Väljakutse

Kristina Topalova juhib Sardiinias asuvat erainglise keele kooli The English Lady. Pärast COVIDi lakkasid tavalised valikvastustega viktoriinid töötamast – õpilased olid neid liiga palju näinud. Ta vajas õppijate kaasamiseks mitmekesisemaid küsimusi ja nutikamat klassiruumi tööriista.

Tulemus

Erinevate interaktiivsete küsimusetüüpide, manustatud Wordwalli mängude ja detailsete tunnijärgsete aruannete abil – kõik ühel platvormil – jälgib Kristina nüüd iga õpilase edusamme täpselt ja annab inglise keele tunde, mida tema õpilased siiralt ootavad.

"Ma ei suutnud uskuda saadaolevate küsimusetüüpide mitmekesisust – ja seda, et need kõik said olla sama esitluses. Hakkasin seda kohe kasutama ja see oli kohe edukas."
Kristina Topalova
Kristina Topalova
Asutaja ja õpetaja, The English Lady

Taust

Kristina Topalova asutas 2019. aastal Itaalias Sardiinias keelekooli The English Lady – ehitades nullist üles just sellise keeltekooli, millesse ta alati uskus.

"Oma kooli loomine võimaldas mul luua sellise õpikeskkonna, millesse ma alati uskusin. Teadmised on jõud."

Tema õpetamisfilosoofia juurdub mitmekesisuses. Ta loob tegevusi, mis võimaldavad õpilastel sama keelt erineval viisil harjutada – andes neile kordamist ilma, et tund tunduks korduv. Visuaalsed, auditiivsed ja kinesteetilised tegevused omavad kõik samas tunnis oma koha, sest iga õppija reageerib erinevalt. Rääkimine on kõige keskmes: kui õpilane suudab midagi enesekindlalt öelda, jääb see talle palju tõenäolisemalt meelde.

Tema missioon on lihtne – aidata õpilastel saada enesekindlateks ja iseseisvateks inglise keele kasutajateks. Mitte ainult eksamiteks, vaid ka vahendiks ideede uurimiseks, teabele juurdepääsuks ja oma maailma avardamiseks.

Challenge

Mõned aastad tegid telefonipõhised viktoriinid täpselt seda, mida Kristina vajas. Niipea kui õpilased said oma ekraanide ees võistelda, ärkas ruum ellu. Kuid pärast COVIDi hakkas see energia hääbuma. Valikvastustega viktoriine oli olnud kõikjal – igal platvormil, igas klassiruumis – ja õpilased olid formaadist tüdinud.

"Traditsiooniline valikvastustega viktoriin oli muutunud veidi igavaks, sest seda kasutati üle. Õpilased olid sellest tüdinud ja ausalt öeldes olin mina ka."

Ta vajas küsimuste mitmekesisust. Ja ta vajas seda ühes tööriistas, ohverdamata kasutusmugavust, mis muudab interaktiivse õpetamise päris klassiruumis praktiliseks.

Kuidas ta selle lahendas

Kui Kristina leidis AhaSlidesi, peatas küsimuste vormingute mitmekesisus ta.

"Ma ei suutnud uskuda saadaolevate küsimusetüüpide mitmekesisust – ja seda, et need kõik said olla sama esitluses. Hakkasin seda kohe kasutama ja see oli kohe edukas."

Kaks asja tagasid vaieldamatu mitmekesisuse: sisu skaleerus automaatselt tema ekraanilt õpilaste telefonidesse – ei mingeid kokkusurutud fonte ega pilte, mis mobiilis kaoksid – ja eelvaate funktsioon näitas talle täpselt seda, mida õpilased enne ühe slaidi kuvamist nägid. Tunni keskel ei olnud mingeid üllatusi.

Täna kasutab ta oma peamise klassiruumi platvormina AhaSlides'i, ühendades tunni sisu ja interaktiivsed tegevused ühes kohas. Tema tööriistakomplekt sisaldab:

  • Lai valik interaktiivseid küsimusetüüpe – mis on palju enamat kui valikvastustega küsimused – õpilaste võimete erinevate aspektide hindamiseks.
  • Manustamisfunktsioon mängude integreerimiseks Wordwallist, käivitades kõike otse AhaSlidesist interaktiivsel tahvlil ilma vahekaarte vahetamata.
  • Kujundusmallid, mis on sobitatud The English Lady kooli brändingu ja värvidega.
  • Õpetaja juhitud ja õpilase tempos režiimid, mis annavad talle paindlikkuse läbi viia otseülekandeid või määrata esitlusi iseseisva õppe ülesannetena.

Tulemus

Tunnijärgsed aruanded annavad Kristinale detailse ülevaate iga õpilase sooritusest küsimus küsimuse haaval – midagi sellist ei suudaks tavaline valikvastustega viktoriin kunagi pakkuda. Ta saab enne järgmist tundi lüngad tuvastada ja vastavalt kohaneda.

Mõju ruumis on sama selge. Õpilased ootavad viktoriine siiralt ja jäävad kaasatuks ka pärast vastuste esitamist. Kristina peab end õpetajana loomingulisemaks, katsetades regulaarselt uusi küsimuste vorme, pilte ja heli.

"Küsimustüüpide mitmekesisus annab mulle palju selgema pildi iga õpilase seisust. Pärast tundi saan esitlusaruandeid üle vaadata ja paremini aru saada, kuidas iga õpilane sooritas."

"Mul on hea meel näha, kuidas AhaSlides jätkuvalt kasvab, ja olen uhke, et olen üks selle kasutajatest."

Mõned sõnad õpetajatele

Õpetajatele, kes kaaluvad interaktiivseid tööriistu, on Kristina nõuanne praktiline: kasutusmugavus on garanteeritud.

"Kui ma pean tunni aja jooksul looma tegevust, mis võtab tunnis vaid viisteist minutit, siis pole see lihtsalt seda aega väärt."

AhaSlides ületab selle lati – ja tõstab uusi funktsioone lisades lagi. Ühe inimesega koolis, kus iga ettevalmistusminut loeb, on see kombinatsioon oluline.

Kuula seda Kristinalt endalt:

Kuidas inglise daam AhaSlides'i kasutab

  • Erinevad interaktiivsed küsimusetüübid õpilaste hindamiseks valikvastustega variantidest kaugemale
  • Manustatud Wordwalli mängud, mis töötavad otse AhaSlides'i sees interaktiivsel tahvlil
  • Kooli brändinguga sobitatud kujundusmallid
  • Õpilastempos iseseisvaks õppimiseks mõeldud režiim
  • Tunnijärgsed aruanded iga õpilase soorituse jälgimiseks

↳ Loe teiste klientide lugusid
Kuidas Sardiinias asuv erakeelekool "The English Lady" kasutab AhaSlidesi kaasahaaravamate inglise keele tundide jaoks

Asukoht

Sardiinia, Itaalia

Väli

Erakooli keeleõpe

publik

Erineva vanuse ja taustaga õpilased

Sündmuse formaat

Kohalolevad klassiruumis toimuvad sessioonid

Kas olete valmis alustama oma interaktiivseid seansse?

Muutke oma esitlused ühesuunalistest loengutest kahesuunalisteks seiklusteks.

Alusta tasuta juba täna
© 2026 AhaSlides Pte Ltd