60+ Cuestionario de acordo de verbos de suxeito selectivo | Básico a Avanzado | Actualizacións 2024

Preparando o teu exame de inglés? Aquí tes o Cuestionario de acordo de verbos de 60 temas con respostas de todos os niveis para axudarche a dominar esta habilidade gramatical significativa.

A concordancia do verbo suxeito pode ser un pouco complicado de aprender ao principio, pero non temas, a práctica fai a perfección. Prepárate para practicar todos os cuestionarios de acordo de verbos do suxeito. A ver o excelente que es!

Índice analítico

• Cal é o acordo suxeito-verbo?
• Cuestionario de acordo de verbos suxeitos — Básico
• Cuestionario de acordo de verbos suxeitos - Intermedio
• Cuestionario de acordo de verbos do asunto — Avanzado
• Preguntas máis frecuentes

Cal é o acordo suxeito-verbo?

A concordancia suxeito-verbo é unha regra gramatical que establece que o verbo dunha oración debe coincidir co número do suxeito. Noutras palabras, se o suxeito é singular, o verbo debe ser singular; se o suxeito é plural, o verbo debe ser plural.

Aquí tes algúns exemplos de acordo suxeito-verbo:

• O presidente ou o conselleiro delegado aproba a proposta antes de proceder.
• Ela escribe todos os días.
• Cada un dos participantes estaba disposto a ser gravado.
• A educación é a clave do éxito.
• O grupo reúnese todas as semanas

Consellos de Ahaslides para un mellor compromiso

• 8 xeitos de organizar o ensino en liña e aforrar horas á semana
• 15 métodos de ensino innovadores con guía e exemplos (o mellor en 2024)
• 10 divertidas actividades de intercambio de ideas para estudantes con modelos gratuítos en 2024

Ensinar o acordo suxeito-verbo dun xeito divertido

Cuestionario de acordo de verbos suxeitos — Básico

Este cuestionario de acordo de verbos de materia está deseñado para o nivel principiante.

1. Os nenos _____ facendo os deberes. (é/son)

2. Máis da metade da cancha de baloncesto _____ usada para a práctica de voleibol (é/son)

3. El _____ inglés moi ben. (falar/fala)

4. Unha limusina e condutor _____ na calzada. (é/son)

5. Gerry e Linda _____ coñecen a moita xente. (non/non)

6. Faltaba un dos libros _____. (ten/ter)

7. Debería ser obvio, pero a manteiga de cacahuete _____ cacahuetes. (conter/contén)

8. O equipo de fútbol _____ todos os días. (prácticas/práctica)

9. As tendas _____ ás 9 h e _____ ás 5 h (abrir/abre; pechar/pechar)

10. Os teus pantalóns _____ na limpeza (é/son)

11. Hai ______ varias razóns para a feliz expresión de Desiree hoxe. (é/son)

12. Cada un dos gañadores ______ unha bolsa e un trofeo. (recibe/recibir)

13. Unhas sopas ______ servidas frías (é/son)

14. O xurado ______ leva cinco días deliberando. (ten/ter)

15. Anthony e DeShawn ______ remataron coa redacción. (é/son)

16. Que ______ fai de malgastar alimentos? (pensa/pensa)

17. As cortinas ______as paredes colorean perfectamente. (partidos/combinar)

18. A súa filla, Sheela, ______ unha alumna de X. (is/ son)

19. Os membros da clase ______ debaten entre eles. (é/son)

20. Os rapaces_____. (carreira/corre)

Cuestionario de acordo de verbos suxeitos - Intermedio

Esta sección abarca o cuestionario de acordo verbo do tema para practicar de 4º a 6º curso.

21. Nin Kurt nin Jamie ______ así como Joe. (cantar/canta)

22. Cinco dólares ______ gustan moito por unha cunca de café. (parece/parece)

23. Ninguén ______ o problema que vin. (saber/sabe)

24. No menú da cea ______ ensalada césar, polo, xudías verdes e xeado de framboesa. (era/foron)

25. Cada un dos amplificadores da banda _______ para ser revisado polo electricista. (necesita/necesidades)

26. Jamie é un deses bateristas que ______ para involucrar ao público durante os concertos. (intentar/intenta)

27. O presidente do Goberno, xunto coa súa muller, ______ a prensa cordialmente. (saúdo, saudar)

28. Hai ______ quince caramelos nesa bolsa. Agora só queda______ un! (era/foron; is/ son)

29. Cada un deses libros ______ ficción (is/ son)

30. O ouro, así como o platino, ______ recentemente subiu de prezo. (ten/ter)

31. Jamie, xunto cos seus amigos, ______ ir ao concerto mañá. (is/ son)

32. Ou o teu equipo ou o noso equipo ______ a primeira opción do tema do proxecto. (ten/ter)

33. O home de todos os paxaros ______ na miña rúa. (en directo/ vidas)

34. O can ou os gatos ______ fóra. (é/son)

35. O único destes estudantes máis intelixentes que ______ menos de 18 ______ Pedro. (is/ son; is/ son)

36. ______ as noticias ás cinco ou ás seis? (Is/ Son)

37. A política ______ unha área difícil de estudar. (é/ son)

38. Ningún dos meus amigos ______ alí. (foi / foron)

39. Un destes estudantes máis intelixentes cuxo exemplo ______ se segue______ Xoán. (is/ son; is/ son)

40. Preto do centro do campus______ os despachos dos orientadores. (é/son)

Cuestionario de acordo de verbos do asunto — Avanzado

Aquí tes un cuestionario de acordo de verbos suxeitos para 7o grao e superior. Teña en conta que estas frases son máis longas con gramáticas máis complexas e vocabularios difíciles.

41. O neno que gañou as dúas medallas ______ un amigo meu. (is/ son)

42. Algunha da nosa equipaxe ______ perdeuse (foi/ foron)

43. Alí ______ unha traballadora social e unha dotación de vinte voluntarios no lugar do accidente. (era/foron)

44. Cidades perdidas ______ os descubrimentos de moitas civilizacións antigas. (describir/describe)

45. A presenza de certas bacterias no noso corpo ______ un dos factores que determina a nosa saúde xeral. (é/son)

46. ​​Os primeiros días de Jack na infantería ______ extenuantes. (era/foron)

47. Algunhas das froitas ______ no noso mercado local de Chile. (vén/ veña)

48. El ______ foi o meu mellor amigo dende primeiro de primaria. (ten/ ter)

49. Irmáns Delmonico______ en produtos ecolóxicos e carnes sen aditivos. (especializarse/especialízase)

50. A clase ______ o profesor. (respecto/respecto)

51. Matemáticas ______ materia obrigatoria para un título universitario. (is/ son)

52. Ross ou Joey ______ romperon o cristal. (ten/ter)

53. O fontaneiro, xunto co seu axudante, ______is se espera que chegue pronto. (é/son)

54. Altos niveis de contaminación ______ danos nas vías respiratorias. (causar/causa)

55. Unha das principais razóns para a caza furtiva dos elefantes ______ os beneficios recibidos pola venda dos colmillos de marfil. (is/ son)

56. Requírese carné de conducir ou tarxeta de crédito ______. (is/ son)

57. Leah é a única das moitas aspirantes que ______ a capacidade de entrar neste traballo. (ten/ter)

58. Aquí ______ as dúas estrelas famosas daquela película. (vén/Vir)

59. Nin o profesor nin os seus axudantes ______capaz de resolver o misterio do resplandor espeluznante no laboratorio. (era/foron)

60. Moitas horas no campo de prácticas ______ leváronnos a deseñar pelotas de golf con localizadores GPS nelas. (ten/ter)

⭐️ Se estás a buscar unha forma innovadora de axudar aos estudantes a practicar o Cuestionario de acordo de verbos da materia de forma máis eficaz, rexístrate AhaSlides agora para acceder de balde a miles de modelos de cuestionarios personalizables, con imaxes impresionantes e comentarios en tempo real.

Preguntas máis frecuentes

Que é o acordo suxeito-verbo para os estudantes de inglés?

Ao formar unha oración, é importante que os estudantes de inglés utilicen correctamente o acordo suxeito-verbo. Significa que un suxeito e o seu verbo deben ser ambos en singular ou en plural: Un suxeito singular vén cun verbo singular. Un suxeito plural vén cun verbo plural.

Como lle explicas a un neno o acordo suxeito-verbo?

É necesario o acordo suxeito-verbo para que unha oración teña sentido e corrixa segundo as regras gramaticais. 

• tema: A persoa, lugar ou cousa sobre a que se refire a frase. Ou, a persoa, lugar ou cousa que fai a acción na oración.
• Verbo: A palabra acción nunha oración.

Se tes un suxeito en plural, tes que usar un verbo en plural. Se tes un suxeito singular, tes que usar un verbo en singular. Isto é o que se quere dicir. "acordo". 

Como ensinas o acordo suxeito-verbo aos estudantes?

Hai varias formas de axudar aos estudantes a dominar as habilidades gramaticais, especialmente no aspecto da concordancia suxeito-verbo. Pode comezar coa escoita e despois darlles máis tarefas como probas de acordo de verbos de suxeito para practicar. Combinando métodos de ensino divertidos a través de vídeos e imaxes para que os estudantes se centren e se impliquen.

Ref: Menlo.edu | Guía académica