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12 façons d'obtenir l'engagement des étudiants en classe en 2022

12 façons d'obtenir l'engagement des étudiants en classe en 2022

Éducation

Laurent Haywood 16 août 2022 11 min lire

On l'entend tout le temps: un bon professeur est un grand motivateur. C'est une idée simple, mais elle repose sur un concept que les éducateurs combattent depuis des décennies: comment motiver mes étudiants?

Eh bien, la démotivation engendre la démotivation. Si vous ne pouvez pas motiver vos élèves, comment pouvez-vous vous motiver à leur enseigner?

C'est un cercle vicieux, mais le 12 conseils pour susciter l'engagement des élèves en classe, en série de activités interactives en classe ci-dessous peut vous aider à arrêter la pourriture.

Comment augmenter l'engagement des élèves en classe - Le guide

Pourquoi l'engagement des élèves en classe est-il important ?

Il peut être facile de qualifier les élèves désengagés de non sauvables, ou même de radier «l'engagement des élèves» comme un concept pour les enseignants disposant de plus de temps. Mais en vous plongeant dans ce sujet, vous avez montré une motivation pour motiver. Et c'est motivant!

Vous avez fait le bon pas pour améliorer l'apprentissage de vos élèves. Voici pourquoi il est si logique d'avoir des stratégies d'engagement des élèves en classe:

  • 53% des étudiants américains sont pas engagés or activement désengagé en cours. (Gallup)
  • À la fin de l'année universitaire 2020, 1.3 million d'étudiants avaient cessé de s'engager en raison du passage à l'apprentissage à distance. (Rappeler)
  • Les étudiants engagés sont 2.5 fois plus susceptibles de conclure qu'ils obtiennent excellentes notes à l'école. (Gallup)

Le désengagement lui-même est une épidémie, mais il existe toujours des techniques pour l'arrêter. Les conseils ci-dessous vous aideront à raviver la curiosité innée de vos élèves pour apprendre, que ce soit hors ligne ou en ligne, en utilisant l'engagement des étudiants dans l'apprentissage en ligne Techniques.

4 victoires faciles

Les quatre techniques ci-dessous sont les le plus rapide et des tours plus facile moyens de capter l’intérêt des élèves. Leur mise en place nécessite très peu de travail et ils sont facilement compréhensibles pour tous les niveaux de vos élèves.

# 1 - Utilisez les opinions des étudiants

Les sondages sont puissants, car les sondages relient votre sujet au centre de l'univers de tout jeune - eux-mêmes.

Je rigole, bien sûr. Pourtant, les laisser donner leur avis à quelque chose, et voir comment leur opinion s'intègre dans le système environnant, peut faire des merveilles pour l'attention des étudiants.

Leur donner une voix participative dans votre leçon présente de nombreux avantages, mais rien de plus que de faire savoir aux élèves que leur opinion, pas vos sujet, est la vraie star du spectacle ici.

Jetez un œil à cette question ci-dessous, qui peut être posée dans une leçon d'anglais langue seconde.

Utilisation de sondages sur AhaSlides comme stratégie d'engagement des élèves dans les leçons.

Ce sondage fonctionne très bien pour l'engagement car:

  • La question est tout au sujet de le point de vue de .
  • Les étudiants peuvent voir instantanément comment leur opinion s'empile avec les autres autour d'eux.
  • En tant qu'enseignant, vous pouvez en apprendre davantage sur des aspects de vos élèves que vous ne connaissiez pas auparavant.

D'un sondage solide et diversifié, la stratégie numéro 2 devient la prochaine étape naturelle…

# 2 - Faites-les parler

Il existe une stratégie d'engagement des apprenants qui est plus complète qu'un sondage. Une discussion à part entière.

L'un des rêves ultimes de l'enseignement est de demander aux élèves d'exprimer leurs propres opinions nuancées de manière éloquente et mesurée. Malheureusement, dans la salle de classe, ce rêve occupe la plus fine des lignes entre personne ne parle et des tours chaos absolu.

Et à cette c'est pourquoi l'edtech existe.

De nombreux outils edtech encouragent réponses écrites aux questions ouvertes, qui aident chacun à faire entendre sa voix et à garder les choses complètement ordonné.

Utiliser la discussion sur AhaSlides comme stratégie d'engagement des élèves dans les leçons.

Une fois soumise, la réponse entre sur un pied d'égalité avec toutes les autres. Vous lisez et suscitez la discussion de chaque réponse tout aussi valable sur le tableau, le tout d'une manière totalement ordonnée.

Et les enfants timides? Ils peuvent saisir leur réponse de manière anonyme, ce qui signifie qu'il n'y a aucune crainte de jugement pour ce qu'ils ont écrit. Pour le fort contingent de chaque classe qui a des étudiants conscients de soi, la simplicité de la réponse anonyme peut être un incroyable stimulant pour l'engagement.

Envie d'en savoir plus? 💡 Nous avons un guide complet sur comment organiser un débat étudiant en 6 étapes!

# 3 - Concours de race avec un quiz

La force dominante de la concurrence est une poussière d'or absolue pour les enseignants. Malheureusement, mis à part un système de récompense par étoiles aléatoire et finalement dénué de sens, la compétition en tant que stratégie d'engagement des élèves en classe est encore largement sous-utilisée.

Les concours ont beaucoup à offrir dans le domaine de l'éducation, quel que soit votre point de vue…. et devrait bénéficier d’une acceptation plus large.

Dr Tom Verhoeff, Université de technologie d'Eindhoven.

Quel est l'un des types de compétition les plus engageants auxquels nous participons souvent au cours de la vie adulte ? Eh bien, si vous êtes comme moi, c'est un quiz en direct. Par quiz, je n'entends pas les examens ou les tests ; Je veux dire un quiz approprié avec un classement, du plaisir, du théâtre et un ensemble de participants extrêmement engagés.

Utilisation d'un quiz sur AhaSlides comme stratégie d'engagement des élèves dans les leçons.
Les quiz en direct sont d'excellents facteurs de motivation pour les étudiants en classe.

Que ce soit en solo ou en équipe, la ruée des étudiants en compétition contre leurs pairs peut être un tourbillon d'engagement. Si les enjeux sont élevés (c'est-à-dire que le prix est bon), les quiz peuvent être l'une des techniques d'engagement en classe les plus efficaces de cette liste.

Voici quelques conseils pour créer un excellent quiz éducatif:

  • Restez à environ 10 questions - Laissez vos élèves entrer dedans, mais ne les laissez pas se lasser.
  • Mélangez la difficulté - Gardez tout le monde sur ses gardes.
  • Utiliser la technologie - Par expérience personnelle, les quiz avec stylo et papier sont difficiles à gérer avec une grande classe. Essayez d'exécuter votre quiz sur logiciel edtech professionnel.

Protip Mélangez les choses avec une roue à roulettes. Vous pouvez essayer différents formats, comme le Course à un million de dollars, ou utilisez-le comme partie bonus pour votre quiz !

La roue tournante comme stratégie d'engagement des étudiants

# 4 - Mettre en place des points de contrôle Q&R

L'un des principaux facteurs de désengagement n'a pas à voir avec le comportement, mais avec compréhension. Quelle que soit la qualité du sujet, si vos élèves ne le comprennent pas, vous allez regarder par-dessus une salle de visages zonés.

Bien sûr, vous pouvez leur demander s'ils comprennent votre explication d'un nouveau concept, mais combien d'élèves généralement conscients de soi vont admettre, devant tout le monde, ne pas suivre?

À l'ère de l'edtech, la réponse est Points de contrôle Q&R. Voici pourquoi ils fonctionnent:

  • Ils sont anonymes - Les élèves peuvent rester sans nom et demander n'importe quoi sans crainte.
  • Ils sont détaillés - Les élèves ont le temps d'exposer de manière réfléchie ce qu'ils ne comprennent pas.
  • Ils sont organisés - Toutes les réponses sont écrites, peuvent être classées en différentes catégories et restent permanentes.
Utilisation d'une session de questions-réponses sur AhaSlides comme stratégie d'engagement des élèves dans les leçons.

Enflammer véritable apprentissage.

Essayez gratuitement toutes les strats ci-dessus. Soyez interactif dans votre classe en ligne ou hors ligne !

comment utiliser la fonction d'ordre correct pour l'activité d'engagement en classe des élèves

4 longues pièces

Ces quatre techniques sont un peu un long jeu. Ce sont de petits changements dans votre approche pédagogique et nécessitent donc il est temps de comprendre et de mettre en place.

Pourtant, une fois que vous les avez dans le casier, ces techniques peuvent être parmi les plus intéressantes à utiliser en classe.

# 5 - Laissez-les enseigner

L'une des tragédies du désengagement de la classe est le fait que 85% des affectations scolaires sont trop rigides pour permettre des capacités de réflexion plus élevées. Ceci, malgré le fait que penser plus haut qu'un programme restrictif est souvent ce qui rend les leçons engageantes.

Pour un enseignant seul, c'est difficile à surmonter, mais donner aux élèves la responsabilité d'enseigner une partie de la matière est un remède fantastique.

Fille enseignant une classe.
Image courtoisie de Blog de WomenEd.

Revenez à votre propre formation d'enseignant. Étiez-vous plus engagé lors des exercices manuels sur la gestion du comportement, ou face à une mer de jeunes visages lors d'une pratique observée? À quel moment pensiez-vous et fonctionniez-vous à un niveau supérieur?

Voici quelques conseils pour transformer les élèves en enseignants:

  • Faites-le progressivement. Il y a une raison pour laquelle il s'agit d'une stratégie de « long jeu » pour l'engagement des élèves en classe. Les étudiants ont besoin de temps et de pratique pour enseigner quoi que ce soit, même à un petit groupe. Espacez le temps de pratique tout au long de l'année.
  • Gardez-le chronométré. Donnez-leur un bref créneau horaire pour enseigner, afin de ne pas les submerger. Lorsqu'ils enseignent, gardez un œil sur l'horloge afin qu'ils comprennent que le temps est un facteur crucial dans l'enseignement.
  • Élevez vos attentes. Les étudiants sont souvent capables de manière plus que ce que nous leur attribuons. Donnez-leur un défi et regardez-les le relever.

#6 - Mélangez votre style

Les nombreuses approches des styles d'apprentissage sont l'un des fondements de la formation des enseignants. Nous les connaissons, bien sûr, mais autant que nous pouvons penser que nous en appelons visuel, auditif et des tours kinesthésique apprenants, il y a de fortes chances que nous échouions à au moins un de ces principaux groupes d'étudiants.

Si vous êtes un apprenant kinesthésique, vous avez besoin de plus qu'une activité pratique symbolique lancée chaque semaine. Les apprenants auditifs ont besoin de plus de 2 discussions chaque semestre. Ils ont besoin stimulation constante pour rester engagé dans les leçons.

Garçon à colorier pendant la classe.

Pour chaque leçon, assurez-vous qu'il y a au moins une activité pour chaque style d'apprentissage. Celles-ci pourraient être…

  • Illustrer des concepts, prendre des notes, regarder des vidéos, jouer à des quiz - (Visuel)
  • Écouter des podcasts, discuter, lire à haute voix, créer de la musique - (Auditif)
  • Faire des expériences, créer quelque chose de physique, jouer un rôle, se déplacer dans la classe - (Kinesthésique)

N'oubliez pas que cela peut demander beaucoup de travail, mais cela en vaut vraiment la peine. Au fur et à mesure que vos leçons deviennent moins prévisibles, vos élèves restent à l'écoute plus longtemps.

Protip 👊 Définissez le style d'apprentissage individuel de chaque élève ces 25 questions.

# 7 - Rendez-le pertinent

Lorsque j'enseignais l'anglais au Vietnam, j'ai remarqué que tous les manuels faisaient exclusivement référence à la culture britannique ou américaine. Selon le Conseil national des professeurs d'anglais (NCTE), parce que mes étudiants vietnamiens ont trouvé rien de pertinent à leur culture dans les leçons, ils étaient beaucoup plus susceptibles de se déconnecter.

Le problème va au-delà de la culture. S'il n'y a rien dans vos leçons pour que les élèves puissent s'identifier, alors pourquoi devraient-ils se donner la peine d'apprendre le sujet?

Pour les adolescents en particulier, il est plus ou moins essentiel de relier votre sujet à quelque chose qui correspond à leurs intérêts.

La découverte de ces centres d'intérêt peut se faire grâce à un Enquête simple. Dans les années 90, l'état du Connecticut en a couru un appelé Interest-a-Lyzer dans les écoles publiques, ce qui est beaucoup trop long et beaucoup trop 90s pour une utilisation moderne, mais les questions qu'il pose peuvent être utilisées pour votre propre enquête. (Cela a également l'avantage supplémentaire d'être un très bon exercice d'écriture!)

Une fois que vous avez reçu des réponses de vos élèves, vous pouvez façonner des explications et des exercices en fonction de leurs intérêts.

# 8 - Donnez-leur le choix

Dans le cas des élèves plus âgés, il y a deux choses que toutes les activités doivent avoir: la pertinence (dont nous venons de parler) et le choix.

À un âge où vos élèves trouvent leur propre chemin dans le monde, le choix est tout. L'éducation est très rarement une question de choix pour les apprenants, mais leur donner le choix en classe peut augmenter considérablement la motivation des élèves.

Voici quelques façons d'incorporer le choix dans votre classe:

  • Activités - Proposez un ensemble d'activités sous forme d'exercice, puis laissez les élèves choisir.
  • Structure - Présentez la structure de la leçon et laissez-les choisir comment ils veulent procéder.
  • Décors - Laissez-les avoir leur mot à dire sur l'aménagement de la salle de classe.

Il est préférable d'introduire le choix lentement dans vos leçons. La plupart des élèves sont tellement dépourvus de choix à l'école, et peut-être dans leur vie, qu'ils ne savent souvent pas comment cela fonctionne en classe.

Envie d'en savoir plus? 💡 Découvrez cet excellent compte de la façon dont un enseignant a accru l'attention des élèves en offrant le choix.

4 pour l'apprentissage en ligne

L'apprentissage en ligne est de plus en plus répandu, mais garder les étudiants motivés à distance semble devenir de plus en plus difficile.

Voici 4 conseils pour essayer quelque chose de différent dans votre classe à distance, ou tu peux obtenir un tas de plus ici!

# 9 - Adoptez la technologie

Lorsque pratiquement toutes les leçons ont été mises en ligne en 2020, il y avait une tendance compréhensible chez les enseignants à s'en tenir à la méthodologie hors ligne qu'ils connaissaient. Qui ont volé dans les premiers stades; il ne volera pas maintenant.

La richesse des outils pédagogiques, créatifs et collaboratifs a révolutionné la classe virtuelle. Il existe des moyens de faire des choses dont ni les enseignants ni les étudiants n'auraient rêvé à l'aube du coronavirus.

Jeunes étudiants utilisant des tablettes pendant les cours.

Voici quelques-uns lunette de vue Haute Gamme gratuite outils que les enseignants et les élèves peuvent utiliser dans les cours en ligne:

  1. AhaSlides (I.e.
    Un créateur de présentation interactif qui permet aux étudiants d'héberger un sujet et de créer des sondages en direct, des quiz et des remue-méninges à ce sujet. En savoir plus sur le méthodes pédagogiques innovantes avec AhaSlides.
  2. Colorcinch ????
    Un logiciel simple mais puissant de retouche photo et de conception graphique. Colorcinch propose une vaste collection de graphiques vectoriels, de photos et d'effets spéciaux.
  3. canva
    Un moyen simple de créer des images, des affiches, des brochures, des brochures, etc. Canva dispose d'une vaste bibliothèque de modèles et d'éléments prédéfinis sur lesquels bâtir.
  4. Miro ????
    Un tableau blanc commun que les élèves peuvent utiliser pour réfléchir, illustrer les processus de réflexion et concevoir des solutions les uns avec les autres en même temps.
  5. FlipGrid 📹
    Une plateforme vidéo où les enseignants peuvent poser des questions et recevoir des réponses vidéo des élèves.

Les étudiants d'un certain âge ont une curiosité naturelle pour la technologie, donc l'adopter peut être une très bonne stratégie pour accroître l'engagement des apprenants. Cependant, méfiez-vous d'en faire trop - trop de nouveaux outils à la fois peuvent distraire les élèves.

# 10 - Retourner le script

'Apprentissage inversé' fait référence aux élèves qui apprennent des concepts à la maison, puis utilisent le temps de classe pour discuter activement et résoudre les problèmes liés au concept appris. Pensez-y comme à la relation habituelle entre le travail scolaire et les devoirs, juste… inversé.

Dans le monde de l'école éloignée, où les devoirs scolaires et les devoirs sont effectués au même bureau, l'apprentissage inversé consiste davantage à permuter les rôles de travail synchrone (avec l'enseignant en direct) et de travail asynchrone (sans l'enseignant en direct).

Il existe de nombreuses preuves qui indiquent une révolution de l'apprentissage inversé dans l'enseignement à distance. L'une des statistiques les plus encourageantes provient de une enquête du Flipped Learning Network - 80% des enseignants essayant la méthode ont rapporté amélioration de la motivation des étudiants.

La méthode d'apprentissage inversée.
Image courtoisie de Cours magistral

Pourquoi ? Découvrez quelques-uns des avantages de l'apprentissage inversé pour augmenter la participation des étudiants:

  • En classe, les étudiants peuvent participer à leur rythme. Les élèves de niveau inférieur et supérieur peuvent se concentrer sur des tâches au bon niveau pour eux.
  • Plus autonomie et la liberté de propriété de leurs études donne aux étudiants le contrôle - un facteur extrêmement motivant.
  • L'apprentissage inversé donne aux étudiants quelque chose à faire, plutôt que de les traiter comme des ingesteurs passifs d’informations. Cela distingue vos leçons des autres leçons standard tout au long de la journée d'école et encourage les élèves à s'impliquer.

Voulez-vous essayer? Essayez ceci est votre prochain cours en ligne:

  1. Avant le cours: Créez un dossier partagé de matériel thématique pour les étudiants (vidéos, podcasts, conférences enregistrées, ressources de lecture, etc.) et dites-leur de progresser dans chaque matériel.
  2. Au début de la leçon: Donnez aux élèves un questionnaire rapide pour évaluer leur compréhension du sujet, puis regroupez chaque élève en fonction de son niveau de compréhension.
  3. Pendant la leçon: Présentez à chaque groupe des activités stimulantes (discussions, collaborations, résolution de problèmes) afin de consolider la compréhension.

Envie d'en savoir plus? 💡 Check out this excellente introduction à l'apprentissage inversé par Lesley University

# 11 - Faites une promenade dans la galerie

À quel point seriez-vous plus motivé si vous saviez que votre travail allait être montré à vos pairs? Probablement pas mal. C'est l'idée derrière une promenade dans une galerie.

Essentiellement, une promenade dans une galerie est un diaporama dans lequel les travaux des élèves sont exposés les uns aux autres. Tout en regardant une œuvre, les élèves font des observations et notent leurs sentiments sur l'œuvre.

Voici pourquoi c'est une excellente activité d'engagement en classe pour les étudiants :

  • Ça augmente motivation des étudiants par leur sens inhérent de la concurrence.
  • Ça augmente concentration étudiante car ils regardent les œuvres de leurs pairs, plutôt que de quelqu'un qui ne leur est pas lié.
  • Ça augmente liberté étudiante d'expression, ce qui est toujours positif pour la motivation.

De votre côté, une promenade en galerie est super simple à mettre en place. Créez simplement une présentation avec de la place pour noter les commentaires, comme ci-dessous.

Utiliser une promenade dans la galerie dans le cadre d'une stratégie d'engagement des étudiants sur AhaSlides.
Utiliser une promenade dans la galerie dans le cadre d'une stratégie d'engagement des étudiants sur AhaSlides.

# 12 - Ne jamais abandonner le travail de groupe

De tous les formats d'apprentissage qui ont été abandonnés lors de la grande migration vers l'apprentissage à distance, le travail de groupe a peut-être été le plus gros problème.

À une époque où les étudiants avaient besoin interaction sociale et collaboration le plus, de nombreux enseignants ont décidé que la traduction du travail de groupe dans le monde en ligne était une tâche impossible. Il en résulte que les élèves passent la plupart de leur temps à «apprendre» à se sentir complètement isolés de leurs camarades de classe.

Cela nuit gravement à la motivation des apprenants. Voici quelques conseils de travail de groupe pour lutter contre cela:

  • Donnez-leur accès à un logiciel de partage de fichiers, comme Google Drive.
  • Donnez-leur accès à un logiciel de tableau kanban (attribution de tâches), tel que Trello.
  • Utilisez des «salles de sous-commission» sur Zoom et d'autres logiciels d'appel vidéo pour simuler le travail de groupe dans le monde réel.
  • Divisez les grands projets en plusieurs petites tâches à réaliser en groupes.

Utilisez ce code de référence lorsque vous passez à la caisse : AHAXMAS21