Bêste ark foar oplieders 2024 foar meast effektyf klaslokaalbehear | 2024 ûntbleatet

Educator-ark binne ekstreem wichtich! Yn 'e ôfrûne desennia hat de rappe ûntwikkeling fan technology, de technologyske ark foar learen en learen, de tradisjonele manier fan ûnderwiis yn' e wrâld folslein feroare.

As resultaat ferskine oplossings foar digitale ûnderwiis stadichoan om te helpen by it ferbetterjen fan de effisjinsje fan learen en it bringen fan ynnovative ûnderfiningen foar leararen en learlingen. Litte wy it bêste besjen ark foar ûnderwizers!

Wy sille jo de bêste ark foar ûnderwizers yntrodusearje en jo liede om se te brûken om in klaslokaal te meitsjen mei nije en spannende learûnderfiningen. 

Table of Contents

• Behear fan Noisy Classrooms
• Wêrom tradisjonele learmetoaden mislearje by it stilhâlden fan de klasse
• Bêste ark foar ûnderwizers 2024
• E-learning - New Classroom Model
• Fergees technyske ark foar leararen
• Tips foar it behearen fan online klassen
• Tips foar it meitsjen fan in online klasseskema
• Nije manieren fan learen
• Nije Teaching Technieken
• Ynteraktive Classroom Technology Tools
• It Nije Normaal Fan Underwiis 
• Finale Thoughts 
• Faak Stelde Fragen

Tips foar Better Engagement yn Klasse

• Aktive learstrategyen
• Wat is aktyf learen?
• Team-basearre learen
• Wat is in wurdearringskala? | Fergees Survey Scale Creator
• 12 Fergese enkête-ark yn 2024
• Idee Board | Fergees online brainstorming-ark

Behear fan Noisy Classrooms

In rûzige klaslokaal mei studinten dy't gjin oandacht jouwe oan 'e lêzing is wierskynlik de meast foarkommende nachtmerje fan elke learaar, of it no nij is as erfaren. 

Net allinich beynfloedzje de sûnens fan learkrêften om't se altyd har stimmen ophelje moatte om oarder te behâlden, mar lawaaiige klaslokalen bringe ek de folgjende gefolgen:

• Gebrek oan konsintraasje en fokus: Oft lûd fan bûten of binnen it klaslokaal komt, it fersteurt it learen en it opheljen fan kennis. It sil lestich wêze foar studinten om stil te sitten en de hiele dei te konsintrearjen op it studearjen tidens de lessen.
• Tekoart oan kennis: Neffens ûndersyk publisearre yn it Journal of Neuroscience, út neurologysk eachpunt is it foar bern lestich om liedende stimmen – lykas de stimmen fan leararen – te folgjen en te learen yn in lawaaiige omjouwing, sels as it lûd net te heech is. Dêrom sil it lestich wêze foar studinten om alle kennis op te nimmen en de heule lêzing by te hâlden, wat de kwaliteit fan it learen fan studinten beynfloedet.
• Gebrek oan learkwaliteit: It feit dat learkrêften hieltyd ophâlde moatte mei lêzings om de klasse op oarder te hâlden, sil it genot fan 'e les en it "entûsjasme" fan it jaan fan kennis oan 'e ûnderwizers ferminderje.

Dizze gefolgen litte learkrêften machteleas om te learen en te kommunisearjen mei har learlingen. Sels net ynsette foar de kwaliteit fan de lessen mei âlden en skoallen. It makket fertrouwen yn de kwaliteit fan it ûnderwiis kwetsber.

Wêrom tradysjonele learmetoaden mislearje by it stilhâlden fan it klaslokaal

Hoewol tradisjoneel klaslokaalbehear hjoed noch populêr is, liket it om twa redenen minder en minder effektyf te wurden:

• Lêzingen binne net boeiend: Tradysjonele learmetoaden binne faak learaar-sintraal om de ultime autoriteit yn 'e klasse te wurden. Dêrom feroarsake dit ûnbedoeld dat leararen kreativiteit misse by it bouwen fan lessen, en learlingen leare allinich troch werhellings- en memorisaasjemetoaden. Dizze klassen ûntbrekke faaks foarbylden en bylden, ûntbrekke ark foar ûnderwizers foar de les, en hawwe allinich ynformaasje lêzen en opnommen út it learboek, wat liedt ta in saaie klasse. 
• Studinten wurde passyf: Mei tradisjonele learmetoaden sitte learlingen faak en wachtsje op beäntwurde fragen fan de learaar. Oan 'e ein fan elke termyn sil in skriftlik as mûnling eksamen ôflein wurde. It makket learlingen stadichoan passyf om't se net belutsen binne by it ûntwikkeljen fan de les. Dit liedt ta dat learlingen allinich passyf kennis ûnthâlde sûnder te sykjen of aktyf fragen te stellen oan de learaar. 

Koartsein, studinten fiele it net nedich om stil te sitten yn 'e lêzing, om't alle ynformaasje al yn it boek stiet, sadat se gjin tiid hoege te besteegjen oan mear ynvestearjen. Dan sille se har freonen begjinne te flústerjen oer de ynformaasje dy't se folle nijsgjirriger fûnen as de lêzing.

Dus wat binne de oplossingen foar learen en learen? Fyn it antwurd yn 'e folgjende seksje. 

🎊 Besjoch: IEP-doelbank

Bêste ark foar ûnderwizers 2024: Ultimate Guide

Om in aktyf klaslokaal te hawwen, moatte learkrêften nije effektive metoaden foar klaslokaalbehear fine mei nije modellen, en nije techniken, klaslokaal antwurdsystemen, benammen as ynnovative learmiddels nedich binne.

E-learning - Nij klaslokaalmodel

Firtuele klaslokaal

Under de ynfloed fan 'e pandemy waarden in protte firtuele klassen berne, lykas ek online learynstruminten. Dizze online klassen bringe in protte foardielen foar studinten fanwegen funksjes lykas:

• Flexibiliteit: Firtuele learomjouwings kinne studinten meidwaan oan lessen op har skema. Se kinne leare yn har eigen tempo, it bieden fan in noflike manier om har feardigens te ûntwikkeljen.
• Gemak: Elkenien hat in oare learsnelheid. Dêrom helpt online learen studinten it inisjatyf te nimmen om dokuminten maklik te krijen en helpt leararen maklik firtuele mappen yn te stellen (mei foarôf opnommen lessen, multymediale bestannen en oare ark om learen te ferbetterjen).
• Tiid besparje: Online learen sil studinten helpe om tiid te besparjen by it reizgjen nei skoalle en it measte út har tiid te meitsjen mei opdrachten en klasseprojekten. Dizze selsstúdzje sil studinten helpe om tiid better te behearjen om learen en ûntspanning te balansearjen.

Flipped Classroom

It omdraaide klaslokaal omkeart de tradisjonele learûnderfining. Ynstee fan it jaan fan lêzingen as de primêre aktiviteit fan it klaslokaal, wurde lessen bûten de klasse dield foar yndividuele beoardieling as húswurk. Yn tsjinstelling, klasse tiid is wijd oan diskusjes en ynteraktive projekten. De wichtichste foardielen fan flipping binne as folget:

• De klas wurdt in positive learomjouwing
• It klaslokaal lit learlingen yn har eigen tempo leare en jout ûnderwizers mear tiid om yndividuele studinten te learen, ynstee fan de hiele klasse.
• Studinten kinne tagong krije ta dat learmateriaal op 'e tiid en plak dy't it bêste by har behoeften past.

Fergees technyske ark foar leararen

Bêste ark foar ûnderwizers foar firtuele / omkearde klassen sille jo lessen oansprekker meitsje dan ea:

• AhaSlides: AhaSlides is in fergees en effektyf online learark mei ûnderwiis sjabloanen wêrtroch studinten de fragen fan leararen kinne beantwurdzje, stimme yn jo peilings, en kwissen en spultsjes direkt fan har tillefoans spylje. Alle oplieders hoege te dwaan is in presintaasje te meitsjen, keamerkoades te dielen mei studinten en tegearre foarútgong. AhaSlides wurket ek foar asynchrone learen. Leararen kinne har dokuminten oanmeitsje, add polls en kwissen, en lit dan studinten foltôgje de kursus op in tiid dat wurket foar harren.

• Google Classroom: Google Classroom is ien fan 'e bêste organisatoaryske ark foar learkrêften dy't learkrêften helpt fluch opdrachten te meitsjen en te organisearjen, effektyf feedback te jaan en maklik te kommunisearjen mei har klassen. 

• Klasse Dojo: ClassDojo is in edukatyf ark dat klaslokaalbehear en kommunikaasje fan skoalle-nei-studint en âlder stipet. Fia Class Dojo kinne partijen elkoars aktiviteiten maklik folgje en meidwaan. Dizze lytse online klasse leveret learmiddels dy't as doel hawwe it learproses fan studinten te befoarderjen. AhaSlides is net ien fan 'e Class Dojo-alternativen, om't it allinich in krúsjale rol spilet by it meitsjen fan de klasse mear oansprekkende en ynteraktyf!
• Helder: Brighterly is in online learplatfoarm dat betelbere kursussen fan hege kwaliteit biedt yn wiskunde en oare tech-relatearre fakken. It platfoarm is ûntworpen om learen tagonklik en boeiend te meitsjen foar studinten fan alle nivo's en eftergrûnen
• TED-Ed: TED-ed is ien fan de bêste websiden foar learkrêften om te brûken yn 'e klas, mei in protte edukative fideo's, TED-petearen, en oare edukative ynhâld. Mei dizze online fideo's kinne jo se oanpasse om boeiende en beheare lessen te meitsjen foar jo learen. Jo kinne ek TED-Ed brûke om jo fideo's op YouTube te meitsjen.

• Oare kommunikaasjemiddels foar oplieders: Foar online lesjaan fia fideo kinne jo ark brûke lykas Zoom, Google Meet, en GoToMeeting foar de bêste lûd- en byldkwaliteit.

Tips foar online klassen

• Lit dyn gesicht sjen. Gjin studint wol kommunisearje sûnder de oanwêzigens fan 'e learaar. Soargje derfoar dat jo altyd jo gesicht sjen litte by it learen en stimulearje jo learlingen om itselde te dwaan.
• Biede ynteraktive aktiviteiten. Jo kinne ynteraktive learaktiviteiten meitsje lykas kwissen, ... om te helpen it iis yn 'e klasse te brekken en de kommunikaasje fan minsken te fergrutsjen.
• Test út dia 's en oerdracht apparatuer. Soargje derfoar dat jo les wurdt levere mei de bêste oerdracht. Tagelyk hat elke dia ek gjin flaters yn ynhâld, ôfbylding, lettertypegrutte of kleur.

Tips foar it meitsjen fan in online klasseskema

• Meitsje in to-do list: It meitsjen fan in deistige (of sels wyklikse) to-do list lit in learaar sjen wat der dien wurde moat en wannear't it moat. It betsjut ek dat se net hoege te stressjen oer it ferjitten om wat te dwaan, om't se altyd dy list hawwe om nei te ferwizen.
• Tiid beheare: As de learaar earst online lessen begjint, is it in goed idee om in wike as twa te nimmen om te kontrolearjen hoe't se jo tiid brûke. Ferbrânje it lesplan net, brûk jo tiid effektyf.
• Skoft nimme: It duorret koarte pauzes, lykas 15 minuten, om de geast dúdlik te hâlden en de klasse op 'e bêste manier te behearjen.

Nije manieren fan learen

Projektbehear foar leararen

Yn it ûnderwiis is projektbehear krúsjaal, om't learkrêften projektbehear nedich binne om bouprosessen, learfeardigens en kennis ta te passen om de kwaliteit fan learen foar studinten yn in bepaalde perioade te ferbetterjen mei in bepaald budzjet. in effektyf klaslokaal.

Tips foar suksesfol projektbehear foar leararen:

• Definiearje jo doel dúdlik. Hawwe by it behearen fan elk projekt, foaral yn it ûnderwiis, in dúdlik begryp fan 'e doelen om foar te kommen dat jo yn' e ûnnedige wurk falle. Bygelyks, jo doel dizze term kin wêze om de reaksje fan 'e klasse te ferheegjen mei 70% of 30% fan studinten dy't in B krije op in kommende wiskundetest.
• Beheare Risiko's. Risikobehear is in must foar projektbehear. Jo moatte op mooglike risiko's antisipearje, lykas te let wêze foar in deadline as jo siik binne of as studinten de nije lesmetoade dy't jo tapasse net kinne byhâlde.
• Avoid perfeksjonisme. Jo moatte it perfeksjonisme ferjitte en ynstee rjochtsje op it foldwaan oan foarbepaalde projektdoelen, foar te kommen dat jo tiid fergrieme mei it reparearjen fan elke lytse flater.
• Behear tiid effektyf. It kennen fan 'e tiid fan elke poadium om it wurk goed út te fieren sil it projekt helpe om suksesfol en minder riskant te wêzen.

Tools foar suksesfol projektbehear foar leararen

• Trello: Underwizers brûke dit ark foar fisuele gearwurking om kursusplanning, fakulteitsgearwurking en klassikaalorganisaasje makliker te meitsjen.
• moday.com: Ien fan 'e learaar-ark mei projektbehearfunksjes lykas whiteboard, ark foar updates foar âlders / studinten, herinnering foar húswurk, en ark foar teamgearwurking.
  • Brûke AhaSlides Random Team Generator om jo teamproduktiviteit te maksimalisearjen!
• nOpdracht: nTask is in ark foar projektbehear foar edukative ynstituten, leararen, bestjoerlik personiel en studinten. Mei nTask hawwe jo taakbehear, taaklisten, en Gantt-diagrammen, gearkomstebehear. nTask biedt ek gearwurkings- en kommunikaasjemiddels foar ûnderwizers om persoanen te helpen ferbûn te bliuwen en alle ynformaasje sintralisearre te hâlden yn ien platfoarm.

De útdagings fan projektbehear foar leararen

De meast útdaagjende feroaring is de ferskowing nei online lesjaan en learen. Om't ûnderwizers maklik oan technyske problemen komme en nije lesmetoaden net fluch genôch behearskje kinne. Derneist fereasket projektbehear yn it ûnderwiis dat learkrêften nije feardigens krije lykas teamwurk, projektrelatearre kommunikaasje en planning.

Nije Teaching Technieken

Underwizers kinne nije leartechniken brûke om te bouwen ynnovative learstrategyen, ynklusyf kampanjes, en it pro-aktive proses om nije learstrategyen en metoaden yn 'e klasse te bringen. Tagelyk kinne se technology brûke om ferbettere learresultaten te meitsjen en problemen yn 'e echte wrâld op te lossen om earlik learen te befoarderjen. Guon nije leartechniken:

• Yndividualisearre ynstruksje: Yndividualisearre ynstruksje is in lesmetoade dy't ien-op-ien ynstruksje omfettet en learen yn eigen tempo basearre op in ramt fan doelen foar kursusprogression. Ynstee fan in metoade of strategy te kiezen om de hiele klasse te ûnderwizen, kieze learkrêften in metoade dy't oanpast oan 'e sterke punten fan 'e yndividuele studint om har te helpen slagje. Persoanlike learûnderfiningen fereaskje dat wy ferskate online ark ûnderfine. Yndividualisearre ynstruksje leveret learûnderfiningen, ark foar oplieders, en online learapps optimalisearre foar elke studint.
• Koöperative learen: Cooperative Learning is in ynstruktive metoade wêrby't learlingen yn lytse groepen wurkje om in mienskiplik leardoel te berikken ûnder begelieding fan 'e learkrêft. Cooperative Learning ferskilt fan oare metoaden yn dat it sukses fan elk groepslid hinget fan it sukses fan 'e groep.

• Undersyk basearre learen: Undersyk-basearre learen is in studint-sintraal learmetoade dy't studinten belûkt troch it meitsjen fan echte wrâldferbiningen troch ferkenning en fragen op heech nivo. Dizze metoade helpt studinten om kritysk tinken, probleemoplossen en eksperiminteel learen te fersterkjen.
• Projekt-basearre learen: Projektbasearre learen is in metoade basearre op it betinken fan in projekt foar learlingen en dielnimmers dy't moatte gearwurkje om in produkt, in presintaasje, ûndersyk of in opdracht te meitsjen. Yn it bysûnder lit it studinten echte problemen oplosse en oer in langere perioade mei nije oplossingen komme.
• Nano lessen: Nano Learning is in tutorialprogramma wêrmei studinten kinne meidwaan oan it learen fan in bepaald ûnderwerp yn in tiidframe fan 2 -10 minuten. Nanno-lessen sille wurde leard fia elektroanyske media op online platfoarms sûnder ynteraksje mei de ynstrukteur. Những nền tảng phổ biến cho Nano Lessons là Tiktok, Whatsapp, 

Ynteraktive Classroom Tools

• AhaSlides: Lykas hjirboppe neamd, is AhaSlides ien fan 'e bêste websiden foar learkrêften om te brûken yn' e klas, om't it foldocht oan alle easken om in klaslokaal te bouwen mei kreativiteit troch ynteraktive presintaasjes te meitsjen mei in spinner tsjil, live quizzen, wurd wolk, brainstorming ark, en live Q&As om learlingen dwaande te hâlden.

Om mear te finen oer de funksjes beskikber yn AhaSlides, besjoch de Funksjes.

• Ferhaalfûgel: Storybird is ien fan 'e perfekte ark foar ûnderwizers dy't har studinten wolle ynspirearje by it lêzen en skriuwen. Storybird hat hûnderten lêzen en útdagings foar studinten om mei te dwaan en is in weardefol kreatyf ark.
• ThinkLink: ThingLink is in fergees en brûkerfreonlik digitaal ark foar ûnderwizers om ôfbyldings te konvertearjen yn ynteraktive diagrammen. Meitsje meardere hot spots op spesifike dielen fan in ôfbylding en konvertearje se nei in multymediale histogram, ynklusyf fideo en opnommen audio, of leverje in keppeling nei elke webside mei mar ien klik.
• Google Formulieren: Google Forms is in web-basearre app dy't brûkt wurdt om formulieren te meitsjen foar doelen fan gegevenssammeling. Learlingen en learkrêften kinne Google Forms brûke om enkêtes, kwissen of registraasjeblêden foar eveneminten te meitsjen of elke hoemannichte gegevens te sammeljen foar ferskate doelen.

Guon bêste apps foar leararen yn 'e klasse binne Sokratyf, Quizlet, Wipke, en Klassebeam, of besjoch wat digitale learoplossingen foar skoallen om it lesproses folle handiger te meitsjen.

Technology-ark foar ûnderwizers - it nije normaal fan learen 

It brûken fan ark foar klaslokaal en technyske apps foar learkrêften wurdt foarsein in yntegraal diel te wêzen fan learoplossingen yn 'e takomst, om't se wichtige foardielen bringe as folgjend:

• Meitsje ynteressante lessen dy't de oandacht fan learlingen fange. Leararen kinne libbene kleureftergrûnen brûke, multimediabestannen ynfoegje om de les te yllustrearjen, en mearkeuzefragen direkt yn 'e les stelle om de oandacht fan learlingen te lûken. Help learlingen aktyf meidwaan oan lesûntwikkeling, sels as se allinich online leare.

• Stelt learlingen yn steat om direkte feedback te jaan oan de learaar fia it systeem. Help de hiele klasse om mei te dwaan oan it bouwen fan de les en korrigearje de ûngepaste ynhâld yn 'e lêzing fuortendaliks.

• Meitsje geunstige betingsten foar bepaalde groepen learlingen. Technology stipet groepen minsken mei muoite mei tradisjonele foarmen fan ûnderwiis, benammen dyjingen mei in beheining lykas dyjingen mei kommunikaasjeproblemen en fisuele learlingen.

Finale Thoughts 

Dus, in wêze effektive ûnderwizer, do silst nedich it rjocht ark! D'r is net te ûntkennen de fleksibiliteit yn it ûnderwiis dy't technology skept. It hat dejingen dy't it drok hawwe of net geskikt holpen om nei skoalle te gean om oeral en op elk momint te studearjen. Boppedat sil technology yn it ûnderwiis de trend wêze yn 'e takomst, en dejingen dy't ark foar oplieders behearskje sille in treflik foardiel hawwe. Grip hjoed dyn kâns mei AhaSlides!

Faak Stelde Fragen