Գաղափարների ստեղծման գործընթացը. 15 տեխնիկա՝ ստեղծագործականություն առաջացնելու համար

Ինչու՞ գաղափարների ստեղծման գործընթացՁեր կարիերայի հիմնական ուղիներից մեկը:

Տասնամյակներ շարունակ մարդիկ փորձել են պատկերացում կազմել պատմության մեջ շատ մեծ գիտնականների և արվեստագետների մասին, ինչպիսիք են Ալբերտ Էյնշտեյնը, Լեոնարդո ԴաՎինչին, Չարլզ Դարվինը և ավելին, որպեսզի պարզեն իրենց գյուտերի և ստեղծագործությունների ծագումը:

Գոյություն ունեն երկու տեսակի հակասական կարծիքներ, քանի որ ոմանք կարծում են, որ գիտական ​​բեկումնային ձեռքբերումները կարող են բխել կա՛մ բնական ինտելեկտուալից, կա՛մ ներշնչանքից, որոնք ինքնաբերաբար հայտնվում են:

Մի կողմ թողնենք այն փաստը, որ շատ գյուտարարներ հանճարներ են, նորարարության ներդրումը կարող է առաջանալ կոլեկտիվ և կուտակային առաջընթացից, այլ կերպ ասած՝ գաղափարների ստեղծման գործընթացից:

Հասկանալով գաղափարների ստեղծման գործընթացի էությունը՝ մարդիկ կարող են բացահայտել ստեղծագործական վարքագծի իրական ծագումը, ինչը նպաստում է ավելի լավ աշխարհի համար անհնարինը բացելու հետագա ճամփորդություններին: Այս հոդվածում դուք նոր պատկերացում կկազմեք տարբեր ոլորտներում Գաղափարների ստեղծման գործընթացի հասկացության և այն մասին, թե ինչպես սկսել արդյունավետ Գաղափարների ստեղծման գործընթաց մի քանի պարզ քայլերով՝ տեխնոլոգիական աջակցությամբ:

Պատրաստվեք ուսումնասիրել Գաղափարների ստեղծման գործընթացի նոր ընկալումները (Գաղափարների զարգացման գործընթաց): Եկեք սուզվենք գաղափարների ստեղծման լավագույն տեխնիկայի և նաև գաղափարի ստեղծման գործընթացի մեջ:

Բառը

Գաղափարների ստեղծման գործընթացի կարևորությունը

Գաղափարը կամ գաղափարի ստեղծման գործընթացը նոր բան ստեղծելու առաջին քայլն է, որը տանում է դեպի նորարար ռազմավարություն։ Ե՛վ բիզնեսի, և՛ անձնական համատեքստերի համար գաղափարների ստեղծումը շահավետ ընթացակարգ է, որը նպաստում է անձնական աճին և բիզնեսի բարգավաճմանը ինչպես կարճաժամկետ, այնպես էլ երկարաժամկետ հեռանկարում:

Ստեղծագործության գաղափարը հասանելի ռեսուրսների, մրցակցային ինտելեկտի և շուկայի վերլուծության լծակներն է՝ աջակցելու ընկերությանը իր ընդհանուր նպատակին հասնելու համար: Անկախ նրանից, թե ձեր ընկերությունները պատկանում են ՓՄՁ-ներին, թե հսկա ձեռնարկություններին, գաղափարների ստեղծման գործընթացն անխուսափելի է:

Գաղափարների ստեղծում տարբեր կարիերայում

Գաղափարների ստեղծման շատ ավելի խորը պատկերացումները կախված են այն ոլորտից, որտեղ նրանք աշխատում են: Ինչպես նշվեց նախկինում, Գաղափարների ստեղծման գործընթացը պարտադիր է բոլոր ոլորտներում: Ե՛վ գործատուները, և՛ աշխատողները պետք է գեներացնեն նոր գաղափարներ բիզնեսի զարգացման համար ցանկացած կարիերայում: Եկեք արագ նայենք տարբեր աշխատատեղերում Գաղափարների ստեղծմանը:

Եթե ​​դուք աշխատում եք թվային մարքեթինգի ոլորտում, կան բազմաթիվ ամենօրյա պահանջներ ստեղծագործական գործունեության համար: Օրինակ, հաճախորդի ուշադրությունը գրավելու և շուկայի մասնաբաժինները մեծացնելու համար դուք պետք է ցուցադրեք բազմաթիվ գովազդներ և առաջխաղացումներ: Խնդիրն այն է, որ Գովազդի անվան գաղափարների գեներատորը պետք է լինի կոնկրետ, տրամադրված և եզակի:

Բացի այդ, բովանդակության մարքեթինգի գեներատոր և ավելին գեներացնող blog Հոդվածների գաղափարները նույնպես պետք է կցվեն գովազդներին՝ ապահովելու համար, որ դրանք արագորեն վիրուսային են դառնում, և տվյալ ժամանակահատվածում ազդեցությունը կրկնապատկվում է:

Առաջին և ամենակարևոր քայլը ձեր մրցակիցներից առանձնանալն է, եթե դուք նոր սկսնակ կամ ձեռնարկատեր եք, հատկապես էլեկտրոնային առևտրի կամ տեխնոլոգիական բիզնեսում: Դուք կարող եք մտածել այս ուղղությունների մասին.

Ընկերության համար կարևոր է նախապես զգուշորեն առաջացնել թվային մարքեթինգային բիզնեսի անունների գաղափարներ կամ ստեղծագործական գործակալությունների անունների գաղափարներ՝ նախքան վերջնական ապրանքանիշի անունները ընտրելը՝ խուսափելու կրկնօրինակներից, հաճախորդների շփոթությունից և ապագայում այլ կերպար փոխելու հնարավորությունից:

Բազմաթիվ խոշոր և բազմազգ ընկերություններում կան մեկից ավելի թիմեր, որոնք ծածկում են նույն պաշտոնը, հատկապես վաճառքի բաժիններում: Նրանք կարող են ունենալ ավելի քան երկու վաճառքի թիմ և նույնիսկ մինչև 5 թիմ՝ աշխատակիցների և թիմի ղեկավարների միջև մոտիվացիան, արտադրողականությունը և աշխատանքի կատարողականը բարձրացնելու համար: Հետևաբար, պետք է հաշվի առնել վաճառքի թիմի անունների նորարարական գաղափարները՝ թիմերին անվանակոչելու փոխարեն, ինչպիսիք են թիվ 1, թիվ թիմը: 2, թիվ 3 և ավելին: Թիմի լավ անունը կարող է օգնել անդամներին զգալ հպարտություն, պատկանելություն և ոգեշնչվել՝ խթանելով մոտիվացիան և, ի վերջո, հարստացնելով ծառայություններն ու չափանիշները:

Գաղափարների ստեղծման գործընթացը առավելագույնի հասցնելու լավագույն տեխնիկան

Եթե ​​կարծում եք, որ անսովոր գաղափարներ և վարքագիծ առաջացնելը պատահականորեն է տեղի ունենում, ճիշտ ժամանակն է թվում ձեր կարծիքը փոխելու համար: Գոյություն ունեն գաղափարների ստեղծման որոշ մեթոդներ, որոնք շատ մարդիկ որդեգրել են իրենց ուղեղը և ստեղծագործական ունակությունները խթանելու համար: Այսպիսով, որո՞նք են գաղափարների ստեղծման լավագույն մեթոդները, որոնք դուք պետք է փորձեք: Հետևյալ բաժինը ցույց է տալիս լավագույն փորձը և գաղափարներ առաջացնելու քայլ առ քայլ:

Տեխնիկա 1. Մտքի քարտեզագրում

Մտքի քարտեզագրումգաղափարների ստեղծման ամենաշատ կիրառվող մեթոդներից է մեր օրերում, հատկապես դպրոցներում: Դրա սկզբունքները պարզ են. կազմակերպել տեղեկատվությունը հիերարխիայի մեջ և հարաբերություններ գծել ամբողջի մասերի միջև:

Երբ խոսքը վերաբերում է մտքի քարտեզագրմանը, մարդիկ մտածում են համակարգված հիերարխիայի և բարդ ճյուղերի մասին, որոնք ցույց են տալիս կապերը տարբեր գիտելիքների և տեղեկատվության միջև ավելի կառուցվածքային և տեսողական ձևով: Դուք կարող եք միաժամանակ տեսնել դրա մեծ պատկերը և մանրամասները:

Մտքի քարտեզագրումը սկսելու համար դուք կարող եք գրել հիմնական թեմա և ավելացնել ճյուղեր, որոնք կառաջարկեն ամենահիմնական ենթաթեմաներն ու համապատասխան հասկացությունները՝ կցելով որոշ պատկերներ և գույներ՝ մոնոխրոմից և ձանձրույթից խուսափելու համար: Մտքի քարտեզագրման ուժը կայանում է բարդ, բառախաղի և կրկնվող հաշիվների պարզաբանման մեջ, այլ կերպ ասած՝ պարզության մեջ:

«Ես օժտված եմ, և դու էլ» գրքում հեղինակը ընդգծում է, թե ինչպես են մտածելակերպի փոփոխությունը և մտքի քարտեզագրման տեխնիկայի օգտագործումն օգնել իրեն կարճաժամկետ բարելավումներ կատարել: Դա հնարավոր է, քանի որ մտքի քարտեզագրումն օգնում է վերակազմավորել մտքերը, բաժանել բարդ հասկացությունները ավելի հեշտ հասկանալի տեղեկատվության, միացնել գաղափարները և բարելավել ընդհանուր ճանաչողական գործընթացները:

Տեխնիկա 2. Հատկանիշ մտածողություն

Attribute-ի մտածողության լավագույն նկարագրությունը ընթացիկ խնդրի բաժանումն է ավելի ու ավելի փոքր հատվածների և բջիջների հնարավոր լուծումների չափորոշումը: Ատրիբուտների մտածողության լավագույն մասն այն է, որ այն կարող է օգտագործվել գրեթե ցանկացած տեսակի խնդրի կամ մարտահրավերի համար:

Ատրիբուտների մտածողության ստանդարտ ձևն այն է, որ սկսենք բացահայտել այն կուտակումները, որոնք կարևոր են ձեր ընկերության գործունեության և նպատակների իրականացման համար: Նախանշեք որքան հնարավոր է շատ հատկանիշներ կամ բնութագրեր և փորձեք դրանք կապել նորարարական գաղափարների հետ: Այնուհետև նշեք ընտրությունը՝ ձեր թիրախների համար լավագույն տարբերակը որոշելու համար:

Տեխնիկա 3. Հակադարձ ուղեղային գրոհ

Հակադարձ մտածողությունը պայմանականորեն անդրադառնում է խնդրին հակառակ ուղղությամբ և երբեմն հանգեցնում է դժվարին խնդիրների անսպասելի լուծումների: Հակադարձ մտածողությունը խնդրի պատճառի փորումն է կամ վատթարացումը: 

Այս մեթոդը կիրառելու համար դուք պետք է ինքներդ ձեզ երկու «հակառակ» հարց տաք. Օրինակ, սովորական հարցն է՝ «Ինչպե՞ս կարող ենք ավելի շատ վճարովի անդամներ ստանալ մեր հավելվածում»: Իսկ հակադարձը հետևյալն է. «Ինչպե՞ս կարող ենք ստիպել մարդկանց դադարեցնել մեր վճարովի փաթեթները: Հաջորդ քայլում թվարկեք առնվազն երկու հնարավոր պատասխան. որքան շատ հնարավորություններ կան, այնքան ավելի արդյունավետ են դրանք: Վերջապես, մտածեք ձեր լուծումներն իրականում առաջ մղելու միջոց:

Տեխնիկա 4. Գտեք ոգեշնչում

Ոգեշնչում գտնելը դժվարին ճանապարհորդություն է. երբեմն ուրիշների կարծիքները լսելը կամ հարմարավետության գոտուց դուրս գալն այնքան էլ վատ չէ: Կամ ճանապարհորդել նոր վայրեր՝ նոր բաներ և տարբեր պատմություններ զգալու համար, որոնք կարող են զարմանալիորեն ոգեշնչել ձեզ այնպես, ինչպես նախկինում չէիք մտածել: Դուք կարող եք ոգեշնչում գտնել բազմաթիվ աղբյուրներից, ինչպիսիք են սոցիալական ցանցերը, հարցումները և արձագանքները: Օրինակ, մի քանի քայլով կարող եք գործարկել a կենդանի հարցումսոցիալական մեդիա հարթակներում՝ AhaSlides-ի ինտերակտիվ հարցումների միջոցով մարդկանց կարծիքը կոնկրետ թեմաների վերաբերյալ հարցնելու համար:

Տեխնիկա 5. Օգտագործեք առցանց գործիք

Դուք կարող եք իրականացնել ձեր գաղափարների ստեղծման նպատակները՝ օգտագործելով առցանց գործիք, ինչպիսին բառային ամպն է, ձեր ուղեղային փոթորիկը բռնկելու համար: Ինտերնետը լցված է բազմաթիվ նոր տեխնոլոգիական լուծումներով և անվճար է: Քանի որ ավելի շատ մարդիկ են բերում էլեկտրոնային նոթատետրեր և նոթբուքեր, քան գրիչներ և թուղթ, ուղեղի փոթորկի համար առցանց հավելվածների օգտագործման փոփոխությունն ակնհայտ է: Հավելվածներ, ինչպիսիք են AhaSlides բառի ամպ, WordArt-ը, Mentimeter-ը և այլն կարող են օգտագործվել բազմաթիվ համակարգերում, և դուք կարող եք ազատորեն նոր գաղափարներով հանդես գալ ցանկացած ժամանակ և ցանկացած վայրում՝ առանց ուշադրությունը շեղելու մտահոգության:

Տեխնիկա 6. Ուղեղի գրություն

Քանի որ դրա անվանումը, brainwriting, գաղափարի ստեղծման օրինակ, ուղեղային գրոհի և գրելու համադրություն է և սահմանվում է որպես ուղեղային գրոհի գրավոր ձև: Գաղափարների ստեղծման բազմաթիվ մեթոդների թվում այս մեթոդը կարծես շեշտում է գրավոր հաղորդակցությունը որպես ստեղծագործական գործընթացի հիմնական բաղադրիչ:

Brainwriting-ը հատկապես արդյունավետ է խմբային միջավայրերում, որտեղ բազմաթիվ անհատներ նպաստում են կառուցվածքային և կազմակերպված ձևով գաղափարներ առաջացնելուն: Մարդկանց մտքերը ուրիշների առջև արտահայտելու ստիպելու փոխարեն, ուղեղի գրելը ստիպում է մարդկանց գրել դրանք և անանուն տարածել դրանք: Այս լուռ մոտեցումը նվազագույնի է հասցնում գերիշխող ձայների ազդեցությունը և թույլ է տալիս ավելի արդար ներդրում ունենալ թիմի բոլոր անդամների կողմից:

Տեխնիկա 7. ՍԿԱՄՊԵՐ

SCAMPER-ը նշանակում է Փոխարինել, Միավորել, Հարմարեցնել, Փոփոխել, Մեկ այլ օգտագործման դնել, Վերացնել և Հակադարձել: Գաղափարներ առաջացնող այս տեխնիկան լավագույնս աշխատում է լուծումներ փնտրելիս և ստեղծագործ մտածելիս:

• S - Փոխարինող:Փոխարինեք կամ փոխարինեք որոշ տարրեր կամ բաղադրիչներ ուրիշներով՝ նոր հնարավորություններ ուսումնասիրելու համար: Սա ներառում է այլընտրանքային նյութերի, գործընթացների կամ հասկացությունների որոնում, որոնք կարող են բարելավել սկզբնական գաղափարը:
• C - Միավորել:Միավորել կամ ինտեգրել տարբեր տարրեր, գաղափարներ կամ առանձնահատկություններ՝ նոր բան ստեղծելու համար: Սա կենտրոնանում է տարբեր բաղադրիչների համախմբման վրա՝ սիներգիա և նոր լուծումներ ստեղծելու համար:
• A - հարմարվել.Փոփոխեք կամ հարմարեցրեք գոյություն ունեցող տարրերը կամ գաղափարները՝ համապատասխանեցնելով այլ համատեքստին կամ նպատակին: Այս գործողությունը ցույց է տալիս, որ տարրերը հարմարեցնելը, փոխելը կամ հարմարեցնելը կարող է ավելի հարմար լինել տվյալ իրավիճակին:
• M - Փոփոխել:Կատարեք փոփոխություններ կամ փոփոխություններ գոյություն ունեցող տարրերում՝ բարելավելու կամ բարելավելու դրանց բնութագրերը: Սա վերաբերում է այնպիսի ասպեկտների փոփոխմանը, ինչպիսիք են չափը, ձևը, գույնը կամ այլ հատկանիշներ՝ բարելավումներ կամ տատանումներ ստեղծելու համար:
• P - Մեկ այլ օգտագործման դրեք.Ուսումնասիրեք գոյություն ունեցող տարրերի կամ գաղափարների այլընտրանքային հավելվածները կամ օգտագործումը: Սա ներառում է դիտարկել, թե ինչպես կարելի է ընթացիկ տարրերը վերաբաշխել կամ օգտագործել տարբեր համատեքստերում:
• E - վերացնել:Հեռացրեք կամ վերացրեք որոշ տարրեր կամ բաղադրիչներ՝ գաղափարը պարզեցնելու կամ պարզեցնելու համար: Սա նպատակ ունի բացահայտելու ոչ էական տարրերը և հեռացնել դրանք՝ կենտրոնանալու հիմնական հայեցակարգի վրա:
• R - հակադարձ (կամ վերադասավորել)Հակադարձեք կամ վերադասավորեք տարրերը՝ տարբեր տեսանկյուններ կամ հաջորդականություններ ուսումնասիրելու համար: Սա ստիպում է անհատներին դիտարկել առկա իրավիճակի հակառակը կամ փոխել տարրերի հերթականությունը՝ նոր պատկերացումներ առաջացնելու համար:

Տեխնիկա 8. Դերախաղ

Դուք կարող եք ծանոթ լինել դերակատարման տերմինին դերասանական դասընթացներում, բիզնեսի ուսուցման և բազմաթիվ կրթական նպատակների հետ՝ մանկապարտեզից մինչև բարձրագույն կրթություն՝ ուսուցման փորձը բարելավելու համար: Ինչն է այն եզակի դարձնում գաղափարների ստեղծման այլ մեթոդներից այնքան շատ են, ինչպիսիք են.

• Այն նպատակ ունի հնարավորինս սերտորեն մոդելավորել իրական կյանքի իրավիճակները: Մասնակիցները ստանձնում են կոնկրետ դերեր և ներգրավվում են վավերական փորձառություններ ընդօրինակող սցենարներում:
• Մասնակիցները դերախաղի միջոցով ուսումնասիրում են տարբեր համատեքստեր և հեռանկարներ: Տարբեր դերեր ստանձնելով՝ անհատները պատկերացումներ են ձեռք բերում ուրիշների դրդապատճառների, մարտահրավերների և որոշումների կայացման գործընթացների վերաբերյալ:
• Դերախաղը թույլ է տալիս անմիջապես արձագանքել: Մասնակիցները յուրաքանչյուր սցենարից հետո կարող են կառուցողական արձագանք ստանալ վարողներից, հասակակիցներից կամ նույնիսկ իրենցից: Սա արդյունավետ հետադարձ կապ է, որը նպաստում է շարունակական բարելավմանը և ուսուցման կատարելագործմանը:

Տեխնիկա 9. SWOT վերլուծություն

Երբ խոսքը վերաբերում է ձեռներեցության մեջ գաղափարի ստեղծմանը բազմաթիվ փոփոխականների կամ գործոնների ներգրավմամբ, SWOT վերլուծությունը առանցքային դեր է խաղում: SWOT վերլուծությունը, ուժեղ կողմերի, թույլ կողմերի, հնարավորությունների և սպառնալիքների հապավումը սովորաբար օգտագործվում է որպես ռազմավարական պլանավորման գործիք՝ օգնելու վերլուծել բիզնեսի կամ նախագծի վրա ազդող տարբեր գործոններ (ներքին և արտաքին):

Ի տարբերություն գաղափարների ստեղծման այլ մեթոդների, SWOT վերլուծությունը համարվում է ավելի պրոֆեսիոնալ և ավելի շատ ժամանակ և մտադրություն է պահանջում մշակման համար, քանի որ այն կարող է ապահովել բիզնես միջավայրի ամբողջական պատկերացում: Այն ներառում է տարբեր տարրերի համակարգված ուսումնասիրություն, որը հաճախ առաջնորդվում է վարողի կամ փորձագետների թիմի կողմից:

Տեխնիկա 10. Հայեցակարգի քարտեզագրում

Շատերը կարծում են, որ մտքի քարտեզագրումը և հայեցակարգի քարտեզագրումը նույնն են: Որոշ կոնկրետ իրավիճակներում դա ճիշտ է, օրինակ՝ տեսողական ներկայացման գաղափարների ներգրավումը: Այնուամենայնիվ, Հայեցակարգային քարտեզները շեշտում են ցանցային կառուցվածքում հասկացությունների միջև փոխհարաբերությունները: Հասկացությունները կապված են պիտակավորված տողերով, որոնք ցույց են տալիս հարաբերությունների բնույթը, օրինակ՝ «մի մասն է» կամ «կապված է»։ Դրանք հաճախ օգտագործվում են, երբ պահանջվում է գիտելիքների կամ հասկացությունների ավելի պաշտոնական ներկայացում:

Տեխնիկա 11. Հարցեր տալը

Այս գաղափարը պարզ է թվում, սակայն ոչ բոլորը գիտեն, թե ինչպես այն արդյունավետորեն օգտագործել: Շատ մշակույթներում, օրինակ՝ Ասիայում, խնդրին անդրադառնալը սիրելի լուծում չէ: Շատերը վախենում են ուրիշներին հարցնելուց, ուսանողները չեն ցանկանում հարցնել իրենց դասընկերներին և ուսուցիչներին, իսկ առաջին կուրսեցիները չեն ցանկանում հարցնել իրենց ավագներին և ղեկավարներին, որոնք այնքան տարածված են: Ինչու հարցնելը գաղափարներ առաջացնելու ամենաարդյունավետ մեթոդներից մեկն է, պատասխանն ունի միայն մեկը: Դա քննադատական ​​մտածողության ակտ է, քանի որ նրանք ցանկություն են հայտնում ավելին իմանալու, խորը հասկանալու և մակերեսից դուրս ուսումնասիրելու ցանկություն:

Տեխնիկա 12. Ուղեղային գրոհ

Գաղափարներ առաջացնելու այլ հիանալի տեխնիկայի օրինակներ են հակադարձ ուղեղային փոթորիկը և համագործակցությունը brainstorming. Դրանք ուղեղային գրոհի ամենատարածված պրակտիկաներն են, բայց ունեն տարբեր մոտեցումներ և գործընթացներ:

• Հակադարձ ուղեղային փոթորիկվերաբերում է ստեղծագործական խնդիրների լուծման տեխնիկայի, որտեղ անհատները միտումնավոր շրջում են գաղափարներ առաջացնելու ավանդական գործընթացը: Խնդիրի լուծումների «ուղեղային փոթորիկ»-ի փոխարեն, հակադարձ ուղեղային փոթորիկը ներառում է գաղափարներ առաջացնելու կամ սրելու խնդիրը: Այս ոչ ավանդական մոտեցումը նպատակ ունի բացահայտելու հիմնական պատճառները, հիմքում ընկած ենթադրությունները և հնարավոր խոչընդոտները, որոնք կարող են անհապաղ ակնհայտ չլինել:
• Համագործակցային ուղեղի փոթորիկնոր հայեցակարգ չէ, բայց դրան ավելի ու ավելի է ուշադրություն դարձնում, քանի որ խթանում է վիրտուալ համագործակցությունը թիմի ներսում: AhaSlides-ը նկարագրում է այս տեխնիկան՝ որպես լավագույն գործիք՝ վիրտուալ համագործակցությունը անխափան կերպով կազմակերպելու և գաղափարների ստեղծմանը ներգրավելու համար, որտեղ թիմի անդամներն աշխատում են տարբեր վայրերում իրական ժամանակում:

Տեխնիկա 13. Սինեկտիկա

Եթե ​​ցանկանում եք գաղափարներ առաջացնել բարդ խնդիրներն ավելի կազմակերպված և կառուցվածքային եղանակով լուծելու համար, Synectics-ը կատարյալ տեղավորվում է: Այս մեթոդն իր արմատներն ունի 1950-ականների Arthur D. Little Invention Design Unit-ում: Այնուհետև այն մշակվել է Ջորջ Մ. Փրինսի և Ուիլյամ Ջեյ Ջեյ Գորդոնի կողմից: 1960-ական թթ. Այս մեթոդն օգտագործելիս պետք է ուշադրություն դարձնել երեք կարևոր կետ.

• Պանտոնի սկզբունքը, սինեկտիկայի հիմնարար հայեցակարգը, ընդգծում է ծանոթ և անծանոթ տարրերի միջև հավասարակշռություն պահպանելու կարևորությունը:
• Սինեկտիկայի գործընթացը հիմնված է գաղափարի ստեղծման փուլում դատողության կասեցման վրա՝ հնարավորություն տալով ստեղծագործական մտածողության ազատ հոսք:
• Այս մեթոդի ուժն ամբողջությամբ օգտագործելու համար շատ կարևոր է հավաքել խումբ, որն ունի տարբեր ծագում, փորձ և փորձ:

Տեխնիկա 14. Վեց մտածող գլխարկներ

Գաղափարների ստեղծման հիանալի տեխնիկայի ներքևի ցանկում մենք առաջարկում ենք «Վեց մտածող գլխարկներ»: Այս մեթոդը չափազանց օգտակար է խմբային քննարկումների և որոշումների կայացման գործընթացների կառուցվածքի և ընդլայնման համար: Մշակված է Էդվարդ դե Բոնոյի կողմից՝ Six Thinking Hats-ը հզոր տեխնիկա է, որը մասնակիցներին հատկացնում է հատուկ դերեր կամ հեռանկարներ, որոնք ներկայացված են տարբեր գույների փոխաբերական գլխարկներով: Յուրաքանչյուր գլխարկ համապատասխանում է որոշակի մտածողության ռեժիմին, որը թույլ է տալիս անհատներին ուսումնասիրել խնդիրը կամ որոշումը տարբեր տեսանկյուններից:

• Սպիտակ գլխարկ (փաստեր և տեղեկություններ)
• Կարմիր գլխարկ (Զգացմունքներ և ինտուիցիա)
• Սև գլխարկ (Քննադատական ​​դատողություն)
• Դեղին գլխարկ (լավատեսություն և դրականություն)
• Կանաչ գլխարկ (Ստեղծագործություն և նորարարություն)
• Կապույտ գլխարկ (գործընթացի վերահսկում և կազմակերպում)

The Bottom Line

Նոր գաղափարներ լույսի ներքո բերելը կարող է դժվար լինել: Հիշեք, որ երբ խոսքը գնում է ուղեղային գրոհի մասին, ձեր մտքերը կամ որևէ մեկի գաղափարը չի կարող սահմանվել որպես ճշմարիտ կամ սխալ: Գաղափարներ առաջացնելու նպատակն է հնարավորինս շատ գաղափարներ հորինել, որպեսզի կարողանաք բացահայտել ձեր մարտահրավերները բացելու լավագույն բանալին: 

Հղում StartUs ամսագիր

Հաճախակի տրվող հարցեր

Ref: Իսկապես

Tags: Brainstorming

Կիսվել