Tässä näytämme sinulle kuusi interaktiivisia esitysideoita opiskelijoille joka auttaa sinua parantamaan heidän pysyvyyttään ja keskittymiskykyään!
Kun tarkastellaan koulutuksen ja opetusmenetelmien kehitystä viime vuosikymmeninä, näet, kuinka teknologialla on ollut merkittävä rooli siinä.
Interaktiiviset esitykset kertovat siitä, kuinka opettajat voivat saada opiskelijat tuntemaan olonsa osallisiksi tekemällä oppimisesta hauskaa ja jännittävää. Perinteiset opetusmenetelmät, kuten tarinankerronta, esimerkit, visuaaliset ja ääniapuvälineet jne., ovat edelleen välttämättömiä, mutta kysymys kuuluu, kuinka teet näistä interaktiivisia?
| Tarpeet | Tapoja esittää tietoa luokalle |
| Esittäjät haluavat yleisön sitoutuvan paremmin ajatuksiinsa ja kunnianhimoinsa | Tarinankerronta |
| Esiintyjät haluavat yleisön olevan paremmin vuorovaikutuksessa toistensa kanssa | Games, Keskustelut ja keskustelut |
| Esittäjät haluavat yleisön ymmärtävän kontekstit paremmin | Tietokilpailut, Aivoriihi |
| Esittäjät haluavat yleisön jakavan huolensa ja ajatuksensa aiheista paremmin | Live Q&As |
Sisällysluettelo
Lisää vinkkejä AhaSlidesilta
Lisäksi interaktiivisia esitysideoita opiskelijoille, katsotaanpa seuraavaa:
Aloita sekunneissa.
Tarvitsetko vielä tapoja esittää tietoa luokalle? Hanki ilmaisia malleja seuraavaa interaktiivista esitystä varten. Rekisteröidy ilmaiseksi ja ota mitä haluat mallikirjastosta!
🚀 Nappaa ilmainen tili
4 työkalua interaktiivisten esitysideoiden luomiseen opiskelijoille
Tässä on 4 parasta ohjelmistoa, joilla voit tehdä koulun esittelyideoista interaktiivisia:
- Interaktiivinen esitysohjelmisto: Tee luokkahuoneestasi interaktiivinen ilmaiset live-tietokilpailut, kyselyt, live Q&Asja aivoriihi-istunnot. Saat reaaliaikaisia tuloksia ja palautetta opiskelijoiltasi, jotka tarvitsevat vain puhelimen osallistuakseen.
- Interaktiiviset taulut: Luo, jaa ja tee visuaalisesti houkuttelevia kehyksiä oppilaiden kanssa. Ideataulut voit tehdä kaiken, mitä tavallisesti tekisit live-luokkahuoneessa.
- Interaktiivinen videoohjelmisto: Luo saumattomasti oppitunteja Internetissä olevista videoista tai raaputa. Jonkin verran edtech-videoohjelmisto antaa myös oppilaidesi vastata videoillaan.
- Interaktiiviset oppimisen hallintajärjestelmät: Järjestä, tee yhteistyötä ja säilytä opetusmateriaalisi yhdessä paikassa interaktiivinen oppimisen hallintajärjestelmä.
💡 Tarvitsetko lisää työkaluja? Tarkista 20 digitaalista luokkahuonetyökalua auttaa sinua luomaan kiinnostavia ja poikkeuksellisia oppitunteja.
6 interaktiivista esitysideaa opiskelijoille
Olet tehnyt tutkimusta ja valmistanut erinomaisia oppimateriaaleja opiskelijoillesi, käynyt läpi opetettavat aiheet päivässä, yhä uudelleen ja uudelleen täydellisyyteen. Lisää reseptiin hieman "vuorovaikutteisia aktiviteetteja" ja olet valmis tekemään luokkahuonekokemuksesta oppilaille ikimuistoisen ja mukaansatempaavan.
Tässä on kuusi interaktiivista aktiviteettia, joita voit kokeilla online- ja offline-tilassa oppilaidesi aktivoimiseksi.
#1 – Tarinoiden kertominen
Yksi parhaista tavoista kiinnittää oppilaan huomio on kertoa tarinoita. Tämä voi olla loistava jäänmurtajatoiminta maanantaina bluesin päihittämiseksi, tai voit käyttää sitä täydennystehtävänä monimutkaisen matematiikan, tieteen tai historian oppitunnin jälkeen.
Saatat ihmetellä, mikä tässä on niin interaktiivista? Näin voit tehdä tästä jännittävän ja interaktiivisen opiskelijoillesi.
Kerro tarinasi
Sopii ylä- ja lukiolaisille
Jaa luokka ryhmiin. Pyydä jokaista tiimiä tekemään online-esitys kirjasta, elokuvasta tai tarinasta, jonka he tietävät. Tarina voitaisiin jättää jyrkälle ja voit kysyä yleisöltä, kuinka tarinan heidän mielestään päättyy.
Tätä toimintaa varten voit käyttää avoimia dioja on AhaSlides jossa opiskelijat voivat kirjoittaa merkintönsä ja näyttää ne reaaliajassa näytöllä.
Kun kaikki ovat antaneet vastauksensa, kertojaryhmä saattoi paljastaa lopun, ja oikean vastauksen arvannut tai lähimpänä oikeaa oleva saisi palkinnon.
#2 – Interaktiiviset pelit
Riippumatta siitä, millä luokalla opetat, kaikki rakastavat pelata pelejä. Interaktiivisten pelien yhdistäminen tuntisuunnitelmaasi voi motivoida oppilaitasi kiinnittämään parempaa huomiota luokassa ja aktivoimaan heidät.
Voit joko linkittää pelit kurssilla opettamiisi aiheisiin tai käyttää niitä yksinkertaisesti täyteaineina tai jäänmurtajana.
Tässä on kolme hauskaa peliä, joita voit pelata virtuaalisesti tai luokassa oppilaidesi kanssa.
🎉 Jäänmurtaja pelit ovat loistava tapa rikkoa jää ja yhdistää ihmisiä missä tahansa ympäristössä, luokkahuoneista ja kokouksista satunnaisiin tapaamisiin."
pictionary
Soveltuu kaikenikäisille
Harvoin kukaan ei innostu kuullessaan tästä klassisesta pelistä. Peliä voi pelata kahden hengen pareittain tai voit jakaa koko luokan ryhmiin luokan koon ja opetettavan luokan mukaan.
Jos isännöit virtuaalituntia, voit pelata Kuvakirja Zoomissa käyttämällä sen valkotauluominaisuutta. Muussa tapauksessa voit käyttää online-Pictionary-alustaa, kuten Drawasaurus, joka voi isännöidä jopa 16 osallistujaa samanaikaisesti.
Ambassadors
Sopii ylä- ja lukiolaisille
Ambassadors on loistava peli maantiedon oppituntien opettamiseen. Jokaiselle pelaajalle määrätään maa, jota he edustaisivat. Sitten heitä pyydetään kuvailemaan maata ja kertomaan siitä faktoja, lippua, valuuttaa, ruokaa jne.
Yleisölle annetaan tietty aika arvata maa. Sen sijaan, että pyytäisit heitä arvaamaan vastaus, voit käyttää a elävä sanapilvi esittelemään kaikkien vastauksia. Eniten arvattu sana korostetaan suurimpana pilven keskellä, ja loput pienenevät sen mukaan, kuinka monta kertaa pelaajasi ovat lähettäneet ne.
Näytä ja kerro
Sopii ala-asteen opiskelijoille
Monimutkaisen sanaston opettaminen voi olla melko hankalaa, varsinkin nuorille oppijoille. Tämä on täydellinen peli opettamaan heille uusia sanoja, mihin luokkaan ne kuuluvat, niiden merkityksen ja käytön.
Anna oppilaille luokka – esimerkiksi paperitavarat – ja pyydä heitä valitsemaan yksi luokkaan kuuluva esine ja kertomaan siitä jotain. Se voi olla joko muisto, tarina tai jotain, jonka he tietävät kyseisestä esineestä.
💡 Katso 100s lisää hauskat pelit voit leikkiä oppilaidesi kanssa luokassa!
#3 – Tietokilpailut
Halusitpa sitten opettaa jotain uutta, antaa oppilaille yllätystestin nähdäksesi, muistavatko he tähän mennessä oppimansa, tai pitää hauskaa toimintaa, tietokilpailut ovat paras tapa tehdä se.
Monivalinta- ja äänikysymyksistä kuva tietokilpailukierrokset ja yhteensopivia pareja, on monia interaktiivisia tietokilpailuja, joita voit pelata luokassa sitouttaaksesi oppilaita.
#4 – Aivoriihi
Kovien taitojen lisäksi, joita opiskelijat oppivat harjoituksella ja oppimistekniikoilla, on tärkeää, että heillä on erityisiä pehmeitä taitoja liian. Useimmiten, kun luokassa on interaktiivista toimintaa, oppilaat ajattelevat hankkivansakorjata vastaus'.
Tämä rajoittaa heidän ajatteluaan, mutta kun sinulla on aivoriihitoimintaa, ideat kulkevat vapaasti. He voivat kirjoittaa mitä tahansa mieleen tulevaa lausuntoa, mikä auttaa parantamaan heidän vuorovaikutustaitojaan ja myös pysyvyyttään.
Aivoriihi voi perustua joko esityksen aiheeseen tai sinulla voi olla opiskelijasi valitsema satunnainen peli. Katsotaanpa kahta aivoriihitehtävää, joita voit pelata oppilaidesi kanssa.
Tick-tak
Soveltuu kaikenikäisille
Jos etsit yksinkertaista peliä, jossa on vähän valmistelua, Tick-Tock on oikea. Peli pelataan ryhmissä ja jokaiselle ryhmälle annetaan 1 aihe.
- Kunkin ryhmän oppilaat istuutuvat ympyrään tätä toimintaa varten
- Anna jokaiselle joukkueelle teema tai aihe, sano Cartoons
- Jokaisen joukkueen opiskelijan tulee nimetä yksi sarjakuva tietyn aikarajan sisällä ja jatkaa peliä seuraavat 2 kierrosta.
- Sinulla voi olla yksi aihe per kierros ja eliminoida opiskelijat, jotka eivät vastanneet määräajassa.
- Viimeinen seisova voittaa
- Tätä voidaan soittaa sekä täyteaineena että opetettavan aiheen mukaan.
Silta Sanat
Sopii ylä- ja lukiolaisille
Englannin opettaminen voi olla hauskaa ja jännittävää, jos osaa käyttää oikeita työkaluja ja toimintoja oikeaan aikaan. "Bridge the words" -ominaisuutta voidaan käyttää yhdyssanojen ja sanaston opettamiseen opiskelijoille.
Sanojen monimutkaisuus voidaan päättää opettamasi arvosanan perusteella.
- Peliä voi pelata yksin tai ryhmässä.
- Anna oppilaille sanaluettelo ja pyydä heitä valitsemaan niistä yksi
- Sitten opiskelijoiden on keksittävä mahdollisimman monta yhdyssanaa tietyn ajan kuluessa
Jos haluat pelata tätä peliä nuorten oppilaiden kanssa, voit käyttää AhaSlidesin "match the pair" -diaa.
💡 Katso joitain lisää vinkkejä ja temppuja isännöidä onnistunut aivoriihi oppilaille.
#5 – Kysymyksiä ja vastauksia
Riippumatta siitä, mitä luokkaa tai oppiainetta opetat, oppilaillasi on joitain kysymyksiä materiaalista.
Useimmiten opiskelijat kuitenkin epäröivät esittää kysymyksiä, koska he eivät ole tarpeeksi itsevarmoja tai he pelkäävät, että muut saattavat pitää kysymyksiä typerinä. Joten kuinka voit ratkaista tämän ongelman?
A live Q & A voi olla hauska ja interaktiivinen kokemus opiskelijoillesi interaktiivisten online-alustojen, kuten AhaSlides, avulla.
- Opiskelijat voivat lähettää kysymyksensä nimettömänä tai omalla nimellä, valinnan mukaan.
- Kysymykset näkyvät uusimmasta vanhimpaan, ja voit merkitä kysymykset, joihin on vastattu.
- Oppilaat voivat äänestää suosituista kysymyksistä, ja voit vastata niihin tärkeysjärjestyksen perusteella sekä ohittaa ne, jotka ovat vähemmän relevantteja tai toistuvia.
#6. Laula laulu
Laulaminen on tehokas työkalu yleisön sitouttamiseen useista syistä
Luo yhteisen kokemuksen: Yhdessä laulaminen edistää yhteisöllisyyden ja yhteenkuuluvuuden tunnetta. Sen avulla kaikki voivat osallistua yhteiseen toimintaan musiikillisista kyvyistä riippumatta. Tämä luo positiivisen ja energisen ilmapiirin.
Lisää mielialaa ja energiaa: Laulu vapauttaa endorfiineja, elimistön luonnollisia hyvän olon kemikaaleja. Tämä voi kohottaa väkijoukon tunnelmaa ja luoda positiivisemman ja energisemmän ympäristön.
Parantaa keskittymistä ja muistia: Laulaminen vaatii keskittymistä ja koordinaatiota, mikä voi parantaa valppautta ja keskittymistä väkijoukossa. Lisäksi tuttujen kappaleiden mukana laulaminen voi auttaa ihmisiä muistamaan tapahtuman elävämmin.
Purkaa esteitä: Laulaminen voi olla aseistariisuttavaa ja sosiaalista toimintaa. Se voi auttaa ihmisiä löystymään, murtamaan sosiaalisia esteitä ja tuntemaan olonsa mukavammaksi vuorovaikutuksessa toistensa kanssa.
Interaktiivinen ja hauska: Laulaminen mahdollistaa soittamisen ja vastaamisen, osallistumisen kuoroon tai jopa ryhmäkoreografian. Tämä interaktiivinen elementti pitää yleisön mukana ja lisää tapahtumaan hauskuutta.
#7. Isännöi lyhyt näytelmä
Katso 7 parasta etua lyhyen näytelmän järjestämisessä parantaaksesi osallistumista tunneilla!
- Lisää luovuutta ja itseluottamusta: Näytelmän kirjoittamiseen, näyttelemiseen tai ohjaamiseen osallistuvat opiskelijat pääsevät hyödyntämään luovia puoliaan. He oppivat ilmaisemaan itseään eri medioiden kautta ja saavat luottamusta julkiseen puhumiseen ja esiintymiseen.
- Parantaa yhteistyötä ja viestintää: Näytelmän esittäminen on yhteistä työtä. Opiskelijat oppivat työskentelemään yhdessä, kommunikoimaan tehokkaasti ja ratkaisemaan ongelmia tiiminä.
- Parantaa kirjallisuusanalyysiä: Sukeutumalla lyhyeen näytelmään oppilaat saavat syvemmän ymmärryksen hahmon kehityksestä, juonen rakenteesta ja dramaattisista elementeistä. He harjoittelevat kriittistä ajattelua analysoidessaan näytelmän sanomaa ja teemoja.
- Tekee oppimisesta hauskaa ja mukaansatempaavaa: Lyhyet näytelmät voivat olla virkistävää taukoa perinteisestä luokkahuonetoiminnasta. Ne voivat tehdä oppimisesta interaktiivisempaa ja nautinnollisempaa kaikkien oppimistyylien opiskelijoille.
- Kehittää julkisen puhumisen taitoja: Pienetkin roolit näytelmässä vaativat oppilaita projisoimaan äänensä ja puhumaan selkeästi yleisön edessä. Tämä käytäntö parantaa heidän julkisen puheen taitojaan, mikä voi hyödyttää heitä koko elämänsä ajan.
- Rakentaa empatiaa ja ymmärrystä: Astumalla hahmon kenkiin oppilaat voivat tutkia erilaisia näkökulmia ja kehittää empatiaa muita kohtaan. Lyhyet näytelmät voivat koskea monenlaisia aiheita edistäen sosiaalis-emotionaalista oppimista.
- Ikimuistoinen oppimiskokemus: Näytelmän luomis- ja esittämisprosessi voi olla ikimuistoinen oppimiskokemus. Opiskelijat todennäköisesti säilyttävät opitut opetukset ja näytelmän teemat vielä pitkään esityksen jälkeen.
#8 – Keskustelut ja keskustelut – Focus Groups
Ohjatut keskustelut ja keskustelut ovat erinomainen tapa saada opiskelijat mukaan. Ne antavat opiskelijoille organisoidun tavan tutkia ja ilmaista ajatuksia aiheista, joista heillä saattaa jo olla vahva mielipide.
Ne ovat luonteeltaan vuorovaikutteisia, lisäävät oppilaidesi itseluottamusta ja opettavat ottamaan vastaan rakentavaa kritiikkiä ja kunnioittamaan muiden näkökulmia.
Keskusteluaiheet voidaan valita joko tuntisuunnitelmasi perusteella tai voit käydä yleisiä keskusteluja, jotka voivat olla lisätoimintoja luokassa.
Hallitus ja kansalaiset
Oppilaiden saaminen innostumaan yleistiedoista voi olla pelottava tehtävä. "Government and Citizens" on monen pelaajan peli, joka sopii parhaiten offline-luokkahuonetoimintoihin.
Peli on melko yksinkertainen. Koko luokalle annetaan maa edustaa. Voit pyytää oppilaita tutkimaan maata ja tekemään asiaan liittyviä muistiinpanoja.
- Jaa luokka eri ryhmiin
- Jokaiselle ryhmälle annetaan luokka edustaa - kansalaiset, pormestarin toimisto, pankki jne.
- Valitse ongelma-alue – sano esimerkiksi "miten voimme tehdä maasta kestävämmän?" ja pyydä jokaista ryhmää esittämään mielipiteensä.
- Jokainen ryhmä voi esittää mielipiteensä samasta asiasta ja käydä myös ristikkäisiä keskusteluja.
Keskustelukortit
Lisää hieman maustetta klassiseen keskustelupeliin räätälöidyillä arkistokorteilla. Nämä kortit voidaan valmistaa tavallisesta paperista tai voit ostaa tavallisia arkistokortteja, joita voidaan muokata myöhemmin.
Tämä peli voi auttaa oppilaita ajattelemaan ennen väittelyä tai vastalausetta ja käyttämään käytettävissään olevia resursseja parhaalla mahdollisella tavalla.
- Tee arkistokortteja (vain hieman enemmän kuin opiskelijoiden kokonaismäärä)
- Kirjoita puoleen niistä "kommentti" ja toiselle "kysymys".
- Anna jokaiselle opiskelijalle yksi kortti
- Valitse keskusteluaihe, ja oppilaiden tulee käyttää arkistokorttejaan, jos he haluavat kommentoida aihetta tai esittää kysymyksen
- Opiskelijat käyttävät korttiaan vain silloin, kun he katsovat sen tarpeelliseksi
- Voit palkita heidät ylimääräisillä korteilla, jos he esittävät vahvan pointin tai herättävät erinomaisen kysymyksen, joka pitää keskustelun liikkeellä
💡 Katsotaanpa, jos haluat interaktiivisia esitysideoita opiskelijoille 13 online-keskustelupeliä voit pelata kaiken ikäisten opiskelijoiden kanssa.
