Wy wolle jo helpe de striid om de oandacht fan jo studint te winnen, sadat jo de bêste learaar kinne wêze en jo learlingen alles kinne leare wat se nedich binne. Dêrom makke AhaSlides dizze hantlieding foar ynteraktive aktiviteiten yn 'e klasse te brûken yn 2024!
As in les gjin oandacht fan in studint hat, sil it gjin praktyske les wêze. Spitigernôch is de oandacht fan studinten yn in generaasje opwekke op konstante sosjale media-ôfliedingen en maklik tagonklike fideospultsjes altyd in slach.
Problemen feroarsake troch technology kinne lykwols faaks wêze oplost troch technology. Mei oare wurden, yn 'e striid om de oandacht fan jo studint fjochtsje jo fjoer mei fjoer troch technology yn' e klasse te bringen.
D'r is ek noch in plak foar âlde, analoge metoaden fan belutsenens fan studinten. Debatten, diskusjes en spultsjes hawwe de test fan 'e tiid foar in reden stien.
Table of Contents
Mear tips foar Classroom Management mei AhaSlides
Begjin yn sekonden.
Krij fergees ûnderwiissjabloanen foar jo ultime ynteraktive aktiviteiten yn 'e klas. Meld jo fergees oan en nim wat jo wolle út 'e sjabloanbibleteek!
🚀 Krij fergese sjabloanen☁️
De foardielen fan ynteraktive aktiviteiten yn 'e klas
It ûndersyk is relatyf ienfâldich op dit punt. Neuroimagingstúdzjes litte sjen dat harsensferbiningen makliker makke wurde as studinten ûntspannen en noflik binne. Bliid en akademyske útkomsten binne ferbûn; it dopamine dat frijkomt as studinten harsels genietsje, aktivearret de ûnthâldsintra fan 'e harsens.
Wannear't studinten binne hawwe ynteraktyf wille, se binne mear kâns om te ynvestearjen yn harren learen.
Guon leararen fersette dit idee. Leuk en learen binne tsjinstelling, geane se oan. Mar yn feite, de eangst ferbûn mei strikt regimented learen en test tarieding belemmert opname fan nije ynformaasje.
Net elke les kin of moat in barrel fan laitsjen wêze, mar learkrêften kinne grif positive en ynteraktive lessenaktiviteiten yntegrearje yn har edukative metoaden om de útkomsten fan studinten te ferbetterjen.
Hoe kinne jo de juste aktiviteit kieze foar jo klaslokaal
Elke klasse is oars en fereasket oars klaslokaal behear strategyen. Jo wolle jo lessenaktiviteiten kieze op basis fan:
- leeftyd
- ûnderwerp
- fermogen
- de persoanlikheden yn jo klaslokaal (lear mear oer studintepersoanlikheden hjir)
Wês bewust dat learlingen gefoelich binne foar har tiid dy't fergriemd wurdt. As se it punt fan 'e aktiviteit net sjogge, kinne se har fersette. Dêrom hawwe de bêste twa-wei aktiviteiten yn 'e klas in praktysk leardoel en in leuk elemint.
Hoe kinne jo jo klasse ynteraktyf meitsje👇
Wy hawwe ús list organisearre op basis fan oft jo fan doel binne ûnderwize, toets or Besykje dyn studinten. Fansels is d'r oerlaap yn elke kategory, en allegear binne ûntworpen om learresultaten op ien of oare manier te ferbetterjen.
Gjin fan dizze aktiviteiten fereasket digitale ark, mar hast allegear kinne wurde ferbettere mei de goede software. Wy hawwe skreaun in hiele artikel oer de bêste digitale ark foar it klaslokaal, wat in geweldich plak wêze kin om te begjinnen as jo sykje om jo klaslokaal te ferbetterjen foar it digitale tiidrek.
As jo op syk binne nei in ark dat in protte fan dizze aktiviteiten kin omgean yn sawol persoanlik as learen op ôfstân, is AhaSlides ûntworpen mei leararen yn gedachten. Us fergese software is fan doel studinten te belûken troch in breed ferskaat oan ynteraktive aktiviteiten yn 'e klas, lykas polls, spultsjes en kwissen en biedt in alternatyf foar te yngewikkelde learbehearsystemen.
1. Ynteraktive aktiviteiten foar learen
Rolspiel
Ien fan de meast aktyf ynteraktive aktiviteiten yn 'e klas is rolspiel, wat studinten helpt teamwurk, kreativiteit en liederskip te brûken.
Yn in protte klaslokalen is dit in fêste studintfavoryt. It meitsjen fan in mini toanielstik út in opjûne senario, en bring it ta libben as part fan in groep, kin faaks it meast spannend ding oer skoalle.
Natuerlik hawwe guon rêstiger studinten de neiging om rolspul fuort te skodzjen. Gjin studint moat twongen wurde yn iepenbiere aktiviteiten wêrmei't se net noflik binne, dus besykje lytsere of alternative rollen te finen foar har om te dwaan.
Ynteraktive presintaasjes
Harkje is mar ien foarm fan ynput. Presintaasjes binne tsjintwurdich twa-rjochte saken, wêrby't presintatoaren fragen kinne stelle oer har dia's en antwurden krije fan har publyk foar elkenien om te sjen.
Tsjintwurdich meitsje in protte moderne responssystemen foar klaslokaal dit super maklik.
Jo meie net tinke dat in pear ienfâldige fragen yn jo presintaasjes in ferskil sille meitsje, mar it litte studinten har mieningen foarstelle yn peilings, skaalwurdearrings, brainstorms, wurdwolken en mear kin wûnders dwaan foar studintengagement.
Dizze presintaasjes kinne in bytsje tiid nimme om op te setten. Noch altyd is it goede nijs dat online presintaasjesoftware lykas AhaSlides it makliker makket om fantastyske ynteraktive presintaasjes te meitsjen dan ea earder.
Jigsaw Learning
As jo wolle dat jo klasse mear mei elkoar ynteraksje, brûk dan puzzel learen.
Jigsaw-learen is in fantastyske manier om de protte dielen fan it learen fan in nij ûnderwerp op te splitsen en elk diel oan in oare studint ta te jaan. It wurket sa ...
- Alle learlingen wurde opdield yn groepen fan 4 of 5, ôfhinklik fan hoefolle dielen it ûnderwerp is opdield yn.
- Elke studint yn dy groepen krijt learmiddels foar in oar ûnderwerpdiel.
- Elke studint giet nei in oare groep fol studinten dy't itselde ûnderwerp krigen.
- De nije groep leart har diel tegearre, mei alle boarnen dy't jûn wurde.
- Elke studint komt dan werom nei har oarspronklike groep en leart har ûnderwerpdiel.
Elke studint dit soarte fan eigendom en ferantwurdlikens jaan kin har wirklik sjen bloeie!
2. Ynteraktive aktiviteiten foar testen
De bêste learkrêften leverje net allinich deselde opfolging fan lessen elk jier oan elke klasse. Se learje, en dan observearje, mjitte en oanpasse se. In learaar moat omtinken jaan oan hokker materiaal plakfynt en wat direkt op 'e foarholle fan har learlingen bonkt. Oars, hoe kinne se goed stypje as se nedich binne?
Quizzes
De "popquiz" is foar in reden in populêr klaslokaalklisje. Foar ien is it in oantinken oan wat koartlyn is leard, in herinnering oan resinte lessen - en, lykas wy witte, hoe mear wy in oantinken ûnthâlde, hoe wierskynliker it sil bliuwe.
In popkwis is ek leuk ... goed, salang't de learlingen wat fan 'e antwurden krije. Dêrom it ûntwerpen fan jo kwissen oan it nivo fan jo klaslokaal is essinsjeel.
Foar jo as learaar is in kwis ûnskatbere wearde gegevens, om't de resultaten jo fertelle hokker begripen ynsinkt binne en wat foar de eineksamen fierder útwurke moat.
Guon bern, benammen jonges dy't mar in pear jier yn it ûnderwiis hawwe, kinne eangst fiele troch kwissen om't se te fergelykjen binne mei toetsen. Dat dizze aktiviteit kin it bêste wêze foar bern fan jier 7 en op.
Help nedich by it meitsjen fan in kwis foar jo klaslokaal fanôf it begjin? Wy hawwe jo behannele.
Studint Presintaasjes
Freegje learlingen om har kennis fan in ûnderwerp te demonstrearjen troch it oan 'e klasse te presintearjen. Dit kin de foarm hawwe fan in lêzing, in diashow, of in show-en-fertel, ôfhinklik fan it ûnderwerp en de leeftyd fan 'e studinten.
Jo moatte foarsichtich wêze as jo dit kieze as in klaslokaalaktiviteit, om't foar guon studinten foar in klasse stean en har begryp fan in ûnderwerp ûnder it hurde fuotljocht fan har leeftydsgenoaten is besibbe oan in nachtmerje. Ien opsje om dizze eangst te ferminderjen is om learlingen yn groepen te presintearjen.
In protte fan ús hawwe oantinkens oan studintpresintaasjes fol mei klisjee-clipart-animaasjes of miskien ferfeelsume dia's oerpakt mei tekst. Wy kinne dizze PowerPoint-presintaasjes mei nocht of net ûnthâlde. Hoe dan ek, it is makliker en leuker dan ea foar studinten om diashows te meitsjen fia har ynternetbrowser en se persoanlik of, as nedich, op ôfstân te presintearjen.
3. Ynteraktive aktiviteiten foar Student Engagement
Debatten
A studintedebat is in geweldige manier om ynformaasje te fersterkjen. Studinten op syk nei in praktyske reden om it materiaal te learen sille de motivaasje fine wêr't se nei sykje, en elkenien sil in kâns krije om oer it ûnderwerp te hearren fan ferskate perspektiven as harkers. It is ek spannend as in evenemint, en studinten sille jubelje op 'e kant se iens mei!
Klasdebatten binne it bêste foar learlingen yn de lêste jierren fan de basisskoalle en âlder.
Meidwaan oan in debat kin nerveus wêze foar guon studinten, mar ien moai ding oer in klasdebat is dat net elkenien moat prate. Gewoanlik binne d'r trije groepsrollen:
- Dejingen dy't it begryp stypje
- Dejingen dy't tsjin it idee binne
- Dejingen dy't de kwaliteit fan 'e presintearre arguminten beoardielje
Jo kinne mear dan ien groep hawwe foar elk fan 'e boppesteande rollen. Bygelyks, ynstee fan tsien studinten yn ien enoarme groep dy't it begryp stypje, kinne jo twa lytsere groepen fan fiif hawwe of sels groepen fan trije en fjouwer, en elke groep sil in tiidslot hawwe om arguminten te presintearjen.
De debatgroepen sille allegear it ûnderwerp ûndersykje en har arguminten besprekke. Ien groepslid kin al it praten dwaan, of elk lid kin har eigen beurt hawwe. Sa't jo sjen kinne, hawwe jo in protte fleksibiliteit by it útfieren fan in debat ôfhinklik fan 'e grutte fan' e klasse en hoefolle studinten noflik binne mei in sprekrol.
As learaar moatte jo it folgjende beslute:
- It ûnderwerp foar it debat
- De arranzjeminten fan 'e groepen (hoefolle groepen, hoefolle learlingen yn elk, hoefolle sprekkers yn elke groep, ensfh.)
- De regels fan it debat
- Hoe lang moat elke groep prate
- Hoe't de winner besletten wurdt (bygelyks troch populêre stimming fan 'e net-debattearjende groep)
💡 As jo studinten mear begelieding wolle oer hoe't se har rol yn it debat kinne útfiere, hawwe wy hjir in geweldige boarne oer skreaun: Hoe te debattearjen foar begjinners or debat games online.
Groepsdiskusjes (ynklusyf boekklubs en oare groepen)
Net elke diskusje moat it kompetitive aspekt fan in debat hawwe. Foar in ienfâldiger metoade om studinten te belûken, besykje de live of firtuele boek club regeling.
Wylst de hjirboppe beskreaune debataktiviteit rollen hat foarskreaun en regels om te bepalen wa't sprekt as yn in boekklub, moatte studinten inisjatyf sjen litte om te praten. Guon sille dizze kâns net wolle en wolle leaver rêstich harkje. It is goed dat se ferlegen binne, mar as learaar moatte jo besykje elkenien dy't prate wol in kâns te jaan om dat te dwaan, en sels rêstige learlingen wat oanmoedigje.
It ûnderwerp fan de diskusje hoecht gjin boek te wêzen. Dat soe logysk wêze foar in Ingelske klasse, mar hoe sit it mei oare lessen, lykas wittenskip? Miskien kinne jo elkenien freegje om in nijsartikel te lêzen yn ferbân mei in resinte wittenskiplike ûntdekking, iepenje dan de diskusje troch de learlingen te freegjen wat de gefolgen fan dizze ûntdekking wêze kinne.
In geweldige manier om in diskusje te begjinnen is it brûken fan in ynteraktyf antwurdsysteem om "de temperatuer te nimmen" fan 'e klasse. Ha se genoaten fan it boek? Hokker wurden soene se brûke om it te beskriuwen? Studinten kinne har antwurden anonym yntsjinje en de aggregearre antwurden kinne iepenbier wurde toand yn in wurd wolk of staafdiagram.
Groepsdiskusjes binne ek geweldige manieren om te learen soft skills nei learlingen.
💡 Op syk nei mear? Wy hawwe 12 bêste strategyen foar belutsenens fan studinten!
Konklúzje
Elke kear as jo begjinne te fielen dat jo lesroutine yn in rûtine falt, kinne jo ien fan 'e boppesteande ideeën útbrekke om dingen te skodzjen en jo klasse en josels opnij te stimulearjen!
Lykas jo miskien al opmurken hawwe, wurde in protte aktiviteiten yn 'e klas ferhege mei de juste software. It learen leuker meitsje foar leararen en studinten is ien fan 'e krityske doelen fan AhaSlides, ús ynteraktive presintaasjesoftware.
As jo klear binne om jo engagement yn 'e klasse nei it folgjende nivo te nimmen, Klik hjir en lear mear oer ús fergese en premium plannen foar professionals yn it ûnderwiis.
Meitsje mei AhaSlides
Brainstoarmje better mei AhaSlides
Faak Stelde Fragen
Wat binne ynteraktive learaktiviteiten?
Ynteraktive learaktiviteiten binne lesaktiviteiten en techniken dy't learlingen aktyf belûke by it learproses troch dielname, ûnderfining, diskusje en gearwurkjend wurk.
Wat betsjut ynteraktyf klaslokaal?
In ynteraktyf klaslokaal is ien wêr't learen dynamysk, gearwurkjend en studint-sintraal is ynstee fan passyf. Yn in ynteraktive opset binne learlingen dwaande mei it materiaal, inoar en de learaar troch aktiviteiten lykas groepsdiskusjes, praktyske projekten, technologygebrûk en oare ûnderfinings leartechniken.
Wêrom binne ynteraktive lessenaktiviteiten wichtich?
Hjir binne in pear wichtige redenen wêrom't ynteraktive lessenaktiviteiten wichtich binne:
1. Se befoarderje hegere-oarder tinken feardichheden lykas analyse, evaluaasje en probleem-oplossen oer rote memorization as studinten besprekke en ynteraksje mei it materiaal.
2. Ynteraktive lessen dogge in berop op ferskate learstilen en hâlde mear learlingen dwaande troch kinestetyske/fisuele eleminten neist auditive.
3. Studinten krije sêfte feardigens lykas kommunikaasje, teamwurk en liederskip fan groepsaktiviteiten dy't weardefol binne foar har akademyske en profesjonele karriêre.
