Os cuestionarios para estudantes son ferramentas esenciais para educadores, administradores e investigadores que buscan comprender as experiencias dos estudantes, recompilar comentarios e impulsar melloras baseadas na evidencia nos entornos educativos. Cando se deseñan de forma eficaz, os cuestionarios proporcionan información valiosa sobre o rendemento académico, a eficacia da docencia, o clima escolar, o benestar dos estudantes e o desenvolvemento profesional.
Non obstante, formular as preguntas correctas pode ser un reto. Por iso, na publicación de hoxe, ofrecemos unha mostra de cuestionarios para estudantes que pode utilizar como punto de partida para as súas propias enquisas.
Tanto se buscas resultados sobre un tema específico como unha visión xeral de como se senten os estudantes, O noso cuestionario de mostra con 50 preguntas pode axudar.
Índice analítico
- Tipos de exemplos de cuestionarios para estudantes
- Como funciona AhaSlides para as enquisas na aula
- Exemplos dun cuestionario de mostra para estudantes
- Rendemento académico: unha mostra de cuestionario para estudantes
- Avaliación do profesorado: exemplo de cuestionario para estudantes
- Ambiente escolar: unha mostra de cuestionario para estudantes
- Saúde mental e acoso escolar: unha mostra de cuestionario para estudantes
- Cuestionario de aspiracións profesionais: unha mostra de cuestionario para estudantes
- Cuestionario de preferencias de aprendizaxe e planificación futura
- Consellos para realizar unha mostra de cuestionario
- Preguntas máis frecuentes

Un cuestionario para estudantes é un conxunto estruturado de preguntas deseñadas para recoller información, comentarios e datos dos estudantes sobre diversos aspectos da súa experiencia educativa. Estes cuestionarios poden administrarse en formato papel ou a través de plataformas dixitais, o que os fai accesibles e cómodos tanto para os administradores como para os estudantes.
Os cuestionarios ben deseñados para estudantes serven para varios propósitos:
- Reúne comentarios – Recoller as perspectivas do alumnado sobre o ensino, o currículo e o ambiente escolar
- Informar a toma de decisións – Proporcionar información baseada en datos para melloras educativas
- Avaliar a eficacia – Avaliar programas, políticas e métodos de ensino
- Identificar as necesidades – Descubrir áreas que requiren apoio ou recursos adicionais
- Apoiar a investigación – Xerar datos para a investigación académica e a avaliación de programas
Para o educador e o administrador, os cuestionarios para estudantes ofrecen unha abordaxe sistemática para comprender as experiencias dos estudantes a escala, o que permite melloras baseadas en datos que melloran os resultados da aprendizaxe e o clima escolar.
Tipos de exemplos de cuestionarios para estudantes
Dependendo da finalidade da enquisa, existen varios tipos de mostras de cuestionarios para estudantes. Aquí están os tipos máis comúns:
- Cuestionario de rendemento académico: A A mostra do cuestionario ten como obxectivo recompilar datos sobre o rendemento académico do alumnado, incluíndo as cualificacións, os hábitos de estudo e as preferencias de aprendizaxe, ou podería ser unha mostra do cuestionario de investigación.
- Cuestionario de avaliación do profesorado: Ten como obxectivo recoller os comentarios dos estudantes sobre o rendemento, os estilos de ensino e a eficacia dos seus profesores.
- Cuestionario de medio ambiente escolar: Isto inclúe preguntas para recoller comentarios sobre a cultura da escola, as relacións alumno-profesor, a comunicación e o compromiso.
- Cuestionario de saúde mental e acoso escolar: O obxectivo é recompilar información sobre a saúde mental e o benestar emocional do alumnado, incluíndo temas como a depresión e a ansiedade, o estrés, o risco de suicidio e os comportamentos de acoso escolar. busca de axuda bcomportamentos, etc.
- Cuestionario de aspiracións profesionais: Pretende recoller información sobre os obxectivos e aspiracións profesionais dos estudantes, incluíndo os seus intereses, habilidades e plans.

Como funciona AhaSlides para as enquisas na aula
Configuración do profesorado:
- Crea un cuestionario en minutos usando modelos ou preguntas personalizadas
- Mostrar a enquisa na pantalla da aula
- O alumnado únese mediante un código QR (non é necesario iniciar sesión)
- As respostas do reloxo aparecen como visualizacións en tempo real
- Debater os resultados inmediatamente

Experiencia do estudante:
- Escanea o código QR en calquera dispositivo
- Enviar respostas anónimas
- Ver os resultados colectivos na pantalla da aula
- Entender que a retroalimentación crea un impacto inmediato
Diferenza clave: Formularios de Google móstrache unha folla de cálculo máis tarde. AhaSlides crea unha experiencia visual compartida que fai que o alumnado se sinta escoitado de inmediato.
Exemplos dun cuestionario de mostra para estudantes
Rendemento académico: unha mostra de cuestionario para estudantes
Aquí tes algúns exemplos nunha mostra de cuestionario de rendemento académico:
1/ Cantas horas estudas normalmente á semana?
- Menos de 5 horas
- 5-10 horas
- 10-15 horas
- 15-20 horas
2/ Con que frecuencia realizas os teus deberes a tempo?
- Sempre
- Ás veces
- Raramente
2/ Como valoras os teus hábitos de estudo e as túas habilidades de xestión do tempo?
- excelente
- bo
- Feira
- pobre
3/ Podes centrarte na túa clase?
- si
- Non
4/ Que che motiva a aprender máis?
- Curiosidade: encántame aprender cousas novas.
- Amor pola aprendizaxe: gústame o proceso de aprendizaxe e paréceme gratificante en si mesmo.
- Amor por un tema: encántame un tema en particular e quero aprender máis sobre el.
- Crecemento persoal - Creo que a aprendizaxe é esencial para o crecemento e o desenvolvemento persoal.
5/ Cantas veces buscas axuda do teu profesor cando estás loitando cunha materia?
- Case sempre
- Ás veces
- Raramente
- nin
6/ Que recursos utilizas para apoiar a túa aprendizaxe, como libros de texto, recursos en liña ou grupos de estudo?
7/ Que aspectos da clase che gustan máis?
8/ Que aspectos da clase che desagradan máis?
9/ Tes compañeiros de apoio?
- si
- Non
10/ Que consellos de aprendizaxe lle darías aos alumnos da clase do próximo ano?

Avaliación do profesorado: exemplo de cuestionario para estudantes
Aquí tes algunhas preguntas potenciais que podes usar nun cuestionario de avaliación do profesorado:
1/ Que ben se comunicou o profesor co alumnado?
- excelente
- bo
- Feira
- pobre
2/ Que coñecemento tiña o profesor na materia?
- Moi coñecedor
- Moderadamente coñecedor
- Algo coñecedor
- Non coñecedor
3/ Que tan ben se implicou o profesor ao alumnado no proceso de aprendizaxe?
- Moi atractivo
- Moderadamente atractivo
- Algo atractivo
- Non engancha
4/ Que doado é contactar co profesor/a cando está fóra da clase?
- Moi accesible
- Moderadamente accesible
- Algo accesible
- Non accesible
5/ Con que eficacia utilizou o profesor a tecnoloxía da aula (p. ex. smartboard, recursos en liña)?
6/ O teu profesor paréceche con dificultades coa súa materia?
7/ Que ben responde o teu profesor ás preguntas dos alumnos?
8/ Cales son as áreas nas que destacou o teu profesor?
9/ Hai áreas que o profesor debería mellorar?
10/ En xeral, como valorarías ao profesor?
- excelente
- bo
- Feira
- pobre
Ambiente escolar: unha mostra de cuestionario para estudantes
Aquí tes algúns exemplos de preguntas nun cuestionario de ambiente escolar:
1/ Que seguro te sentes na túa escola?
- Moi seguro
- Moderadamente seguro
- Algo seguro
- Non seguro
2/ A túa escola está limpa e ben conservada?
- si
- Non
3/ Que tan limpo e ben conservado está a túa escola?
- Moi limpo e ben conservado
- Moderadamente limpo e ben conservado
- Algo limpo e ben conservado
- Non limpo e ben conservado
4/ A túa escola prepárache para a universidade ou para unha carreira?
- si
- Non
5/ O persoal escolar ten a formación e os recursos necesarios para manter a seguridade do alumnado? Que formación ou recursos adicionais poderían ser eficaces?
6/ En que medida a túa escola apoia aos estudantes con necesidades especiais?
- Moi ben
- Moderadamente ben
- Algo ben
- pobre
7/ Que tan inclusivo é o teu ambiente escolar para estudantes de orixes diversas?
8/ De 1 a 10, como valorarías o teu ambiente escolar?

Saúde mental e acoso escolar: unha mostra de cuestionario para estudantes
As seguintes preguntas poden axudar ao profesorado e á administración escolar a comprender o frecuentes que son as enfermidades mentais e o acoso escolar entre o alumnado, así como os tipos de apoio que se requiren para abordar estes problemas.
1/ Con que frecuencia se sente deprimido ou desesperado?
- nin
- Raramente
- Ás veces
- Moitas veces
- Sempre
2/ Cantas veces se sente ansioso ou estresado?
- nin
- Raramente
- Ás veces
- Moitas veces
- Sempre
3/ Algunha vez sufriches acoso escolar?
- si
- Non
4/ Con que frecuencia foi vítima de bullying?
- Unha vez
- Unhas cantas veces
- Varias veces
- Moitas veces
5/ Podes contarnos a túa experiencia de bullying?
6/ Que tipo(s) de bullying sufriches?
- Bullying verbal (por exemplo, insultos, burlas)
- Acoso social (por exemplo, exclusión, difusión de rumores)
- Acoso físico (por exemplo, golpear, empuxar)
- Ciberacoso (por exemplo, acoso en liña)
- Todos os comportamentos anteriores
7/ Se falaches con alguén, con quen falaches?
- Profesor
- Conselleiro
- Pai/Titor
- Amigo
- Outra
- ninguén
8/ Con que eficacia cres que a túa escola xestiona o acoso escolar?
9/ Algunha vez intentaches buscar axuda para a túa saúde mental?
- si
- Non
10/ Onde acudiu para pedir axuda se a necesitaba?
- Orientador escolar
- Terapeuta/conselleiro/a externo/a
- Médico/Proveedor sanitario
- Pai/Titor
- Outra
11/ Na túa opinión, a túa escola xestiona ben os problemas de saúde mental?
12/ Hai algo máis que che gustaría compartir sobre a saúde mental ou o acoso escolar na túa escola?
Cuestionario de aspiracións profesionais - Un exemplo de cuestionario para estudantes
Ao recompilar información sobre as aspiracións profesionais, o educador e os orientadores poden proporcionar orientación e recursos personalizados para axudar o alumnado a navegar polas carreiras profesionais desexadas.
1/ Cales son as túas aspiracións profesionais?
2/ Que confianza te sentes no logro dos teus obxectivos profesionais?
- Moi confiado
- Bastante confiado
- Algo seguro
- Non confiado en absoluto
3/ Falaches con alguén das túas aspiracións profesionais?
- si
- Non
4/ Participaches na escola nalgunha actividade relacionada coa carreira? Cales eran?
5/ Que axuda foron estas actividades para configurar as túas aspiracións profesionais?
- Moi útil
- Algo útil
- Non é útil
6/ Que obstáculos cres que poden intervir para acadar as túas aspiracións profesionais?
- Falta de financiamento
- Falta de acceso aos recursos educativos
- Discriminación ou parcialidade
- Responsabilidades familiares
- Outros (especifique)
7/ Que recursos ou apoio pensas que axudarían a realizar as túas aspiracións profesionais?
Cuestionario de preferencias de aprendizaxe e planificación futura
Cando usar: Comezo do ano, selección de cursos, planificación da carreira profesional
1/ Cales son as túas materias favoritas?
2/ Cales son os temas menos interesantes?
3/ Preferencia por traballo independente ou en grupo?
- Prefiro fortemente a independencia
- Prefiro independente
- Non hai preferencia
- Grupo preferido
- Prefiro fortemente o grupo
4/ Cales son as túas aspiracións profesionais?
5/ Que confianza tes na túa traxectoria profesional?
- Moi confiado
- Algo seguro
- Incerto
- Nin idea
6/ Que habilidades queres desenvolver?
7/ Falaches con alguén sobre plans de futuro?
- Familia
- Profesores/orientadores
- amigos
- Aínda non
8/ Que obstáculos poderían impedir acadar os obxectivos?
- Financeiro
- Desafíos académicos
- Falta de información
- Expectativas familiares
9/ Cando se aprende mellor?
- Mañá
- Noite
- Non importa
10/ Que é o que máis te motiva?
- Aprendizaxe
- reixas
- Orgullo familiar
- Futuro
- amigos
- Recoñecemento
Consellos para realizar unha mostra de cuestionario
Unha administración eficaz de cuestionarios require unha planificación coidadosa e atención á metodoloxía. Estas boas prácticas axudan a garantir que os cuestionarios produzan información valiosa e práctica:
Define claramente o teu propósito e os teus obxectivos
Antes de crear o cuestionario, define claramente que información necesitas recompilar e como pensas usala. Os obxectivos específicos axúdanche a deseñar preguntas específicas que xeren datos procesables. Considera que decisións ou melloras se basearán nos resultados e asegúrate de que as túas preguntas se aliñen con estes obxectivos.
Usar unha linguaxe sinxela e clara
Escribe as preguntas empregando unha linguaxe axeitada para a idade e o nivel de lectura do teu alumnado. Evita a xerga técnica, as estruturas de frases complexas e os termos ambiguos. As preguntas claras e directas reducen a confusión e aumentan a precisión das respostas. Proba as túas preguntas cun pequeno grupo de estudantes antes da administración completa para identificar calquera redacción pouco clara.

Manteña os cuestionarios breves e centrados
Os cuestionarios longos provocan fatiga nas enquisas, reducen as taxas de resposta e provocan respostas de menor calidade. Céntrate nas preguntas máis importantes que se axusten directamente aos teus obxectivos. Procura usar cuestionarios que se poidan completar en 10-15 minutos. Se necesitas recompilar información extensa, considera a posibilidade de administrar varios cuestionarios máis curtos ao longo do tempo en lugar dunha soa enquisa longa.
Usa unha combinación de tipos de preguntas
Combina preguntas de opción múltiple con preguntas abertas para recompilar datos cuantitativos e información cualitativa. As preguntas de opción múltiple proporcionan datos estruturados e facilmente analizables, mentres que as preguntas abertas revelan perspectivas inesperadas e comentarios detallados. Esta abordaxe mixta proporciona amplitude e profundidade de comprensión.
Garantir o anonimato e a confidencialidade
Para temas delicados como a saúde mental, o acoso escolar ou a avaliación do profesorado, asegúrate de que o alumnado entenda que as súas respostas son anónimas e confidenciais. Isto fomenta a retroalimentación honesta e aumenta as taxas de participación. Comunica claramente como se usarán os datos e quen terá acceso a eles.
Ten en conta o tempo e o contexto
Administra os cuestionarios nos momentos axeitados nos que o alumnado poida concentrarse e dar respostas ben pensadas. Evita os períodos de moito estrés, como as semanas de exames, e asegúrate de que o alumnado teña tempo suficiente para completar a enquisa. Ten en conta o contexto no que o alumnado completará o cuestionario: os lugares tranquilos e privados adoitan producir respostas máis honestas que os espazos públicos ateigados.
Proporcione instrucións claras
Comeza o teu cuestionario con instrucións claras que expliquen o propósito, canto tempo levará e como se usarán as respostas. Explica calquera requisito técnico se usas plataformas dixitais e proporciona orientación sobre como responder aos diferentes tipos de preguntas. Unhas instrucións claras reducen a confusión e melloran a calidade da resposta.
Ofrecer incentivos axeitados
Considere ofrecer pequenos incentivos para fomentar a participación, especialmente para cuestionarios máis longos ou cando as taxas de resposta sexan importantes. Os incentivos poden incluír pequenas recompensas, recoñecemento ou a oportunidade de contribuír ás melloras da escola. Asegúrese de que os incentivos sexan axeitados e non comprometan a integridade das respostas.
Uso de ferramentas dixitais para cuestionarios do alumnado
As plataformas de cuestionarios dixitais ofrecen varias vantaxes sobre as enquisas en papel, como unha distribución máis sinxela, a recollida automática de datos e as capacidades de análise en tempo real. Para o profesorado e o administrador, estas ferramentas simplifican o proceso do cuestionario e facilitan a recollida e actuación dos comentarios do alumnado.
Preguntas máis frecuentes
Cal é un exemplo dun bo cuestionario para estudantes?
Para garantir que obteñas datos de alta calidade, segue estas pautas:
+ Evita preguntas con dobre sentido: Nunca preguntes dúas cousas nunha mesma frase.
Malo: "Foi o profesorado divertido e informativo?" (E se fose divertido pero non informativo?)
Bo: "O profesor foi informativo."
+ Mantéñao no anonimato: Os estudantes raramente son honestos sobre as súas dificultades ou as deficiencias do seu profesor se pensan que iso afectará a súa cualificación.
+ Limitar a lonxitude: Unha enquisa non debería durar máis de 5 a 10 minutos. Se é demasiado longa, o alumnado sufrirá "fatiga da enquisa" e só terá que premer botóns aleatorios para rematar.
+ Usa frases neutras: Evita preguntas capciosas como "Non cres que o libro de texto foi útil?". No seu lugar, usa "O libro de texto foi útil".
Con que frecuencia deberías realizar unha enquisa?
Enquisas de valoración do curso normalmente fanse unha vez ao final de cada curso ou trimestre, aínda que algúns instrutores engaden unha revisión a mediados de semestre para facer axustes mentres o curso aínda está en marcha.
Enquisas de clima ou satisfacción no campus normalmente funcionan ben anualmente ou cada dous anos. Unha administración máis frecuente pode levar á fatiga da enquisa e a taxas de resposta máis baixas.
Enquisas de pulso para comprobar cuestións específicas (como os niveis de estrés, a satisfacción co servizo de comidas ou os acontecementos actuais) pódense facer con máis frecuencia (mensual ou trimestral), pero deben ser breves (de 3 a 5 preguntas como máximo).
Enquisas de avaliación de programas a miúdo aliñanse cos ciclos académicos, polo que ten sentido anualmente ou en fitos clave.


