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"Ce que le singe voit, le singe fait" - idiome américain
L’observation dans l’apprentissage est essentielle. Dès les premiers stades de la vie, les humains sont programmés pour observer et imiter. C'est là que le concept de observations d'apprentissage vient de combler le fossé entre l’expérience directe et l’inconnu.
La théorie de l'apprentissage social d'Albert Bandura indique que l'observation et la modélisation jouent un rôle primordial dans la manière et la raison pour laquelle les gens apprennent. Il s'agit pour les individus d'apprendre non seulement par l'expérience directe, mais aussi en observant les autres et les conséquences de leurs actions.
Alors, que signifient les observations d’apprentissage et comment en tirer parti ? Examinons cet article.
Aperçu
| Que signifie l’apprentissage de l’observation ? | Le processus d’apprentissage en observant les comportements des autres. |
| Qui a reconnu le premier le phénomène des observations d’apprentissage ? | Bandura, 1985 |
| Quelles sont les 4 étapes de l’apprentissage observationnel ? | Attention, rétention, reproduction et motivation. |
Sommaire :
- Que sont les observations d’apprentissage ?
- Quels sont des exemples d’observations d’apprentissage ?
- Pourquoi l’apprentissage des observations est-il important ?
- Quels sont les 4 processus de l’apprentissage observationnel ?
- Comment apprendre par l'observation ?
Que sont les observations d’apprentissage ?
L'observation est un comportement naturel et inné chez l'homme. L'observation de l'apprentissage, ou apprentissage par observation, fait référence au processus par lequel les individus acquièrent de nouvelles connaissances, compétences, comportements et informations en observant et en imitant les actions, les comportements et les résultats des autres.
En fait, l’apprentissage par l’observation est souvent appelé apprentissage par procuration, où les individus apprennent en étant témoins des expériences et des résultats des autres.
Le concept d’observation de l’apprentissage trouve également ses racines dans La théorie influente de l'apprentissage social d'Albert Bandura.
La théorie de l'apprentissage social, selon Bandura, affirme qu'en réponse à l'observation, à l'imitation et à la modélisation, l'apprentissage peut se produire même sans changement de comportement (1965).
De plus, l’apprentissage par observation en psychologie a été examiné dans de nombreuses recherches, dont l’une décrit Neurones miroirs, cellules spécialisées du cerveau, qui ont été au centre des recherches liées à l’apprentissage par observation.
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Quels sont les exemples d’observations d’apprentissage ?
Dans un monde regorgeant de stimuli, notre esprit agit comme une éponge d’informations, absorbant les informations provenant de tous les recoins de notre environnement. Nous rencontrons chaque jour des exemples d’observation et d’apprentissage.
Les bébés observent les mouvements de leurs soignants et imitent leurs expressions faciales. Les enfants regardent attentivement leurs parents attacher leurs lacets ou disposer des blocs, reproduisant ces actions dans une quête de maîtrise. Les adolescents observent de près leurs pairs pour comprendre les dynamiques et les comportements sociaux. Les adultes apprennent en observant des experts, qu'il s'agisse d'un chef tranchant des ingrédients avec dextérité ou d'un musicien jouant habilement d'un instrument.
Dans des contextes informels, nous observons des amis, des membres de la famille, des collègues et même des personnalités des médias afin d'absorber des informations et d'adopter de nouvelles compétences. De même, dans l’éducation formelle, les enseignants exploitent le pouvoir de l’observation pour démontrer des concepts, des comportements et des techniques de résolution de problèmes.
Par exemple, il existe une tendance croissante selon laquelle les étudiants étudient en regardant des vidéos d’autres étudiants qui étudient en ligne. Les vidéos dites d'étude avec moi sont devenues virales entre 2016 et 2017 et ont gagné plus d'un quart de million d'abonnés.
« Nous sommes tous des observateurs – de la télévision, des horodateurs, du trafic sur l’autoroute – mais rares sont ceux qui sont des observateurs. Tout le monde regarde, peu de gens voient.
- Peter M. Leschak
Les médias, notamment la télévision, les films et les plateformes en ligne, ont un impact considérable sur l’observation de l’apprentissage. Les gens apprennent souvent des modèles, par exemple des personnages fictifs, des célébrités et des influenceurs réels. Ces personnes jouent le rôle de sources d'inspiration, de prudence et de réflexion, influençant les opinions et les décisions des téléspectateurs.
Par exemple, Taylor Swift, auteure-compositrice-interprète, actrice et femme d'affaires de renommée mondiale, dont l'influence s'étend bien au-delà de sa musique. Ses actions, ses valeurs et ses choix sont observés par des millions de fans dans le monde entier, ce qui fait d'elle un modèle convaincant d'apprentissage et d'inspiration.
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Pourquoi les observations d’apprentissage sont-elles importantes ?
L'apprentissage par observation est une compétence naturelle qui commence dès la petite enfance. L’observation de la pratique dans l’apprentissage est cruciale en raison de ses nombreux avantages pour les apprenants dès le plus jeune âge. Découvrez ci-dessous les cinq principaux avantages de l’apprentissage des observations :
Un apprentissage efficace
Avant tout, l’apprentissage par observation est une méthode d’étude efficace et efficiente. Il exploite notre propension naturelle à apprendre des autres, nous permettant de comprendre rapidement des concepts complexes. En observant des exemples concrets, les apprenants peuvent relier les connaissances théoriques à l'application pratique. Cette méthode améliore non seulement la compréhension, mais nourrit également les capacités de pensée critique, faisant de l'apprentissage un processus dynamique et engageant qui s'étend bien au-delà des manuels et des cours magistraux.
Perspective élargie
En effet, nous possédons la capacité remarquable d'extraire la sagesse des expériences des autres, transcendant les limites de nos propres moments vécus. Lorsque nous observons quelqu’un réussir à naviguer dans une situation, à résoudre un problème ou à transmettre une idée, nous avons un aperçu de ses processus et stratégies cognitifs.
Transmission culturelle
De plus, les observations d’apprentissage élargissent non seulement nos horizons intellectuels, mais relient également les générations et les cultures. Ils nous permettent d’hériter des découvertes, des innovations et des idées accumulées par ceux qui nous ont précédés. Tout comme les civilisations anciennes ont appris des étoiles à naviguer et à prédire les saisons, nous aussi, nous apprenons des récits partagés de notre histoire humaine.
Considérations éthiques
L'observation a un lien étroit avec l'éthique. Les gens sont facilement influencés en observant le comportement des autres. Par exemple, sur le lieu de travail, si les dirigeants se livrent à des actions contraires à l'éthique, leurs subordonnés sont plus susceptibles de leur emboîter le pas, en supposant que cela soit acceptable. Cela met en évidence le pouvoir de l’observation dans l’élaboration des normes éthiques et souligne la nécessité de modèles positifs pour favoriser une culture d’intégrité et de comportement responsable.
Transformation personnelle
Quoi de plus? Vous serez surpris de constater que l'apprentissage et l'observation facilitent la transformation personnelle. Il s'agit d'une approche inspirante qui motive les individus à surmonter leurs limites et à s'efforcer de s'améliorer. Ce pouvoir transformateur de l’observation renforce l’idée selon laquelle apprendre ne consiste pas seulement à acquérir des connaissances mais aussi à évoluer vers une meilleure version de soi-même.
Quels sont les 4 processus d’apprentissage des observations ?
Selon la théorie de l'apprentissage social de Bandura, l'apprentissage par observation comporte quatre étapes : l'attention, la rétention, la reproduction et la motivation. Chaque étape a un rôle distinctif et est étroitement liée les unes aux autres pour optimiser le processus d'apprentissage.
Attention
L'apprentissage par observation commence par une attention particulière aux détails. Sans attention, le processus d’apprentissage par l’observation ne signifie rien. Les apprenants doivent diriger leur attention vers les informations pertinentes sur le comportement observé, en s’assurant qu’ils en saisissent les nuances, les stratégies et les résultats.
Rétention
Après attention, les apprenants conservent les informations observées dans leur mémoire. Cette étape consiste à encoder le comportement observé et les détails associés en mémoire, afin de garantir qu'il puisse être rappelé ultérieurement. La rétention repose sur des processus cognitifs qui permettent aux apprenants de stocker et d'organiser les informations pour une utilisation future.
Reproduction
Arrivés à la troisième phase, les apprenants tentent de reproduire le comportement observé. La reproduction implique la traduction des informations stockées de la mémoire en action. Par exemple, si quelqu'un regarde un tutoriel de cuisine en ligne, l'étape de reproduction consiste à appliquer les étapes et les ingrédients démontrés pour créer le plat dans sa propre cuisine.
motivation
Ensuite, la motivation se construit. Dans cette phase finale de l’apprentissage par observation, les apprenants sont influencés par les résultats et les conséquences qu’ils associent au comportement observé. Les résultats positifs, tels que les récompenses ou le succès, renforcent la motivation à reproduire le comportement.
Comment apprendre par l’observation ?
Apprendre par l’observation peut être une tâche ardue au début. Vous vous demandez peut-être par où commencer, sur quoi vous devriez vous concentrer et s’il est étrange d’observer d’autres comportements pendant si longtemps.
Si vous cherchez une réponse à ces questions, le guide suivant pourrait vous aider :
- Sélectionnez des modèles de rôle pertinents: Identifiez les personnes qui excellent dans le domaine qui vous intéresse. Recherchez des personnes ayant des approches diverses pour acquérir une perspective complète.
- Concentrez-vous sur des comportements spécifiques: Concentrez-vous sur des comportements, des actions ou des stratégies spécifiques. Cela évite de vous submerger de trop d’informations.
- Observer le contexte et les réactions: Soyez attentif au contexte dans lequel les comportements surviennent et aux réactions qu’ils suscitent. Cela permet de mieux comprendre pourquoi des actions spécifiques sont prises.
- Restez ouvert d'esprit: Soyez ouvert à l’apprentissage de sources inattendues. Les idées peuvent provenir de personnes de tous horizons et de toutes expériences.
- Pratiquez régulièrement: L'apprentissage par l'observation est un processus continu. Prenez l'habitude d'observer, de réfléchir et d'appliquer régulièrement ce que vous avez appris.
- Rechercher des commentaires: Si possible, partagez vos tentatives avec une personne compétente dans le domaine ou la compétence que vous apprenez. Leurs commentaires peuvent fournir des informations précieuses et des suggestions d’amélioration.
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Questions fréquemment posées:
Quels sont quelques exemples d’observations d’apprentissage ?
Pour citer un exemple, les tout-petits peuvent apprendre à ouvrir la porte en observant leurs parents, ou les débutants peuvent apprendre à mettre la main sur le piano en observant leurs professeurs.
Combien d’étapes dans l’apprentissage des observations ?
Il y a 5 phases dans l'apprentissage des observations, dont l'attention, la rétention, la reproduction, la motivation et le renforcement.
Ref: Très bien l'esprit | Apprentissage de l'ours d'eau | Forbes | Bandura A. Théorie de l'apprentissage social. Prentice Hall; 1977.
