Ezagutu Amma Boakye-Danquah
Amma aholkulari estrategikoa da, misio batekin. Mendebaldeko Afrikako hezkuntza-sistemak eta gazteen lidergoa moldatzen 16 urte baino gehiagoko esperientziarekin, ez da ohiko aholkularia. USAID eta Innovations for Poverty Action bezalako erakunde garrantzitsuekin lanean, Amma datuak erabaki eta ebidentzia politika bihurtzean espezializatuta dago. Bere superboterea? Jendeak benetan partekatu nahi duen espazioak sortzea, batez ere normalean isilik egoten direnek.
Ammaren erronka.
Imajinatu nazioarteko garapen taldeentzako bilera estrategikoak egiten dituzula, non:
- Botere dinamikak jendea ireki hitz egitea eragozten du
- Elkarrizketak norabide bakarrean doaz eszenatokitik
- Ezin duzu jakin zer pentsatzen, ikasten edo zailtasunak dituen publikoak
- Mundu osoko audientziak pentsamendu gidatua behar du
Ohiko bilera formatuek ikuspegi kritikoak mahai gainean uzten zituzten. Ikuspegi kritikoak galtzen ziren, batez ere hitz egiteko aukera gutxien zutenen aldetik. Ammak bazekien modu hobeago bat egon behar zela.
Covid-19aren katalizatzailea
COVID-ak bilerak online egitea bultzatu zuenean, jendea nola mantendu birpentsatu behar izan genuen. Baina aurrez aurreko saioetara itzuli ginenean, askok aurkezpen unidirekzionaletara itzuli ziren, publikoak benetan pentsatzen edo behar zuena ezkutatuz. Orduan aurkitu zuen Ammak AhaSlides, eta dena aldatu zen. Aurkezpen tresna bat baino gehiago, ikaskuntza kritikoa jasotzeko bazkide bat behar zuen. Honako hau egiteko modu bat behar zuen:
- Lortu iritzia gelatik
- Parte-hartzaileek benetan dakitena ulertu
- Ikaskuntza denbora errealean hausnartu
- Bilerak interaktiboak eta erakargarriak bihurtu
Ammaren Aha uneak
Ammak anonimotasun partziala ezarri zuen aurkezpenetan —funtzio honek parte-hartzaileei erantzunak partekatzeko aukera ematen die, haien izenak gelan ikusgai egon gabe, eta, aldi berean, berak nork zer bidali zuen atzeko aldean ikus zezakeen. Oreka hori funtsezkoa zen: jendeak libreki lagundu zezakeen, jakinda ez zirela publikoki beren ideiei buruz oihukatuko, eta Ammak, berriz, erantzukizuna mantentzen zuen eta behar izanez gero, norbanakoekin jarraipena egiten zuen. Bat-batean, lehen trabatuta zeuden elkarrizketak fluido bihurtu ziren. Parte-hartzaileek beldurrik gabe parteka zezaketen, batez ere testuinguru hierarkikoetan.
Diapositiba estatikoen ordez, Ammak esperientzia dinamikoak sortu zituen:
- Parte-hartzaile ausazkoen arteko elkarreraginerako gurpil birakariak
- Denbora errealeko aurrerapenen jarraipena
- Parte-hartzaileen interakzioetan oinarritutako edukiaren aldaketa
- Hurrengo egunetako deialdiak gidatu zituzten saioen ebaluazioak
Bere ikuspegia bilerak interesgarri bihurtzeko beharretik haratago zihoan. Informazio esanguratsuak biltzean zentratu ziren:
- Parte-hartzaileek ulertzen dutena jarraitzea
- Haien balioak harrapatzea
- Eztabaida sakonagoetarako aukerak sortzea
- Ideiak aprobetxatzea ezagutza-produktu berriak garatzeko
Ammak Canva bezalako tresnak ere erabili zituen aurkezpenen diseinua hobetzeko, ministroekin goi-mailako bilerak egin ahal izateko, estandar profesionalak mantenduz.
Emaitzak
✅ Bilera formal eta zurrunak elkarrizketa dinamiko bihurtu ziren
✅ Parte-hartzaile lotsatiek ireki partekatzen hasi ziren
✅Taldeek konfiantza eraiki zuten
✅ Ezkutuko ikuspegiak agerian
✅ Datuetan oinarritutako erabakiak desblokeatuta
Ammarekin galdera-erantzun azkarrak
Zein da zure AhaSlides funtziorik gogokoena?
EnseñanzaDatu kualitatiboak lortzeko eta jendeak denbora errealean bozkatzeko gaitasuna erabakiak hartzeko prozesua demokratizatzeko modu bikaina da denbora mugatuarekin. Oraindik ere emaitzak eztabaidatzen amaitzen dugu eta askotan azken emaitza doitu behar dela erabakitzen dugu, baina ahotsen berdintasuna ahalbidetzen du.
Nola deskribatuko lituzkete zuen entzuleek zuen saioak hitz bakar batean?
Enseñanza"Erakargarria"
AhaSlides hitz batean?
"Argi"
Zein emojik laburbiltzen ditu hobekien zure saioak?
Enseñanza💪🏾
