ja avatud õppimise puhul, kuna see pakub täiustatud funktsioone inimestega arutlemiseks, küsimuste esitamiseks või reaalajas tagasiside saamiseks. Samamoodi saavad kasutada ka koolitajad, juhendajad ja õpetajad AhaSlides vahendid oma kursuste ja koolituste taseme tõstmiseks, et suurendada osalejate kognitiivset kaasatust.
Korduma kippuvad küsimused
Millised on kognitiivse kaasamise elemendid?
Neli põhikomponenti näitavad kognitiivse kaasamise tähelepanu, pingutuse, püsivuse ja ülesande täitmiseks kuluva aja kogust.
Mis on kognitiivne kaasatus ettevõtluses?
Töökohal tähendab kognitiivne kaasatus töötaja keskendumisvõimet ning 100% pingutust ülesande ja üldtulemuse nimel.
Mis on kognitiivne klientide kaasamine?
See kontseptsioon keskendub ainult klientidele sujuva ja hõõrdumisvaba kogemuse loomisele, mõnel juhul mõista peamist põhjust, miks kliendid ettevõttega üldse ühendust võtavad.
Võtme tagasivõtmine
Tõepoolest, kognitiivne kaasatus ulatub õppimisest ja haridusest kaugemale ning on oluline erinevates eluvaldkondades. Kui inimesed osalevad aktiivselt oma kognitiivsetes protsessides, võib see positiivselt mõjutada probleemide lahendamist, otsuste tegemist, loovust ja üldist kognitiivset võimekust. Selle mõiste tähtsuse mõistmine võib aidata inimestel elada täisväärtuslikumat elu, pidevalt õppida ja kohaneda ning teha erinevates valdkondades teadlikke otsuseid.
Ref: ResearchGate
