Siin näitame teile 8+ interaktiivsed esitlusideed õpilastele mis aitab teil parandada nende säilitamist ja tähelepanuvõimet!
Kui vaatate hariduse ja õpetamismeetodite arengut viimastel aastakümnetel, näete, kuidas tehnoloogia on selles olulist rolli mänginud.
Interaktiivsed esitlused räägivad sellest, kuidas õpetajad saavad panna oma õpilased tundma end kaasatuna, muutes õppimise lõbusaks ja põnevaks. Traditsioonilised õpetamismeetodid, nagu jutuvestmine, näited, visuaalsed ja helilised abivahendid jne, on endiselt asendamatud, kuid küsimus on selles, kuidas muuta need interaktiivseks?
| Vajadused | Klassile teabe esitamise viisid |
| Saatejuhid soovivad, et publik suhtleks üksteisega paremini | Lugu räägib |
| Saatejuhid tahavad, et publik kontekstist paremini aru saaks | Mängud, Arutelud ja arutelud |
| Ettekandjad soovivad, et publik jagaks oma muresid ja mõtteid teemade osas paremini | Viktoriinid, Ajurünnakud |
| Ettekandjad soovivad, et publik jagaks oma muresid ja mõtteid teemade osas paremini | Otsesed küsimused ja vastused |
Sisukord
Veel näpunäiteid AhaSlides
Peale interaktiivsed esitlusideed õpilastele, vaatame üle järgmist:
Alustage sekunditega.
Kas vajate endiselt viise klassile teabe esitamiseks? Hankige oma järgmise interaktiivse esitluse jaoks tasuta mallid. Registreeruge tasuta ja võtke mallikogust, mida soovite!
🚀 Hankige tasuta konto
8 interaktiivset esitlusideed õpilastele
Olete teinud oma uurimistööd ja valmistanud õpilastele ette suurepäraseid õppematerjale, käinud päevaga läbi õpetatavad teemad, ikka ja jälle täiuslikkuseni. Lisage retseptile veidi "interaktiivseid tegevusi" ja olete kõik selleks, et muuta klassiruumi kogemus oma õpilaste jaoks meeldejäävaks ja kaasahaaravaks.
Siin on kuus interaktiivset tegevust, mida saate õpilaste kaasamiseks veebis ja võrguühenduseta proovida.
#1 – jutuvestmine | Interaktiivsed esitlusideed õpilastele
Üks parimaid viise õpilase tähelepanu köitmiseks on lugude jutustamine. See võib olla suurepärane jäämurdmistegevus esmaspäeval bluusi ületamiseks või kasutada seda täitetegevusena pärast keerulist matemaatika, loodusteaduste või ajaloo tundi.
Võite küsida, mis on selles nii interaktiivset? Siin on, kuidas saate muuta selle õpilaste jaoks põnevaks ja interaktiivseks.
Rääkige oma lugu
Sobib kesk- ja gümnaasiumiõpilastele
Jagage klass rühmadesse. Paluge igal meeskonnal teha veebiesitlus raamatust, filmist või loost, mida nad teavad. Loo võiks jätta kaljunukile ja kuulajatelt võiks küsida, kuidas lugu nende arvates lõppeks.
Selle tegevuse jaoks võite kasutada avatud slaidid on AhaSlides kuhu õpilased said oma sissekanded kirjutada ja neid reaalajas ekraanil kuvada.
Kui kõik on oma vastused sisestanud, võis jutustaja välja tuua lõpu ning õige vastuse ära arvanud või õigele kõige lähemale jõudnud inimene saab auhinna.
#2 – Interaktiivsed mängud | Interaktiivsed esitlusideed õpilastele
Sõltumata sellest, millist klassi te õpetate, meeldib kõigile mängida. Interaktiivsete mängude ühendamine tunniplaani võib motiveerida teie õpilasi tunnis rohkem tähelepanu pöörama ja neid kaasama.
Saate siduda mängud tunnis õpetatavate teemadega või kasutada neid lihtsalt täitematerjalina või jäämurdjana.
Siin on kolm lõbusat mängu, mida saate oma õpilastega virtuaalselt või tunnis mängida.
???? Jäämurdja mängud on fantastiline viis murdma jääd ja ühendada inimesi igas keskkonnas, alates klassiruumidest ja koosolekutest kuni juhuslike koosviibimisteni."
Pictionary
Sobib igas vanuses
Harva leidub kedagi, kes sellest klassikalisest mängust kuuldes ei vaimustu. Mängu saab mängida kahekesi või jagada terve klassi rühmadesse, olenevalt klassi suurusest ja klassist, mida õpetate.
Kui korraldate virtuaalset klassi, saate mängida Pildimaterjal suumis kasutades selle tahvli funktsiooni. Vastasel juhul saate kasutada veebipõhist Pictionary platvormi nagu Drawasaurus, mis mahutab korraga kuni 16 osalejat.
Suursaadikud
Sobib kesk- ja gümnaasiumiõpilastele
Ambassadors on suurepärane mäng geograafiatundide õpetamiseks. Igale mängijale määratakse riik, keda esindada. Seejärel palutakse mängijatel kirjeldada riiki selle kohta käivate faktidega, nagu lipp, valuuta, toit jne.
Publikule antakse riigi ära arvamiseks konkreetne ajapiirang. Selle asemel, et paluda neil vastust lihtsalt ära arvata, võite kasutada a luua vaba sõnapilv et näidata kõigi vastuseid. Enim arvatud sõna tõstetakse pilve keskel suurima esile, ülejäänud suurus väheneb sõltuvalt sellest, mitu korda teie mängijad need esitasid.
Näita ja räägi
Sobib algklassiõpilastele
Keerulise sõnavara õpetamine võib olla üsna keeruline, eriti noorte õppijate puhul. See on ideaalne mäng, et õpetada neile uusi sõnu, mis kategooriasse nad kuuluvad, nende tähendust ja kasutust.
Andke õpilastele kategooria – näiteks kirjatarbed – ja paluge neil valida üks sellesse kategooriasse kuuluv ese ja jagada selle kohta midagi. See võib olla kas mälestus, lugu või midagi, mida nad selle eseme kohta teavad.
???? Vaadake veel 100 aastat lõbus mängud saate oma õpilastega klassis mängida!
#3 – viktoriinid | Interaktiivsed esitlusideed õpilastele
Ükskõik, kas soovite õpetada midagi uut, anda õpilastele üllatustest, et näha, kas nad mäletavad seni õpitut, või teha lõbusat tegevust, viktoriinid on parim viis selle tegemiseks.
Alates valikvastustega ja heliküsimustest kuni pildiviktoriini voorud ja sobivad paarid, on palju interaktiivseid viktoriinid, mida saate õpilaste kaasamiseks klassis mängida.
#4 – Ajurünnak | Interaktiivsed esitlusideed õpilastele
Lisaks rasketele oskustele, mida õpilased harjutades ja õppimistehnikatega omandavad, on neil oluline omada ka spetsiifilisi oskusi pehmed oskused ka. Kui klassis toimub interaktiivne tegevus, mõtlevad õpilased enamasti, etparandada vastama'.
See piirab nende mõtlemist, kuid kui teil on ajurünnakuid, on ideede vaba voog. Nad võivad kirjutada mis tahes avalduse, mis neile pähe tuleb, mis aitab parandada nende suhtlemisoskusi ja ka nende säilivusaega.
Ajurünnak võib põhineda esitluse teemal või võib olla õpilase valitud juhuslik mäng. Vaatame kahte ajurünnakut, mida saate oma õpilastega mängida.
Tikk-takk
Sobib igas vanuses
Kui otsite lihtsat ja vähese ettevalmistusega mängu, on Tick-Tock see õige. Mängitakse rühmades ja igale rühmale antakse 1 teema.
- Iga rühma õpilased istuvad selle tegevuse jaoks ringis
- Andke igale meeskonnale teema või teema, öelge Cartoons
- Iga õpilane võistkonnas peaks määratud aja jooksul nimetama ühe multifilmi ja jätkama mängu järgmise kahe vooru jooksul.
- Ühes voorus saate teha ühe teema ja kõrvaldada õpilased, kes ei vastanud tähtaja jooksul.
- Võidab viimane, kes seisab
- Seda saab mängida nii täiteainena kui ka vastavalt õpetatavale ainele.
Sõnade sild
Sobib kesk- ja gümnaasiumiõpilastele
Inglise keele õpetamine võib olla lõbus ja põnev, kui oskate õigel ajal õigeid tööriistu ja tegevusi kasutada. Sõnade silda saab kasutada õpilastele liitsõnade ja sõnavara õpetamiseks.
Sõnade keerukuse üle saab otsustada õpetatava hinde põhjal.
- Mängu saab mängida üksi või rühmadena.
- Andke oma õpilastele sõnade loend ja paluge neil üks neist valida
- Seejärel peavad õpilased teatud aja jooksul välja mõtlema võimalikult palju liitsõnu
Kui soovite seda mängu noorte õppijatega mängida, võite kasutada slaidi "sobitage paar". AhaSlides.
???? Vaadake mõnda rohkem näpunäiteid ja nippe korraldada oma õpilastele edukas ajurünnak.
#5 – küsimused ja vastused | Interaktiivsed esitlusideed õpilastele
Sõltumata sellest, millist klassi või ainet õpetate, on teie õpilastel materjali kohta küsimusi.
Kuid enamasti kõhklevad õpilased küsimusi esitamast, kuna nad ei ole piisavalt enesekindlad või kardavad, et teised võivad neid küsimusi rumalateks pidada. Niisiis, kuidas saate selle probleemiga toime tulla?
A otseülekanded ja vastused võib olla teie õpilastele lõbus ja interaktiivne kogemus selliste interaktiivsete veebiplatvormide abil nagu AhaSlides.
- Õpilased võivad oma küsimused saata anonüümselt või oma nimega, olenevalt nende valikust.
- Küsimused kuvatakse kõige uuemast kuni vanemani ja saate märkida küsimused, millele on vastatud.
- Teie õpilased saavad populaarsetele küsimustele oma poolthääle anda ja saate neile vastata prioriteedi alusel, samuti jätta vahele need, mis on vähem asjakohased või korduvad.
🎊 Uuri lisa: Parimad küsimuste ja vastuste rakendused publikuga suhtlemiseks | 5. aastal 2024+ platvormi tasuta
#6. Laulge laulu | Interaktiivsed esitlusideed õpilastele
Laulmine on võimas vahend rahvahulga kaasamiseks mitmel põhjusel
Loob ühise kogemuse: kooslaulmine soodustab kogukonna- ja ühtekuuluvustunnet. See võimaldab kõigil osaleda ühises tegevuses, olenemata muusikalistest võimetest. See loob positiivse ja energilise õhkkonna.
Tõstab tuju ja energiat: laulmine vabastab endorfiine, keha loomulikke hea enesetunde kemikaale. See võib tõsta rahva meeleolu ja luua positiivsema ja energilisema keskkonna.
Parandab keskendumist ja mälu: laulmine nõuab keskendumist ja koordinatsiooni, mis võib parandada erksust ja keskendumist rahvahulgale. Lisaks võib tuttavate laulude saatel kaasalaulmine aidata inimestel sündmust eredamalt meeles pidada.
Laotab tõkked: laulmine võib olla desarmeeriv ja sotsiaalne tegevus. See võib aidata inimestel vabaneda, murda sotsiaalseid barjääre ja tunda end üksteisega suhtlemisel mugavamalt.
Interaktiivne ja lõbus: laulmine võimaldab helistada ja vastata, osaleda koorides või isegi rühmakoreograafias. See interaktiivne element hoiab rahva kaasatuna ja lisab sündmusele lõbususe kihi.
🎉 Juhusliku laulu generaatori ratas | 101+ parimat laulu läbi aegade | 2024 paljastab
#7. Saatejuht lühilavastust | Interaktiivsed esitlusideed õpilastele
Tutvuge 7 parima eelisega, mis on seotud lühinäidendiga, et parandada tundides osalemist!
- Suurendab loovust ja enesekindlust: Etenduse kirjutamise, näitlemise või lavastamisega seotud õpilased saavad oma loomingulisi külgi puudutada. Nad õpivad end väljendama erinevate meediumite kaudu ning omandavad kindlustunde avaliku esinemise ja esinemise suhtes.
- Parandab koostööd ja suhtlemist: Näidendi lavastamine on koostöö. Õpilased õpivad tegema koostööd, tõhusalt suhtlema ja lahendama probleeme meeskonnana.
- Parandab kirjanduslikku analüüsi: Lühilavastusse süvenedes saavad õpilased sügavamalt aru tegelaskuju arengust, süžee ülesehitusest ja dramaatilistest elementidest. Nad harjutavad näidendi sõnumit ja teemasid analüüsides kriitilise mõtlemise oskusi.
- Teeb õppimise lõbusaks ja kaasahaaravaks: Lühikesed näidendid võivad olla värskendav paus traditsioonilistest klassiruumi tegevustest. Need võivad muuta õppimise interaktiivsemaks ja nauditavamaks kõigi õpistiilide õpilaste jaoks.
- Arendab avaliku esinemise oskusi: Isegi väikesed rollid näidendis nõuavad õpilastelt oma hääle projitseerimist ja publiku ees selget kõnet. See tava parandab nende avaliku esinemise oskusi, mis võib neile kogu elu jooksul kasu saada.
- Arendab empaatiat ja mõistmist: Tegelase kingadesse astumine võimaldab õpilastel uurida erinevaid vaatenurki ja arendada teiste suhtes empaatiat. Lühilavastused võivad puudutada erinevaid teemasid, edendades sotsiaal-emotsionaalset õppimist.
- Meeldejääv õppekogemus: Näidendi loomise ja esitamise protsess võib olla meeldejääv õppimiskogemus. Õpilased säilitavad õpitud õppetunnid ja näidendi teemad tõenäoliselt veel kaua pärast etendust.
#8 – Arutelud ja arutelud | Interaktiivsed esitlusideed õpilastele
Juhendatud arutelud ja arutelud on suurepärane viis õpilaste kaasamiseks. Need annavad õpilastele organiseeritud viisi uurida ja väljendada mõtteid teemadel, mille kohta neil võib juba olla tugev arvamus.
Need on oma olemuselt interaktiivsed, suurendavad teie õpilaste enesekindlust ja õpetavad neile, kuidas vastu võtta konstruktiivset kriitikat ja austada teiste seisukohti.
Aruteluteemasid saab valida kas tunniplaani alusel või pidada üldisi arutelusid, mis võiksid olla tunnis lisategevuseks.
📌 140 vestlusteemat, mis töötavad igas olukorras | 2024 paljastab
Valitsus ja kodanikud
Õpilaste erutamine üldteadmistest võib olla hirmutav ülesanne. „Government and Citizens” on mitme mängijaga mäng, mis sobib kõige paremini võrguühenduseta klassiruumis kasutamiseks.
Mäng on üsna lihtne. Tervele klassile antakse riik, mida esindada. Võite paluda õpilastel uurida riiki ja teha tegevuse kohta asjakohaseid märkmeid.
- Jagage klass erinevatesse rühmadesse
- Igale rühmale antakse kategooria, mida esindada – kodanikud, linnapea büroo, pank jne.
- Valige probleemne valdkond – öelge näiteks "Kuidas saaksime riiki jätkusuutlikumaks muuta?" ja paluge igal rühmal oma arvamust avaldada.
- Iga rühm võib esitada selle kohta oma arvamuse ja pidada ka ristvestlusi.
Väitluskaardid
Lisage kohandatud registrikaartidega klassikalisele väitlusmängule veidi vürtsi. Need kaardid võivad olla valmistatud tavalisest paberist või osta lihtsaid registrikaarte, mida saab hiljem kohandada.
See mäng võib aidata õpilastel enne vaidlust või ümberlükkamist mõelda ja kasutada olemasolevaid ressursse maksimaalselt ära.
- Tehke registrikaarte (ainult veidi rohkem kui õpilaste koguarv)
- Pooltele neist kirjutage "kommentaar" ja teisele poolele "küsimus".
- Andke igale õpilasele üks kaart
- Valige väitluse teema ja õpilased peavad kasutama oma registrikaarte, kui nad soovivad teemat kommenteerida või küsimuse tõstatada
- Õpilased kasutavad oma kaarte ainult siis, kui nad peavad seda vajalikuks
- Saate neid premeerida lisakaartidega, kui nad esitavad tugeva seisukoha või tõstatavad suurepärase küsimuse, mis hoiab arutelu liikumas
Juhtumianalüüsi arutelud
Sobib kolledži üliõpilastele
Juhtumianalüüsi arutelud võivad olla suurepärane viis klassiga koos õppimiseks. Alustuseks jagage klass väikesteks rühmadeks ja jagage tõelist näidet, mis on teie ainega seotud – see võib olla äriprobleem, teadusküsimus või kogukonna probleem.
Kasutamine AhaSlidesfunktsioonide (nt Q&A, Word Cloud jne), saate esitada õpilastele juhtumi kohta küsimusi ja lasta neil koos vastuste otsimiseks töötada. Kui kõigi ideed ekraanile ilmuvad, saab kogu klass pidada sõbralikku arutelu erinevate lahenduste üle. See aitab õpilastel harjutada nii hoolikalt mõtlemist kui ka meeskonnatööd – oskusi, mida nad kasutavad oma tulevastel töökohtadel.
Näiteks turundustunnis said õpilased vaadata, miks mõni toode ei olnud edukas ja soovitada paremaid viise selle müümiseks. Kui õpilased üksteise ideid jagavad ja neist õpivad, muutub tund kõigi jaoks tähendusrikkamaks.
???? Vaatame õpilastele mõeldud interaktiivseid esitlusideid 13 võrguväitlusmängu saate mängida igas vanuses õpilastega.
4 tööriistad interaktiivsete esitluste loomiseks
Siin on 4 parimat tarkvara, mida saate kooliesitlusideede interaktiivseks muutmiseks kasutada:
- Interaktiivne esitlustarkvara: Muutke oma klassiruum interaktiivseks tasuta reaalajas viktoriinid, küsitlused, reaalajas küsimused ja vastusedja ajurünnakud. Saate reaalajas tulemusi ja tagasisidet oma õpilastelt, kes vajavad panustamiseks ainult telefoni.
- Interaktiivsed tahvlid: Looge, jagage ja looge õpilastega visuaalselt atraktiivseid raamistikke. Ideelauad saate teha kõike seda, mida tavaliselt teeksite elavas klassiruumis.
- Interaktiivne videotarkvara: Looge Internetis olemasolevatest videotest sujuvalt õppetunde või kraabige. Mõned edtech videotarkvara võimaldab ka teie õpilastel oma videotega vastata.
- Interaktiivsed õppehaldussüsteemid: Korraldage, tehke koostööd ja salvestage oma õppematerjale ühes kohas interaktiivne õppehaldussüsteem.
???? Kas vajate rohkem tööriistu? Kontrollige 20 digitaalset klassiruumi tööriista et aidata teil koostada põnevaid ja erakordseid õppetunde.
Korduma kippuvad küsimused:
Kuidas teha esitlus õpilastele interaktiivseks?
Saate lisada õpilasi kaasavaid tegevusi, nagu küsitlused, viktoriinid või rühmaarutelud. Nende tähelepanu äratamiseks ja traditsiooniliste slaidide monotoonsuse lõhkumiseks kasutage pilte ja muid meediumivorme. Tehke õpilastele mugav oma mõtteid ja ideid jagada ning neile küsimusi esitada. See meetod aitab õpilastel tunda end kaasatuna ja tunda, et nad omavad õppeprotsessi.
Kuidas sa klassis loominguliselt esitled?
Ärge kasutage klassis rääkides ainult slaidiseanssi. Selle asemel kasutage rekvisiite, kostüüme või rollimänge, et muuta oma teema ellu. Õpilaste huvi hoidmiseks lisage viktoriine, mänge või praktilisi ülesandeid, millega nad saavad suhelda. Ärge kartke proovida erinevaid visuaalseid tööriistu, loo jutustamise viise või isegi pisut huumorit, et muuta oma esitlus meeldejäävaks ja mõjuvaks.
