Mitä on tulosperusteinen koulutus?
Oppiminen, jolla on selkeät tavoitteet, olipa kyseessä taidon hallitseminen, asiantuntijaksi tuleminen tiedolla tai henkilökohtaisen kasvun saavuttaminen, on tehokas oppimismenetelmä, joka muodostaa Outcome Based Educationin (OBE) perustan.
Aivan kuten laiva luottaa navigointijärjestelmäänsä saavuttaakseen aiotun satamansa, tulosperusteinen koulutus on vankkumaton lähestymistapa, joka ei vain määrittele määränpäätä, vaan myös valaisee polkuja menestykseen.
Tässä artikkelissa perehdymme tulosperusteisen koulutuksen monimutkaisuuteen ja tutkimme sen merkitystä, esimerkkejä, etuja ja sen muuttavaa vaikutusta tapaamme oppia ja kouluttaa.
Sisällysluettelo
- Mitä tarkoittaa tulosperusteinen koulutus?
- Tulosperusteinen koulutus vs perinteinen koulutus
- Mikä on esimerkki tulosperusteisesta koulutuksesta?
- Mitkä ovat tulosperustaisen koulutuksen perusperiaatteet?
- Mitkä ovat OBE-lähestymistavan tavoitteet?
- OBE usein kysytyt kysymykset
Mitä tarkoittaa tulosperusteinen koulutus?
Tulosperusteinen koulutus keskittyy tuloksiin oppimisprosessien sijaan. Kaikki luokkahuoneen elementit, kuten opetussuunnitelma, opetusmenetelmät, luokkahuonetehtävät ja arvioinnit, on suunniteltu saavuttamaan määritellyt ja toivotut tulokset.
Tuloksiin perustuvia menetelmiä on käytetty laajalti maailmanlaajuisissa koulutusjärjestelmissä useilla tasoilla. Sen ensimmäinen ilmaantuminen tapahtui 20-luvun lopulla Australiassa ja Etelä-Afrikassa, minkä jälkeen se laajeni moniin kehittyneisiin maihin ja alueisiin, kuten Yhdysvaltoihin, Hongkongiin ja Euroopan unioniin seuraavan vuosikymmenen aikana ja myöhemmin ympäri maailmaa.
Tulosperusteinen koulutus vs perinteinen koulutus
On syytä tunnistaa tulosperusteisen koulutuksen edut ja vaikutukset perinteiseen koulutukseen verrattuna koko koulutusjärjestelmässä ja yksittäisissä oppijoissa.
| Tulosperusteinen koulutus | Perinteinen koulutus |
| Keskittyy käytännön taitoihin, osaamiseen ja tosielämän sovelluksiin. | Korostaa sisältötiedon siirtoa. |
| On taipumus saada opiskelijat aktiivisemmin mukaan oppimisprosessiin. | Luottaa enemmän passiiviseen oppimiseen |
| Edistää kriittistä ajattelua ja ongelmanratkaisutaitoja | Nojaa enemmän teoreettiseen ymmärrykseen kuin käytännön soveltamiseen. |
| Se on luonnostaan joustava ja mukautuva toimialojen muutoksiin ja yhteiskunnallisiin tarpeisiin. | Saattaa korostaa vakiintunutta tietoa nykyisten suuntausten sijaan. |
Sitouta opiskelijasi
Aloita mielekäs keskustelu, hanki hyödyllistä palautetta ja kouluta oppilaitasi. Rekisteröidy saadaksesi ilmainen AhaSlides-malli
🚀 Nappaa ilmainen tietovisa☁️
Mikä on esimerkki tulosperusteisesta koulutuksesta?
Tulospohjaisissa opetus- ja oppimisjärjestelmissä oppijat lähestyvät pian harjoituksia ja projekteja, jotka vastaavat näitä tuloksia. Sen sijaan, että oppisivat vain teorian ulkoa, he viettävät aikaa aktiivisesti aiheen parissa.
Taitokurssit ovat erinomaisia tulosperusteisen koulutuksen esimerkkejä. Esimerkiksi digitaalisen markkinoinnin taitojen kurssilla voi olla tuloksia, kuten "Verkkomainosten luominen ja optimointi", Verkkoliikennetietojen analysointi tai "Sosiaalisen median strategian kehittäminen".
Tulosperusteinen arviointi on usein suoritusperusteista. Sen sijaan, että luottaisivat pelkästään perinteisiin kokeisiin, oppijoita arvioidaan heidän kykynsä soveltaa oppimiaan taitoja ja tietoja. Tämä voi sisältää tehtävien suorittamista, ongelmien ratkaisemista tai konkreettisten tulosten luomista, jotka osoittavat hallinnan.
Nopeasti muuttuvassa maailmassa, jossa käytännön asiantuntemusta arvostetaan korkealle, OBE-koulutuksella on keskeinen rooli opiskelijoiden valmistautumisessa tulevaan uraansa ja työttömyyden riskin välttämiseen.
Mitkä ovat tulosperustaisen koulutuksen perusperiaatteet?
Spadyn (1994,1998, XNUMX) mukaan puitteet tulosperusteinen koulutusjärjestelmä Se on rakennettu seuraaville neljälle perusperiaatteelle:
- Tarkennuksen selkeys: OBE-järjestelmässä opettajilla ja oppijoilla on yhteinen käsitys siitä, mitä on saavutettava. Oppimistavoitteet ovat selkeitä ja mitattavissa, minkä ansiosta jokainen voi kohdistaa ponnistelunsa tiettyihin tavoitteisiin.
- Suunnittelu takana: Sen sijaan, että aloittaisivat sisällöstä ja toiminnoista, opettajat aloittavat tunnistamalla halutut tulokset ja suunnittelemalla sitten opetussuunnitelman näiden tulosten saavuttamiseksi.
- Korkeat odotukset: Tämä periaate perustuu uskomukseen, että oppijat pystyvät saavuttamaan huomattavan pätevyyden, kun heille tarjotaan oikeaa tukea ja haasteita.
- Laajentuneet mahdollisuudet: Tämä inklusiivisuus varmistaa, että kaikki oppijat voivat menestyä ja menestyä, jos heille annetaan asianmukaiset mahdollisuudet – todella tärkeää on se, mitä he oppivat, tärkeys tietystä oppimismenetelmästä riippumatta.
Mitkä ovat OBE-lähestymistavan tavoitteet?
Tulosperusteisen koulutuksen tavoitteet on kuvattu neljällä pääkohdalla:
- Kurssin tulokset (CO): Ne auttavat ohjaajia suunnittelemaan tehokkaita opetusstrategioita, arviointeja ja oppimistoimintoja, jotka vastaavat kurssin suunniteltuja tuloksia.
- Ohjelman tulokset (PO): Niiden tulee sisältää kumulatiivinen oppiminen useilta ohjelman kursseilta.
- Ohjelman koulutustavoitteet (PEO): Ne kuvastavat usein oppilaitoksen tehtävää ja sen sitoutumista valmistelemaan valmistuneita menestymään työelämässä ja yhteiskunnassa.
- Globaalit mahdollisuudet opiskelijoille: Tämä tavoite kannustaa oppilaitoksia tarjoamaan opiskelijoille mahdollisuuksia kulttuurien välisiin kokemuksiin, kansainväliseen yhteistyöhön ja altistumiseen erilaisille näkökulmille.
Vinkki sitoutumiseen
Haluatko lisää inspiraatiota? AhaSlides on paras opetusväline, jolla OBE-opetuksesta ja oppimisesta tulee mielekkäämpää ja tuottavampaa. Katso AhaSlides heti!
Sitouta opiskelijasi
Aloita mielekäs keskustelu, hanki hyödyllistä palautetta ja kouluta oppilaitasi. Rekisteröidy saadaksesi ilmainen AhaSlides-malli
🚀 Nappaa ilmainen tietovisa☁️
💡8 askelta tehokkaan luokkahuoneen hallintasuunnitelman aloittamiseen (+6 vinkkiä)
💡Mitkä ovat parhaat yhteistoiminnalliset oppimisstrategiat?
💡8 tapaa järjestää verkko-opetus ja säästää tunteja viikossa
OBE usein kysytyt kysymykset
Mitkä ovat tulosperusteisen koulutuksen 4 osaa?
Tulosperusteisessa opetuksessa ja oppimisessa on neljä pääkomponenttia, mukaan lukien (1) opetussuunnitelmasuunnittelu, (2) opetus- ja oppimismenetelmät, (3) arviointi ja (4) jatkuva laadun parantaminen (CQI) ja seuranta.
Mitkä ovat tulosperusteisen koulutuksen kolme ominaisuutta?
Käytännöllinen: ymmärtäminen, miten asioita tehdään, ja kyky tehdä päätöksiä
Perusteet: ymmärtää mitä olet tekemässä ja miksi.
Heijastava: oppiminen ja sopeutuminen itseharkinnan kautta; omaksua tietoa oikein ja vastuullisesti.
Mitkä ovat kolme OBE-tyyppiä?
Viimeaikaiset tutkimukset osoittavat, että on olemassa kolmenlaisia OBE-tyyppejä: perinteinen, siirtymävaihe ja transformaatio-OBE, joiden juuret ovat koulutuksen kehityksessä kohti kokonaisvaltaisempia ja taitokeskeisempiä lähestymistapoja.
viite: Tohtori Roy Killen | MasterSoft
