Visuaalne õppija | Kuidas 2024. aastal tõhusalt harjutada

Kas sa oled visuaalne õppija?

Võite näha, et paljud inimesed õpivad palju paremini kui teised ja imestate, miks te pole veel arenenud. Võimalik, et teie õppimisstiil ei pruugi teile hästi mõjuda. Õppimisstiile on palju ja igaühel neist on nii eelised kui ka puudused, sealhulgas visuaalne, kuuldav, kombatav ja kinesteetiline.

Väidetavalt on 90% ajju edastatavast infost visuaalne, mis tähendab, et visuaaliga õppimine tundub efektiivsem. Me kõik oleme oma olemuselt visuaalsed õppijad. Ja paljud meist ei pruugi mõista, et see õppestrateegia on olnud väga kasulik ja teile kasulik.

Seega räägime selles artiklis rohkem visuaalsest õppimisest, eriti visuaalsetest õppijatest, ja sellest, kuidas nad kasutavad visuaalset õpet oma edukaks akadeemiliseks teekonnaks või õpivad kiiresti ja tõhusalt kõike, mida nad armastavad.

Sisukord

• Mida tähendab visuaalne õppija?
• Mida visuaalsed õppijad õppimiseks teevad?
• Millised on visuaalse õppija omadused?
• Miks on visuaalne õppimine parem?
• Millised on visuaalsete õppijate näited?
• Näpunäiteid õpetajatele visuaalse klassiruumi õppimise parandamiseks
• Korduma kippuvad küsimused
• Võtme tagasivõtmine

Näpunäiteid klassi paremaks kaasamiseks

• Õppimisstiilide tüübid
• Kinesteetiline õppija
• Honey ja mumfordi õppimisstiilid

Mida tähendab visuaalne õppija?

Visuaalne õppija on keegi, kes õpib ja säilitab teavet tõhusamalt, kui see talle visuaalses vormingus esitatakse. Visuaalsed õppijad toetuvad teabe neelamiseks visuaalsetele näpunäidetele, nagu pildid, diagrammid, diagrammid, graafikud ja videod. Nad eelistavad pigem informatsiooni näha kui seda kuulda või kogeda teiste meelte kaudu. Ja pole üllatav, et enamikul visuaalsetest õppijatest on hea käekiri.

Mida visuaalsed õppijad õppimiseks teevad? 

Siin on mõned suurepärased näited, mis kirjeldavad, mida visuaalsed õppijad tavaliselt paremaks õppimiseks teevad. Need on ühed parimad õppemeetodid, mida saate ka kasutada.

• Kasulik on vaadata videoid või animatsioone, mis demonstreerivad kontseptsiooni või protsessi. 
• Lugege raamatuid või materjale, mis sisaldavad teksti kõrval pilte, graafikuid või diagramme, mis aitab neil teavet produktiivsemalt visualiseerida.
• Eelistage luua mälukaarte visuaalsete näpunäidetega, nagu pildid või diagrammid, et seostada põhiteabe või terminitega. 
• Tegelege joonistamise või visandamisega, et aidata neil mõista keerulisi mõisteid. 
• Kasulik on vaadata videoid või animatsioone, mis demonstreerivad kontseptsiooni või protsessi.
• Looge diagramme, vooskeeme või mõttekaarte, et visuaalselt kujutada ideedevahelisi seoseid.
• Kasutage põhipunktide rõhutamiseks, teabe korrastamiseks ja oluliste detailide meeldejätmiseks värvikoodi või esiletõstmise tehnikaid.
• Tegelege joonistamise või visandamisega, et aidata neil mõista keerulisi mõisteid.
• Proovige otsida uuritavate teemadega seotud infograafikat või visuaalseid kokkuvõtteid. 

Seotud:

• Mõttekaardistamise ajujaht? Kas see on 2023. aasta parim tehnika
• Ajurünnaku skeem | 11 alternatiivi ideede tekitamiseks 2023. aastal

Millised on visuaalse õppija omadused?

Siin on mõned visuaalsete õppijate tugevad küljed, mis eristavad neid teistest õpistiili õppijatest.

Tugev visuaalne mälu

Visuaalsetel õppijatel on kalduvus meenutada asju, mida nad on näinud, mitte kuulnud. Eriti kuna neil on tugev värvitundlikkus. Nad oskavad eristada ja hinnata erinevaid toone, toone ja värvikombinatsioone. Värv võib mängida olulist rolli nende õppimis- ja mõistmisprotsessis.

Visuaalne mõtlemine

Visuaalsed õppijad oskavad kõige paremini piltides või piltides mõelda. Nad saavad neid pilte vaimselt "näha" ja nendega manipuleerida, et paremini mõista ja uurida teema erinevaid aspekte.

Lisaks tuginevad nad ideede selgitamiseks ja mõistmiseks sageli visuaalsetele metafooridele või analoogiatele. Nad kasutavad visuaalseid võrdlusi, et seostada uut teavet tuttavate mõistetega, muutes nende hoomamise ja meeldejätmise lihtsamaks.

Ruumitaju

Visuaalsetel õppijatel on sageli hea ruumisuhete tunnetus. Nad suudavad visualiseerida objekte ruumis, mõista, kuidas asjad omavahel kokku sobivad, ja neil võib olla juhiste ja kaartide oskust.

Mõnedel andekatel visuaal-ruumilistel õppijatel on ka rikas kujutlusvõime ja võime genereerida uuenduslikke ideid. Nad võivad mõelda visuaalsetes metafoorides, visualiseerides abstraktseid kontseptsioone ja luues ainulaadseid seoseid näiliselt mitteseotud ideede vahel.

Tähelepanu detailidele

Visuaalsed õppijad pööravad tähelepanu visuaalsetele detailidele ning märkavad mustreid, kujundeid ja värve. Nad võivad silma paista tegevustes, mis nõuavad visuaalset diskrimineerimist või vaatlusoskust. 

Eelkõige on neil kalduvus keskenduda visuaalse teabe keerukatele detailidele. Nad võivad märgata nüansse, mida teised võivad kahe silma vahele jätta, võimaldades neil teemat sügavamalt mõista.

Raskused puhtalt kuulmisõpetusega

Visuaalsetel õppijatel võib olla keeruline õppida loengute või puhtalt auditoorse juhendamise kaudu. Nad kipuvad teavet paremini säilitama, kui see on visuaalselt esitatud või visuaalsete abivahenditega täiendatud.

Miks on visuaalne õppimine parem?

Miks on visuaalne õppimine oluline? Kasu visuaalsest õppijast? Visuaalne õppimine võib mõne inimese jaoks olla tõhusam, kuna see haarab mitu meelt ja võib aidata teavet tõhusamalt töödelda.

Kasutades visuaalseid abivahendeid, nagu pildid, diagrammid ja videod, saavad õppijad konkreetsete esituste kaudu abstraktsetest mõistetest selgemini aru. Visuaalsete stiimulite kasutamine võib soodustada teabe paremat säilitamist ja meeldejätmist, kuna see jätab mällu tugevama jälje.

Lisaks kipub visuaalne õppimine olema paljude õppijate jaoks köitvam ja nauditavam, suurendades seeläbi motivatsiooni ja suurendades huvi aine vastu.

Millised on visuaalsete õppijate näited?

Võite olla üllatunud, et visuaalne õpe on kogu pika ajaloo jooksul esile kerkinud. Paljud silmapaistvad inimesed on olnud visuaalsete õppijate tugevad näited. Vaatame, kes nad on!

Leonardo da Vinci

Leonardo da Vinci (1452–1519), tuntud renessansiajastu Itaalia polümaat, oli tuntud kui andekas visuaal-ruumiline õppija. Tema üksikasjalikud anatoomilised joonised, teaduslikud diagrammid ja leiutiste visandid näitavad tema võimet maailma visuaalselt vaadelda ja kujutada.

Albert Einstein

Kuigi Albert Einstein (1879-1955) oli peamiselt tuntud oma murrangulise panuse poolest füüsikasse, oli ta ka visuaalne mõtleja. Oma keeruliste teooriate väljatöötamiseks ja mõistmiseks toetus ta sageli visuaalsetele mõttekatsetele ja vaimsetele kujutlustele.

Jamie Oliver

Üks parimaid näiteid visuaalsest õppijast on Jamie Oliver. Kuulsuskokk Jamie Oliver (sünd. 1975) on tunnustatud oma köitvate ja visuaalselt atraktiivsete kokandussaadete ja kokaraamatute eest. Ta kasutab tõhusalt visuaalseid abivahendeid, nagu samm-sammult pilte ja värvilisi toiduesitlusi, et õpetada toiduvalmistamise tehnikaid ja inspireerida teisi köögis loominguliselt tegutsema.

Näpunäiteid õpetajatele visuaalse klassiruumis õppimise parandamiseks

Siin on kindlasti jaotis, mille peaksite kohe läbi lugema, kui soovite meeldejäävat, kaasahaaravat ja produktiivset klassi täiustada. Pakume mõningaid tehnikaid ja tööriistu, mis võivad aidata õpetajatel traditsioonilisi klassiruume uuenduslikul viisil muuta.

Mõttekaardistamise tarkvara

Ärge unustage anda õpilastele aega mõtete kaardistamise harjutamiseks. Tahvelarvutitega õppimiseks on levinud viis; Digitaalsete mõttekaardistustööriistade, nagu MindMeister, XMind või Coggle, kaasamine võib olla hea valik. 

Need võimaldavad visuaalsetel õppijatel luua oma ideedest ja kontseptsioonidest dünaamilisi ja interaktiivseid visuaalseid esitusi. Need tööriistad võimaldavad neil teavet ka visuaalselt korrastada ja ühendada, muutes keerukate suhete hoomamise lihtsamaks.

Mälukaart

Õpetajate jaoks on oluline õpetada õpilasi käsitsi valmistatud mälukaartide või digitaalsete mälukaartide platvormide (nt Anki, Quizlet või StudyBlue) kaudu. Visuaalsed õppijad saavad kogeda uusi õppemeetodeid, luues ja uurides ise pilte, diagramme või graafikuid kasutades mälukaarte.

Interneti-pildi- ja videoressursid

Õpetajad saavad julgustada õpilasi kasutama veebiplatvorme, nagu YouTube, Khan Academy või TED Talks, et pääseda juurde paljudele õppevideotele ja visuaalsele sisule. Need platvormid pakuvad selgitusi, esitlusi ja visuaale, mis vastavad visuaalse õppimise eelistustele.

Visuaalsed õppejuhendid ja õpikud

Tõhusaks ja põnevaks õpetamiseks võivad õpetajad eelistada oma klassis kasutada juhendeid või õpikuid, mis sisaldavad visuaalseid elemente, nagu pildid, diagrammid, diagrammid või illustratsioonid. Need visuaalsed abivahendid aitavad õpilastel arusaamist tugevdada ja õppimist kaasahaaravamaks muuta.

Interaktiivsed esitlustööriistad

Kõige olulisem õpetamisel ja teabe kasulikeks teadmisteks edastamisel on visuaalse ja interaktiivse esitluse kasutamine, mis toob kaasa suurepärase õppimise keskendumise ja kaasamise. Interaktiivsed esitlusvahendid nagu Ahaslidesvõib olla visuaalsetele õppijatele nende õppeprotsessi ajal väga kasulik. Need tööriistad pakuvad dünaamilist ja kaasahaaravat viisi visuaalse sisu esitamiseks ja sellega suhtlemiseks.

Korduma kippuvad küsimused

Võtme tagasivõtmine

Oluline on märkida, et igaühel on oma eelistatud õppimisstiil ja see, mis ühele inimesele kõige paremini sobib, ei pruugi teisele sobida. Ja erinevate õpistiilide kombineerimine võib tuua ka erakordseid eeliseid. 

Nii visuaalsete õppijate kui ka õpetajate jaoks, kui otsite uuenduslikku viisi õppe- ja õpetamisprotsessi kättesaadavamaks ja põnevamaks muutmiseks, ärge unustage kasutada Ahaslides. Värviliste, hästi kujundatud mallide ja käepäraste funktsioonidega tõotab see muuta õppimise ja õpetamise teekonnad erakordseks ja produktiivseks.

Ref: BBC | Mõttefirma.