Väittelytehtävillä on maineongelma. Jos pyydät luokkaa väittelemään jostakin asiasta kylmästi, saat usein hiljaisuutta, yhden itsevarman opiskelijan puhuvan kaiken tai väittelyn, joka ei etene nopeasti.
Väittelyn muuttaminen peliksi korjaa asian nopeasti. Kun tutkijat järjestivät yliopiston henkilöstöhallinnon kurssilla kilpailullisen, pelillistettyä väittelyformaattia, yli 90 % kyselyyn vastanneista 33 opiskelijasta sai viihteen osalta keskiarvon yläpuolelle, ja noin kolmannes sanoi osallistuvansa tunnille useammin kuin ennen [1]. Rakenne toimii: peliformaatti antaa hiljaisemmille opiskelijoille syyn puhua, ja hieman kilpailua antaa kaikille syyn mielipiteeseen.
Nämä 13 peliä toimivat niin luokkahuoneissa, nuorisoryhmissä kuin koulutustilaisuuksissakin, eikä virallista väittelykoulutusta tarvita. Valitse yksi, lisää aihe listasta läheltä loppua ja aloita.
13 hauskaa online-väittelypeliä opiskelijoille
1. The Republica Times
Republia Times on ilmainen selainpeli Lucas Popelta, Papers, Please -pelin luojalta. Peli sijoittuu kuvitteelliseen dystopiaan, ja siinä opiskelijat toimivat sanomalehden toimittajana, jonka on tasapainoteltava hallitusta tukevien juttujen julkaisemisen ja lukijakuntaa kasvattavien mehukkaiden juorujen välillä.
Se ei nojaa tiukasti muodolliseen väittelyrakenteeseen, mutta se on terävä oppitunti suostuttelusta ja jokaisen toimituksellisen valinnan taustalla olevasta politiikasta. Anna oppilaiden pelata omaan tahtiinsa tai pyöritä sitä yhdessä ja keskustele valinnoista luokan kanssa.
Miksi me rakastamme sitä:
- Se on ilmainen, toimii millä tahansa nykyaikaisella selaimella ja sopii hyvin 10 minuutin lämmittely- tai taukoharjoitukseksi.
- Opiskelijat painiskelevat todellisten ongelmien, kuten sensuurin, kanssa ja harjoittelevat valintojensa perustelemista päättelyllä.
2. Väittelymyrsky
Hiljainen huone väittelykysymyksen esittämisen jälkeen on nopein tapa tukahduttaa vauhti. Väittelyssä ongelma korjataan sisäänrakennetulla määräajalla ja kilpailuedulla.
Jaa luokka pienryhmiin ja anna jokaiselle väittelykysymys. Ryhmillä on 60 sekuntia aikaa kirjoittaa mielipiteensä ja perustella se. Se ryhmä, joka vakuuttaa muun luokan ja saa eniten ääniä, vie kierroksen.
Käytä AhaSlides Aivoriihi dia kerätä jokaisen ryhmän mielipiteet sekunneissa ja antaa luokan äänestää parhaasta argumentista livenä.
Miksi me rakastamme sitä:
- Opiskelijat lähettävät ja äänestävät puhelimillaan, joten jokaisen ryhmän argumentti näkyy, ei vain äänekkäimmän.
- Helppo yhdistää kysely- tai visailudioihin, jotta muoto pysyy tuoreena.
3. Viisi hyvää syytä
Anna oppilaille jokin tehtävä, kuten "kerro viisi hyvää syytä, miksi oppilaiden pitäisi käyttää univormuja" tai "kerro viisi hyvää syytä, miksi ihmiset rakastavat punaisia pandoja". Kahdessa minuutissa heidän on ideoitava viisi järkevää argumenttia.
Miksi me rakastamme sitä:
- Tavoitteena ei ole löytää oikein vastaus, vaan harjoitella ajattelemista jaloillaan lievän paineen alla.
- Helppo soveltaa ESL-tunneille, aikuiskoulutuksiin tai mihin tahansa ryhmään, joka tarvitsee nopeaa argumentointiharjoitusta.
4. Yhdistyneiden Kansakuntien malli
Model United Nations (MUN) on opetussimulaatio, jossa oppilaat leikkivät eri maiden edustajia ja työskentelevät yhdessä ratkaistakseen globaalin ongelman, kuten ilmastonmuutoksen, luonnonsuojelun tai ihmisoikeudet.
Opiskelijat valmistelevat kannanoton, esittelevät päätöslauselmansa ja keskustelevat muiden edustajien kanssa saadakseen enemmistön tuen. Sen ei tarvitse olla raskasta: anna oppilaille kevyempi kysymys, kuten "pitäisikö meidän järjestää kansainvälinen salaisen kättelyn päivä?", jotta formaatti pysyy leikkisänä samalla kun he harjoittelevat samoja taitoja.
Miksi me rakastamme sitä:
- Opiskelijoille on tarjolla aito tilaisuus perehtyä ajankohtaisiin maailman kysymyksiin syvällisesti.
- Oppilaat pääsevät roolileikkiin maailman hahmoina ja keskustelemaan samalla oikeista aiheista.
5. Suuri väittely
Jaa huone kahteen osaan: olette täysin samaa mieltä ja olette täysin eri mieltä. Esitä väittämä ja pyydä oppilaita siirtymään sille puolelle, joka vastaa heidän näkemystään. Yhdistä sitten jokainen oppilas pareiksi jonkun vastakkaiselta puolelta ja pyydä heitä perustelemaan kantansa.
Miksi me rakastamme sitä:
- Pakottaa oppilaat muodostamaan mielipiteen ja rakentamaan sen taustalla olevat perustelut paikan päällä.
- Lisää "harmaa alue" -välimuoto opiskelijoille, jotka todella näkevät molemmat puolet. Usein juuri tämä ryhmä yhdistää huoneen.
6. Aavikkosaari
Kaikki luokan jäsenet ovat autiolla saarella: mitkä kolme esinettä he toisivat mukanaan ja miksi? Anna oppilaiden lähettää valintansa ja perustelunsa, ja pyydä sitten luokkaa äänestämään järkevimmistä vastauksista. Se on loistava etäystävällinen peli, jossa tiimit voivat jakaa mielipiteitä ilman, että heidän tarvitsee olla samassa huoneessa.
Miksi me rakastamme sitä:
- Hauska tapa oppia oppilaidesi prioriteeteista ja persoonallisuuksista heidän valintojensa kautta.
- Kehittää taitoa puolustaa luovaa tai epätavanomaista ratkaisua tarkastelun alla.
7. Kiistanalainen tilanne
In Haittoja, ilmainen, voittoa tavoittelematon oppimispeli, jossa oppilaat pelaavat uuden Braxos-planeetalla sijaitsevan siirtokunnan kapteenia, ratkaisevat siirtolaisten välisiä kiistoja ja muokkaavat yhteiskuntansa tulevaisuutta.
Anna oppilaiden pelata yksin tai pareittain ja keskustele sitten ryhmässä. Esitä kysymyksiä, kuten "miksi valitsit kyseisen ratkaisun?" tai "mitä olisit voinut tehdä toisin yhdyskunnan hyväksi?".
Miksi me rakastamme sitä:
- Omaleimainen sarjakuvatyyli, joka pitää oppilaat kiinnostuneina.
- Ei oikeita tai vääriä vastauksia: oppilailla on täysi määräysvalta päätöksiin.
- Quandary-verkkosivustolla on opettajille tarkoitettu osio, jossa on opetussuunnitelmavaihtoehtoja, joiden avulla voit suunnitella oppitunteja pelin ympärille.
8. Aito vai feikki
Oppilaiden auttaminen väärän tiedon havaitsemisessa on taito, jota kannattaa opettaa suoraan, ja tämä peli kehittää sitä keskustelun kautta:
- Tulosta kuva jostakin esineestä, esimerkiksi koirasta.
- Leikkaa se pieniksi paloiksi, joista jokainen on tunnistamaton yksinään.
- Jaa luokka kolmen hengen joukkueisiin: yksi tuomari, yksi "totuus"-väittelijä ja yksi "valhe"-väittelijä.
- Näytä molemmille väittelijöille koko kuva ja anna sitten kummallekin pala siitä. Totuusväittäjän on esitettävä rehellinen argumentti, joka auttaa tuomaria arvaamaan kohteen oikein. Valheväittäjä väittää, että kyseessä on jotain aivan muuta.
Miksi me rakastamme sitä:
- Opiskelijat harjoittelevat suostuttelua ja oppivat punnitsemaan todisteita kriittisesti ennen kuin päättävät, mihin uskoa.
9. Goose Goose Duck
hanhi hanhi ankka on verkossa pelattava sosiaalinen päättelypeli, jossa pelaajat ovat hanhia, jotka työskentelevät yhdessä suorittaakseen tehtäviä ja yrittävät tunnistaa joukossaan piileskelevän ankan. Kaikkien on pääteltävä ääneen, kyseenalaistettava toistensa näkemyksiä ja puolustettava omaa syyttömyyttään.
Se on ilmainen pelata PC:llä ja mobiililaitteella: lataa se, luo yksityinen huone ja kutsu luokka sisään.
Miksi me rakastamme sitä:
- Sarjakuvamainen ja kevytmielinen versio Among Us -pelistä, jossa on opiskelijoiden rakastamia muokattavia hahmoja.
- Oppilaat harjoittelevat päättelyä ja vastaväitteitä reaaliajassa keskustellessaan siitä, kuka valehtelee.
Pitää mielessä: Se on App Storessa ikärajaltaan 13+, siinä on lähikeskustelu ja sovelluksen sisäisiä ostoksia, joten se sopii vanhemmille oppilaille. Käytä yksityishuonetta, jotta oppilaat kuulevat vain luokkatoverinsa, ja tarkista pelin ehdot ja koulusi käytännöt ennen pelaamista.
10. Ihmissusi
Ihmissusi on klassinen sosiaalinen päättelypeli: kyläläisten on tunnistettava, kuka heistä on salaa ihmissusi, ja ihmissudet yrittävät nakertaa kyläläisiä joka yö jäämättä kiinni.
Joka kierroksella kyläläiset keskustelevat ja äänestävät siitä, ketkä eliminoidaan, käyttäen suostuttelua ja päättelyä pelin voittamiseksi. Peli päättyy, kun kyläläiset karkottavat kaikki ihmissudet tai ihmissusia on enemmän kuin kyläläisiä.
Miksi me rakastamme sitä:
- Edellyttää sosiaalisia taitoja, tiimityöskentelytaitoja, kriittistä ajattelua ja strategiaa samanaikaisesti.
- Rooleja ja sääntöjä on helppo lisätä oppilaiden kokemuksen karttuessa.
11. Zombien maailmanloppu
Aseta tilanne: luokka on viimeinen jäljellä oleva yhteisö zombiapokalypsin jälkeen, ja ruoka on loppumassa. Yksi henkilö on karkotettava, jotta resurssit riittävät. Anna jokaiselle oppilaalle rooli, kuten opettaja, kokki, muusikko, poliitikko tai toimittaja, ja pyydä heitä perustelemaan, miksi heidän asemansa säilyttäminen on tärkeää.
Miksi me rakastamme sitä:
- Luova käänne klassiseen väittelyyn, joka pitää energian korkealla.
- Kehittää nopeaa ajattelua ja vastaväitteitä, kun oppilaat vastaavat toistensa argumentteihin livenä.
12. Paholaisen asianajaja
Paholaisen asianajajan leikkiminen tarkoittaa väitteen vastakkaisen esittämistä puhtaasti keskustelun vuoksi. Opiskelijoiden ei tarvitse uskoa itseään. Tavoitteena on herättää keskustelua ja koettaa asiaa. Tee harjoitus pareittain tai pienryhmissä siten, että yksi oppilas on "paholainen", joka esittää provosoivia kysymyksiä.
Miksi me rakastamme sitä:
- Hyödyllinen tunneilla, joilla oppilaat epäröivät olla eri mieltä keskenään avoimesti, koska peli antaa heille siihen luvan.
- Opettaa oppilaille, että väittelyn aloittaminen on oikea tapa syventyä aiheeseen, ei vastakkainasettelu.
13. Aikamatkailutuomioistuin
Oppilaat soveltavat nykyaikaisia oikeudellisia standardeja historiallisiin tapahtumiin ja muuttavat historian oppitunnin oikeussalidraamaksi, jossa he syyttävät tai puolustavat historiallisia henkilöitä. Aloitus:
- Määritä historialliset hahmot ja ajanjaksot.
- Tarjoa tutkimusohjeet ja oikeudellinen kehys.
- Luo tapauspaketteja historiallisen kontekstin kera.
- Aseta oikeussalin menettelytavat ja säännöt.
- Suunnittele arviointimatriisi.
Miksi me rakastamme sitä:
- Luo aidon historiallisen tiedon, oikeudellisen päättelyn ja eettisen analyysin yhtymäkohdan.
- Antaa opiskelijoille todellisen käsityksen siitä, miten oikeussalissa väittely todellisuudessa toimii.
Väittelyaiheita, joita voit kokeilla näissä peleissä
Peli herää eloon vain oikeanlaisella aiheella. Tässä on 10 aihetta, jotka vastaavat yllä olevia pelejä, jotta et aloita tyhjältä sivulta:
- Väittelyihin, kokeile: pitäisikö tekoälytyökalujen, kuten ChatGPT:n, käyttö olla sallittua akateemisissa tehtävissä?
- Väittelyihin, kokeile: pitäisikö sosiaalisen median yritysten säännellä poliittista puhetta?
- Viisi hyvää syytä, kokeile: anna minulle viisi hyvää syytä, miksi standardoidut testit pitäisi poistaa kouluista.
- Yhdistyneiden Kansakuntien mallille, kokeile: pitäisikö kehittyneiden maiden maksaa ilmastonmuutoksen aiheuttamia korvauksia?
- Yhdistyneiden Kansakuntien mallille, kokeile: pitäisikö meidän asettaa Marsin kolonisaatio etusijalle Maan ongelmien sijaan?
- Suuren keskustelun vuoksi, kokeile: pitäisikö äänestysikäraja laskea 16 vuoteen?
- Suuren keskustelun vuoksi, kokeile: onko yleinen terveydenhuolto ihmisoikeus?
- Paholaisen asianajajalle, kokeile: onko peruutuskulttuuri hyödyllinen vai haitallinen yhteiskunnalle?
- Paholaisen asianajajalle, kokeile: ovatko osallistumispalkinnot haitallisia lapsen kehitykselle?
- Oikeasti vai feikiksi, kokeile: onko perinteinen media luotettavampi uutisten suhteen kuin sosiaalinen media?
Tarvitsetko lisää aiheita? Opiskelijoiden väittelyaiheita on täysi pankki, joka on järjestetty ikäryhmittäin, ja kiistanalaisia keskustelunaiheita kattaa vanhemmille oppilaille ja aikuisryhmille suunnattuja terävämpiä aiheita.
Usein kysyttyjä kysymyksiä
Kenen pitäisi olla ensimmäinen puhuja keskustelussa?
Useimmissa formaateissa myöntävän (tai ehdottavan) puolen ensimmäinen puhuja avaa keskustelun.
Kuka hallitsee keskustelua?
Moderaattori pitää näkökulmansa neutraalina, asettaa osallistujille aikarajat ja pitää keskustelun aiheessa.
Miksi keskustelu on niin pelottavaa?
Väittely vaatii julkisen esiintymisen taitoja, mikä on monille pelottavaa. Yllä mainittujen kaltaiset pelit laskevat panoksia tekemällä formaatista hauskan ja matalapaineisen.
Miten keskustelu auttaa opiskelijoita?
Väittely kehittää kriittistä ajattelua, lisää itseluottamusta ja opettaa oppilaita kunnioittamaan vastakkaisia näkökulmia.
Lähteet
[1] Kilpailullinen väittely: onnistunut tiimien välinen pelillistämiskokemus henkilöstöhallinnon aiheessa, Psykologian rajaseudut, 2021
