Դուք տեսողական սովորող?
Դուք կարող եք տեսնել, որ շատ մարդիկ շատ ավելի լավ են սովորում, քան մյուսները և զարմանալ, թե ինչու դեռ չեք կատարելագործվել: Հնարավոր է, որ ձեր սովորելու ոճը լավ չաշխատի ձեզ համար: Ուսուցման բազմաթիվ ոճեր կան, և դրանցից յուրաքանչյուրն ունի և՛ առավելություններ, և՛ թերություններ, այդ թվում՝ տեսողական, լսողական, շոշափելի և կինեստետիկ:
Ասում են, որ ուղեղին փոխանցվող տեղեկատվության 90%-ը տեսողական է, ինչը նշանակում է, որ վիզուալներով սովորելը ավելի արդյունավետ է թվում։ Մենք բոլորս բնության մեջ տեսողական սովորողներ ենք: Եվ մեզանից շատերը կարող են չհասկանալ, որ այս ուսուցման ռազմավարությունը չափազանց օգտակար է եղել և օգտակար է ձեզ համար:
Այսպիսով, այս հոդվածում մենք ավելի շատ կխոսենք տեսողական ուսուցման մասին, հատկապես տեսողական սովորողների, և թե ինչպես են նրանք օգտագործում տեսողական ուսուցումն իրենց հաջող ակադեմիական ճանապարհորդության համար կամ սովորելու այն, ինչ սիրում են արագ և արդյունավետ:
| Ինչու է ինչ-որ մեկը տեսողական սովորող: | Մտածեք և սովորեք լավագույնս՝ օգտագործելով նկարներ, գծապատկերներ կամ գույներ, այլ ոչ թե տեքստ: |
| Որքանո՞վ է հայտնի տեսողական սովորողը: | Բնակչության մոտ 65%-ը տեսողական սովորողներ են: |
Բառը
- Ի՞նչ է նշանակում տեսողական սովորող:
- Ի՞նչ են անում տեսողական սովորողները սովորելու համար:
- Որո՞նք են տեսողական սովորողի առանձնահատկությունները:
- Ինչու՞ է ավելի լավ տեսողական ուսուցումը:
- Որո՞նք են տեսողական սովորողների օրինակները:
- Խորհուրդներ Ուսուցիչներին` բարելավելու տեսողական դասարանում ուսուցումը
- Հաճախակի տրվող հարցեր
- Հիմնական տուփեր
Խորհուրդներ դասի ավելի լավ ներգրավվածության համար
Սկսեք վայրկյանների ընթացքում:
Ստացեք անվճար ձևանմուշներ ձեր հաջորդ դասի համար: Գրանցվեք անվճար և վերցրեք այն, ինչ ցանկանում եք կաղապարների գրադարանից:
🚀 Ձեռք բերեք անվճար հաշիվ
Ի՞նչ է նշանակում տեսողական սովորող:
Տեսողական սովորողն այն մարդն է, ով ավելի արդյունավետ կերպով սովորում և պահպանում է տեղեկատվությունը, երբ այն իրեն ներկայացվում է տեսողական ձևաչափով: Տեսողական սովորողները տեղեկատվության կլանման համար ապավինում են տեսողական նշաններին, ինչպիսիք են պատկերները, դիագրամները, գծապատկերները, գրաֆիկները և տեսանյութերը: Նրանք նախընտրում են տեսնել տեղեկատվություն, այլ ոչ թե լսել կամ զգալ այն այլ զգայարանների միջոցով: Եվ այնքան էլ զարմանալի չէ, որ տեսողական սովորողների մեծամասնությունը լավ ձեռագիր ունի:
Ի՞նչ են անում տեսողական սովորողները սովորելու համար:
Ահա մի քանի հիանալի օրինակներ, որոնք նկարագրում են, թե ինչ են սովորաբար անում տեսողական սովորողները՝ ավելի լավ սովորելու համար: Դրանք ուսումնասիրության լավագույն մեթոդներից են, որոնցից կարող եք նաև օգտվել:
- Օգտակար կլինի դիտել տեսանյութեր կամ անիմացիաներ, որոնք ցուցադրում են հայեցակարգ կամ գործընթաց:
- Կարդացեք գրքեր կամ նյութեր, որոնք ներառում են պատկերներ, գրաֆիկներ կամ գծապատկերներ տեքստի կողքին, ինչը նրանց օգնում է ավելի արդյունավետ պատկերացնել տեղեկատվությունը:
- Նախընտրում են ստեղծել ֆլեշ քարտեր տեսողական նշաններով, ինչպիսիք են պատկերները կամ գծապատկերները, որոնք կապակցում են հիմնական տեղեկատվության կամ տերմինների հետ:
- Զբաղվեք գծագրությամբ կամ էսքիզով, որպեսզի օգնեք նրանց հասկանալ բարդ հասկացությունները:
- Օգտակար կլինի դիտել տեսանյութեր կամ անիմացիաներ, որոնք ցուցադրում են հայեցակարգ կամ գործընթաց:
- Ստեղծեք դիագրամներ, գծապատկերներ կամ մտքի քարտեզներ՝ գաղափարների միջև փոխհարաբերությունները տեսողականորեն ներկայացնելու համար:
- Օգտագործեք գունային կոդավորման կամ ընդգծման տեխնիկա՝ հիմնական կետերն ընդգծելու, տեղեկատվությունը կազմակերպելու և կարևոր մանրամասները հիշելու համար:
- Զբաղվեք գծագրությամբ կամ էսքիզով, որպեսզի օգնեք նրանց հասկանալ բարդ հասկացությունները:
- Փորձեք որոնել ինֆոգրաֆիկա կամ տեսողական ամփոփագրեր՝ կապված այն թեմաների հետ, որոնք նրանք ուսումնասիրում են:
Related:
Որո՞նք են տեսողական սովորողի առանձնահատկությունները:
Ահա տեսողական սովորողների մի քանի ուժեղ կողմեր, որոնք տարբերում են նրանց ուսուցման ոճի այլ սովորողներից:
Ուժեղ տեսողական հիշողություն
Տեսողական սովորողները հակված են հիշելու այն, ինչ տեսել են, քան լսել: Հատկապես, որ նրանք ունեն ուժեղ գունային զգայունություն: Նրանք կարող են տարբերել և գնահատել տարբեր երանգներ, երանգներ և գունային համակցություններ: Գույնը կարող է նշանակալից դեր խաղալ նրանց սովորելու և հասկանալու գործընթացում:
Տեսողական մտածողություն
Տեսողական սովորողները լավագույնս կարողանում են մտածել նկարներով կամ պատկերներով: Նրանք կարող են մտավոր «տեսնել» և շահարկել այս պատկերները՝ ավելի լավ հասկանալու և ուսումնասիրելու թեմայի տարբեր ասպեկտները:
Ավելին, նրանք հաճախ հիմնվում են տեսողական փոխաբերությունների կամ անալոգիաների վրա՝ գաղափարները բացատրելու և ըմբռնելու համար: Նրանք օգտագործում են տեսողական համեմատություններ՝ նոր տեղեկատվությունը ծանոթ հասկացությունների հետ կապելու համար՝ հեշտացնելով նրանց հասկանալն ու հիշելը:
Տարածական իրազեկում
Տեսողական սովորողները հաճախ լավ են զգում տարածական հարաբերությունները: Նրանք կարող են պատկերացնել տիեզերքում գտնվող առարկաները, հասկանալ, թե ինչպես են իրերը համապատասխանում իրար և կարող են տիրապետել ուղղություններին և քարտեզներին:
Որոշ շնորհալի տեսողական-տարածական սովորողներ ունեն նաև հարուստ երևակայություն և նորարարական գաղափարներ առաջացնելու կարողություն: Նրանք կարող են մտածել վիզուալ փոխաբերություններով, պատկերացնելով վերացական հասկացություններ և ստեղծելով եզակի կապեր թվացող անկապ գաղափարների միջև:
Ուշադրությունը մանրամասն
Տեսողական սովորողները հակված են ուշադրություն դարձնել տեսողական մանրամասներին և նկատել նախշերը, ձևերը և գույները: Նրանք կարող են գերազանցել այնպիսի գործողություններում, որոնք պահանջում են տեսողական խտրականություն կամ դիտելու հմտություններ:
Մասնավորապես, նրանք միտում ունեն կենտրոնանալ տեսողական տեղեկատվության մեջ բարդ մանրամասների վրա: Նրանք կարող են նկատել նրբություններ, որոնք ուրիշները կարող են անտեսել, ինչը նրանց հնարավորություն է տալիս ավելի խորը հասկանալու թեման։
Զուտ լսողական ուսուցման դժվարություն
Տեսողական սովորողների համար դժվար է սովորել դասախոսությունների կամ զուտ լսողական ուսուցման միջոցով: Նրանք հակված են ավելի լավ պահպանել տեղեկատվությունը, երբ այն ներկայացվում է տեսողական կամ տեսողական օժանդակ միջոցներով:
Ինչու՞ է ավելի լավ տեսողական ուսուցումը:
Ինչու՞ է կարևոր տեսողական ուսուցումը: Տեսողական սովորողի առավելությունները: Տեսողական ուսուցումը կարող է ավելի արդյունավետ լինել որոշ անհատների համար, քանի որ այն ներգրավում է բազմաթիվ զգայարաններ և կարող է օգնել տեղեկատվության ավելի արդյունավետ մշակմանը:
Օգտագործելով տեսողական միջոցներ, ինչպիսիք են պատկերները, դիագրամները և տեսանյութերը, սովորողները կարող են ավելի հստակ պատկերացում կազմել վերացական հասկացությունների վերաբերյալ կոնկրետ ներկայացումների միջոցով: Տեսողական գրգռիչների օգտագործումը կարող է խթանել տեղեկատվության պահպանման և հիշողության բարելավումը, քանի որ այն ավելի ուժեղ հետք է թողնում հիշողության մեջ:
Բացի այդ, տեսողական ուսուցումը հակված է շատ սովորողների համար ավելի գրավիչ և հաճելի լինել, դրանով իսկ խթանելով մոտիվացիան և խթանելով մեծ հետաքրքրություն առարկայի նկատմամբ:
Որո՞նք են տեսողական սովորողների օրինակները:
Դուք կարող եք զարմանալ, որ տեսողական ուսուցումը ի հայտ է եկել երկար պատմության ընթացքում: Շատ նշանավոր մարդիկ եղել են տեսողական սովորողների վառ օրինակներ: Եկեք ստուգենք, թե ովքեր են նրանք:
Լեոնարդո da Vinci
Լեոնարդո դա Վինչին (1452-1519), Վերածննդի դարաշրջանի հայտնի իտալացի բազմաբանը, հայտնի էր որպես օժտված տեսողական-տարածական սովորող։ Նրա մանրամասն անատոմիական գծագրերը, գիտական դիագրամները և գյուտերի էսքիզները ցույց են տալիս աշխարհը տեսողականորեն դիտարկելու և ներկայացնելու նրա կարողությունը:
Albert Einstein
Թեև Ալբերտ Էյնշտեյնը (1879-1955) հիմնականում հայտնի էր ֆիզիկայում իր բեկումնային ներդրումներով, նաև տեսողական մտածող էր: Իր բարդ տեսությունները զարգացնելու և հասկանալու համար նա հաճախ ապավինում էր տեսողական մտքի փորձերին և մտավոր պատկերներին:
Jamie Oliver
Տեսողական սովորողի լավագույն օրինակներից մեկը Ջեյմի Օլիվերն է: Հայտնի խոհարար Ջեյմի Օլիվերը (ծնված 1975 թ.) հայտնի է իր գրավիչ և տեսողականորեն գրավիչ խոհարարական շոուներով և խոհարարական գրքերով: Նա արդյունավետ կերպով օգտագործում է տեսողական օժանդակ միջոցներ, ինչպիսիք են քայլ առ քայլ պատկերները և գունագեղ սննդի շնորհանդեսները, որպեսզի սովորեցնի խոհարարության տեխնիկան և ոգեշնչի ուրիշներին խոհանոցում ստեղծագործելու համար:
Խորհուրդներ ուսուցիչներին` բարելավելու տեսողական դասարանում ուսուցումը
Ահա մի բաժին, որը դուք պետք է անմիջապես կարդաք, եթե ցանկանում եք զարգացնել հիշարժան, գրավիչ և արդյունավետ դասը: Մենք տրամադրում ենք որոշ տեխնիկա և գործիքներ, որոնք կարող են օգնել ուսուցիչներին վերափոխել ավանդական դասարանները նորարարական ձևով:
Մտքի քարտեզագրման ծրագիր
Մի մոռացեք ուսանողներին ժամանակ տալ մտքի քարտեզագրման համար: Պլանշետներով սովորելու ընդհանուր ձև կա. մտքի քարտեզագրման թվային գործիքների ներառումը, ինչպիսիք են MindMeister-ը, XMind-ը կամ Coggle-ը, կարող են լավ տարբերակ լինել:
Նրանք թույլ են տալիս տեսողական սովորողներին ստեղծել իրենց գաղափարների և հասկացությունների դինամիկ և ինտերակտիվ տեսողական ներկայացումներ: Այս գործիքները նաև հնարավորություն են տալիս տեսողականորեն կազմակերպել և կապել տեղեկատվությունը, ինչը հեշտացնում է բարդ հարաբերությունների ընկալումը:
Ֆլեշ քարտ
Ուսուցիչների համար կարևոր է սովորեցնել ուսանողներին՝ պատրաստելով ձեռագործ ֆլեշ քարտեր կամ թվային ֆլեշ քարտերի հարթակների միջոցով, ինչպիսիք են Anki, Quizlet կամ StudyBlue: Տեսողական սովորողները կարող են զգալ նոր ուսուցման մեթոդներ՝ ստեղծելով և ուսումնասիրելով ֆլեշ քարտեր՝ օգտագործելով պատկերներ, դիագրամներ կամ գծապատկերներ իրենց կողմից:
Առցանց պատկերների և վիդեո ռեսուրսներ
Ուսուցիչները կարող են խրախուսել ուսանողներին օգտվել առցանց հարթակներից, ինչպիսիք են YouTube-ը, Khan Academy-ը կամ TED Talks-ը՝ հարուստ կրթական տեսանյութերի և տեսողական բովանդակության հասանելիության համար: Այս հարթակները առաջարկում են բացատրություններ, ցուցադրություններ և տեսողական պատկերներ, որոնք ապահովում են տեսողական ուսուցման նախասիրությունները:
Տեսողական ուսումնասիրության ուղեցույցներ և դասագրքեր
Արդյունավետ և գրավիչ ուսուցման համար ուսուցիչները կարող են նախընտրել օգտագործել ուղեցույցներ կամ դասագրքեր, որոնք իրենց դասարանում ներառում են տեսողական տարրեր, ինչպիսիք են պատկերները, դիագրամները, գծապատկերները կամ նկարազարդումները: Այս տեսողական միջոցներն օգնում են ուսանողներին ամրապնդել հասկացողությունը և ուսումնառությունը դարձնել ավելի գրավիչ:
Ինտերակտիվ ներկայացման գործիքներ
Ամենակարևորը ուսուցման և տեղեկատվության օգտակար գիտելիքների մեջ փոխանցելու հարցում տեսողական և ինտերակտիվ ներկայացման օգտագործումն է, ինչը հանգեցնում է ուսուցման մեծ կենտրոնացման և ներգրավվածության: Ինտերակտիվ ներկայացման գործիքներ, ինչպիսիք են AhaSlides- ը կարող է շատ օգտակար լինել տեսողական սովորողների համար՝ իրենց ուսումնական գործընթացի ընթացքում: Այս գործիքներն ապահովում են տեսողական բովանդակության ներկայացման և փոխազդեցության դինամիկ և գրավիչ միջոց:
Հաճախակի տրվող հարցեր
Ինչպե՞ս ճանաչել տեսողական սովորողին:
Տեսողական սովորողները դիտելու, կարդալու և լավ ձեռագրի մեջ են: Նրանք նաև նախընտրում են անգիր անել՝ տեսնելով գրաֆիկներ կամ նկարներ և օգտագործելով գծապատկերներ և գծապատկերներ՝ տվյալների վերլուծության համար:
Որո՞նք են 3 ռազմավարությունները տեսողական սովորողների համար:
Հանրաճանաչ ռազմավարությունը, որը միշտ օգտագործում են տեսողական սովորողները, նշումներ և հիմնական կետեր գրելն է, այնուհետև դրանք դարձնելով տեսողական գրավչություններ՝ ընդգծելով դրանք գույներով և նկարազարդումներով:
Ինչպե՞ս են տեսողական սովորողները սովորեցնում:
Ընդհանուր առմամբ, տեսողական սովորողներն ինչպես են սովորում, նույնն է, թե ինչպես են նրանք դասավանդում, ինչը նշանակում է, որ նրանք ավելի շատ տեսանյութեր, պատկերազարդ գրքեր, գրաֆիկներ և գրատախտակներ են օգտագործում իրենց դասարաններում:
Արդյո՞ք տեսողական սովորողները բարձր IQ ունեն:
Դժվար է ասել, որ տեսողական սովորողները ունեն բարձր IQ, բայց նրանք հաճախ ունենում են չափազանց բարձր IQ միավորներ տեսողական-տարածական մասերում:
Հիմնական տուփեր
Կարևոր է նշել, որ յուրաքանչյուրն ունի իր նախընտրած ուսուցման ոճը, և այն, ինչ լավագույնն է մեկ անձի համար, կարող է չաշխատել մյուսի համար: Եվ տարբեր ուսուցման ոճերի համադրումը կարող է բերել նաև բացառիկ առավելություններ:
Ե՛վ տեսողական սովորողների, և՛ ուսուցիչների համար, եթե փնտրում եք ուսուցման և դասավանդման գործընթացն ավելի մատչելի և հետաքրքիր դարձնելու նորարար միջոց, մի մոռացեք օգտագործել AhaSlides- ը. Գունավոր, լավ ձևավորված ձևանմուշներով և հարմար առանձնահատկություններով այն խոստանում է ուսուցման և ուսուցման ճամփորդությունները դարձնել բացառիկ և արդյունավետ:
Ref: BBC | Thought Co.
