"હજાર માઈલની યાત્રા એક જ ઉદ્દેશ્યથી શરૂ થાય છે."
શીખવાના ઉદ્દેશો લખવા એ હંમેશા એક ભયાવહ શરૂઆત છે, છતાં પ્રેરક, સ્વ-સુધારણા માટેની પ્રતિબદ્ધતાનું પ્રારંભિક પગલું.
જો તમે શીખવાના ઉદ્દેશ્યને લખવાની સારી રીત શોધી રહ્યા છો, તો અમને તમારું કવર મળી ગયું છે. આ લેખ તમને શીખવાના શ્રેષ્ઠ ઉદ્દેશ્યોના ઉદાહરણો અને તેમને અસરકારક રીતે કેવી રીતે લખવા તેની ટીપ્સ પ્રદાન કરે છે.
| શીખવાના 5 ઉદ્દેશો શું છે? | ચોક્કસ, માપી શકાય તેવું, પ્રાપ્ય, સંબંધિત અને સમયસર. |
| શીખવાના ઉદ્દેશ્યોના 3 હેતુ શું છે? | એક ધ્યેય સેટ કરો, શીખવાનું માર્ગદર્શન આપો અને શીખનારાઓને તેમની પ્રક્રિયા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં મદદ કરો. |
વિષયસુચીકોષ્ટક:
- શીખવાના ઉદ્દેશો શું છે?
- સારા શીખવાના ઉદ્દેશ્યના ઉદાહરણો શું બનાવે છે?
- સારા શીખવાના ઉદ્દેશોના ઉદાહરણો
- સારી રીતે વ્યાખ્યાયિત શિક્ષણ હેતુઓ લખવા માટેની ટિપ્સ
- વારંવાર પૂછાતા પ્રશ્નો
શીખવાના ઉદ્દેશો શું છે?
એક તરફ, અભ્યાસક્રમો માટેના શીખવાના ઉદ્દેશો ઘણીવાર શિક્ષકો, સૂચનાત્મક ડિઝાઇનર્સ અથવા અભ્યાસક્રમ વિકાસકર્તાઓ દ્વારા વિકસાવવામાં આવે છે. તેઓ ચોક્કસ કૌશલ્યો, જ્ઞાન અથવા યોગ્યતાઓની રૂપરેખા આપે છે જે વિદ્યાર્થીઓએ અભ્યાસક્રમના અંત સુધીમાં મેળવવી જોઈએ. આ ઉદ્દેશો અભ્યાસક્રમની રચના, સૂચનાત્મક સામગ્રી, મૂલ્યાંકનો અને પ્રવૃત્તિઓને માર્ગદર્શન આપે છે. તેઓ પ્રશિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓ બંને માટે શું અપેક્ષા રાખવી અને શું પ્રાપ્ત કરવું તે અંગેનો સ્પષ્ટ માર્ગમેપ પ્રદાન કરે છે.
બીજી બાજુ, શીખનારાઓ પણ તેમના પોતાના શીખવાના ઉદ્દેશોને સ્વ-અભ્યાસ તરીકે લખી શકે છે. આ ઉદ્દેશ્યો કોર્સ ઉદ્દેશ્યો કરતાં વધુ વ્યાપક અને વધુ લવચીક હોઈ શકે છે. તેઓ શીખનારની રુચિઓ, કારકિર્દીની આકાંક્ષાઓ અથવા તેઓ જે ક્ષેત્રોમાં સુધારો કરવા ઈચ્છે છે તેના પર આધારિત હોઈ શકે છે. શીખવાના ઉદ્દેશ્યોમાં ટૂંકા ગાળાના ધ્યેયો (દા.ત., ચોક્કસ પુસ્તક અથવા ઓનલાઈન અભ્યાસક્રમ પૂરો કરવો) અને લાંબા ગાળાના લક્ષ્યો (દા.ત., નવી કૌશલ્યમાં નિપુણતા મેળવવી અથવા ચોક્કસ ક્ષેત્રમાં નિપુણ બનવું)નો સમાવેશ થઈ શકે છે.
તમારા વિદ્યાર્થીઓને સામેલ કરો
અર્થપૂર્ણ ચર્ચા શરૂ કરો, ઉપયોગી પ્રતિસાદ મેળવો અને તમારા વિદ્યાર્થીઓને શિક્ષિત કરો. મફત લેવા માટે સાઇન અપ કરો AhaSlides નમૂનો
🚀 મફત ક્વિઝ મેળવો☁️
સારા શીખવાના ઉદ્દેશોનાં ઉદાહરણો શું બનાવે છે?
અસરકારક શીખવાના ઉદ્દેશો લખવાની ચાવી એ તેમને સ્માર્ટ બનાવવાનું છે: ચોક્કસ, માપી શકાય તેવું, પ્રાપ્ય, સંબંધિત અને સમયસર.
SMART ગોલ સેટિંગ દ્વારા તમારા કૌશલ્ય અભ્યાસક્રમો માટેના SMART લર્નિંગ ઉદ્દેશ્યોનું અહીં એક ઉદાહરણ છે: કોર્સના અંત સુધીમાં, હું સામાજિક મીડિયા અને ઇમેઇલ માર્કેટિંગનો અસરકારક રીતે ઉપયોગ કરીને નાના વ્યવસાય માટે મૂળભૂત ડિજિટલ માર્કેટિંગ ઝુંબેશનું આયોજન અને અમલ કરવા સક્ષમ બનીશ.
- વિશિષ્ટ: સોશિયલ મીડિયા અને ઈમેલ માર્કેટિંગની મૂળભૂત બાબતો જાણો
- માપી શકાય તેવું: સગાઈ દર, ક્લિક-થ્રુ રેટ અને રૂપાંતરણ દર જેવા મેટ્રિક્સ કેવી રીતે વાંચવા તે જાણો.
- પ્રાપ્ય: અભ્યાસક્રમમાં શીખેલી વ્યૂહરચનાઓને વાસ્તવિક પરિસ્થિતિમાં લાગુ કરો.
- સંબંધિત: ડેટાનું વિશ્લેષણ કરવાથી વધુ સારા પરિણામો માટે માર્કેટિંગ વ્યૂહરચનાઓને રિફાઇન કરવામાં મદદ મળે છે.
- સમય-બાઉન્ડ: ત્રણ મહિનામાં લક્ષ્ય હાંસલ કરો.
સંબંધિત:
- 8 શીખવાની શૈલીઓના પ્રકાર અને 2024 માં વિવિધ પ્રકારના શીખનારાઓ
- વિઝ્યુઅલ લર્નર | 2024 માં અસરકારક રીતે કેવી રીતે પ્રેક્ટિસ કરવી
સારા શીખવાના ઉદ્દેશોના ઉદાહરણો
શીખવાના ઉદ્દેશો લખતી વખતે, શીખવાના અનુભવને પૂર્ણ કર્યા પછી શીખનારાઓ શું કરી શકશે અથવા નિદર્શન કરી શકશે તેનું વર્ણન કરવા માટે સ્પષ્ટ અને ક્રિયા-લક્ષી ભાષાનો ઉપયોગ કરવો મહત્વપૂર્ણ છે.
બેન્જામિન બ્લૂમે અવલોકનક્ષમ જ્ઞાન, કૌશલ્યો, વલણ, વર્તન અને ક્ષમતાઓનું વર્ણન અને વર્ગીકરણ કરવામાં મદદ કરવા માટે માપી શકાય તેવા ક્રિયાપદોનું વર્ગીકરણ બનાવ્યું. તેનો ઉપયોગ જ્ઞાન, સમજણ, એપ્લિકેશન, વિશ્લેષણ, સંશ્લેષણ અને મૂલ્યાંકન સહિત વિચારના વિવિધ સ્તરોમાં થઈ શકે છે.
સામાન્ય શીખવાના ઉદ્દેશોના ઉદાહરણો
- આ પ્રકરણ વાંચ્યા પછી, વિદ્યાર્થીને સક્ષમ થવું જોઈએ [...]
- [....] ના અંત સુધીમાં, વિદ્યાર્થીઓ [....]
- [....] પરના પાઠ પછી, વિદ્યાર્થીઓ [....]
- આ પ્રકરણ વાંચ્યા પછી, વિદ્યાર્થીએ સમજવું જોઈએ [...]
શીખવાના હેતુઓ જ્ઞાનના ઉદાહરણો
- [...] નું મહત્વ / મહત્વ સમજો
- સમજો કે [.....] કેવી રીતે અલગ છે અને [....]
- સમજો શા માટે [.....] નો [....] પર વ્યવહારુ પ્રભાવ છે
- કેવી રીતે આયોજન કરવું [...]
- ફ્રેમવર્ક અને પેટર્ન [...]
- પ્રકૃતિ અને તર્ક [...]
- અસર કરે છે તે પરિબળ [...]
- [...] પર આંતરદૃષ્ટિ આપવા માટે જૂથ ચર્ચામાં ભાગ લો
- મેળવો [...]
- ની મુશ્કેલી સમજો [...]
- તેનું કારણ જણાવો [...]
- રેખાંકિત [...]
- [...] નો અર્થ શોધો
શીખવાના ઉદ્દેશ્યો સમજણ પરના ઉદાહરણો
- ઓળખો અને સમજાવો [...]
- ચર્ચા કરો [...]
- [...] થી સંબંધિત નૈતિક મુદ્દાઓને ઓળખો
- વ્યાખ્યાયિત કરો / ઓળખો / સમજાવો / ગણતરી કરો [....]
- વચ્ચેનો તફાવત સમજાવો [...]
- [...] વચ્ચેના તફાવતોની તુલના કરો અને વિપરીત કરો
- જ્યારે [....] સૌથી વધુ ઉપયોગી હોય છે
- ત્રણ દ્રષ્ટિકોણ જેમાંથી [...]
- [....] પર [....] નો પ્રભાવ
- ખ્યાલ [...]
- મૂળભૂત તબક્કાઓ [...]
- મુખ્ય વર્ણનકર્તાઓ [...]
- મુખ્ય પ્રકારો [...]
- વિદ્યાર્થીઓ [...] માં તેમના અવલોકનોનું સચોટ વર્ણન કરી શકશે.
- ઉપયોગ અને વચ્ચેનો તફાવત [...]
- [....] ના સહયોગી જૂથોમાં કામ કરીને, વિદ્યાર્થીઓ [....] વિશે આગાહીઓ રચવામાં સક્ષમ બનશે.
- [....] વર્ણન કરો અને સમજાવો [....]
- સંબંધિત મુદ્દાઓ સમજાવો [...]
- [....] વર્ગીકરણ કરો અને [....] નું વિગતવાર વર્ગીકરણ આપો
એપ્લિકેશન પર શીખવાના હેતુઓનાં ઉદાહરણો
- [....] માં [....] તેમના જ્ઞાનને લાગુ કરો
- ઉકેલવા માટે [....] ના સિદ્ધાંતો લાગુ કરો.
- [....] થી [....] નો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે દર્શાવો
- સક્ષમ ઉકેલ સુધી પહોંચવા માટે [....] નો ઉપયોગ કરીને [....] ઉકેલો.
- [....] દ્વારા [....] દૂર કરવા માટે [....] ઘડી કાઢો
- એક સહયોગી [....] જે સંબોધે છે તે બનાવવા માટે ટીમના સભ્યો સાથે સહકાર આપો [....]
- નો ઉપયોગ સમજાવો [...]
- કેવી રીતે અર્થઘટન કરવું [...]
- પ્રેક્ટિસ [...]
લર્નિંગ ઉદ્દેશો વિશ્લેષણના ઉદાહરણો
- [...] માં ફાળો આપતા પરિબળોનું વિશ્લેષણ કરો
- [....] માં [....] ની શક્તિ / નબળાઈઓનું વિશ્લેષણ કરો
- [....] / [....] અને [....] વચ્ચેની બનાવટી લિંક / [....] અને [....] વચ્ચેના ભેદની તપાસ કરો
- [...] માં ફાળો આપતા પરિબળોનું વિશ્લેષણ કરો
- વિદ્યાર્થીઓ વર્ગીકરણ કરી શકશે [...]
- [....] ની દ્રષ્ટિએ [....] ની દેખરેખની ચર્ચા કરો
- તોડી નાખો [...]
- તફાવત કરો [....] અને ઓળખો [....]
- [...] ના અસરોનું અન્વેષણ કરો
- [....] અને [....] વચ્ચેના સહસંબંધોની તપાસ કરો
- સરખામણી / કોન્ટ્રાસ્ટ [...]
સિન્થેસિસ પર શીખવાના ઉદ્દેશોના ઉદાહરણો
- નિર્માણ કરવા માટે વિવિધ સંશોધન પત્રોમાંથી આંતરદૃષ્ટિને જોડો [...]
- એવી [....] ડિઝાઇન કરો જે [....] ને મળે
- [....] દ્વારા [....] સંબોધવા માટે [યોજના/વ્યૂહરચના] વિકસાવો
- એક [મોડલ/ફ્રેમવર્ક]નું નિર્માણ કરો જે [....]
- પ્રસ્તાવિત કરવા માટે વિવિધ વૈજ્ઞાનિક શાખાઓના સિદ્ધાંતોને એકીકૃત કરો [...]
- [જટિલ સમસ્યા/સમસ્યા]ને સંબોધિત કરવા માટે સંકલિત [સોલ્યુશન/મોડલ/ફ્રેમવર્ક] બનાવવા માટે [બહુવિધ શિસ્ત/ક્ષેત્રો] માંથી ખ્યાલોને એકીકૃત કરો
- [વિવાદાસ્પદ વિષય/મુદ્દો] પર [વિવિધ પરિપ્રેક્ષ્યો/મંતવ્યો] સંકલન અને ગોઠવો [....]
- [....] ના ઘટકોને સ્થાપિત સિદ્ધાંતો સાથે સંયોજિત કરવા માટે એક અનન્ય [....] જે સંબોધિત કરે છે [....]
- ઘડવું [...]
મૂલ્યાંકન પર શીખવાના હેતુઓ ઉદાહરણો
- [....] હાંસલ કરવામાં [....] ની અસરકારકતા નક્કી કરો
- [...] તપાસ કરીને [દલીલ/સિદ્ધાંત] ની માન્યતાનું મૂલ્યાંકન કરો
- [....] ના આધારે [....] ટીકા કરો અને સુધારણા માટે સૂચનો આપો.
- [....] માં [....] ની શક્તિ / નબળાઈઓનું મૂલ્યાંકન કરો
- [....] ની વિશ્વસનીયતાનું મૂલ્યાંકન કરો અને [....] સાથે તેની સુસંગતતા નક્કી કરો
- [વ્યક્તિ/સંસ્થા/સમાજ] પર [....] ની અસરનું મૂલ્યાંકન કરો અને ભલામણ કરો [....]
- [...] ની અસર / પ્રભાવને માપો
- [...] ના ફાયદા અને ખામીઓની તુલના કરો
સારી રીતે વ્યાખ્યાયિત શિક્ષણ હેતુઓ લખવા માટેની ટિપ્સ
સારી રીતે વ્યાખ્યાયિત શિક્ષણ હેતુઓ બનાવવા માટે, તમારે આ ટીપ્સ લાગુ કરવાનું વિચારવું જોઈએ:
- ઓળખાયેલ અંતર સાથે સંરેખિત કરો
- નિવેદનો સંક્ષિપ્ત, સ્પષ્ટ અને ચોક્કસ રાખો.
- ફેકલ્ટી- અથવા સૂચના-કેન્દ્રિત ફોર્મેટ વિરુદ્ધ વિદ્યાર્થી-કેન્દ્રિત ફોર્મેટને અનુસરો.
- બ્લૂમના વર્ગીકરણમાંથી માપી શકાય તેવા ક્રિયાપદોનો ઉપયોગ કરો (જાણવું, પ્રશંસા કરવી,... જેવી અસ્પષ્ટ ક્રિયાપદો ટાળો.)
- માત્ર એક ક્રિયા અથવા પરિણામ શામેલ કરો
- કેર્ન અને થોમસ અભિગમ અપનાવો:
- કોણ = પ્રેક્ષકોને ઓળખો, ઉદાહરણ તરીકે: સહભાગી, શીખનાર, પ્રદાતા, ચિકિત્સક, વગેરે...
- કરશે = તમે તેમને શું કરવા માંગો છો? અપેક્ષિત, અવલોકનક્ષમ ક્રિયા/વર્તણૂકનું ચિત્રણ કરો.
- કેટલું (કેટલું સારું) = કેટલી સારી રીતે ક્રિયા/વર્તન કરવું જોઈએ? (જો લાગુ હોય)
- શું = તમે તેમને શું શીખવા માંગો છો? જે જ્ઞાન મેળવવું જોઈએ તે દર્શાવો.
- ક્યારે = પાઠ, પ્રકરણ, અભ્યાસક્રમ વગેરેનો અંત.
ગોલ લખવા માટેની ટીપ
વધુ પ્રેરણા જોઈએ છે? AhaSlides OBE શિક્ષણ અને શિક્ષણને વધુ અર્થપૂર્ણ અને ઉત્પાદક બનાવવા માટે શ્રેષ્ઠ શૈક્ષણિક સાધન છે. તપાસો AhaSlides તરત જ!
💡વ્યક્તિગત વૃદ્ધિ શું છે? કાર્ય માટે વ્યક્તિગત લક્ષ્યો સેટ કરો | 2023 માં અપડેટ થયું
💡કાર્ય માટે વ્યક્તિગત લક્ષ્યો | 2023 માં અસરકારક લક્ષ્ય સેટિંગ માટે શ્રેષ્ઠ માર્ગદર્શિકા
💡કાર્ય માટે વિકાસના લક્ષ્યો: ઉદાહરણો સાથે પ્રારંભિક લોકો માટે એક પગલું-દર-પગલાની માર્ગદર્શિકા
વારંવાર પૂછાતા પ્રશ્નો
ચાર પ્રકારના શીખવાના ઉદ્દેશો શું છે?
ઉદ્દેશ્યપૂર્ણ શિક્ષણના ઉદાહરણો જોતા પહેલા, શીખવાના ઉદ્દેશ્યોના વર્ગીકરણને સમજવું મહત્વપૂર્ણ છે, જે તમને તમારા શીખવાના લક્ષ્યો કેવા હોવા જોઈએ તેનું સ્પષ્ટ ચિત્ર આપે છે.
જ્ઞાનાત્મક: જ્ઞાન અને માનસિક કુશળતા સાથે સુસંગત બનો.
સાયકોમોટર: શારીરિક મોટર કુશળતા સાથે સુસંગત બનો.
પ્રભાવશાળી: લાગણીઓ અને વલણ સાથે સુસંગત બનો.
આંતરવ્યક્તિત્વ/સામાજિક: અન્ય લોકો સાથેની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ અને સામાજિક કુશળતા સાથે સુસંગત બનો.
પાઠ યોજનાના કેટલા શીખવાના ઉદ્દેશ્ય હોવા જોઈએ?
ઓછામાં ઓછા ઉચ્ચ શાળા સ્તર માટે પાઠ યોજનામાં 2-3 ઉદ્દેશ્યો હોવા મહત્વપૂર્ણ છે, અને ઉચ્ચ શિક્ષણ અભ્યાસક્રમો માટે સરેરાશ 10 ઉદ્દેશ્યો છે. આ ઉચ્ચ-ક્રમની વિચારસરણી કુશળતા અને વિષયની ઊંડી સમજણને પ્રોત્સાહન આપવા માટે શિક્ષકોને તેમના શિક્ષણ અને મૂલ્યાંકન વ્યૂહરચનાઓનું માળખું બનાવવામાં મદદ કરે છે.
શીખવાના પરિણામો અને શીખવાના ઉદ્દેશો વચ્ચે શું તફાવત છે?
શીખવાનું પરિણામ એ એક વ્યાપક શબ્દ છે જે શીખનારાઓના એકંદર હેતુ અથવા ધ્યેયનું વર્ણન કરે છે અને એકવાર તેઓ પ્રોગ્રામ અથવા અભ્યાસનો અભ્યાસક્રમ પૂર્ણ કર્યા પછી તેઓ શું પ્રાપ્ત કરવામાં સક્ષમ હશે.
આ દરમિયાન, શીખવાના ઉદ્દેશો વધુ ચોક્કસ, માપી શકાય તેવા નિવેદનો છે જે વર્ણવે છે કે પાઠ અથવા અભ્યાસ કાર્યક્રમ પૂર્ણ કર્યા પછી શીખનારને શું જાણવાની, સમજવાની અથવા કરવા સક્ષમ બનવાની અપેક્ષા છે.
સંદર્ભ: તમારો શબ્દકોશ | અભ્યાસ | યુટિકા | ફેક્સ
